實(shí)習(xí)教師心得3篇

實(shí)習(xí)教師心得3篇實(shí)習(xí)老師心得范文1

見習(xí)期的近一年來，我始終努力熟識(shí)自己的崗位，做一個(gè)稱職的體育教師。現(xiàn)對(duì)這近一年來的工作，進(jìn)展以下總結(jié)：

一、師德方面

我遵守老師的道德標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行，到處為學(xué)生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踴躍參與市教育局的新老師培訓(xùn)，參與學(xué)校里接著教育和體育組教師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對(duì)我的課堂感愛好，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充溢著自己的學(xué)科學(xué)問，通過同行的溝通、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的溝通圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，踴躍訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐實(shí)力，并將它精確的運(yùn)用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的實(shí)力。

二、教學(xué)六謹(jǐn)慎工作

教學(xué)中謹(jǐn)慎貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)展心里拓展的練習(xí)，提高四非常鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過剛好反應(yīng)的形式，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。

三、我的教學(xué)模式

體育課我采納歡樂任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在歡樂的氣氛中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在嬉戲，童話，音樂夢(mèng)想和締造的世界里，他的精神生活才會(huì)充溢。正如體育嬉戲一樣，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng)，對(duì)熬煉身體、促進(jìn)體力、開展智力、陶冶美的情操，造就集體主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特別的作用。于是我依據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在課堂內(nèi)容教學(xué)支配上盡量以嬉戲的形式進(jìn)展。放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂的形式進(jìn)展，這樣一來，不僅活潑了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的踴躍性和運(yùn)動(dòng)參加實(shí)力。

同時(shí)，課堂上我還采納了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當(dāng)教師，教師做學(xué)生的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的參加愛好，造就學(xué)生多方面的實(shí)力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主子。嘉獎(jiǎng)小紅花的方法也是我平常多用的方法，如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成果在班里前五名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式賜予嘉獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)生賜予鼓勵(lì)和確定。我覺得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面實(shí)力的造就收到了必須的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求嘉獎(jiǎng)的踴躍性過高，簡單造成運(yùn)動(dòng)損害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜愛，學(xué)生不僅喜愛體育，而且還喜愛上體育課，感覺是較勝利的教學(xué)模式。

四、副班主任工作

步入教學(xué)工作以來，我始終擔(dān)當(dāng)三年級(jí)(2)班的副班主任，踴躍協(xié)作班主任高教師，向她學(xué)習(xí)，與高教師共同管理班級(jí)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本班取得年級(jí)第一的好成果。

五、學(xué)校工作

努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作，做好自己本職，謹(jǐn)慎帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊(duì)，爭取早一天參與正式排球賽，打出好成果。兩操和課外活動(dòng)我盡力協(xié)作其他教師，一起把年級(jí)的體育工作做好，提高學(xué)生的班級(jí)凝合力并提高學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的愛好。組織做好陽光體育的工作，踴躍協(xié)作體育組教師，做好學(xué)生體質(zhì)安康測(cè)試的工作，謹(jǐn)慎做好學(xué)校冬季三項(xiàng)的選拔工作，做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦工作。做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，踴躍提高自己各項(xiàng)工作的實(shí)力。

在這近一年里，我謹(jǐn)慎參與學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，踴躍參與學(xué)校的教學(xué)之星的評(píng)比，踴躍打算上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng)，踴躍參與學(xué)校組織的說課，上課，聽課，評(píng)課等活動(dòng)，向其他學(xué)科的教師學(xué)習(xí)，向同科老老師學(xué)習(xí)，教學(xué)方法，教學(xué)看法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)力。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿足的匯報(bào)。

六、科研方面

體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié)，為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo)。自己通過向老老師學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。

此時(shí)此刻首要的任務(wù)就是接著提高學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)和文化生活，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理素養(yǎng)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，老師的素養(yǎng)要求不斷的進(jìn)步，但我始終堅(jiān)信，勝利源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的特長，不斷學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為明天美妙的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。實(shí)習(xí)老師心得范文2

來到新疆已經(jīng)一個(gè)多月了，在五十四中的實(shí)習(xí)時(shí)間也已過半，這一個(gè)多月中，我經(jīng)驗(yàn)了許多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的學(xué)問，第一次體會(huì)作為班主任的任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)許多東西。這段充溢酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)驗(yàn)，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)產(chǎn)。從起先上第一節(jié)課到此時(shí)此刻，我深深體會(huì)到了作為一名體育老師的不易。下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得。

在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了很多種上課的場(chǎng)景，就像校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能踴躍地協(xié)作我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前，我的指導(dǎo)教師--劉英教師建議我先聽兩節(jié)課，看看學(xué)生上課的狀況，再確定什么時(shí)候起先實(shí)習(xí)。聽了兩節(jié)課以后，看到學(xué)生能夠踴躍協(xié)作教師練習(xí)，我也就起先了我人生中的第一節(jié)課。

第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)驚慌。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)分，身為一名體育教師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的平安，其次還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們一每天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲倦，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開快樂心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。

一節(jié)課下來，先不說學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波頑皮，課上總是說話打鬧，作為教師，須要時(shí)時(shí)提示他們留意紀(jì)律，但收效甚微。劉教師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特殊頑皮的就要懲罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來的新生那么乖，比擬好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比擬自覺，所以，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)愛好，這節(jié)課就沒什么問題了。

第一節(jié)課就在我的緊驚慌張、忙勞碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次，我在給學(xué)生教播送體操時(shí)，有一個(gè)男孩在打攪其他人練習(xí)，我罰他跑兩圈，跑完之后他存心說：教師，再罰我跑兩圈吧全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊(duì)，他還是在那打攪其他人，但我實(shí)在是不想再懲罰他了這節(jié)課后，我細(xì)致的想了想，覺得我懲罰這個(gè)學(xué)生的方法欠妥當(dāng)，我不應(yīng)當(dāng)當(dāng)著那么多學(xué)生的面懲罰他，應(yīng)當(dāng)課后找他談?wù)勗?，這樣既能保全了學(xué)生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。

此時(shí)此刻，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)展自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能留意自己的錯(cuò)誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來，例如老師對(duì)學(xué)生的要求不能過高，老師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)踴躍虛心請(qǐng)教有經(jīng)歷的教師，剛好在教案中寫好課后總結(jié)。

起先上課的其次周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔教師。羅教師，是一位教學(xué)經(jīng)歷特殊豐富的老師，對(duì)于學(xué)生的心理等方面的相識(shí)是特別深刻而獨(dú)到的。這個(gè)班的課堂紀(jì)律好，清掃衛(wèi)生踴躍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅教師的細(xì)心管教，學(xué)生也很寵愛她。

當(dāng)時(shí)，羅教師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，包括班里的一些須要處理的事情，比方訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé)，她說，想要真正體會(huì)到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級(jí)中來，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個(gè)空架子，到實(shí)習(xí)完畢也學(xué)到東西。聽羅教師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對(duì)自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎但羅教師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)視他們清掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平常的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅教師一起解決。中午也沒有休息時(shí)間，有時(shí)監(jiān)考他們的考試一天下來累的躺床上就睡覺，其次天接著。雖然很累，但是很滿意，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽到學(xué)生們的一句句教師時(shí)都會(huì)感到很欣慰。實(shí)習(xí)老師心得范文3

我們06級(jí)級(jí)體育教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作全面鋪開。該系今年的教育實(shí)習(xí)仍堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合的原那么，分別在不同地區(qū)學(xué)校教育實(shí)習(xí)。

參與實(shí)習(xí)的同學(xué)來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)熬煉，我們第一次以教師等身份面對(duì)學(xué)生。盡管面臨著很大的壓力，但最終他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實(shí)習(xí)工作中，并且用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，用自己的熱忱和表達(dá)方式去教他們。

對(duì)與參與實(shí)習(xí)的來說，沒有豐富的授課經(jīng)歷，但卻以最正確狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，虛心聽取指導(dǎo)教師的看法;在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見習(xí)。之間相互溝通與學(xué)習(xí);不斷吸取經(jīng)歷教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，謹(jǐn)慎改善，明顯提高了教學(xué)實(shí)力，并且與實(shí)習(xí)學(xué)校的師生搭建了友情的橋梁。

吳教師帶著我們21個(gè)從事著不同工程的學(xué)生一起到電力學(xué)院，運(yùn)動(dòng)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，教師們深化了解實(shí)習(xí)生的生活和工作狀況，并依據(jù)實(shí)習(xí)生在教學(xué)中所出現(xiàn)的一系列問題剛好提出看法。同時(shí)還對(duì)實(shí)習(xí)生提出了嚴(yán)格的要求：要求全體實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，完成實(shí)習(xí)任務(wù);要求大家在實(shí)習(xí)過程中要虛心學(xué)習(xí)特區(qū)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)歷，通過實(shí)習(xí)對(duì)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展檢驗(yàn)和剛好充電;要求要取得最好的實(shí)習(xí)效果，為武體爭光，使武體和電力學(xué)院兩校的領(lǐng)導(dǎo)都滿足。

實(shí)習(xí)中，大局部同學(xué)都擔(dān)當(dāng)體育課教學(xué)工作的職務(wù)。實(shí)習(xí)的第一周，實(shí)習(xí)生先是熟識(shí)學(xué)校及學(xué)生的根本狀況。聽該校體育教師講課，作筆錄參加探討，備教案，學(xué)習(xí)一些上課的技巧。其次周正式上課。吳教師把這次實(shí)習(xí)生的隊(duì)長職務(wù)給了我，作為這次21個(gè)實(shí)習(xí)的隊(duì)長更要把一切都準(zhǔn)確支配課時(shí)，把每個(gè)人值班的時(shí)間分好。每個(gè)人都要遵照規(guī)律來，我們大家是一個(gè)整體，更要相互協(xié)助，同心同德，和教師踴躍協(xié)作共同讓這次實(shí)習(xí)工序圓滿勝利的完畢@

俗話說：難有真實(shí)的碰觸才能真正體會(huì)到在教學(xué)過程中所帶來的磨練與成長，這就給他們供應(yīng)了一個(gè)良好的時(shí)機(jī)。擅長扎住學(xué)生的心理特點(diǎn)，采納不同的實(shí)施管理充分發(fā)揮自身締造性和自主性，并專心去關(guān)愛，專心去了解，這便是心得體會(huì)。實(shí)習(xí)看法。其實(shí)在這之前自己也是特別驚慌，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學(xué)校里也看過和學(xué)習(xí)過有關(guān)教學(xué)的一些資料，但是終歸沒有親自體驗(yàn)過，也怕有許多學(xué)生不聽話，不能相互協(xié)作!但是實(shí)習(xí)期間這些學(xué)生還是比擬聽話協(xié)作我的，看到這樣情形我當(dāng)然也越來越放松。在實(shí)習(xí)過程中，并且喜愛唱反調(diào)，對(duì)于這樣的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)用和藹的看法去了解他們，關(guān)懷他們，多與他們溝通，并賜予鼓舞和協(xié)助，這樣才會(huì)得到敬重。

通過實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生普遍感到自己在許多方面有了明顯的提高：在體育教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合理論學(xué)問做好備課工作，這樣才能合理的支配課堂安排并重視技術(shù)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)示范。對(duì)那些不能一下子就能承受汲取的學(xué)生更要耐性講解，和多做技術(shù)動(dòng)作的示范。也應(yīng)剛好去了解學(xué)生的性格與思想，應(yīng)專心去呵護(hù)，肩負(fù)起一名老師的責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)生心中塑造一個(gè)良好專業(yè)體育老師的美妙形象。

一個(gè)月