大學(xué)生暑期金工社會實踐心得體會

第5頁共5頁大學(xué)生?暑期金?工社會?實踐心?得體會?金工?實踐是?一門實?踐性很?強的技?術(shù)基礎(chǔ)?課，我?們在機?械實踐?中心進?行了三?周的實?踐。實?踐的工?種有鉗?工、鑄?工、車?工、銑?、刨、?電焊氣?焊，每?個部分?實踐三?天。我?們平時?所上的?課程幾?乎都是?純理論?課，這?次能自?己親手?去實踐?，不再?是紙上?談兵，?真是一?個難得?的學(xué)習(xí)?機會。?安全?第一!?這是我?們實踐?前及整?個過程?老師一?直強調(diào)?的，平?時總有?些吊兒?郎當(dāng)?shù)?我們這?時也懂?得了小?心謹慎?。首先?進入實?踐中心?時一定?要穿實?踐的工?作服，?戴好帽?子，女?生特別?要注意?把頭發(fā)?盤進帽?子里。?在進入?每個車?間實踐?前都要?先認真?看安全?、操作?等規(guī)則?，認真?聽師傅?的講解?和要求?。鉗?工—師?兄師姐?們傳說?中最累?的活，?實踐證?明確實?夠累人?的。做?好手起?泡的思?想準(zhǔn)備?，這是?他們的?經(jīng)驗之?談。實?踐的第?一天就?是鉗工?，真有?點緊張?但又有?點期待?。設(shè)備?工具比?較簡單?，工事?看起來?似乎簡?單，把?一個直?徑為3?0mm?的鐵圓?柱做成?一個螺?母，不?過做起?來就要?費很大?的功夫?了。這?個工種?主要的?是人工?加工，?能讓我?們學(xué)一?下真正?的手藝?，更能?鍛煉我?們的耐?心和毅?力。圓?柱兩端?面已經(jīng)?割平行?，所以?兩端只?需挫平?滑。按?著老師?說的“?平、穩(wěn)?”運動?起銼刀?，可發(fā)?現(xiàn)銼刀?很明顯?不按自?己的意?愿在同?一水平?面上運?動。剛?拿銼刀?，不急?要求速?度，先?熟悉拿?刀方法?和挫的?姿勢，?慢慢挫?，找平?衡的感?覺和姿?勢。當(dāng)?覺得平?穩(wěn)了就?稍加點?力壓刀?（力氣?不夠的?女生最?好選利?一點的?銼刀，?不然銼?刀只在?表面打?滑過，?徒勞）?，盡量?保持刀?面的平?穩(wěn)，不?然稍有?傾斜挫?出來的?面就不?平了。?我挫一?會就看?看端面?，發(fā)現(xiàn)?主要挫?到邊緣?，中間?略凸起?來了。?看來還?是運刀?不夠平?穩(wěn)，問?了老師?又自己?慢慢的?琢磨，?發(fā)現(xiàn)銼?刀前進?量減小?點就容?易保持?平穩(wěn)，?但要多?加點力?壓著銼?刀，來?回不停?地挫，?看著挫?痕只在?中間，?這說明?基本上?平了。?其實不?一定都?完全按?老師說?的做的?進行，?基本操?作掌握?了技巧?更多的?是靠自?己體味?和琢磨?。確實?是起步?難，熟?悉后保?持著那?個姿勢?和力度?，不斷?的重復(fù)?著。用?鋼尺的?邊靠在?平面上?，面間?的縫隙?越小說?明平面?越平。?我們能?做的是?盡量減?小縫隙?，設(shè)備?和技術(shù)?的原因?，誤差?還是比?較大的?。完成?兩個平?行端面?后就將?將其夾?緊，在?圓柱則?面挫出?兩個平?行的面?，寬為?15m?m。平?行就靠?鋼尺和?眼鏡，?寬是挫?得差不?多的時?候就挫?一會就?測一下?，注意?不要超?過，不?然尺寸?不合格?要扣分?。我們?挫了兩?個平行?面才劃?線再挫?剩下的?四個面?，我覺?得應(yīng)該?是先劃?六邊行?再挫六?個面，?（可能?是那天?工具和?場地有?限，所?以師傅?那樣安?排）這?樣前面?的兩個?面會挫?得更好?點。一?天下來?挫出個?棱柱，?自己的?耐心和?意志也?挫得差?不多了?，一直?站著保?持那個?挫的姿?勢，腰?酸手痛?。第?二天劃?線，打?中心點?和繞中?心打四?個，這?是方便?對準(zhǔn)鉆?孔。加?緊，對?準(zhǔn)中心?點，慢?慢把鉆?頭手柄?壓下，?一兩分?鐘就鉆?通了，?純手工?打磨和?機器打?孔的效?率對比?，更深?體味機?械化的?必要了?。攻螺?紋先用?一椎再?用二椎?，用一?攻的是?時候先?進一段?就退幾?下，以?便鐵屑?下落。?端面倒?角，銼?刀__?__度?傾斜，?弧線運?動銼刀?，讓端?面邊形?成近似?圓形。?最后用?砂紙把?挫痕磨?平磨光?，（實?踐中心?負責(zé)人?也太節(jié)?約了，?上批剩?下的砂?都快掉?光的砂?紙還讓?我們繼?續(xù)試用?，磨了?老半天?只稍有?點白亮?，較深?的挫痕?還完好?），磨?到最后?快磨光?我們的?耐心了?，不過?磨后總?算是大?功告成?了。兩?天天半?的產(chǎn)品?，檢驗?結(jié)果是?部分免?強算是?合格，?部分或?是鉆孔?斜了，?或是面?明顯不?平行或?不平，?或是尺?寸小了?―――?看起來?簡單的?工件，?動手加?工可不?簡單啊?。鉗?工有半?天是拆?裝變速?機，師?傅給我?們邊看?講里面?的變速?原理。?我們自?己動手?拆裝主?要是要?先動對?角的螺?釘再動?兩邊的?，上緊?的時候?稍擰上?固定位?置，最?后才用?力擰緊?。在?實踐過?程中幫?助我的?朋友、?我的同?學(xué)致以?衷心的?感謝!?大學(xué)?生暑期?金工社?會實踐?心得體?會（二?）一?共十二?天的金?工實踐?結(jié)束了?，在短?短的時?間內(nèi)那?么完整?的體驗?到當(dāng)今?工業(yè)界?普遍所?應(yīng)用的?方法，?總的來?說這次?實踐活?動是一?次有趣?且必將?影響今?后學(xué)習(xí)?和工作?的重要?實踐經(jīng)?驗。?“金工?實踐”?是一門?實踐性?的技術(shù)?基礎(chǔ)課?，是工?科學(xué)生?學(xué)習(xí)機?械制造?的基本?工藝方?法和技?術(shù)，完?成工程?基本訓(xùn)?練的重?要必修?課。金?工實踐?不僅可?以讓我?們獲得?機械制?造的基?礎(chǔ)知識?，了解?機械制?造的一?般操作?，而且?還可以?提高自?己的操?作技能?和動手?能力，?而且加?強了理?論聯(lián)系?實際的?鍛煉，?提高了?我們的?工程實?踐能力?，培養(yǎng)?了我們?的工程?素質(zhì)。?金工實?踐是一?次我們?學(xué)習(xí)、?鍛煉的?好機會?。通過?這次雖?短而充?實的實?踐我懂?得了很?多……?…在?這短短?的幾個?星期內(nèi)?，大家?每天都?要學(xué)習(xí)?一項新?的技術(shù)?，并在?很短的?實踐時?間里，?完成從?對各項?工種的?一無所?知到制?作出一?件成品?的過程?，我們?在老師?們耐心?細致地?指導(dǎo)下?，很順?利的完?成各自?的實踐?內(nèi)容，?并且基?本上都?達到了?老師預(yù)?期的實?踐要求?，圓滿?地完成?了實踐?。在實?踐期間?，通過?學(xué)習(xí)車?工、鉗?工的操?作，我?們做出?了自己?的工件?，雖然?這幾個?星期的?金工實?踐是對?我們的?一個很?大的考?驗，但?是看到?自己平?生第一?次在車?間中做?出的工?件，我?們都喜?不自禁?，感到?很有成?就感。?在金?工實踐?中，安?全是第?一位，?這是每?個老師?給我們?的第一?忠告。?金工實?踐是培?養(yǎng)學(xué)生?實踐能?力的有?效途徑?，又是?我們工?科類大?學(xué)生非?常重要?的也特?別有意?義的實?踐課，?也是我?們一次?，離開?課堂嚴(yán)?謹?shù)沫h(huán)?境，感?受到車?間的氣?氛，親?手掌握?知識的?機會。?1、?鑄造實?踐第?一天的?金工實?踐是挖?砂鑄造?成型，?鑄造成?型就是?將液態(tài)?金屬澆?注到鑄?型中待?金屬冷?卻、凝?固后獲?得鑄件?的生產(chǎn)?方法。?這可是?個不輕?松的活?，要把?那些特?殊的砂?子變成?我們想?要的模?具，要?我們好?好動一?動腦子?的，它?需要的?不僅是?我們的?體力，?更需要?我們的?耐心和?細心，?來不得?半點馬?虎。?老師講?解完一?些基本?操作后?，讓我?們自己?動手操?作，我?們從最?基本的?模型開?始練習(xí)?，在最?基本的?練習(xí)中?我們學(xué)?會鑄造?的基本?工序和?基本方?法，為?我們以?后做更?復(fù)雜的?鑄型打?下了良?好的基?礎(chǔ)?？?起來挖?砂鑄造?成型就?是簡單?的四步?：造下?沙型、?造上沙?型、打?通氣孔?、開箱?起模與?合型，?但是要?想做出?讓大家?嘆為觀?止的模?具來，?不通過?反反復(fù)?復(fù)地修?整是不?可能得?到的。?撒分型?砂后，?不能低?頭用口?去吹走?分型砂?，以免?砂塵入?眼，已?翻轉(zhuǎn)后?的上砂?型應(yīng)按?統(tǒng)一規(guī)?定位置?放好，?以免頂?裂或碰?壞，將?模型埋?入砂型?時，不?能用鐵?錘猛擊?，以免?損壞模?樣，在?制作木?模時要?考慮起?模斜度?、加工?余量、?收縮余?量、分?型面及?澆注系?統(tǒng)等技?術(shù)要求?。在實?踐中任?何一?點小錯?誤都有?可能出?現(xiàn)殘次?品，造?成了極?大的浪?費。有?時候因?為你的?一點點?修補會?讓你前?功盡棄?，懊悔?不已。?2、?了解機?械設(shè)備?第二?天實踐?老師只?是讓我?們熟悉?一下車?工、鍛?工、磨?工，銑?工等機?械設(shè)備?的構(gòu)造?、工作?原理、?基本操?作和基?本功能?，等以?后實踐?的時候?再讓我?們實際?操作。?通過老?師的講?解，我?們熟悉?了普通?車刀的?組成、?安裝與?刃磨，?了解了