《雅舍》教案設(shè)計4

?雅舍?教案設(shè)計4

概要：〕課文導學1．朗讀全文?雅舍?全文之精華便著一“雅〞字上，如此“雅致〞之文又豈可不讀？我們不妨請幾位同學來為大家讀讀。這么有味道的文章，我也忍不住讀上兩段。2.正音，出示幾個難理解的詞語解釋，幫助學生讀懂課文內(nèi)容。3．此文既題為“雅舍〞，那么作者寫作重點自為“雅舍〞，那么大家能否快速閱讀第一段，找出一句最能表達“雅舍〞特點的語句來？明確：縱然不能蔽風雨，“雅舍〞還是自有它的個性。有個性就得意，這“個性〞兩字足以概括雅舍的特點，因此這兩字也就成了全文的文眼所在。3．既然“雅舍〞的得意之處在于它有個性，那么“雅舍〞到底具有怎樣的個性呢？提示：綜觀全文，我們可以發(fā)現(xiàn)一個極其有趣的現(xiàn)象，文中所有出現(xiàn)的“雅舍〞兩字上都標有引號，大家有沒有考慮過：這引號是否和“雅舍〞的個性有關(guān)？“雅舍〞到底是“雅〞還是“陋〞呢？請大家跳讀全文，品味雅舍之獨特個性。找找雅舍之“陋〞與雅舍之“雅〞分別表達在哪里？請同學找找表達“雅舍〞之陋及“雅舍〞之“雅〞的語句，并作簡要的概括。——學生找劃，討論，交流“雅舍〞不雅1)外形：構(gòu)造簡陋，不蔽風雨2)地點：荒涼，地勢偏高3)隔墻傳聲、鼠子瞰燈、聚蚊成雷4)大雨傾屋、滿室狼藉5)陳設(shè)簡樸小結(jié)：這不就是一棟典型的陋室嗎？這樣

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一、學習目的

1．抓住關(guān)鍵句，理解“雅舍〞之“陋〞以及雅舍之“雅〞。

2．理解文句，體會作者的人生旨趣，培養(yǎng)學生樂觀、積極的心態(tài)。

3．欣賞本文生動、詼諧的語言風格。

二、教學重、難點：由“形〞入“神〞，把握文章的內(nèi)涵。

三、教學過程

1．導入新課：投影1：?陋室銘?齊讀。劉禹錫說：斯是陋室，惟吾德馨。陋室因主人曠達、樂觀的人生態(tài)度而高雅之氣彌漫其中。一千多年后，梁實秋寫了散文?雅舍?，那么，這“雅舍〞又如何呢？如今，我們就來共同學習欣賞梁實秋的?雅舍?。

2．自讀“閱讀提示〞，出示學習目的，明確重難點。

課文導學

1．朗讀全文

?雅舍?全文之精華便著一“雅〞字上，如此“雅致〞之文又豈可不讀？我們不妨請幾位同學來為大家讀讀。這么有味道的文章，我也忍不住讀上兩段。

2.正音，出示幾個難理解的詞語解釋，幫助學生讀懂課文內(nèi)容。

3．此文既題為“雅舍〞，那么作者寫作重點自為“雅舍〞，那么大家能否快速閱讀第一段，找出一句最能表達“雅舍〞特點的語句來？

明確：縱然不能蔽風雨，“雅舍〞還是自有它的個性。有個性就得意，這“個性〞兩字足以概括雅舍的特點，因此這兩字也就成了全文的文眼所在。

3．既然“雅舍〞的得意之處在于它有個性，那么“雅舍〞到底具有怎樣的個性呢？

提示：綜觀全文，我們可以發(fā)現(xiàn)一個極其有趣的現(xiàn)象，文中所有出現(xiàn)的“雅舍〞兩字上都標有引號，大家有沒有考慮過：這引號是否和“雅舍〞的個性有關(guān)？“雅舍〞到底是“雅〞還是“陋〞呢？

請大家跳讀全文，品味雅舍之獨特個性。找找雅舍之“陋〞與雅舍之“雅〞分別表達在哪里？請同學找找表達“雅舍〞之陋及“雅舍〞之“雅〞的語句，并作簡要的概括。

——學生找劃，討論，交流

“雅舍〞不雅

1)外形：構(gòu)造簡陋，不蔽風雨

2)地點：荒涼，地勢偏高

3)隔墻傳聲、鼠子瞰燈、聚蚊成雷

4)大雨傾屋、滿室狼藉

5)陳設(shè)簡樸

小結(jié)：這不就是一棟典型的陋室嗎？這樣一個居所終究“雅〞在何處呢？

——學生找劃，討論，交流

雅舍實雅

假設(shè)說地點荒涼，那么月明之夕，或風雨之夜，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠，路遠乃見友誼。

“雅舍〞最宜月夜——地勢較高，得月較先……此時尤為幽絕。

細雨蒙蒙之際，“雅舍〞亦復有趣。

“雅舍〞所有，毫無新奇，但一物一事之安排布置俱不從俗。

小結(jié)：可見“雅舍〞之“雅〞表達在自然風光之雅、陳設(shè)脫俗之雅，更表達在主人思想情趣之雅上。

深化考慮，體會本文中所蘊藏的作者的人生旨趣。

考慮：如此“個性〞突出的陋室，作者身居于此卻處之泰然，更欣欣然命名為“雅舍〞，這其中表現(xiàn)了作者怎樣的人生旨趣？我們不妨通過幾個難句的理解來體會這種旨趣。

出示：

到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟。

——經(jīng)濟便表達在磚柱、木頭架子、竹蓖墻、泥灰以及孤零零、瘦骨嶙峋、薄弱、可憐等詞語中，從中我們可以體會到作者的無奈之情。

……如今住了兩個多月，我的好感油然而生。

——無奈的自嘲式幽默便表達在這里，其實也是一種苦中作樂。

……我那么久而安之。

——坡度甚大，每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡。逼真細膩地再現(xiàn)了房子的簡陋和不方便，但作者卻以近似于贊美的筆調(diào)描繪它，幽默自嘲，別有味道。

比鼠子更騷擾的是蚊子?！谘派崮敲锤裢獠薄俏胰园仓?/p>

——對現(xiàn)實不滿、無奈，但能安然對待，一種豁達心胸也油然突現(xiàn)了。

……試問還有什么法子？洋鬼子住到“雅舍〞里，不也是“沒有法子〞？

——沒有直接表示對戰(zhàn)爭、對生活的不滿，轉(zhuǎn)而欣賞清風明月，這便是隨遇而安的超脫了。

我此刻卜居雅舍，雅舍即似我家。其實似家似寄，我亦分辨不清。

——梁實秋卻能從苦難中尋覓詩意，安然視“雅舍〞為家，可見雅舍對于梁實秋已經(jīng)超出了一種物質(zhì)的寄托，已然成為了他心靈的家園，精神的依附。這里，梁實秋身上那種豁達平和、苦中作樂、隨遇而安的心態(tài)表達得非常突出。

點撥：本文命名為“雅舍〞，實際上是記述半山腰的一間陋室。明明是“陋〞，卻偏要稱“雅〞，其