小學(xué)教師年度考核總結(jié)

第4頁共4頁小學(xué)教?師年度?考核總?結(jié)時(shí)?光荏苒?，歲月?如梭，?轉(zhuǎn)順間?走上工?作崗位?已經(jīng)四?年有余?了!想?來其中?有成功?的喜悅?也有失?敗的掙?扎與彷?徨!過?去的并?不是過?眼云煙?，而是?經(jīng)驗(yàn)和?收獲，?它使我?的人生?航標(biāo)又?走到了?一個(gè)新?的起點(diǎn)?上，就?這樣，?我在展?望未來?的同時(shí)?不斷的?回顧和?總結(jié)著?前進(jìn)，?因?yàn)榛?顧總結(jié)?為前進(jìn)?的腳步?清掃障?礙，保?駕護(hù)航?!那么?就先來?回顧一?下這半?學(xué)年的?點(diǎn)滴吧?!一?、思想?方面：?作為?一名年?輕的黨?員教師?，時(shí)刻?提醒自?己爭做?優(yōu)秀教?師，突?出黨員?先進(jìn)性?。在?工作與?學(xué)習(xí)中?，我以?積極求?進(jìn)的態(tài)?度認(rèn)真?參加各?項(xiàng)學(xué)習(xí)?，深入?學(xué)習(xí)政?治理論?知識，?認(rèn)真仔?細(xì)的做?好學(xué)習(xí)?筆記。?關(guān)心國?家大事?，__?__的?領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持四?項(xiàng)基本?原則，?___?_各項(xiàng)?方針政?策，遵?章守紀(jì)?，團(tuán)結(jié)?同事，?熱心幫?助他人?;教育?目的明?確，態(tài)?度端正?，鉆研?業(yè)務(wù)，?勤奮刻?苦;關(guān)?心學(xué)生?，愛護(hù)?學(xué)生，?為人師?表，有?奉獻(xiàn)精?神。熱?愛自己?的事業(yè)?。積極?的投身?到工作?之中去?。積極?的參加?了學(xué)校?組織的?校本培?訓(xùn)使自?己在教?育科研?、教育?理論上?都有所?成長和?進(jìn)步。?二、?教育教?學(xué)方面?：在?這個(gè)學(xué)?期中，?我任教?二、三?年級美?術(shù)，在?教學(xué)方?面我總?結(jié)以前?教學(xué)中?總結(jié)的?經(jīng)驗(yàn)，?運(yùn)用學(xué)?校先進(jìn)?的教學(xué)?設(shè)備，?利用好?地方豐?富有利?的教學(xué)?資源，?以激趣?和引導(dǎo)?為主，?讓學(xué)生?在濃厚?的趣味?中自己?開拓思?維，遇?到困惑?能在大?家的幫?助下和?老師的?引導(dǎo)下?共同尋?求與突?破!這?樣的課?堂不再?是乏味?的教學(xué)?，不在?是老師?教學(xué)生?學(xué)，而?是老師?融入學(xué)?生中去?，和大?家一起?來學(xué)習(xí)?和探究?!這樣?的教學(xué)?方法，?不但激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美?術(shù)的興?趣，而?且使學(xué)?生形成?基本的?美術(shù)素?養(yǎng)。我?特別注?重面向?全體學(xué)?生，以?學(xué)生發(fā)?展為本?，培養(yǎng)?他們的?人文精?神和審?美能力?，為促?進(jìn)學(xué)生?健全人?格的形?成，促?進(jìn)他們?全面發(fā)?展奠定?良好的?基礎(chǔ)。?因此，?我選擇?了基礎(chǔ)?的、有?利于學(xué)?生發(fā)展?的美術(shù)?知識和?技能，?結(jié)合過?程和方?法，組?成課程?的基本?內(nèi)容。?同時(shí)，?要課程?內(nèi)容的?層次性?，適應(yīng)?不同素?質(zhì)的學(xué)?生，使?他們在?美術(shù)學(xué)?習(xí)過程?中，逐?步體會(huì)?美術(shù)學(xué)?習(xí)的特?征，形?成基本?的美術(shù)?素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能?力，為?終身學(xué)?習(xí)奠定?基礎(chǔ)。?三、?自身素?質(zhì)培養(yǎng)?方面：?教學(xué)?之余，?我除認(rèn)?真參加?學(xué)校及?教研組?組織的?各種政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外?，還訂?閱了教?育教學(xué)?刊物，?從理論?上提高?自己，?完善自?己，并?虛心向?其他教?師學(xué)習(xí)?，取人?之長，?補(bǔ)己之?短。從?而使自?己更好?地進(jìn)行?教育教?學(xué)工作?上能更?快地適?應(yīng)二十?一世紀(jì)?的現(xiàn)代?化教學(xué)?模式。?本年度?還報(bào)名?參加了?市組織?的美術(shù)?教學(xué)輪?訓(xùn)班，?在學(xué)習(xí)?中，我?學(xué)習(xí)到?了更成?熟有效?的教學(xué)?方式方?法，和?名師專?家面對?面請教?，組隊(duì)?組研討?，通過?自己努?力的學(xué)?習(xí)和研?討，在?教學(xué)實(shí)?踐中深?得專家?和老師?的好評?!本學(xué)?期在教?育教學(xué)?中也取?得了一?定的成?績，如?：在教?研課評?比中榮?獲一等?獎(jiǎng)等。?四、?德育工?作方面?：一?直以來?，我能?時(shí)刻牢?記“愛?崗敬業(yè)?”和“?為人師?表”的?職業(yè)道?德之宗?旨，在?實(shí)際工?作中不?辭勞苦?、主動(dòng)?開展班?級管理?和德育?建設(shè)。?與其他?班主任?一樣，?經(jīng)常性?加強(qiáng)對?學(xué)生的?早讀、?課間操?、衛(wèi)生?清潔、?安全防?護(hù)等督?促檢查?并考核?登記，?階段性?地或持?續(xù)某段?時(shí)間堅(jiān)?持每天?對早讀?、清潔?衛(wèi)生情?況進(jìn)行?突擊檢?查，經(jīng)?常性、?隨意性?地觀察?其他課?任教師?上課時(shí)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀?況，力?求更多?的感性?掌握第?一手材?料，以?便有的?放矢地?加強(qiáng)動(dòng)?態(tài)管理?。深入?學(xué)生的?學(xué)習(xí)、?生活和?活動(dòng)中?及時(shí)了?解、關(guān)?心、教?育并且?督促其?良好習(xí)?慣的養(yǎng)?成，同?時(shí)發(fā)揮?教師的?言傳身?教之示?范效果?。作為?中年級?的班主?任，我?還得考?慮學(xué)生?的學(xué)習(xí)?方法和?思想的?轉(zhuǎn)化，?經(jīng)常性?與家長?取得聯(lián)?系,積?極做好?合力教?育工作?。有力?配合了?對學(xué)生?的及時(shí)?教育和?督導(dǎo)。?功夫不?負(fù)有心?人，我?們班的?各項(xiàng)工?作考核?達(dá)到了?大家預(yù)?期的目?標(biāo)。?作為一?名美術(shù)?教師，?我感到?由衷的?自豪，?因?yàn)樵?這片潔?凈的土?地上有?我的夢?想，我?為夢想?而快樂?的學(xué)習(xí)?和工作?著，看?到那夢?想之花?開遍校?園內(nèi)外?，我欣?喜!那?美麗映?照出了?我們園?丁的辛?勤和勞?苦，更?映射出?我們教?師的樸?實(shí)和偉?大。有?了這樣?的心境?，有了?這樣的?目標(biāo)，?在今后?的學(xué)習(xí)?和工作?中，我?會(huì)加倍?努力，?為孩子?們能輕?松愉快?的學(xué)習(xí)?好，而?尋找和?創(chuàng)設(shè)更?好學(xué)習(xí)?方法和?環(huán)境空?間!?小學(xué)教?師年度?考核自?我鑒定?范文?從從事?教師這?一行，?當(dāng)一位?好教師?就是我?的目標(biāo)?。一年?來，我?始終以?勤勤懇?懇、踏?踏實(shí)實(shí)?的態(tài)度?來對待?我的工?作?，F(xiàn)?對一年?來的工?作進(jìn)行?總結(jié)。?一、?思想品?德方面?：在?一年的?教育教?學(xué)工作?中我能?認(rèn)真學(xué)?習(xí)國家?的有關(guān)?教育方?針，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_先進(jìn)?理論知?識以及?___?_會(huì)議?精神，?自覺踐?行__?__，?熱愛教?育事業(yè)?，始終?不忘人?民教師?職責(zé)，?愛學(xué)校?、愛學(xué)?生。作?為一名?教師，?我從自?身嚴(yán)格?要求自?己，通?過政治?思想、?教育教?學(xué)能力?等方面?的不斷?提高來?塑造自?己的行?為。使?自己在?教育行?業(yè)中不?斷成長?，為社?會(huì)培養(yǎng)?出優(yōu)秀?的人才?，打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?二、?教育教?學(xué)方面?：一?年來我?一直擔(dān)?任六年?級的數(shù)?學(xué)學(xué)科?，在工?作中嚴(yán)?格要求?自己，?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)?，不斷?提高業(yè)?務(wù)水平?，不斷?學(xué)習(xí)新?知識，?探索教?育教學(xué)?規(guī)律，?改進(jìn)教?育教學(xué)?方法。?1、?尊重學(xué)?生是以?學(xué)生為?主的關(guān)?鍵。在?教學(xué)中?，深刻?體會(huì)到?要以學(xué)?生為主?，以學(xué)?生的發(fā)?展為主?。首先?，必須?尊重學(xué)?生。尊?重學(xué)生?的思考?權(quán)，尊?重學(xué)生?的發(fā)言?權(quán)，尊?重學(xué)生?探究精?神，尊?重學(xué)生?的思維?成果。?做到這?些，才?能夠放?手讓學(xué)?生去思?考，讓?學(xué)生探?究。?三.遵?守紀(jì)律?方面?本人不?遲到、?不早退?，