2023-2024學(xué)年黑龍江省鐵力市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fénshāo

tānfàn

róucuo

kòngzhì

jìmò

qīxī

xíjì

suànbàn

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．例如（liè）

氈帽（zhān）

淋漓（lín）

鄭重（zhèng）B．供品（gòng）

研究（jiù）

拘束（jū）

笨拙（zhuō）C．縫隙（fèng）

苔蘚（xuǎn）

逗引（dòu）

草坪（píng）D．諺語(yǔ)（yàn）

嘴唇（chún）

遮蓋（zhē）

跺腳（duò）3、成語(yǔ)“白駒過(guò)隙”比喻（

）A．速度飛快B．道路狹窄C．時(shí)光飛逝4、下列各組詞語(yǔ)中，字形、讀音全部正確的項(xiàng)是（）A．宣告

斗蓬

笨拙（zhuó）

參差（cēn）B．搖籃

呻吟

伶俐（lín）

單薄（bó）C．嚴(yán)竣

侵襲

瘦削（xuē）

正月（zhèng）D．僻靜

絆腳

挑剔（tī）

瞪眼（dèng）5、中外文學(xué)作品中，有許多形象鮮明的小英雄，下面不屬于中華民族小英雄的是（

）A．小夜鶯B．雨米C．蘿卜頭D．干二小三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用“心”字組詞，填入句子，讓句子更通順。（不重復(fù)）

這次“閱讀之星”大賽，我經(jīng)過(guò)_______的準(zhǔn)備，終于獲得了一等獎(jiǎng)，我感到特別的_______。老師_______地聽(tīng)取我給她匯報(bào)比賽的經(jīng)過(guò)，臉上露出了_______的微笑。7、按課文內(nèi)容填空

（1）本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)我們感受到了語(yǔ)言文字的力量。我們認(rèn)識(shí)了“以筆作武器，戰(zhàn)斗了一生”的魯迅先生。尤其他說(shuō)的：“_________________，走的人多了，也便成了路?！边€有：“無(wú)情未必真豪杰，_________________?！敝档梦覀冦懹浽谛闹?。

（2）古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，“七八個(gè)星天外，____________。舊時(shí)茅店社林邊，________________?！背鲎孕翖壖驳摹禵_______________》。如果說(shuō)《宿建德江》表達(dá)了詩(shī)人在外地游歷時(shí)內(nèi)心的孤苦，那么這首詞則表達(dá)了詞人的______之情。

（3）在《七律·長(zhǎng)征》中，作者毛澤東把烏蒙山比作了_______，在最后翻越岷山時(shí)發(fā)出了“__________________，__________________?！钡母袊@。

（4）《伯牙鼓琴》中寫(xiě)道：鍾子期死，伯牙破琴絕弦。伯牙絕弦的原因是：“_____________________”（用原文回答）

（5）本學(xué)期我們從狼牙山五壯士、郝副營(yíng)長(zhǎng)身上，看到了“民族魂”。正如曹植所說(shuō)：“捐軀赴國(guó)難，__________________。”8、句子開(kāi)心園。

1.報(bào)紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？(改為陳述句)

________________________________________________________________________

2.形形色色的消息，五花八門(mén)的知識(shí)，同樣會(huì)像磁鐵一樣吸引著人們。(縮句)

________________________________________________________________________

3.你這一天沒(méi)看報(bào)。你會(huì)感到渾身不自在。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接兩個(gè)句子)

________________________________________________________________________

4.忠實(shí)的讀者因經(jīng)常讀報(bào)，不僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且開(kāi)闊了視野。(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話)

______________________________________________________________________

5.五花八門(mén)的知識(shí)，同樣會(huì)像磁鐵一樣吸引著人們。(用帶點(diǎn)的字仿寫(xiě)一個(gè)比喻句)

______________________________________________________________________9、閱讀課文選段，按要求做題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．對(duì)第一句話與第二、三句話的關(guān)系，判斷正確的一項(xiàng)是（）A．先因后果B．并列關(guān)系C．先概括后具體D．遞進(jìn)關(guān)系2．選段是從哪個(gè)方面論述“為人民服務(wù)”這個(gè)中心觀點(diǎn)的？（）A．如何對(duì)待生死B．如何為人民服務(wù)C．如何對(duì)待困難D．如何對(duì)待批評(píng)3．片段選自課文《_____________》。該課文是1944年_______同志在張思德同志追悼會(huì)上作的演講。

4．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)橫線句子的含義。

____________________

5．生活中有許多人物的死比泰山還重。請(qǐng)你列舉一兩個(gè)人物，并說(shuō)明理由。

_______________________10、閱讀理解。農(nóng)家飯①女兒一見(jiàn)桌上的菜便抱怨：“又是柿子炒雞蛋！”我也覺(jué)得翻來(lái)覆去，總是這么幾樣菜，吃不出情緒。妻子便為此事發(fā)愁：“征求你們意見(jiàn)，你們又不說(shuō)，雞呀魚(yú)呀也不是沒(méi)有，你們還想吃啥？”妻子說(shuō)的也是，市場(chǎng)上一年四季新鮮菜不斷，各類副食品供應(yīng)充足，她也是想盡了辦法加以調(diào)劑，大家仍不滿意?？礃幼?，想吃龍肉不成？②一日，母親從老家來(lái)，帶來(lái)一些干豆莢兒、茄子干兒，沒(méi)想到這下全家都來(lái)勁兒。女兒說(shuō)：“燉茄子干兒比鮮茄子味還濃，比炒菜強(qiáng)百倍！”母親見(jiàn)大白菜葉又鮮又嫩，建議吃頓“飯包”，于是由她老人家主灶，做二米（大米、小米）飯，炸辣椒醬。大家把辣椒醬、蔥末、香菜拌在一起，用大白菜葉一包，狼吞虎咽地吃起來(lái)。女兒在一旁傻了眼，不會(huì)包，干著急，母親便為她包好。她手小，捧不緊，吃幾口便“散包”，母親再為她重包。大家一邊忙著自己吃，一邊相互觀望著別人的吃相，笑著，說(shuō)著，吃得既開(kāi)胃又開(kāi)心。見(jiàn)女兒小鼻子尖兒、小臉蛋上全是飯粒子的狼狽相，全家人笑開(kāi)了花，這頓飯一家人都吃得好香，女兒撐得直唉喲，還說(shuō)沒(méi)吃夠。③一頓“大飯包”勾起了我對(duì)農(nóng)家飯的情絲。自小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)家飯有一種說(shuō)不清、扯不斷的情感。小時(shí)對(duì)飯菜并無(wú)苛求，雖是粗米淡菜，卻頓頓吃著順口，致使后來(lái)到城里念書(shū)時(shí)，吃著單調(diào)的集體食堂伙食，便盼望早點(diǎn)放假，好能回家吃母親做的小米飯、黏豆包、蕎面條。④本來(lái)，做農(nóng)家飯是妻子的拿手活兒，不知從啥時(shí)起竟忽視了這一招兒。平素里，一提起改善生活，便想如何多弄幾個(gè)菜，要么雞，要么魚(yú)，以為這樣才叫改善，才能體現(xiàn)生活水準(zhǔn)。結(jié)果，上頓吃不了幾口，下頓便沒(méi)人再愿意吃，上好的飯，端上又端下，幾個(gè)“回合”才能處理干凈。母親的一頓“大飯包”，勾起了全家人對(duì)農(nóng)家飯的熱情，打那以后，隔三岔五便吃一頓可口的小魚(yú)醬、干白菜、蘿卜干兒；時(shí)不時(shí)便做一次蓬松的玉米面大餅子，偶爾還會(huì)買幾斤小米面大煎餅卷大蔥、卷土豆絲吃……1．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容。

（1）妻子便為此事發(fā)愁：_______________

（2）打那以后：_______________

2．文章第②自然段運(yùn)用了_______描寫(xiě)方法，這一段主要寫(xiě)了__________。

3．吃農(nóng)家飯前和吃農(nóng)家飯后，一家人的態(tài)度有什么變化？

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4．用自己的話說(shuō)說(shuō)這件事給“我”怎樣的啟示。

____________________11、口語(yǔ)交際。

語(yǔ)文口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們暢談著自己