步步為“贏”12《呼蘭河傳》導(dǎo)學(xué)案

【步步為“贏”】12《呼蘭河傳》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鑒賞語言，學(xué)習(xí)用鮮活的語言描摹事物。2、體會(huì)文中生機(jī)盎然的天倫之樂和天真爛漫的童趣。（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)平實(shí)貼切的景物描寫，體會(huì)“我”眼里祖父的形象。（三）學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)兒童天真爛漫的個(gè)性特征。二、知識(shí)概覽圖三、新課導(dǎo)引“童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?！北囊云淝逍碌墓P調(diào)，精心編織著那童年王國的夢幻?，F(xiàn)代作家蕭紅的《呼蘭河傳》也以其優(yōu)美的文字引導(dǎo)我們回歸那美好的童年。我們一起來看看吧!四、教材精華呼蘭河這小城里住著我的祖父。(文章為什么用“呼蘭河這小城里住著我的祖父”這個(gè)句子開頭?)我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長到四五歲，祖父就快七十了。【段析】介紹在呼蘭河小城里生活的祖父及其年紀(jì)。我家有一個(gè)大花園，這花園里，蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶，這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉?！径挝觥拷榻B“我”家的花園及花園中的小動(dòng)物，詳細(xì)介紹了蝴蝶?！酒肺丁繌念伾痛笮》矫鎭砻枥L美麗的蝴蝶。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?！径挝觥棵枥L園中的蜻蜓、螞蚱和蜂子。【品味】“胖圓圓”形容蜂子的體態(tài)，并把它比喻成一個(gè)小毛球，形象可感?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。【段析】描繪花園里的顏色?！酒肺丁俊懊骰位巍鼻‘?dāng)?shù)貙懗隽嘶▓@中各種顏色互相輝映時(shí)的耀眼。據(jù)說這花園，從前是一個(gè)果園。祖母喜歡吃果子就種了果園。祖母又喜歡養(yǎng)羊，羊就把果樹給啃了。果樹于是都死了。到我有記憶的時(shí)候，園子里就只有一棵櫻桃樹，一棵李子樹，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺得它們是并不存在的。小的時(shí)候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。第一部分：介紹花園的歷史及“我”小時(shí)候?qū)▓@的記憶?！酒肺丁俊皳?jù)說”表明花園過去的情況是自己聽說的，不是親見的，用詞準(zhǔn)確。這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了?！径挝觥拷榻B園子里的榆樹。第二部分第一層：介紹“我”家花園里的榆樹，字里行間透露出對它的喜愛之情?！酒肺丁俊皝砹恕瓉砹恕怀鰜怼泵枥L了風(fēng)吹雨打和陽光照射下榆樹的各種“反應(yīng)”。用比喻句描繪出榆樹葉子發(fā)光的情形，字里行間透出榆葉的美麗和自己的喜愛之情。祖父一天都在后園里邊，我也跟著祖父在后園里邊。祖父戴一個(gè)大草帽，我戴一個(gè)小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個(gè)一個(gè)地溜平。哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，東一腳地，西一腳地瞎鬧。有的菜種沒被土蓋上，反而給踢飛了?！径挝觥繉憽拔摇彪S祖父在園中種菜?！酒肺丁孔娓缸鍪裁?，“我”就做什么，表現(xiàn)出小孩子喜歡模仿的天性?！皷|一腳”“西一腳”“有的菜種沒被土蓋上，反而給踢飛了”真切地描繪出兒童好動(dòng)、天真的情態(tài)。小白菜長得非常之快，沒有幾天就冒了芽了，一轉(zhuǎn)眼就可以拔下來吃了?！径挝觥繉懶“撞碎L勢快?！酒肺丁俊皼]有幾天”“一轉(zhuǎn)眼”形容小白菜長勢快，生命力強(qiáng)，切合實(shí)際。祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)那鋤桿頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，也不過趴在地上，用鋤、頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草。往往把韭菜當(dāng)做野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著?！酒肺丁孔娓复葠鄱心托?，其實(shí)他明知“我”不會(huì)鏟，卻親自給“我”“制造”工具?！巴人肓糁闭鎸?shí)地再現(xiàn)了小孩子的天真。等祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著狗尾草的一片，他就問我：“這是什么?”我說：“谷子?！弊娓复笮ζ饋?，笑得夠了，把草摘下來問我：【品味】“大笑起來”“笑得夠了”“還在笑”，寫祖父見到“我”把苗都鏟掉，留下了草之后，不但不生氣，反而笑，表現(xiàn)出祖父的慈愛?！澳忝刻斐缘木褪沁@個(gè)嗎?”我說：“是的?！蔽铱吹阶娓高€在笑，我就說：“你不信，我到屋里拿來你看?！蔽遗艿轿堇锬昧锁B籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父了。說：“這不是一樣的嗎?”祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的。狗尾草則沒有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴?！径挝觥繉憽拔摇备娓冈趫@中鏟地，鏟下去的都是苗，留下的都是草這一可笑的情景?！酒肺丁慨嬀€句寫祖父給“我”講生產(chǎn)生活中的知識(shí)?！奥亍北憩F(xiàn)了祖父的細(xì)致和耐心。祖父雖然教我，我也并不細(xì)看，馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。一抬頭看見了一個(gè)黃瓜長大了，跑過去摘下夾。我又去吃黃瓜了?！径挝觥坎患?xì)心聽祖父的講解。在事實(shí)面前“我”也是馬馬虎虎承認(rèn)錯(cuò)誤?！酒肺丁空诼犠娓钢v，一抬頭看見一個(gè)長大了的黃瓜就去摘了吃，委屈一下子忘得一干二凈了，表現(xiàn)出兒童注意力極易分散的特點(diǎn)。黃瓜也許沒有吃完，又看見了一個(gè)大蜻蜓從旁飛過，于是丟了黃瓜又追蜻蜓去了。蜻蜓飛得多么快，哪里會(huì)追得上。好在一開初也沒有存心一定追上，所以站起來，跟了蜻蜓跑了幾步就又去做別的去了。【段析】寫追逐蜻蜓。放下這樣去做那樣，體現(xiàn)了小孩子的特征?！酒肺丁亢⒆幼夫唑?，并不是惟一目的，只是出于有趣，看到更有趣的事就忘記了蜻蜓，也說明孩子的注意力極易轉(zhuǎn)移。采一個(gè)倭瓜花心，捉一個(gè)大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了?！径挝觥繉懽轿涷频臉啡?。玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也搶過來澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著：“下雨了，下雨了?！薄径挝觥亢妥娓笓屩鴿膊?，結(jié)果卻在“表演著”下雨，體現(xiàn)了兒童的頑皮。第二部分第二層：描寫與祖父在園中的快樂情景?！酒肺丁窟@個(gè)“奇怪”是今天以成人的眼光來看當(dāng)年自己的淘氣。太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會(huì)回答似的?！径挝觥吭趫@子里看陽光照射下的世界?！酒肺丁堪烟柗旁趫@子這個(gè)特定的場景里來觀察?！傲恋檬埂桓摇蓖怀鲫柟獾膹?qiáng)烈。用兒童的眼光看陽光下的事物，它們都是那么美好?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一朵謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走了一個(gè)白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道?！径挝觥坎捎脭M人等方法，寫出了兒童眼中、心里的各種生物自由美好的生活?！酒肺丁恳贿B串的“愿意……就……”寫出了一種自由自在的生活，表達(dá)出自己對這種生活的向往之情。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)?？墒前自埔粊砹说臅r(shí)候，那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的，從祖父的頭上經(jīng)過，好像要壓到了祖父的草帽那么低?！径挝觥棵枥L天空的高遠(yuǎn)和白云的美妙。第二部分第三層：再寫園中景物的美好?！酒肺丁客ㄟ^對白云的描寫，既寫出白云的自由自在，潔白無瑕，也通過對天氣的描寫襯托出自己愉悅的心情。我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了?！径挝觥繄@中小憩，寫出了回歸自然的純真。第二部分第四層：介紹“我”在園中自由地小憩。第二部分：介紹自己在花園中度過的快樂時(shí)光，寫出了童年時(shí)“我”的頑皮、純真，表達(dá)了祖父對“我”的疼愛和回歸自然的愉悅?！酒肺丁俊安挥谩挥谩汀睂懗隽艘环N隨意、淳樸的兒童真情。答案速查作者一生漂泊，歷經(jīng)滄桑，獨(dú)居異鄉(xiāng)，回首往事，尋找精神的歸宿便想到故鄉(xiāng)，想到親人，想到童年，“祖父”自然就成了一種象征，代表了往事，代表了作者的童年的歡樂。作者的尋根意識(shí)、歸宿感、最后的寄托都能體現(xiàn)在這句話上。有評論家認(rèn)為，也許整部《呼蘭河傳》只說了這一句“呼蘭河這小城里住著我的祖父”。這句話包含了作品所有的秘密：主題、調(diào)子、結(jié)構(gòu)，還有更多無法說清的東西，整部作品只是這一句話的擴(kuò)展。五、課堂檢測白色鳥何立偉夏天到來，令我回憶。——外國民歌《夏天的回憶》設(shè)若七月的太陽并非如此熱辣，那片河灘就不會(huì)這么蒼涼這么空曠。惟嘶嘶的蟬鳴充實(shí)那天空，因此就有了晴朗的寂寞。又何況還是正午，云和風(fēng)，統(tǒng)不知踅到哪個(gè)角彎里去了。然而長長河灘上，不久即有了小小兩個(gè)黑點(diǎn)；又慢慢晃動(dòng)慢慢放大。在那黑點(diǎn)移動(dòng)過的地方，迤邐了兩行深深淺淺歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈滿了陽光，盈滿了從堤上飄逸過來的野花的芳香。還格格格格盈滿清脆如葡萄的笑聲。卻是兩個(gè)少年!一個(gè)白皙，一個(gè)黝黑。瘋瘋癲癲走攏來。那白皙的，瘦，著了西裝的短褲，和短袖?；晟?。皮帶上斜斜插有一把樹丫做的彈弓。那黝黑的呢，缺了一顆門牙，偏生卻喜歡咧開嘴巴打哈哈，而且赤膊。夏天的太陽，連他腳趾縫都曬黑了，獨(dú)曬不黑他那剩下的一顆門牙。同時(shí)腦殼上還長了一包癤子，紅腫如柿子的癤子。少年邊走邊彎腰，汗粒晶晶瑩瑩種在了河灘上?！鞍パ?，累。曬死人哪!”“就歇歇憩吧。城里人沒得用?！痹诟吒叩暮拥膛?，少年坐下來歇憩。鼻翼一扇一扇。河堤上或紅或黃的野花開遍了，一盞一盞如歌的燦爛!就把兩只竹籃懶懶扔在了足旁。紫色的馬齒莧，各各有了大半籃。這馬齒莧，鄉(xiāng)下人拿來攤在門板上晾曬干了，就炒通紅通紅的辣椒，嫩得很，爽口得很。城里人大約是難得一嘗的。故而那白皙的少年，也就極歡喜外婆炒得噴噴香香的馬齒莧干菜，咽綠豆稀飯。外婆呢，自然淡淡一笑：“這伢崽!”“扯霸王草?”黝黑的少年提議道?！耙?，要得!”“輸了打手板心?”“打手板心就打手板心?！北阋粊硪蝗コ栋酝醪?。輸贏并不要緊的，所要的是快活。蟬聲嘶嘶嘶嘶叫得緊。太陽好大。待這游戲玩得膩了，又采馬齒莧。滿滿的，籃子了，再也盛不下一點(diǎn)點(diǎn)了。就又坐下來歇憩。那白皙的少年解下彈弓，撿了顆石，子努力一射，咚的一聲，在那河心地方，就起了小小一朵潔白水花?！斑籽胶眠h(yuǎn)!”“我要射過河去?！薄按蹬Ｆ??！薄拔也挪淮的??！倍呛铀?，似乎有了傷痛，就很匆遽地流。粼粼閃閃。這是南方有名的一條河，日夜地流去流來無數(shù)美麗抑或憂傷的故事，古老而新鮮。間或一頁白帆，日歷一樣翻過去了，在陡然剩下的寂寥里，細(xì)浪于是輕輕騰起，濕津津地舔著天空舔著岸。有小魚小是蹦蹦跳跳。卵石好潔凈。小魚小蝦蹦蹦跳跳。卵石好潔凈?！拔椰F(xiàn)在要考一考你。”白皙的少年說?！翱济醋?最不喜歡考試!”“你看出來左邊的岸和右邊的岸，有哪樣不同?”“左邊有包谷地。右邊沒有?！薄安皇菃栠@個(gè)哪!”“左邊……有個(gè)排灌站。右邊沒有?！薄安皇菃栠@個(gè)哪!”到后來那黝黑少年終于搖腦殼了?！鞍パ侥?，看哪，左岸要平一些，右岸要高一些。，還沒看出來?”“真的咧!”“這里頭有道理。你曉得啵?”又把那生了癤子的腦殼搖來搖去?！爸v，曉得就講?！薄拔冶砀?，他講這是地球自己轉(zhuǎn)動(dòng)造成的!”“嘖，嘖，你曉得好多道理。”白皙的少年于是笑了。烏黑眼瞳熠熠地亮。然而忘記了，采馬齒莧卻是那鄉(xiāng)下少年教會(huì)了他的；還教會(huì)了他如何燒包谷吃，如何釣麻拐(田雞)……人各有自己的聰明與驕傲，奈何不得的。蟬聲稍稍有了歇止?！昂冒察o?！薄笆沁??！薄安闪诉@樣多馬齒莧，回去外婆會(huì)高興咧!”“當(dāng)然。表揚(yáng)你做得事?！蹦前尊倌?，于默想中便望到外婆高興的樣子了。銀發(fā)在眼前一閃一閃。怪不得，他是外婆帶大的。童年浪漫如月船，泊在了外婆的臂彎里。臂彎寧靜又溫暖。卻忽然一天，外婆就打起包袱到鄉(xiāng)下來了。竟不曉得為什么。方才吃午飯時(shí)候，有人隔了田塍喊外婆，聲音好大。待外婆回來，就帶了這黝黑的少年——他的朋友，叫他們一起去玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到河邊上去玩。采馬齒莧，劃水，隨便?？傊纯焱嫠幌挛?。“聽話，莫出事，沒斷黑不要回來?！币蝗私o了一只，大竹籃。其時(shí)頭上太陽，正如燒紅的一柄路鐵。白皙的少年好高興，同時(shí)又訝異。因?yàn)槠饺盏南挛?，外婆一定逼他睡午覺，一定不許他出來玩。然而今日全變了。外婆你幾多好!蟬聲又抑揚(yáng)了起來。一只兩只野蜂在頭上轉(zhuǎn)，嗡嗡營營。黝黑的少年于是說：“劃水好啵?劃到對岸去?！薄昂玫??！辈[了眼睛望對面綠色的岸，和遠(yuǎn)遠(yuǎn)淡青的山?！昂玫?，好的。”“比賽?”“比賽?！薄拜斄耸枪纷兊?”“狗變的就狗變的?！摈詈诘纳倌瓯阈α?。缺了門牙的笑很羞澀很動(dòng)人。因此撲通地一齊扎到河里頭去。河水清涼又溫柔。輕輕托起一黑一白赤條條兩個(gè)少年；輕輕忽開忽謝著一朵一朵漂亮水花。那城里來的少年，幾乎嗆水了。因?yàn)樗胍?，因?yàn)樗吹剿呐笥?，游泳的姿勢?yīng)當(dāng)叫做“狗爬式”，幾多滑稽。又還從那缺了牙的口里，噗噗地朝他噴水。遠(yuǎn)處一頁白帆，正慢慢慢慢吻過來。真好玩，真快活。并且這邊的岸，景致又不同。是泱泱的一片水草咧。水草好葳蕤。后面呢則是蘆葦林。汪汪的綠著，無涯的綠著，恰如少年的夢想?！斑籽?這地方，幾多好看?！薄俺抢飦淼牟胖v它好看?！背鄺l條的少年站在岸上。一個(gè)白皙，一個(gè)黝黑。頭發(fā)濕漉漉的，情緒倒比天空還要晴朗。然而那白皙的少年，陡然悶聲一喊，就朝后面倒退數(shù)步，踉踉蹌蹌?！堇镱^有條蛇!“莫怕，”黝黑少年說，“莫怕，水蛇?！蓖瑫r(shí)貓腰下去，極快地捉住蛇尾隨手一揚(yáng)，那蛇便如閃電，倏忽落在了，河里頭。好嚇人。白皙的少年出了大半身汗，立即對他的朋友生出了景仰。朋友就又問他：“你眼睛好不好?”“右邊是一點(diǎn)二?！薄澳?。明日我捉了金環(huán)蛇銀環(huán)蛇，取了膽來給你吃，包你眼睛就好！”自然又平添了若干的景仰?？吹侥侨绷说拈T牙像小小一眼鼠洞，便覺得又親切，又好笑。剛剛還要講幾句話，朋友忽然豎起食指止住了，耳語道：“莫做聲?？炜??！薄笆裁?”“那邊?！薄啊籽?”在那邊，白皙的少年看見了兩只水鳥。雪白雪白的兩只水鳥，在綠生生的水草邊，輕輕梳理那晃眼耀目的羽毛。美麗，安詳，而且自由自在。什么時(shí)候落下來的呢?白皙的少年想：哎呀，要是把彈弓帶過河來，多好!然而立即又自行取消了這法西斯主義。因?yàn)槟敲利惡推阶杂傻纳?，?shí)在整個(gè)地征服了他。便連氣也不敢大聲地喘了。四野好靜。惟河水與岸呢呢喃喃。軟泥上有硬殼的甲蟲在爬動(dòng)，閃閃地亮。水草的綠與水鳥的白，叫人感動(dòng).“要捉住就好咧。養(yǎng)起它來天天看個(gè)飽?！摈詈诘纳倌昵穆暤??！安??！薄澳悴幌矚g?”“比你喜歡得多!”黝黑的一笑，也就啞默無語了。癤子隱隱地痛。那鳥恩恩愛愛，在淺水里照自己影子。而且交喙，而且相互摩擦著長長的頸子。便同這天，同這水，同這汪汪一片靜靜的綠，渾然一體，簡直如同一幅畫圖了。赤條條的少年，于是伏到草里頭覷。草好癢人，卻不敢動(dòng)，不敢稍稍對這畫圖有破壞。天藍(lán)藍(lán)地貼在光脊的背?？諝庠谌紵?。無聲無息，無邊無際。忽然傳來了鑼聲，哐哐哐哐，從河那邊?！白鍪裁辞描?”“哎呀，”黝黑的少年，立即皮球似的彈起來，滿肚皮都是泥巴?！伴_斗爭會(huì)!今天下午開斗爭會(huì)!”啪啦啦啦，這鑼聲這喊聲，驚飛了那兩只水鳥。從那綠汪汪里，悠悠然悠悠然遠(yuǎn)逝了。天好空闊。夏日的太陽陡然一片輝煌。鑒賞要點(diǎn)這篇小說以十年動(dòng)亂為背景，但沒有直接寫社會(huì)的動(dòng)蕩。兩個(gè)少年在河邊盡情地嬉戲，美麗的大自然，天真淳樸的少年，自由快樂的水鳥，這一切如詩如畫。直到最后，才突兀而來一聲——“開斗爭會(huì)”，把人拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)。小說不以人物、情節(jié)為重點(diǎn)，而主要在表達(dá)一種感覺、氛圍。問題探究1．小說中畫線的兩個(gè)句子有何妙處?2．小說通過哪些事件來表現(xiàn)少年歡快的生活?3．小說是通過什么方法描寫“外婆”這一人物的?這樣寫有什么作用?4．小說題為“白色鳥”，你是怎樣理解的?5．如果要用一句話來復(fù)述這篇小說，這句話應(yīng)該是什么?六、體驗(yàn)中考例題（2022·河南）把下列帶序號(hào)的句子依次填人文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號(hào))二十世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)，莫過于對環(huán)境危機(jī)的發(fā)現(xiàn)，。當(dāng)“拯救地球”成為全世界的共同呼聲，環(huán)境問題便超越了國家、種族、文化和貧富，成為人類迫在眉睫的“天”大問題。①從畏懼自然到征服自然，我們的祖先一路披荊斬棘、高歌猛進(jìn)②只有在付出沉重代價(jià)后，才終于懂得了必須善待自然，與自然和諧相處③這是人類幾千年文明史的根本性轉(zhuǎn)折A．①