護(hù)士長競聘演講稿3分鐘

護(hù)士長競聘演講稿3分鐘我叫XXX,今年XX歲。我學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和護(hù)理技術(shù)，提高了自身素養(yǎng)，提升了業(yè)務(wù)水平，很好地促進(jìn)了臨床工作。參與工作X年來，我親身經(jīng)受了醫(yī)院的變化，我為醫(yī)院過去曾經(jīng)的衰敗感到痛心和著急，也為醫(yī)院今日的蒸蒸日上感到驕傲和欣喜,更對醫(yī)院更加美妙的明天布滿期盼和憧憬。X年的一線工作閱歷，使我對護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也漸漸積累了一些護(hù)理工作的閱歷，總結(jié)了一些護(hù)理管理的體會，假如能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，走上護(hù)士長的工作崗位，我信任我有信念有力量做一名稱職的護(hù)士長，為醫(yī)院的進(jìn)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。首先，我具有豐富的?？谱o(hù)理學(xué)問和扎實的專科技術(shù)。精通于兒科各種疾病的相關(guān)護(hù)理及健康教育，并針對各個疾病的特點也有著自己獨特的護(hù)理方法，這得益于我平常細(xì)心的病情觀看和護(hù)理實踐。目前我的小兒穿刺一針見血的比率已達(dá)99%以上，得到了患者家屬信任和領(lǐng)導(dǎo)的好評。其次，我喜愛本職工作，肯定聽從組織支配，能夠領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，雖深知兒科的工作量和它的效益是不成正比的，但我仍悄悄地在這個崗位上工作了12年，從未要求調(diào)轉(zhuǎn)，由于我知道這是組織需要，信任我能堅守崗位。再次，我有較好的協(xié)調(diào)組織力量和獨特的溝通技巧，遇事臨危不亂，能機(jī)靈鎮(zhèn)靜應(yīng)對，曾多次在突發(fā)大事中協(xié)作醫(yī)生合理的組織支配并參加到護(hù)理工作，所謂獨特，不是能說會道，能言巧辯，而是利用自己豐富的護(hù)理學(xué)問和嫻熟的穿刺技術(shù)，良好的服務(wù)態(tài)度，勸說患者使其信服。同時，我不斷學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新意識。我從不“安分守己”，喜愛鉆研學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的新奇的未知的學(xué)問領(lǐng)域，從不滿意于現(xiàn)狀，現(xiàn)代的護(hù)理不能局限于通俗的護(hù)理模式，所以常常幫助護(hù)士長出謀劃策，改進(jìn)護(hù)理方案。我樂觀參與各種競賽，不斷的熬煉自己，提高自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。我深深地喜愛護(hù)理工作，情愿為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。參與工作以來，樂觀參與醫(yī)院組織的學(xué)問競賽，技術(shù)比武，書法競賽等活動，取得了優(yōu)異的成果并多次被評為先進(jìn)工。假如我競聘勝利，我將在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：一、把護(hù)理平安放在工作的首位，防范和削減護(hù)理差錯。我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理平安，一是抓好對患者病情的把握。只有了解患者的病情，護(hù)理起來才會有的放矢，產(chǎn)生較好的護(hù)理效果；二是抓好對病情的觀看。指導(dǎo)和要求護(hù)士仔細(xì)細(xì)致觀看患者的病情變化，準(zhǔn)時實行相應(yīng)的干預(yù)措施；三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實的想法，準(zhǔn)時發(fā)覺平安隱患，實行有針對性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意外大事,保證患者平安。二、加強(qiáng)護(hù)理人員的“三基”培訓(xùn)，帶出一支高素養(yǎng)的護(hù)理隊伍。護(hù)理人員的素養(yǎng)是打算護(hù)理質(zhì)量凹凸的關(guān)鍵。為此我將堅持不懈地抓好對全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過晨會提問、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素養(yǎng)。定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新學(xué)問、新技術(shù)，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平，提高護(hù)理質(zhì)量，做到護(hù)理工作程序化，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化，以削減護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性，并做好對重點病人的護(hù)理，指導(dǎo)護(hù)士制定共性化的護(hù)理方案，在臨床實踐中提高護(hù)士觀看病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急搶救理的質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代的進(jìn)展需要。三、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，營造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理供應(yīng)有力的契機(jī)。護(hù)士長作為病房的管理者，既是病人利益的愛護(hù)者，又是護(hù)士的代言人。因此，在護(hù)患關(guān)系中起著不行替代的作用。我將利用自己的特別地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的沖突；以虛心、謹(jǐn)慎和樂觀完成工作的態(tài)度對待領(lǐng)導(dǎo)；以和諧相處、取長補(bǔ)短的態(tài)度處理科室間的關(guān)系；以高度的憐憫心和責(zé)任感對待病人及家屬；以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)懷、愛護(hù)、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和制造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平供應(yīng)有力的契機(jī)。首先，我將通過定時召開護(hù)患座談會，征求病人的看法和建議，準(zhǔn)時向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋，爭取得到支持，使科室服務(wù)設(shè)施和療養(yǎng)條件更適合病人的需求；其次，搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系，理解、協(xié)作他們的工作，做到真誠相待，相互支持與合作。第三，專心評估病人的需求，征求患者對護(hù)理工作的看法，做到敬重每一位患者和家屬，把道理讓給患者和家屬，使病人獲得心理上的滿意，使相互之間的溝通溝通順暢。第四，講究溝通方法，化解護(hù)患沖突。我將主動懇切地做深化細(xì)致的思想工作，作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的詳細(xì)問題,理解護(hù)士因工作疲憊產(chǎn)生的怨氣，不講損害護(hù)士自尊心的話，為病人和護(hù)士制造和諧輕松的環(huán)境。對護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情溝通，結(jié)成知心伴侶，讓護(hù)士與自己在一起時感到輕松、開心、自然，培育大家的集體榮譽(yù)感，融洽集體感情，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊。四、創(chuàng)立溫馨病房，抓好患者的健康教育，提高患者的滿足度，營造群眾滿足醫(yī)院。健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。把健康教育路徑貫穿于整體護(hù)理中，創(chuàng)立溫馨病房，打造溫馨護(hù)理品牌，是營造群眾滿足醫(yī)院的最有力的保證。護(hù)士的角色不僅是照看者和管理者，更重要的是教育者。溫馨病房的創(chuàng)立將進(jìn)一步完善臨床護(hù)理,也最能體現(xiàn)世界上最好的感化劑一一溫馨真愛，也最能為營造群眾滿足醫(yī)院帶來名護(hù)效應(yīng)。對于護(hù)理明星，患者同樣也會慕名而來，求得優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理，名護(hù)的人格力氣而染成與患者心理貼切的親和力，是病人期盼的全方位最佳的就醫(yī)選擇之一。同時重點抓好對患者的健康教育，組織護(hù)士依據(jù)不同病人的心理、社會文化背景開展形式多樣化的健康教育活動，努力給病人以心理社會支持，解答困擾他們的心理問題，使病人明白自身患病的心理緣由，增加戰(zhàn)勝疾病、重返社會的信念，使患者通過住院不僅治好疾病，還學(xué)到了很多健康學(xué)問，從而提高對護(hù)士的滿足度，體現(xiàn)人性化的管理理念。我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為“。爭取領(lǐng)導(dǎo)對我們的科室工作