西歐國家的殖民擴(kuò)張 高中二年級歷史教案

西歐國家的殖民擴(kuò)張-高中二年級歷史教案

概要：學(xué)生認(rèn)識到，資本主義是伴隨著征服和掠奪而開展起來的。通過對英法荷等國殖民擴(kuò)張概況的理解，使學(xué)生認(rèn)識到，從殖民地掠奪原料、財富，向殖民地傾銷商品，是資本主義固有的屬性，只要資本主義制度存在一天，它就不會消失。教學(xué)建議教材地位分析本節(jié)內(nèi)容主要反映的是17、18世紀(jì)歐洲國家間的戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)爭主要都與爭奪商品市場和殖民地有直接的關(guān)系，其本質(zhì)上都是商業(yè)戰(zhàn)爭，它反映了商品經(jīng)濟(jì)取代自然經(jīng)濟(jì)和資本原始積累的時代特征，它不僅是早期資本主義開展的又一重要表現(xiàn)，也是社會消費(fèi)力開展的必然結(jié)果，它是社會消費(fèi)力的開展所需的資本原始積累在資本主義開展史上不可缺少的一步。而荷、法相繼敗于英國手下，也恰恰證明了資本主義對封建制度的優(yōu)勢，并預(yù)示著世界歷史開展的方向。此外，伴隨著殖民擴(kuò)張的進(jìn)展，世界各地區(qū)之間聯(lián)絡(luò)日益加強(qiáng)，這就為資產(chǎn)階級革命時代的到來，19世紀(jì)末世界形成一個整體打下了根底。所以，對殖民活動的客觀、全面的認(rèn)識，對資本主義曾經(jīng)起過的“革命〞作用的正確理解的把握是非常重要的。關(guān)于“奴隸貿(mào)易〞的建議關(guān)于“奴隸貿(mào)易〞問題，讓學(xué)生認(rèn)識到資本主義的血腥開展史的同時，用已學(xué)過的資本主義關(guān)系的本質(zhì)去考慮，它說明的本質(zhì)內(nèi)涵是什么？“販奴〞貿(mào)易開始于何時？完畢于何時？奴隸貿(mào)易的出現(xiàn)與資本主義消費(fèi)的需求之間有何關(guān)系？為什么說它的產(chǎn)生和消失都適應(yīng)資本主義開展的一定歷史階段？關(guān)于英、法、荷爭奪殖民地的斗爭的建議關(guān)于16、17、18世紀(jì)的英法荷等國間的殖民爭霸過程，以學(xué)生閱讀教材，自己整理制作圖表的方式完成。也可運(yùn)用多

西歐國家的殖民擴(kuò)張-高中二年級歷史教案,

教學(xué)目的

1、英、法、荷的殖民擴(kuò)張；東印度公司的建立；英、荷、法爭奪殖民地的斗爭：英國的?航海條例?、英荷戰(zhàn)爭、七年戰(zhàn)爭、英國成為世界上最大的殖民國家；殖民主義的罪惡。

2、通過近代早期殖民擴(kuò)張的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白：早期殖民國家間的劇烈商戰(zhàn)，是資本主義原始積累的重要方式之一。工業(yè)資本的英國戰(zhàn)勝封建的西班牙、法國和商業(yè)資本的荷蘭，是消費(fèi)力開展的必然結(jié)果。早期的殖民擴(kuò)張，一方面，為資本主義開展提供了大量的資本原始積累，使歐洲資本主義迅速開展，使工業(yè)革命的時機(jī)逐漸成熟。另一方面，它打斷了亞、非、拉美廣闊國家和地區(qū)的歷史進(jìn)程，造成了當(dāng)?shù)氐呢毨Ш吐浜蟆?/p>

3、通過提醒殖民主義的罪惡，使學(xué)生認(rèn)識到，資本主義是伴隨著征服和掠奪而開展起來的。通過對英法荷等國殖民擴(kuò)張概況的理解，使學(xué)生認(rèn)識到，從殖民地掠奪原料、財富，向殖民地傾銷商品，是資本主義固有的屬性，只要資本主義制度存在一天，它就不會消失。

教學(xué)建議

教材地位分析

本節(jié)內(nèi)容主要反映的是17、18世紀(jì)歐洲國家間的戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)爭主要都與爭奪商品市場和殖民地有直接的關(guān)系，其本質(zhì)上都是商業(yè)戰(zhàn)爭，它反映了商品經(jīng)濟(jì)取代自然經(jīng)濟(jì)和資本原始積累的時代特征，它不僅是早期資本主義開展的又一重要表現(xiàn)，也是社會消費(fèi)力開展的必然結(jié)果，它是社會消費(fèi)力的開展所需的資本原始積累在資本主義開展史上不可缺少的一步。而荷、法相繼敗于英國手下，也恰恰證明了資本主義對封建制度的優(yōu)勢，并預(yù)示著世界歷史開展的方向。此外，伴隨著殖民擴(kuò)張的進(jìn)展，世界各地區(qū)之間聯(lián)絡(luò)日益加強(qiáng)，這就為資產(chǎn)階級革命時代的到來，19世紀(jì)末世界形成一個整體打下了根底。所以，對殖民活動的客觀、全面的認(rèn)識，對資本主義曾經(jīng)起過的“革命〞作用的正確理解的把握是非常重要的。

關(guān)于“奴隸貿(mào)易〞的建議

關(guān)于“奴隸貿(mào)易〞問題，讓學(xué)生認(rèn)識到資本主義的血腥開展史的同時，用已學(xué)過的資本主義關(guān)系的本質(zhì)去考慮，它說明的本質(zhì)內(nèi)涵是什么？“販奴〞貿(mào)易開始于何時？完畢于何時？奴隸貿(mào)易的出現(xiàn)與資本主義消費(fèi)的需求之間有何關(guān)系？為什么說它的產(chǎn)生和消失都適應(yīng)資本主義開展的一定歷史階段？

關(guān)于英、法、荷爭奪殖民地的斗爭的建議

關(guān)于16、17、18世紀(jì)的英法荷等國間的殖民爭霸過程，以學(xué)生閱讀教材，自己整理制作圖表的方式完成。也可運(yùn)用多媒體教學(xué)輔助課件的方式，或活動地圖的形式完成。

重點(diǎn)分析

本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是英、法、荷的殖民擴(kuò)張和爭奪。緊隨16世紀(jì)的殖民擴(kuò)張封建國家西班牙、葡萄牙之后，17世紀(jì)資本主義開展較早的英、法、荷首先開始資本主義性質(zhì)的殖民擴(kuò)張活動，并貫穿于整個17—18世紀(jì)。而當(dāng)時的殖民爭霸斗爭就其本質(zhì)而言是資本主義性質(zhì)的殖民爭霸斗爭，并且它還是英、法、荷三國為爭奪海外市場的擴(kuò)張與爭霸斗爭，所以它是本節(jié)的重點(diǎn)，是本節(jié)所描繪的歷史內(nèi)容的主線。

難點(diǎn)分析

如何全面、客觀地評價早期殖民擴(kuò)張。因為在評價這一歷史現(xiàn)象的過程中，需要涉及政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，以及哲學(xué)的相關(guān)概念和原理，客觀、正確地認(rèn)識殖民主義的后果，學(xué)生在總體把握起來有些難度。因為：殖民活動對西方國家而言是一個資本原始積累的重要途徑，為西歐資本主義開展積累了物質(zhì)根底；但它對東方國家，特別是受西方國家侵略的國家和地區(qū)來講，它是一場殘酷的血腥掠奪過程，它造成了東方國家的貧困和落后。因此，正確全面地評價殖民主義就是理解歷史的進(jìn)步的同時，要看清這種歷史進(jìn)步而付出的宏大代價，是培養(yǎng)學(xué)生辨證思維的不可或缺的、然而又具有一定思維難度的典型問題。

課內(nèi)探究活動

組織學(xué)生對以下問題進(jìn)展分組討論等思維活動：“西班牙、葡萄牙的殖民活動與英、法、荷的殖民活動有何不同？〞“英國打敗荷蘭的本質(zhì)上的意義是指什么？〞“英國為什么可以打敗法國？〞“這個時期的殖民活動與這個時代特征有何關(guān)系？〞“荷蘭、英國殖民者先后入侵中國反映了當(dāng)時國際關(guān)系的什么特點(diǎn)？它對以后的世界格局的變化帶來了怎樣的影響？〞

教學(xué)設(shè)計方案

第三節(jié)西歐國家的殖民擴(kuò)張

重點(diǎn):英、法、荷殖民擴(kuò)張的原因及對早期殖民擴(kuò)張的評價

難點(diǎn):如何全面、客觀地評價早期殖民擴(kuò)張

教學(xué)手段:多媒體教學(xué)輔助課件

教學(xué)過程:

就已學(xué)過的“新航路開拓〞和資本主義開展的幾個階段等知識，提出問題導(dǎo)入本課后。

要求學(xué)生將自己閱讀教材、整理后的16、17、18世紀(jì)的英法荷等國間的殖民爭霸過程，以圖表的方式，或多媒體教學(xué)輔助課件的方式展示。

組織學(xué)生對以下問題進(jìn)展分組討論等思維活動：“西班牙、葡萄牙的殖民活動與英、法、荷的殖民活動有何不同？〞“英國打敗荷蘭的本質(zhì)上的意義是指什么？〞“英國為什么可以打敗法國？〞“這個時期的殖民活動與這個時代特征有何關(guān)系？〞“荷蘭、英國殖民者先后入侵中國反映了當(dāng)時國際關(guān)系的什么特點(diǎn)？它對以后的世界格局的變化帶來了怎樣的影響？〞要求學(xué)生懂得：英國殖民爭霸戰(zhàn)爭的成功，本質(zhì)上是工業(yè)資本主義成功。落后的消費(fèi)方式總是要被先進(jìn)的消費(fèi)方式所淘汰的；先進(jìn)的消費(fèi)力總是代表社會歷史的開展方向的，它是不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的。并通過“16世紀(jì)，英國人的海外活動的主要形式是什么？16世紀(jì)后半期開始又有怎樣的變化？這種變化的根本原因是什么？〞的分析，讓學(xué)生明白：英國由早期的海盜式的搶掠、販賣黑奴活動同商業(yè)活動結(jié)合，轉(zhuǎn)化為爭奪海外市場的殖民活動，是與英國資本主義的開展程度嚴(yán)密相關(guān)的。同時，“英國的海外殖民政策與西、葡兩國特點(diǎn)是不同的〞因為：英國海外殖民活動是在壟斷性的商業(yè)貿(mào)易的公司的活動為主，不同于西、葡兩國；法國和荷蘭與英