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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
nùhǒu
fúróng
kūlong
jǐngjiè
gēbo
téngluó
二、填空題2、請(qǐng)給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,并寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。
chōng
chòng
(1)沖壓(
)
沖動(dòng)(
)
sāi
sè
sài
(2)塞外(
)
瓶塞(
)
堵塞(
)
jiàng
qiáng
qiāng
(3)富強(qiáng)(
)
勉強(qiáng)(
)
倔強(qiáng)(
)3、辨字組詞。
淘(
)
喚(
)
摸(
)
效(
)
陶(
)
換(
)
漠(
)
郊(
)4、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞。
1.我多么自私啊。(
)
3.巨人坐在窗前,望著窗外那凄涼的花園。(
)
4.除了我自己以外,我不允許任何人在里面玩。(
)5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空
1.孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。()他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部,()時(shí)刻把人民群眾放在心上。()發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難,他()想方設(shè)法去幫助。()自己苦點(diǎn)、累點(diǎn),()他心里很踏實(shí)。
2.我們()走到哪里,()不能忘記人民的囑托。
3.()坐在那里說(shuō)空話(huà),()實(shí)實(shí)在在地去干。
4.張老師()沒(méi)有擔(dān)任我們的班主任,()卻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。6、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求選詞填空。
(
)絲不動(dòng)
鎮(zhèn)定自(
)
叢(
)不迫
相提并(
)
變化多(
)
不(
)其煩
一絲不(
)
點(diǎn)(
)之筆
1.畫(huà)“______”詞語(yǔ)的近義詞是(從題中找):__________。
2.他們兩個(gè)人差別太大,怎么可以__________。
3.__________的意思是:文章傳神絕妙之處。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦?shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。
(1)看道邊李樹(shù)多子折枝。(
)
(2)取之,信然。(
)
2.翻譯下面的句子。
嘗與諸小兒游。______________________________
3.王戎認(rèn)為“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李”的原因是(
)A.路旁的果子一般質(zhì)量都不好。B.如果好吃,必然很快被人們吃掉。C.只有苦的李子,才種在道邊。D.道邊種的李子樹(shù)很多,這樣結(jié)出的李子才不容易苦。4.這個(gè)故事給你怎樣的啟發(fā)?
____________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。慈愛(ài)的回報(bào)馬克特像往常一樣,放了學(xué)后就來(lái)到維特爾玩具店。那輛閃光的簇新的自行車(chē)——他的自行車(chē)——仍然擺在櫥窗里。馬克特早已傾心于他。那輛車(chē)十分可愛(ài)——閃著發(fā)亮的藍(lán)漆,賽車(chē)輪胎,還有一只喇叭。他明明知道自己買(mǎi)不起,但不灰心,決定想想辦法。第二天放學(xué)后,馬克特跑進(jìn)玩具店?!拔液芟胍禽v自行車(chē),”他喘著氣說(shuō)“可我買(mǎi)不起……我是說(shuō),我干活很賣(mài)勁兒……能讓我打份工嗎?”維特爾先生苦笑著:“我很希望能幫你一把,孩子,可日子不好過(guò)啊?,F(xiàn)在沒(méi)法給你活干?!瘪R克特泄氣了。他轉(zhuǎn)過(guò)身,慢慢走了。但馬克特沒(méi)有絕望。他每天都去玩具店盯著那輛自行車(chē),夢(mèng)想著擁有它。可有一天,車(chē)子不見(jiàn)了。他沖進(jìn)玩具店?!暗侥膬喝チ??”他哭喊著,“我的自行車(chē)到哪兒去了?”店主說(shuō):“有人買(mǎi)走了。別傷心,孩子,不久還會(huì)進(jìn)其他自行車(chē)的?!瘪R克特的心碎了。他慢吞吞地走回家。一進(jìn)家門(mén),他的臉頓時(shí)綻開(kāi)了笑容。是真的嗎?起居室里擺著那輛自行車(chē)!從哪兒來(lái)的呢?“孩子,這是羅伯特先生,”馬克特的父親說(shuō),“他開(kāi)的五金店在玩具店的對(duì)面。這是他給你買(mǎi)的自行車(chē)。”“啊……謝謝?!瘪R克特說(shuō),“可這是為什么?”羅伯特先生笑了:“我只是在回報(bào)慈愛(ài)。我在你這么大的時(shí)候,家里很窮,沒(méi)有東西也只有將就了。后來(lái),有人給我買(mǎi)了一套玩具火車(chē)——而這正是我最大的心愿。我見(jiàn)你這么喜愛(ài)這輛車(chē),就決定把好心轉(zhuǎn)送給你,希望你以后也能這樣做?!?.將最能體現(xiàn)馬克特對(duì)自行車(chē)“早已傾心”的語(yǔ)句畫(huà)上橫線(xiàn)。
2.“慈愛(ài)的回報(bào)”指的是誰(shuí)把“慈愛(ài)”回報(bào)給了誰(shuí)?
_______
3.羅伯特先生給馬克特買(mǎi)自行車(chē),是因?yàn)椋?/p>
)A.馬克特曾經(jīng)幫助過(guò)羅伯特,羅伯特為了回報(bào)馬科特,就給馬克特買(mǎi)了自行車(chē)。B.羅伯特小時(shí)候得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài),現(xiàn)在他把關(guān)愛(ài)回報(bào)給馬克特。C.羅伯特不僅僅是在回報(bào)他小時(shí)候得到的關(guān)愛(ài),更是希望馬克特能和他一樣將愛(ài)心傳遞下去。4.選詞填空。
繼承
力量
轉(zhuǎn)讓
傳統(tǒng)
這個(gè)故事告訴我們:愛(ài)是人世間最偉大的(),愛(ài)也是一種(),它可以(),也可以()。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
1.從這幅漫畫(huà)中,我們可以看出圖中的小朋友在旅游時(shí)有什么陋習(xí)?
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