藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)特點、影響因素及改善建議

上傳人：神*** IP屬地：江西上傳時間：2023-03-17 格式：DOC 頁數(shù)：11 大?。?45.50KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩6頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

藝術(shù)畢業(yè)的就特點、影因素改善議字第四篇,我,但術(shù)類藝考,就業(yè)時對口工作的趨于飽和,藝術(shù)給出生狀研究置,近年加藝術(shù)年,全有個”其中就有,1

習(xí)藝術(shù)的,文化基礎(chǔ),所以,縛;在思,,遇事題(),在生,對新,,藝術(shù)者,靈活就業(yè)程度也相()為藝,是一個專業(yè)性很強,各學(xué)琴,2

,在市場上的消化速,所,畢巧()說“化國藝窄(),會,所,例如琴行、畫室,,所以性(),3

當(dāng)初在學(xué)習(xí)時,畢就會產(chǎn)生,自,的,想,,擊再加節(jié)的主要歸納(),首先個經(jīng)濟,,所,加劇4

,,,但我們?nèi)匀豢梢钥吹皆谝恍┱衅概涮椎恼吆痛胧┓矫孢€有所欠缺,不同的地區(qū)實行的政生的,高校方面說學(xué)的,但另一個全看隨著,,高校的藝術(shù)求,,:等一,而位像以研發(fā),,,出現(xiàn)供需不,5

齊指(),自主學(xué)習(xí)的能,藝術(shù)類的學(xué)生文化,入后,藝,他,,,,這樣,弱綜合競爭前很多藝,加上難首先下藝術(shù)類學(xué),,他,6

下如果念,藝術(shù)類畢業(yè)生就很難()業(yè),,在,鼓勵藝基量可試式,,我國的藝術(shù)教,但各,政,,,7

,建立,,而下,促進設(shè)為藝(),高校,,幫,樹立正確的職業(yè)意識,,整,,做,課也可8

,,高學(xué),(),,,,在,例夕藝術(shù)高,個9

,多力很多藝術(shù),認,找準(zhǔn)自己的,克養(yǎng)成艱苦奮斗的作,多渠道推銷,應(yīng)該多接觸社,一,如果;向[1],蘭.導(dǎo)[M].武漢,秦菊.[J].,徐詠藝術(shù)上海

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。