2023年初級(jí)社工《實(shí)務(wù)》模擬試題

第頁共頁2023年初級(jí)社工《實(shí)務(wù)》模擬試題2023年初級(jí)社工《實(shí)務(wù)》模擬試題1.以下關(guān)于老年人年齡的說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。A.不同角度的年齡界定提醒我們要全面地去看老年人B.社會(huì)年齡指的是根據(jù)一個(gè)人在與其別人交往中的角色作用來確定的個(gè)體年齡C.心理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對問題的方式D.生理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對問題的方式參考答案：D參考解析：生理年齡指的是按人的生理狀態(tài)、生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)確定的個(gè)體年齡。生理年齡常常是一個(gè)人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素。它在很大程度上決定了老年人的生活安排和生活方式。2.假如職工不清楚、不理解所在崗位是否會(huì)經(jīng)常接觸職業(yè)危害因素，是否會(huì)患職業(yè)病，作業(yè)場所應(yīng)有哪些平安防護(hù)措施，應(yīng)有什么操作程序規(guī)定等問題時(shí)，企業(yè)社會(huì)工作應(yīng)該扮演()的角色。A.促進(jìn)者B.咨詢輔導(dǎo)者C.聯(lián)結(jié)者D.教育者參考答案：B參考解析：考察企業(yè)社會(huì)工作者的角色。作為咨詢輔導(dǎo)者，企業(yè)社會(huì)工作者主要是為企業(yè)職工就職業(yè)和生活問題提供咨詢輔導(dǎo)。社會(huì)工作者幫助職工明確工作的環(huán)境和條件，理清其需求，弄清其所擔(dān)憂的問題，尋找各種解決方法和途徑，開展職工自身應(yīng)對環(huán)境的才能。3.某中學(xué)的社會(huì)工作者小趙在督導(dǎo)的指導(dǎo)下開展學(xué)生小組輔導(dǎo)活動(dòng)。小趙的以下做法中，表達(dá)“學(xué)生為主、社會(huì)工作者推動(dòng)”思路的是()。A.讓學(xué)生討論并建立輔導(dǎo)的目的B.更多地和學(xué)生講解做人的道理C.社會(huì)工作者在小組輔導(dǎo)討論過程中成為討論的中心D.采取評比、排名等方式鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)參考答案：A參考解析：B、C、D三項(xiàng)都不能表達(dá)學(xué)生為主。4.嫌犯小張之前與妻子小袁離婚了，小袁不要兒子明明，8歲的明明便歸小張撫養(yǎng);如今，小張被捕，明明成了一個(gè)無人看顧的孩子;社會(huì)工作者小王去探視明明，發(fā)現(xiàn)明明的頭上都長滿了虱子，非?？蓱z;便著手幫助他尋找替代家庭或收養(yǎng)機(jī)構(gòu)。小王的做法，屬于()。A.幫助困境中的嫌犯家人維持生計(jì)B.幫助困境中的嫌犯家人安置照顧C(jī).幫助困境中的嫌犯家人心理輔導(dǎo)D.給予困境中的嫌犯家人物質(zhì)幫扶參考答案：B參考解析：效勞對象被拘押或被保釋等待審訊期間，其家人、親友會(huì)因此受到?jīng)_擊和拖累，尤其是作為的效勞對象，其家中有年邁的父母和年幼子女的，生活會(huì)因事件的發(fā)生而陷入困境。社會(huì)工作者為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排、照料生活，如尋找替代家庭或收養(yǎng)機(jī)構(gòu)、與學(xué)校教師聯(lián)絡(luò)以關(guān)注學(xué)業(yè)等。5.通過進(jìn)步兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能，強(qiáng)化照料者的才能，以促進(jìn)兒童的開展，這種效勞屬于()。A.支持性效勞B.保護(hù)性效勞C.補(bǔ)充性效勞D.替代性效勞參考答案：A參考解析：支持性效勞是指，通過進(jìn)步兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能，強(qiáng)化照料者的才能，以促進(jìn)兒童的開展。6.收養(yǎng)效勞是根據(jù)法律通過正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關(guān)系的一種方式，以下不屬于收養(yǎng)效勞對象的是()。A.無人撫養(yǎng)的棄嬰B.未婚媽媽無力或不愿撫養(yǎng)的子女C.因戰(zhàn)亂、生病或意外事件所導(dǎo)致破碎家庭的兒童D.在家庭中被虐待的兒童參考答案：D參考解析：此題的考點(diǎn)來自兒童社會(huì)工作章節(jié)中的兒童收養(yǎng)效勞。7.案主小華在得知馬上就要結(jié)案時(shí).一些已經(jīng)解決的問題突然又開場出現(xiàn).很多行為表現(xiàn)回復(fù)到以前的狀態(tài)，這種負(fù)面反響屬于()。A.抱怨B.憤怒C.倒退D.憂郁參考答案：C參考解析：考察效勞對象的負(fù)面反響。抱怨是對社會(huì)工作者不滿意;憤怒表現(xiàn)為對社會(huì)工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)其別人;倒退是回復(fù)到以前的.狀態(tài)，以此拖延結(jié)案的到來：憂郁是當(dāng)所有延長結(jié)案時(shí)間的努力都無效時(shí)，有些效勞對象會(huì)表現(xiàn)得無精打采、失落而無助，對完畢專業(yè)關(guān)系充滿焦慮。8.李女士因?yàn)榧彝ゲ缓颓皝砬笾f丈夫整天忙于工作，不顧家里，兒子也成天打游戲，亂花錢。我為家里付出那么多，感覺一點(diǎn)也沒有得到回報(bào)，我如今覺得自己的人生很失敗。社會(huì)工作者小劉打算用聚焦的技巧來理解李女士目前所面臨的主要問題，以下說法符合這一技巧的是()。A.李女士，您剛剛說了那么多，您認(rèn)為最讓您頭疼的問題是什么呢?B.李女士，我很理解您作為家庭主婦的不容易。.C.李女士，遇到這些問題，您通常的應(yīng)對方法是什么呢?D.李女士，我聽說喜歡玩游戲的孩子一般都很聰明，您的兒子把聰明用在學(xué)習(xí)上會(huì)怎樣呢?參考答案：A參考解析：聚焦技巧是指社會(huì)工作者幫助受助家庭成員收窄注意的焦點(diǎn)，將受助家庭成員的注意力集中在需要解決的問題上，以便對問題做出深化的探究，保證效勞介入活動(dòng)的效率。9.63歲的退伍軍人老李在榮耀院，經(jīng)常服用抗抑郁類藥物、鎮(zhèn)靜劑、鎮(zhèn)痛劑和____這些屬于精神調(diào)節(jié)類的藥物，以緩解經(jīng)常的劇烈性頭痛.可是這些藥對于中樞神經(jīng)系統(tǒng)有直接的化學(xué)作用;但工作人員假如將這些藥拿走，老李便會(huì)發(fā)脾氣。這種情況屬于()。A.疏于照顧的問題B.藥物濫用與藥物依賴問題C.性與親密關(guān)系的處理D.教育效勞對象的問題參考答案：B參考解析：考察榮耀院社會(huì)工作的內(nèi)容。10.()是個(gè)案工作方法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。A.評估B.規(guī)劃C.預(yù)估D.結(jié)案參考答案：D參考解析：總結(jié)并完畢工作是個(gè)案工作方法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也就是結(jié)案。11.劉東今年才20歲，高中時(shí)因交友不慎染上____，被學(xué)校退學(xué)，他的父母很是著急，但又束手無策。于是向社會(huì)工作者小李求助。小李第一次上門時(shí)，劉東正在家中自行戒毒，桑拿天裹著棉被仍然直打哆嗦。此時(shí)，小李為了與劉東建立專業(yè)效勞關(guān)系，最適宜的做法是()。A.與劉東議論其興趣愛好以轉(zhuǎn)移他的注意力B.與劉東共同回憶其成長經(jīng)歷以找出染毒原因C.理解劉東心中對父母的看法以強(qiáng)化家庭支持D.告訴劉東生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺以及戒毒的相關(guān)資【答案】B參考解析：小李第一次登門去見劉東，其目的顯然是為預(yù)估做準(zhǔn)備。預(yù)估是由系統(tǒng)有序的程序組成，主要包括理解問題的成因、發(fā)現(xiàn)解決問題的人手點(diǎn)等。從四個(gè)選項(xiàng)來看，C、D項(xiàng)的做法都不合適第一次見面會(huì)談，按照專業(yè)程序應(yīng)該往后面放;A項(xiàng)的做法沒有表現(xiàn)出專業(yè)性，任何人在這種情況下最常用的方法就是轉(zhuǎn)移注意力;只有B項(xiàng)的做法最符合專業(yè)的要求，一方面，社會(huì)工作者小李與劉東聊他的成長經(jīng)歷可以拉近兩個(gè)人的間隔，使劉東不至于太抵觸;另一方面，小李可以在聊天的過程中發(fā)現(xiàn)問題的成因，為預(yù)估做準(zhǔn)備。故答案選B。12.在對生活境遇不良的兒童施行救助的過程中，()效勞的目的在于防止兒童被虐待、無視及剝削，并加強(qiáng)家庭的功能。A.支持性B.保護(hù)性C.補(bǔ)充性D.替代性【答案】B參考解析：保護(hù)性效勞，是指通過介入外部監(jiān)視或者強(qiáng)迫等方式，防止兒童被虐待、無視和剝削，其目的是為了減少損害發(fā)生的可能，或者制止已經(jīng)發(fā)生的損害。如少兒失學(xué)、家庭暴力、兒童處于危險(xiǎn)性環(huán)境等，可以通過對責(zé)任者的宣傳教育，建議相關(guān)機(jī)構(gòu)介入，以致于尋求司法途徑等進(jìn)展介入，其核心焦點(diǎn)是在確保兒童權(quán)益的根底上，盡量保持其生存環(huán)境的穩(wěn)定性。13.某夜，社會(huì)工作者張娜在單位值班，接到一位女孩向單位“心理____”打來的說：“我痛恨這個(gè)世界，我不想活了?！边@時(shí)張娜應(yīng)該怎么做?()A.進(jìn)展結(jié)案B.向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)C.提供緊急介入效勞D.對該女孩的問題進(jìn)展預(yù)估【答案】C參考解析：對于社會(huì)工作者，并非每個(gè)案例都是從接案開場的，遇到緊急情況(如自殺、性暴力問題)時(shí)，就需要社會(huì)工作者直接進(jìn)入干預(yù)程序。故此題的答案為C。14.社會(huì)工作者劉濤引導(dǎo)青年志愿者為社區(qū)孤寡老人提供陪聊效勞，這屬于()救助措施。A.整合社會(huì)力量B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)C.整合社區(qū)資D.注意發(fā)揮社區(qū)組織力量【答案】D參考解析：社區(qū)層面的社會(huì)組織比擬多，既有居民自治組織、社區(qū)黨組織、經(jīng)濟(jì)合作組織這樣的正式組織，也有居民自發(fā)建立的興趣類、公益類非正式組織，還有一些非營利性的專業(yè)效勞組織等。此題中社會(huì)工作者劉濤引導(dǎo)青年志愿者為孤寡老人提供陪聊效勞，是社會(huì)工作者發(fā)揮社區(qū)組織的力量。故正確答案是D。15.社會(huì)工作者郭穎針對社區(qū)中的低保家庭開展工作，她理解到救助對象無力和無助的心情，并給予輔導(dǎo)，使他們意識(shí)到自己擁有的權(quán)利，可以有信心掌握自己的命運(yùn)和將來。這是一種符合()的工作方法。A.增能理論B.優(yōu)勢視角C.人本視角D.問題視角【答案】A參考解析：社會(huì)救助的效勞對象大多是社會(huì)的弱勢群體，沒有權(quán)利，缺少資，充滿無力感。增能理論有助于社會(huì)工作者更有效地施行社會(huì)救助。增能理論認(rèn)為，每位效勞對象都擁有自己的權(quán)利，但是可能自身沒有意識(shí)到，或者沒有行使的時(shí)機(jī)。社會(huì)工作者需要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)機(jī)，提升效勞對象的意識(shí)，賦予其自我改變貧困狀況的權(quán)利。故正確答案為A。16.對極度危險(xiǎn)家庭監(jiān)護(hù)權(quán)的剝奪，漂泊兒童的救助，孤兒棄兒的機(jī)構(gòu)養(yǎng)育等可以通過()效勞的方式詳細(xì)施行專業(yè)介入。A.補(bǔ)充性B.支持性C.替代性D.保護(hù)性【答案】C參考解析：在兒童社會(huì)工作中，替代性效勞是通過改變兒童生存環(huán)境的方法對兒童進(jìn)展保護(hù)。如對極度危險(xiǎn)家庭監(jiān)護(hù)權(quán)的剝奪，漂泊兒童的救助，孤兒棄兒的機(jī)構(gòu)養(yǎng)育等。開展此類效勞時(shí)前期評估非常重要，另外也必須考慮到是否在受權(quán)的范圍內(nèi)進(jìn)展的問題。應(yīng)選C。17.何旋今年10歲，爸爸在她6歲時(shí)就出國進(jìn)修學(xué)習(xí)，因此何旋一直與媽媽生活在一起，媽媽對她百般疼愛，從來都不讓她自己一個(gè)人睡。爸爸回國后，何旋仍然不肯自己單獨(dú)睡，媽媽也依從了何旋。爸爸看著媽媽如此溺愛女兒，感到不可思議，非?？床粦T，因此夫妻倆經(jīng)常發(fā)生沖突和爭吵，何旋對此也感到恐慌和憂慮。不久前，父母帶她到醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷何旋患了抑郁癥，父母從此停頓了爭吵，并帶何旋到多家醫(yī)院就醫(yī)，但病情不見好轉(zhuǎn)。在無奈之下，何旋的父母向社會(huì)工作者張靈求助。從社會(huì)工作者的角度，何旋的病情與()無關(guān)。A.母親的過度保護(hù)和溺愛B.父母與孩子的界限不清C.何旋在學(xué)校不能被教師和同學(xué)關(guān)注D.父親長期不在身邊，與父親感情的疏離【答案】C參考解析：A項(xiàng)說明母親在處理親子關(guān)系上不太合理，一味地依從何旋，并且沒有劃清父母和孩子的界限，故與AB項(xiàng)有關(guān)。D項(xiàng)說何旋和父親的親子關(guān)系產(chǎn)生了一定的疏離，所以何旋可能才過度依賴母親，故與該項(xiàng)也有關(guān)。在案例中沒有提到何旋是否被教師和同學(xué)關(guān)注的問題，故答案選C。18.68歲的獨(dú)居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時(shí)不慎摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時(shí)間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但至少得休養(yǎng)一個(gè)月才可以漸漸行走，張伯伯聽了很著急，因?yàn)橐e(cuò)過春節(jié)民風(fēng)民俗的拍攝時(shí)機(jī)。社會(huì)工作者理解情況后，一方面安撫張伯伯的情緒，另一方面聯(lián)絡(luò)社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復(fù)訓(xùn)練，同時(shí)，社會(huì)工作者還聯(lián)絡(luò)社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐效勞，并發(fā)動(dòng)社區(qū)老年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會(huì)工作效勞屬于()。A.個(gè)體康復(fù)B.社區(qū)照顧C(jī).安康效勞D.長期照顧【答案】B參考解析：老年社區(qū)照顧效勞體系的內(nèi)容通常包括：咨詢與轉(zhuǎn)介、志愿者與代際交融工程、教育工程、老年中心與娛樂、就業(yè)工程、收入工程、營養(yǎng)與餐飲工程、安康照顧與生活安康、心理安康效勞、法律效勞、交通效勞、住房效勞、個(gè)案管理、居家照顧、照顧人緩解效勞、長期照顧效勞等。19.如今很多舊社區(qū)中，老年居民占了多數(shù)，不少社區(qū)居委會(huì)為了使老年人在社區(qū)中更好地生活，都相應(yīng)籌劃了以下效勞，你認(rèn)為合適老年人的活動(dòng)有()。A.扶貧救濟(jì)B.擁軍優(yōu)屬C.養(yǎng)老效勞D.安置效勞【答案】C參考解析：扶貧救濟(jì)主要面對貧困家庭和低保家庭;擁軍優(yōu)屬主要面向優(yōu)撫對象;安置效勞主要面向殘疾人;養(yǎng)老效勞才是面向老年人。應(yīng)選C。20.對那些家庭兒童關(guān)系體系在構(gòu)造上雖然完好，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，假如不介入外部力量，那么可能導(dǎo)致構(gòu)造性問題，對兒童成長產(chǎn)生危害。如離婚、分居時(shí)的家庭沖突，親子關(guān)系緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作、個(gè)案工作或小組工作對兒童給予幫助，這屬