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.......凼(dàn涎水yán)尬ɡān)髏(kū)惶急(huánɡ)笨(zhì)悼dào)矜(jǐn)拙(zhu門檻kǎn)析:CA項,zēnɡ;B,“讀“矜”讀jīn是3分(A)
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思。》人題。(7分)子。(2分人人;業(yè)人;人案:(例尊老幼,一諾千金友愛良研,見義勇(意可(2)【理解內(nèi)涵】下圖是某網(wǎng)站“身邊好人志愿者”的標(biāo)請具體介。點(diǎn))(2分析:作答時,顯,只案:由兩寓意為有“身邊好人志方心遞通力。意思可
(3)【學(xué)以致用】張豪同學(xué)要向“中國文明網(wǎng)”推薦身邊的好人好豪媽(語分)析:作答時首先點(diǎn)事,角,說理時注案:媽媽質(zhì)小事事解分)(一),成8~12。(15)射雙圃立,曰乎乎曰他曰射曰“地以口,入而錢曰:“我他惟手分去離)但手爾(只以錢口
徐以之地)(分(D)析:DA項,借B項,,只;項,;項,自己。)九文:老翁,文:陳堯的(2分)案:賣油為“無,?(4)案:既表,(二)文。分)中人只是
..,面臨著退休可是上,糟是,她接后通上次、次、三次話聽著她輾,結(jié)果仍是無人回天家家個罪問她不僅不,份后事的,我所的在師,次家人人說易錢著是啊這是弱勢
說些有的回飯一了可是他們也舍不得丟了,能干兒說他早雪早他們,人3元,然好著天間擔(dān)久們結(jié)果車人元收,他前,憤覺得,天,他還著抖他打門喊“上吧,你用我講人己一直,子,另一眼頭時負(fù),平助時我被負(fù)抗罰工作,我,后是遇到師,他草,上,
..,好人也不見得就非要去幫助別人。所有善待日子的,金人人(改。分案:文章上,班,境。(3分通上次三次……話,居聽案:加點(diǎn),表現(xiàn)了老師對學(xué)生的關(guān)護(hù)文品子。(3分人,草上,案:運(yùn)用法”容。(3分)析:解答題明確心,,
問,惱份案:善良責(zé)問惱還趕份,著,有著對教心面休上先后給孩子的母親打了八次電話。說人會。(3分案:(例人性善出力人。意思可(三)測文。(15分)后雨說上來段意,他已然,人往眼下借風(fēng)勢斜掃檐來去門對那說了衣了進(jìn)的是個年輕人。巾遞笑巾凈,又擦到亂
問年輕人吧頭雨他了多了作“別急,人忽然站起,布說“坐著不如我?guī)湍憷韨€發(fā)?”聽頭的發(fā)話人說,人系,我意幫剪你些話:“我了是說了了他摘鏡,狐疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。上剪開始,對說些中剪兒,就將又下然后
鏡看見己顯練說“師,你的天掏出票他囁嚅說思,我只能付給你這么多你別嫌手說習(xí)呢?”小龐圈小街次一個水干水他,:說錢,可是鋪己,藝再也問,是了停了,作膀店句誰店本呢?!?》2017年5期)
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析:此題節(jié)段,心,直接從相應(yīng)段落摘取可,也可龐圈”,”,第⑧文發(fā)象(3分析:根據(jù)應(yīng)錢
的”象切合境吻案:(例小伙子了錢說長這個久下意,你還掉么(3分)析:此題面:①補(bǔ)…,容…;③題(因容析案:不能敘歷實(shí),既解,也表現(xiàn)出“他”是一個良。意可文。分析:本題他請落魄發(fā);容,既因,也突人經(jīng)他理發(fā)小伙練,;
案:①敬為匠美責(zé)誰都不,后練神可良人。人“他發(fā)心良樂于助人。④良,向社,人助良”請結(jié)分析:本題地點(diǎn)景氛情,格推動的,現(xiàn)推動展,案:①本展進(jìn)店②烘托人情了程,烘作50分)
:①補(bǔ)全題目然后作文于500外文
2書是2書是人類進(jìn)階梯。二〇年二月二十年220期六4紙上得來終,絕知此事行2.20.20212.20.202106:4406:4406:44:4306:44:431三人行,必師。21.2.202.20.202106:4406:44:43Feb-2106:443會當(dāng)凌絕頂覽眾山小。06:442.20.202106:442.20.202106:4406:44:432.20.202106:442.20.20215一寸光陰金寸買寸光陰February20,2021February21Saturday,February20,20212/20/202
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