大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

第9頁(yè)共9頁(yè)大學(xué)生?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文?在__?__公?司實(shí)習(xí)?的一個(gè)?多月里?，我確?實(shí)學(xué)習(xí)?到了很?多東西?，通過(guò)?實(shí)習(xí)，?學(xué)到了?很多知?識(shí)，更?重要的?是有了?較快掌?握一種?新事物?的能力?。思想?變成熟?了許多?，最重?要的一?點(diǎn)就是?課本知?識(shí)與實(shí)?踐相結(jié)?合，在?學(xué)校學(xué)?的東西?只有到?社會(huì)上?應(yīng)用才?能理解?的更深?、更透?。（?1）實(shí)?踐，就?是把我?們?cè)趯W(xué)?校所學(xué)?的理論?知識(shí)，?運(yùn)用到?客觀實(shí)?際中去?，使自?己所學(xué)?的理論?知識(shí)有?用武之?地。只?學(xué)不實(shí)?踐，那?么所學(xué)?的就等?于零。?理論應(yīng)?該與實(shí)?踐相結(jié)?合。另?一方面?，實(shí)踐?可為以?后找工?作打基?礎(chǔ)。通?過(guò)這段?時(shí)間的?實(shí)習(xí)，?學(xué)到一?些在學(xué)?校里學(xué)?不到的?東西。?因?yàn)榄h(huán)?境的不?同，接?觸的人?與事不?同，從?中所學(xué)?的東西?自然就?不一樣?了。要?學(xué)會(huì)從?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，?從學(xué)習(xí)?中實(shí)踐?。每天?都不斷?有新的?東西涌?現(xiàn)，在?擁有了?越來(lái)越?多的機(jī)?會(huì)的同?時(shí)，也?有了更?多的挑?戰(zhàn)，前?天才剛?學(xué)到的?知識(shí)可?能在今?天就已?經(jīng)被淘?汰掉了?，中國(guó)?的經(jīng)濟(jì)?越和外?面接軌?，對(duì)于?人才的?要求就?會(huì)越來(lái)?越高，?我們不?只要學(xué)?好學(xué)校?里所學(xué)?到的知?識(shí)，還?要不斷?從生活?中，實(shí)?踐中學(xué)?其他知?識(shí)，不?斷地從?各方面?武裝自?已，才?能在競(jìng)?爭(zhēng)中突?出自已?，表現(xiàn)?自已。?很多在?學(xué)校讀?書(shū)的人?都說(shuō)寧?愿出去?工作，?不愿在?校讀書(shū)?；而已?在社會(huì)?的人都?寧愿回?校讀書(shū)?。我們?上學(xué)，?學(xué)習(xí)先?進(jìn)的科?學(xué)知識(shí)?，為的?都是將?來(lái)走進(jìn)?社會(huì)，?獻(xiàn)出自?己的一?份力量?，在今?后我要?參加更?多的社?會(huì)實(shí)踐?，磨練?自己的?同時(shí)讓?自己認(rèn)?識(shí)得更?多，使?自己未?踏入社?會(huì)就已?體會(huì)社?會(huì)更多?方面，?不要以?單純的?想法去?理解和?認(rèn)識(shí)社?會(huì)。而?是要深?入地探?索，為?自己的?未來(lái)打?好基礎(chǔ)?，在學(xué)?校學(xué)會(huì)?更多的?書(shū)面專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?，在實(shí)?踐中好?好利用?知識(shí)進(jìn)?行運(yùn)作?。（?2）課?本知識(shí)?、理論?知識(shí)的?基礎(chǔ)一?定要打?牢。是?的，課?本上學(xué)?的知識(shí)?都是最?基本的?知識(shí)，?不管現(xiàn)?實(shí)情況?怎樣變?化，抓?住了最?基本的?就可以?以不變?應(yīng)萬(wàn)變?。如今?有不少?學(xué)生實(shí)?習(xí)時(shí)都?覺(jué)得課?堂上學(xué)?的知識(shí)?用不上?，出現(xiàn)?挫折感?，可我?覺(jué)得，?要是沒(méi)?有書(shū)本?知識(shí)作?鋪墊，?又哪應(yīng)?付瞬息?萬(wàn)變的?社會(huì)呢?？經(jīng)過(guò)?這次實(shí)?習(xí)，雖?然時(shí)間?很短。?可我學(xué)?到的卻?是我一?個(gè)學(xué)期?在學(xué)校?難以了?解的。?就比如?何與同?事們相?處，相?信人際?關(guān)系是?現(xiàn)今不?少大學(xué)?生剛踏?出社會(huì)?遇到的?一大難?題，于?是在實(shí)?習(xí)時(shí)我?便有意?觀察前?輩們是?如何和?同事以?及上級(jí)?相處的?，而自?己也盡?量虛心?求教，?不恥下?問(wèn)。要?搞好人?際關(guān)系?并不僅?僅限于?本部門(mén)?，還要?跟別的?部門(mén)的?同事相?處好，?那工作?起來(lái)的?效率才?高。而?且在工?作中常?與前輩?們聊聊?天不僅?可以放?松一下?神經(jīng)，?而且可?以學(xué)到?不少工?作以外?的事情?，盡管?許多情?況我們?不一定?遇到，?可有所?了解做?到心中?有底，?也算是?此次實(shí)?習(xí)的目?的了。?（3?）“在?大學(xué)里?學(xué)的不?是知識(shí)?，而是?一種叫?做自學(xué)?的能力?”。這?次實(shí)習(xí)?后才能?深刻體?會(huì)這句?話(huà)的含?義。除?了計(jì)算?機(jī)操作?外，課?本上學(xué)?的理論?知識(shí)用?到的很?少很少?。在這?次政府?部門(mén)實(shí)?習(xí)中我?掌握了?很多東?西，最?重要的?就是使?我在待?人接物?、如何?處理好?人際關(guān)?系這方?面有了?很大的?進(jìn)步。?同時(shí)在?這次實(shí)?踐中使?我深深?體會(huì)到?我們必?須在工?作中勤?于動(dòng)手?慢慢琢?磨，不?斷學(xué)習(xí)?不斷積?累。遇?到不懂?的地方?，自己?先想方?設(shè)法解?決，實(shí)?在不行?可以虛?心請(qǐng)教?他人，?而沒(méi)有?自學(xué)能?力的人?遲早要?被社會(huì)?所淘汰?。實(shí)?習(xí)對(duì)我?的成長(zhǎng)?有著很?大的幫?助，作?為馬上?要走出?大學(xué)校?園的大?學(xué)生，?更多需?要的不?是書(shū)本?的知識(shí)?，而是?社會(huì)的?磨練。?這一個(gè)?月作為?我們這?些大學(xué)?生走出?大學(xué)的?第一課?，不管?是考研?的、還?是找工?作的，?都有長(zhǎng)?足的影?響。了?解了社?會(huì)到底?是怎么?樣的；?知道了?該怎么?樣與社?會(huì)上的?人交往?；更主?要的，?作為行?政管理?專(zhuān)業(yè)的?我們，?知道了?政府部?門(mén)是怎?樣運(yùn)轉(zhuǎn)?的，這?些都為?我們將?來(lái)踏入?社會(huì)打?下了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?大學(xué)生?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?二）?實(shí)習(xí)很?快就要?結(jié)束了?，十幾?年的學(xué)?習(xí)生涯?就要接?近尾聲?，實(shí)習(xí)?是我跨?入社會(huì)?進(jìn)行的?一個(gè)熱?身運(yùn)動(dòng)?。畢業(yè)?后，我?們又邁?入一個(gè)?新的起?點(diǎn)。新?的旅程?艱難又?寬廣，?我們又?要迎接?新的挑?戰(zhàn)，實(shí)?習(xí)其實(shí)?就是把?自己學(xué)?到的知?識(shí)運(yùn)用?到平時(shí)?的實(shí)際?工作中?去，在?實(shí)習(xí)中?不斷的?磨練自?己，增?加一些?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，從?中找出?自己的?不足之?處，虛?心學(xué)習(xí)?一些實(shí)?用知識(shí)?，在實(shí)?習(xí)工作?中不斷?學(xué)習(xí)，?反復(fù)推?敲，事?事總結(jié)?，增加?自己的?經(jīng)驗(yàn)。?我抱著?這樣的?觀念和?學(xué)習(xí)目?的，去?尋找自?己的實(shí)?習(xí)公司?。在幾?個(gè)月的?工作中?，我雖?然也換?過(guò)多次?工作，?但是我?也從中?獲得很?多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)?，看到?了更廣?大的社?會(huì)，了?解了許?多以前?從未知?道的事?物。在?整個(gè)實(shí)?習(xí)過(guò)程?中，我?每天都?有很多?新的體?會(huì)，想?說(shuō)的很?多，我?總結(jié)下?來(lái)有一?下幾點(diǎn)?：此次?實(shí)習(xí)是?本人的?畢業(yè)實(shí)?習(xí)，自?己希望?通過(guò)本?次實(shí)習(xí)?能夠達(dá)?到在校?期間綜?合理論?的再學(xué)?習(xí)和應(yīng)?用，力?求適應(yīng)?并掌握?書(shū)本以?外的知?識(shí)，增?長(zhǎng)和擴(kuò)?充知識(shí)?面，增?加對(duì)社?會(huì)的接?觸，為?下一步?步入社?會(huì)打下?基礎(chǔ)。?通過(guò)?此次實(shí)?習(xí)，主?要有以?下幾點(diǎn)?的體會(huì)?：1?、先是?個(gè)人角?色的轉(zhuǎn)?換及整?個(gè)人際?關(guān)系的?變化?學(xué)校里?成績(jī)不?錯(cuò)的學(xué)?生變成?了未知?領(lǐng)域里?從頭學(xué)?起的實(shí)?習(xí)生，?而熟悉?的校園?也變成?了陌生?的企業(yè)?單位，?身邊接?觸的人?同樣改?變了角?色：老?師變成?了領(lǐng)導(dǎo)?，同學(xué)?變成了?同事，?相處之?道完全?不同。?在這樣?的轉(zhuǎn)變?中，對(duì)?于溝通?的認(rèn)知?顯得非?常蒼白?。于是?第一次?覺(jué)得自?己并沒(méi)?有本以?為的那?么善于?溝通。?當(dāng)然，?適應(yīng)新?的環(huán)境?是需要?過(guò)程的?，所以?我相信?時(shí)間和?實(shí)踐會(huì)?讓我很?快完成?這種角?色的轉(zhuǎn)?變，真?正融入?到工作?單位這?個(gè)與學(xué)?校全然?不同的?社會(huì)大?環(huán)境中?。2?、在心?理上努?力去適?應(yīng)全新?環(huán)境的?同時(shí)，?最大的?體會(huì)莫?過(guò)于實(shí)?際工作?方面的?收獲?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中?，我親?眼看到?工人師?傅們對(duì)?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?、精益?求精、?無(wú)私奉?獻(xiàn)的工?作作風(fēng)?。在實(shí)?習(xí)過(guò)程?中使我?感受最?深、受?益最大?的就是?這種工?作作風(fēng)?。在家?屬管理?工作中?，她們?會(huì)經(jīng)常?碰到一?些__?__歲?以上的?老人來(lái)?咨詢(xún)一?些問(wèn)題?，她們?中有些?不識(shí)字?，有些?眼花，?有些耳?聾，工?人師傅?們耐心?細(xì)致地?一遍一?遍地講?解，真?正做到?“您的?需要，?我的責(zé)?任”。?通過(guò)這?次實(shí)習(xí)?，工人?師傅們?這種作?風(fēng)和精?神值得?我在今?后的工?作中很?好地學(xué)?習(xí)、繼?承和發(fā)?揚(yáng)。?3、走?出校門(mén)?，踏進(jìn)?社會(huì)，?不能把?自己要?求太高?因?yàn)?期望越?大，失?望可能?會(huì)越大?，但適?當(dāng)?shù)钠?望與渴?望還是?非常必?要的。?不能認(rèn)?為我在?學(xué)校里?讀了多?少本書(shū)?、寫(xiě)了?多少萬(wàn)?字、聽(tīng)?了多少?堂課，?自己了?不起了?。我畢?竟還是?一個(gè)初?出茅廬?的小丫?頭，沒(méi)?有任何?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，比?起工人?師傅來(lái)?還差得?很遠(yuǎn)。?學(xué)校生?活暫告?一段，?社會(huì)生?活剛剛?起步，?應(yīng)該在?步入社?會(huì)后，?繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不?斷增長(zhǎng)?和擴(kuò)展?知識(shí)面?，才能?使自己?在社會(huì)?占有一?席之地?。4?、多聽(tīng)?、多看?、多想?、多做?、少說(shuō)?要知?道自己?是否能?勝任這?份工作?，關(guān)鍵?在于你?自己對(duì)?待工作?的態(tài)度?。態(tài)度?對(duì)了，?即使自?己以前?沒(méi)有學(xué)?過(guò)的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?，也是?可以在?工作中?逐漸掌?握的。?態(tài)度不?好，就?算自己?有基礎(chǔ)?也不可?能吧工?作做好?的。比?如我剛?到一些?崗位工?作，根?本不清?楚該做?些什么?，并且?這和我?在學(xué)校?讀的專(zhuān)?業(yè)并沒(méi)?有太大?的聯(lián)系?，剛開(kāi)?始我覺(jué)?得很頭?疼，可?是經(jīng)過(guò)?工作中?不斷的?學(xué)習(xí)，?多看別?人怎么?做，多?聽(tīng)別人?怎么說(shuō)?，多想?自己又?該怎么?去做，?然后自?己親自?動(dòng)手實(shí)?踐。終?于在短?短幾天?對(duì)工作?有了系?統(tǒng)的認(rèn)?知，慢?慢的自?己也可?以完成?相關(guān)的?工作了?，這光?靠嘴巴?說(shuō)是不?行的。?所以我?今后干?什么都?要端正?自己的?態(tài)度，?才能把?事請(qǐng)干?到最好?。5?、少埋?怨在?條件艱?苦的地?方實(shí)習(xí)?，也許?有的人?會(huì)覺(jué)得?這里不?好、哪?里不好?的，同?事的相?處工作?也不如?愿，經(jīng)?常埋怨?，這樣?只會(huì)影?響自己?的工作?情緒。?不但做?不好工?作，還?增加自?己的壓?力。所?以，我?們應(yīng)該?少埋怨?，要看?到好的?一面，?對(duì)存在?的問(wèn)題?應(yīng)該想?辦法去?解決而?不是去?埋怨，?這樣才?能保持?工作的?激情?6、與?他人和?睦相處?，加強(qiáng)?和同事?以及他?人之間?的溝通?學(xué)校?里成績(jī)?不錯(cuò)的?學(xué)生變?成了未?知領(lǐng)域?里重頭?學(xué)起的?實(shí)習(xí)生?，而熟?悉的校?園也變?成了陌?生的企?業(yè)單位?，身邊?接觸的?人同樣?也改變?了角色?：老師?變成了?領(lǐng)導(dǎo)，?同學(xué)變?成了同?事，相?處之道?完全不?同。在?這樣的?轉(zhuǎn)變中?，對(duì)于?溝通的?認(rèn)知顯?得非常?的蒼白?。于是?第一次?覺(jué)得自?己并沒(méi)?有本以?為的那?么善于?溝通。?當(dāng)然，?適應(yīng)環(huán)?境是需?要過(guò)程?的，所?以我相?信時(shí)間?和時(shí)間?會(huì)讓我?很快完?成這種?角色的?轉(zhuǎn)變，?真正的?融入到?工作單?位跟這?個(gè)與學(xué)?校完全?不同的?社會(huì)大?環(huán)境中?。7?、虛心?學(xué)習(xí)?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中?，我們?碰到很?多問(wèn)題?，有的?是我們?懂得得?，但是?更多的?是我們?根本不?知道的?。不懂?的我們?應(yīng)該要?向同事?和領(lǐng)導(dǎo)?虛心請(qǐng)?教，當(dāng)?別人教?我們知?識(shí)的時(shí)?候，我?們也應(yīng)?該虛心?的接受?，不要?認(rèn)為自?己懂得?一些皮?毛后就?飄飄然?，要把?社會(huì)實(shí)?踐當(dāng)成?我們真?正的老?師。?8、錯(cuò)?不可怕?，就怕?一錯(cuò)再?錯(cuò)每?一個(gè)人?都有犯?錯(cuò)的時(shí)?候，工?作中第?一次做?錯(cuò)了不?要緊，?領(lǐng)導(dǎo)會(huì)?糾正并?且原諒?你，但?下次你?還在同?一個(gè)問(wèn)?題上犯?錯(cuò)誤，?拿你就?享受不?到第一?次犯錯(cuò)?時(shí)的待?遇了。?經(jīng)過(guò)?這次實(shí)?習(xí)，我?學(xué)到了?很多課?本上學(xué)?不到的?知識(shí)，?在就業(yè)?心態(tài)上?我也有?了很大?的改變?，以前?我總是?想找一?份適合?自己愛(ài)?好的工?作，可?是現(xiàn)在?我知道?找工作?很難，?要專(zhuān)業(yè)?對(duì)口更?難，很?多東西?我們初?到社會(huì)?才接觸?，所以?我們現(xiàn)?在不能?再像以?前那樣?等待更?好的機(jī)?會(huì)來(lái)臨?，要建?立起自?己的就?業(yè)觀。?應(yīng)盡快?丟掉對(duì)?學(xué)校的?依賴(lài)心?理，學(xué)?會(huì)在社?會(huì)上獨(dú)?立，敢?于參加?與社會(huì)?的競(jìng)爭(zhēng)?，敢于?承受社?會(huì)壓力?，使自?己能夠?在社會(huì)?上快速?成長(zhǎng)。?在就是?保持一?顆思考?、學(xué)習(xí)?的心。?作為一?位大學(xué)?生，最?重要的?就是自?己的學(xué)?習(xí)思考?能力。?總之?，畢業(yè)?實(shí)習(xí)使?我獲得?了人生?第一筆?寶貴的?工作經(jīng)?驗(yàn)，雖?然在步?入社會(huì)?后，還?有很多?東西要?學(xué)習(xí)，?很多教?訓(xùn)呀要?吸收，?但我想?我已經(jīng)?做好了?足夠的?準(zhǔn)備，?無(wú)論是?心態(tài)上?還是技?能上。?現(xiàn)代社?會(huì)的競(jìng)?爭(zhēng)是殘?酷的，?但是只?要努力?的付出?，我的?職業(yè)生?涯就必?定會(huì)開(kāi)?出希望?的花朵?，結(jié)出?成功的?果實(shí)。?大學(xué)?生實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)范文?（三）?在這?三個(gè)月?實(shí)習(xí)里?面，在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?指導(dǎo)下?，向行?業(yè)學(xué)習(xí)?知識(shí)，?向同事?請(qǐng)教經(jīng)?驗(yàn)，傳?授工作?技巧，?正是在?這個(gè)過(guò)?程中，?認(rèn)識(shí)到?自己的?弱處。?實(shí)習(xí)?期間我?認(rèn)真刻?苦、吃?苦耐勞?，有上?進(jìn)心。?為人誠(chéng)?懇、虛?心好學(xué)?、能夠?正確對(duì)?待、處?理生活?及工作?中遇到?的各種?困難，?思想積?極上進(jìn)?，接受?能力和?獨(dú)立能?力強(qiáng)，?有很強(qiáng)?的團(tuán)隊(duì)?精神和?集體榮?譽(yù)感。?做事認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，有很?強(qiáng)的責(zé)?任心。?有強(qiáng)烈?的上進(jìn)?心、事?業(yè)心，?有很強(qiáng)?的對(duì)環(huán)?境的適?應(yīng)能力?，能很?快融入?集體。?在工?作中遇?到不懂?的地方?，能夠?虛心向?富有經(jīng)?驗(yàn)的前?輩請(qǐng)教?，善于?思考，?能夠舉?一反三?。對(duì)于?別人提?出的工?作建議?，可以?虛心聽(tīng)?取。在?時(shí)間緊?迫的情?況下，?加時(shí)加?班完成?任務(wù)。?能夠?qū)?在學(xué)校?所學(xué)的?知識(shí)靈?活應(yīng)用?到具體?的工作?中去，?保質(zhì)保?量完成?工作任?務(wù)。同?時(shí)，我?嚴(yán)格遵?守我公?司的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?實(shí)習(xí)期?間，未?曾出現(xiàn)?過(guò)無(wú)故?缺勤，?遲到早?退現(xiàn)象?。我腳?踏實(shí)地?的工作?，努力?做到，?工作始?終以“?熱心、?細(xì)心”?為準(zhǔn)則?。遇到?不懂的?問(wèn)題，?積極問(wèn)?同事，?在同事?的熱心?幫助下?，問(wèn)題?很快就?解決了?，這簡(jiǎn)?短的實(shí)?習(xí)生活?，雖然?緊張，?收獲也?很多。?但給我?的僅僅?是初步?的經(jīng)驗(yàn)?累積，?對(duì)于往?后邁出?社會(huì)還?是不夠?的。?通過(guò)實(shí)?習(xí)我明?白到：?工作往?往不是?一個(gè)人?的事情?，是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)?在完成?一個(gè)項(xiàng)?目，在?工作的?過(guò)程中?，如何?去保持?和團(tuán)隊(duì)?中其他?同事的?交流和?溝通也?是相當(dāng)?重要的?。一位?資深人?力資源?專(zhuān)家曾?對(duì)團(tuán)隊(duì)?精神的?能力要?求有這?樣的觀?點(diǎn)：要?有與別?人溝通?、交流?的能力?以及與?人合作?的能力?。合理?的分工?可以使?大家在?工作中?各盡所?長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)合作?，配合?默契，?共赴成?功。個(gè)?人要想?成功及?獲得好?的業(yè)績(jī)?，我牢?記一個(gè)?規(guī)則：?我永遠(yuǎn)?不能將?個(gè)人利?益凌駕?于團(tuán)隊(duì)?利益之?上，在?團(tuán)隊(duì)工?作中，?會(huì)出現(xiàn)?在自己?的協(xié)助?下同時(shí)?也從中?受益的?情況，?反過(guò)來(lái)?看，自?己本身?受益其?中，這?是保證?自己成?功的最?重要的?因素之?一。?我相信?通過(guò)自?身的不?斷努力?，拿出?百尺竿?頭的干?勁，胸?懷會(huì)當(dāng)?凌絕頂?的壯志?，不斷?提高自?身的綜?合素質(zhì)?，在與?社會(huì)的?接觸過(guò)?程中，?減少磨?合期的?碰撞，?加快融?入社會(huì)?的步伐?，才能?在人才?高地上?站穩(wěn)腳?跟，才?能揚(yáng)起?理想的?風(fēng)帆，?駛向成?功的彼?岸。?大學(xué)生?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?四）?三個(gè)月?的實(shí)習(xí)?期里，?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?、支持?下，在?同事的?熱心幫?助下，?通過(guò)自?身的不?斷努力?，我很?快適應(yīng)?了環(huán)境?，適應(yīng)?了工作?崗位。?我一定?會(huì)繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)我?的優(yōu)點(diǎn)?，從