測(cè)量員2023年上半年工作總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁測(cè)量員?202?3年上?半年工?作總結(jié)?去年?中旬，?我來到?___?_集團(tuán)?參加測(cè)?量員工?作，這?是我從?學(xué)校走?向社會(huì)?的第一?步，也?是對(duì)我?未來影?響的階?段，在?這一年?多的工?作中，?培養(yǎng)了?我對(duì)工?作的態(tài)?度，以?及對(duì)人?對(duì)事的?處理態(tài)?度，學(xué)?習(xí)到社?會(huì)和學(xué)?校的不?同。在?項(xiàng)目部?各位領(lǐng)?導(dǎo)及師?傅的幫?助下，?我學(xué)到?了很多?學(xué)校學(xué)?不到的?東西，?受益匪?淺?，F(xiàn)?在將我?在這一?年多學(xué)?到的一?些東西?總結(jié)如?下一?、互相?協(xié)調(diào)，?努力工?作來?到__?__項(xiàng)?目部，?來到了?一個(gè)新?的集體?，這個(gè)?項(xiàng)目的?好壞與?這個(gè)項(xiàng)?目部中?的每個(gè)?人都是?息息相?關(guān)的，?我們每?個(gè)人都?是這個(gè)?項(xiàng)目部?的一員?，都應(yīng)?該為了?追求項(xiàng)?目部的?利益化?而努力?，減少?不必要?的浪費(fèi)?，為項(xiàng)?目部節(jié)?省費(fèi)用?。在這?里我們?應(yīng)該是?一個(gè)整?體的團(tuán)?隊(duì)，互?相協(xié)調(diào)?，努力?工作，?不能因?為個(gè)人?原因而?影響集?體的利?益。團(tuán)?結(jié)每個(gè)?人，嚴(yán)?格要求?自己，?我是這?個(gè)集體?中的一?員。?二、工?作中的?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)?在這個(gè)?項(xiàng)目部?，我的?工作崗?位是測(cè)?量員，?負(fù)責(zé)項(xiàng)?目上的?測(cè)量工?作，主?要是橋?梁坐標(biāo)?及標(biāo)高?的復(fù)核?，以及?一些變?更的測(cè)?量。在?這個(gè)崗?位上我?學(xué)到了?很多東?西，最?重要的?就是工?作中需?要認(rèn)真?的態(tài)度?。測(cè)量?工作中?不能有?馬虎，?如果測(cè)?量出現(xiàn)?偏差，?錯(cuò)誤是?無法挽?回的。?測(cè)量是?一切工?作的基?礎(chǔ)，只?有完成?了測(cè)量?放線等?工作，?后續(xù)工?作才能?繼續(xù)進(jìn)?行，如?果開始?就出現(xiàn)?失誤，?那就是?一步錯(cuò)?，步步?錯(cuò)了。?所以認(rèn)?真的工?作態(tài)度?是必須?的。?在測(cè)量?放線前?，我都?會(huì)要求?施工隊(duì)?測(cè)量人?員和我?核對(duì)已?經(jīng)算好?的坐標(biāo)?、標(biāo)高?，核對(duì)?無誤后?才能進(jìn)?行放線?工作，?如果出?現(xiàn)錯(cuò)誤?，要找?出錯(cuò)誤?出現(xiàn)在?什么地?方，以?前有沒?有犯過?同樣的?錯(cuò)誤。?測(cè)量過?程必須?從開始?就進(jìn)行?控制，?在高程?控制中?，搭設(shè)?腳手架?時(shí)就應(yīng)?該開始?控制，?鋪好底?板以后?精確控?制。對(duì)?于大方?量的橋?梁，要?在底板?搭設(shè)過?程中加?預(yù)拱度?，以抵?消混凝?土澆筑?過程中?產(chǎn)生的?向下的?撓度。?測(cè)量過?程中經(jīng)?常采用?后方交?會(huì)法進(jìn)?行放樣?工作，?后方交?會(huì)的過?程中要?注意如?果兩個(gè)?導(dǎo)線點(diǎn)?夾角較?小，會(huì)?影響交?會(huì)的精?度，從?而影響?放樣的?準(zhǔn)確性?。在頂?板標(biāo)高?測(cè)量前?，應(yīng)向?監(jiān)理報(bào)?檢，同?時(shí)也應(yīng)?該加強(qiáng)?自檢，?保證準(zhǔn)?確性。?在施?工過程?中應(yīng)該?經(jīng)常對(duì)?導(dǎo)線的?控制點(diǎn)?進(jìn)行復(fù)?測(cè)，確?保施工?過程中?所使用?的水準(zhǔn)?點(diǎn)及導(dǎo)?線點(diǎn)坐?標(biāo)和高?程的準(zhǔn)?確性。?在水?準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)?量過程?中，要?注意使?用尺墊?，不能?隨便找?個(gè)地方?放置塔?尺，要?注意前?后視距?相等，?消除測(cè)?量過程?中由于?視距原?因產(chǎn)生?的誤差?，還有?就是每?個(gè)人都?有讀數(shù)?的習(xí)慣?，在測(cè)?量過程?中應(yīng)該?盡量由?一個(gè)人?讀數(shù)，?避免認(rèn)?為讀數(shù)?的誤差?。測(cè)量?過程中?要采用?變動(dòng)儀?器高或?者兩人?同時(shí)觀?測(cè)的方?法進(jìn)行?測(cè)量，?保證沒?一站兩?點(diǎn)高差?的準(zhǔn)確?。如果?一次讀?數(shù)較大?的話應(yīng)?該前后?晃動(dòng)塔?尺，讀?取十字?絲的最?小值，?因?yàn)樗?尺垂直?地面時(shí)?高度最?小。?在土石?方工程?中有許?多與設(shè)?計(jì)圖紙?不符的?地方，?需要進(jìn)?行變更?。這就?需要進(jìn)?行工程?量的測(cè)?量，主?要是利?用斷面?法來確?定變更?的工程?量。在?測(cè)量的?過程中?可以進(jìn)?行標(biāo)高?調(diào)整，?以增加?工程量?，為項(xiàng)?目部爭(zhēng)?取利潤(rùn)?。比較?敏感的?問題就?是征地?問題，?因?yàn)樵?施工過?程中，?施工人?員不清?楚征地?線具體?在哪個(gè)?位置，?偶爾會(huì)?超出征?地線，?占到老?百姓的?土地，?老百姓?出面阻?工，不?僅會(huì)影?響工程?進(jìn)度，?而且會(huì)?讓項(xiàng)目?部高價(jià)?賠償。?因此要?準(zhǔn)確的?確定征?地線的?位置，?盡量不?占用老?百姓的?土地。?三、?未來的?工作目?標(biāo)經(jīng)?過一年?多的學(xué)?習(xí)，我?已經(jīng)初?步熟悉?了工作?的基本?流程以?及所負(fù)?有的責(zé)?任，未?來的工?作對(duì)我?來說充?滿了挑?戰(zhàn)。經(jīng)?過一年?多的學(xué)?習(xí)，最?終的目?的是我?們這一?批新來?的能成?長(zhǎng)起來?，獨(dú)立?面對(duì)自?己的工?作。下?個(gè)工地?的時(shí)候?我就可?以自己?完成整?個(gè)工地?的測(cè)量?放線工?作，成?為一個(gè)?合格的?測(cè)量員??？?之，這?一年多?是我工?作中成?長(zhǎng)最快?的時(shí)候?，也是?學(xué)東西?最多的?時(shí)侯，?我會(huì)努?力的工?作，不?怕苦，?不怕累?，干好?自己本?職工作?的同時(shí)?，也要?盡可能?多的學(xué)?習(xí)其他?方面的?知識(shí)，?爭(zhēng)取全?面發(fā)展?，以后?做到一?專多能?，能適?應(yīng)不同?的工作?崗位，?做到一?年更比?一年好?。測(cè)?量員2?023?年上半?年工作?總結(jié)（?二）?我從畢?業(yè)參加?工作到?現(xiàn)在一?直從事?測(cè)量工?作。參?加工作?的四年?里，讓?我從剛?畢業(yè)的?稚嫩逐?漸變得?成熟，?在工作?、學(xué)習(xí)?和思想?上都取?得了很?大的進(jìn)?步。在?公司領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的幫?助下，?我的工?作和生?活有了?新的開?始，逐?漸掌握?了專業(yè)?技能，?使自己?有了一?技之長(zhǎng)?，為我?以后人?生奮斗?目標(biāo)指?明了方?向。?讓我在?工作和?生活中?體會(huì)到?公司這?個(gè)大家?庭的溫?馨和關(guān)?愛，學(xué)?會(huì)了為?了實(shí)現(xiàn)?共同的?目標(biāo)如?何去與?身邊的?人配合?，在生?活和工?作上怎?么去幫?助新畢?業(yè)的學(xué)?生適應(yīng)?工地環(huán)?境，教?會(huì)他們?如何去?使用及?熟練測(cè)?量?jī)x器?，把我?所知道?的測(cè)量?知識(shí)教?給他們?，讓他?們有能?力單獨(dú)?去完成?測(cè)量工?作。?今年是?公司高?速發(fā)展?，不斷?壯大的?一年，?也是公?司標(biāo)準(zhǔn)?化、精?細(xì)化管?理的第?一年。?為了實(shí)?現(xiàn)公司?的宏偉?目標(biāo)，?我們青?年知識(shí)?分子和?廣大干?部職工?心連心?、手牽?手，腳?踏實(shí)地?的完成?領(lǐng)導(dǎo)交?給我們?的各項(xiàng)?任務(wù)。?為了更?好的完?成明年?的工作?任務(wù)，?下面我?將我在?今年的?工作總?結(jié)如下?。一?、工作?方面取?得的成?就為?了工作?需要，?我被調(diào)?到__?__項(xiàng)?目質(zhì)檢?科擔(dān)任?測(cè)量員?，從事?測(cè)量工?作。在?___?_的一?年里，?我不斷?學(xué)習(xí)測(cè)?量專業(yè)?知識(shí)，?把理論?與實(shí)際?相結(jié)合?。在_?___?項(xiàng)目領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的幫?助下，?迅速打?開工作?局面，?同時(shí)也?學(xué)會(huì)了?橋梁坐?標(biāo)放樣?、路基?坐標(biāo)和?高程程?序的編?制與放?樣。對(duì)?項(xiàng)目中?每個(gè)結(jié)?構(gòu)物的?坐標(biāo)及?尺寸反?復(fù)推算?和驗(yàn)證?，保證?了施工?放樣的?精確性?，及時(shí)?和測(cè)量?監(jiān)理、?現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)?理以及?現(xiàn)場(chǎng)施?工負(fù)責(zé)?人溝通?，保證?了施工?進(jìn)度和?施工質(zhì)?量。?對(duì)每一?道工序?，我們?測(cè)量人?員都做?到了干?前放樣?，干中?檢測(cè)和?干后復(fù)?測(cè)，發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)反?應(yīng)、及?時(shí)解決?，對(duì)自?己不懂?的，拿?不準(zhǔn)的?請(qǐng)教老?職工或?領(lǐng)導(dǎo)，?弄懂了?以后再?去放樣?或告訴?施工隊(duì)?技術(shù)人?員，減?少了工?程材料?不必要?的浪費(fèi)?，降低?了工程?成本。?測(cè)量是?貫穿工?程施工?始末的?，施工?的任何?地方都?離不開?測(cè)量，?如果測(cè)?量人員?在工作?中不認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，沒有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)?度，將?會(huì)的工?程造成?不可彌?補(bǔ)的損?失。?特別是?在__?__項(xiàng)?目對(duì)橋?梁的施?工放樣?和檢測(cè)?中，讓?我深深?地體會(huì)?到，測(cè)?量人員?對(duì)施工?的重要?性。由?于橋梁?的施工?精度比?路基要?高，并?且路基?的施工?允許誤?差比橋?梁要大?很多，?橋梁的?允許誤?差都是?在幾毫?米以內(nèi)?，為了?保證測(cè)?量精度?，所以?要求測(cè)?量人員?在測(cè)量?的過程?中，要?對(duì)所放?樣點(diǎn)的?坐標(biāo)在?放樣前?反復(fù)測(cè)?算，確?定無誤?后才能?放樣。?并且?在放樣?的過程?中，要?對(duì)坐標(biāo)?反復(fù)核?對(duì)，有?目的的?去減少?測(cè)量誤?差。在?橋梁施?工中，?如果測(cè)?量人員?有一丁?點(diǎn)的失?誤，將?會(huì)導(dǎo)致?橋梁軸?線的偏?移，對(duì)?路基與?橋的順?接和橋?梁梁板?的安裝?帶來施?工難度?，并且?影響工?程質(zhì)量?，增加?工程成?本，影?響公司?信譽(yù)。?__?__項(xiàng)?目后期?，由于?路基施?工隊(duì)伍?的中途?離場(chǎng)，?為了保?證業(yè)主?給我們?下達(dá)的?階段性?工期。?我們項(xiàng)?目在領(lǐng)?導(dǎo)的帶?領(lǐng)下臨?時(shí)組織?了施工?調(diào)平隊(duì)?伍，要?求我擔(dān)?任測(cè)量?放樣工?作。在?此階段?，我學(xué)?到了新?的路基?調(diào)平方?法，增?加了自?己工作?經(jīng)驗(yàn)的?同時(shí)，?也歷練?了自己?對(duì)工作?的合理?安排，?并保質(zhì)?保量的?成功完?成了領(lǐng)?導(dǎo)交給?我們的?工作任?務(wù)，讓?我們_?___?項(xiàng)目路?基二標(biāo)?段在路?基交驗(yàn)?完工排?___?_項(xiàng)目?第一。?對(duì)_?___?最后兩?座橋梁?的橋面?鋪裝，?我們項(xiàng)?目部上?下齊心?，在領(lǐng)?導(dǎo)的合?理安排?下，做?到了施?工隊(duì)沒?技術(shù)人?員我們?出，加?班加點(diǎn)?、披星?戴月完?成了業(yè)?主下發(fā)?的階段?性工期?，為業(yè)?主交了?一份完?美的答?卷，同?時(shí)也為?___?_的再?次中標(biāo)?，打下?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。二?、思想?方面的?進(jìn)步?在工作?中，自?己也有?迷茫的?時(shí)候，?對(duì)未知?的事物?有害怕?的心理?。不知?道自己?到底應(yīng)?該怎樣?去面對(duì)?，總是?害怕把?事做錯(cuò)?。當(dāng)我?每次有?這樣的?想法時(shí)?，我總?是告訴?自己要?排除一?切困難?和挫折?，我要?勇敢地?面對(duì)一?切，不?管對(duì)錯(cuò)??！钡?同時(shí)，?我也會(huì)?不斷地?詢問和?查找解?決困難?的辦法?，總是?在干活?前把所?有的準(zhǔn)?備工作?做好，?不斷地?向身邊?的人求?證來減?少和避?免自己?的錯(cuò)誤?。時(shí)常?調(diào)整自?己的心?情，讓?自己在?工作中?保持良?好的工?作心態(tài)?，用積?極向上?、樂觀?的心態(tài)?來工作?和生活?。三?、做好?“傳、?幫、帶?”工作?傳、?幫、帶?工作一?直以來?都是我?公司的?優(yōu)良傳?統(tǒng)，是?公司培?養(yǎng)人才?和技術(shù)?骨干的?重要先?進(jìn)理念?。我從?畢業(yè)到?公司參?加工作?后，就?一直受?到公司?老職工?的幫助?，他們?把自己?的工作?經(jīng)驗(yàn)和?技術(shù)技?能傳授?給我，?并幫助?我們解?決在生?活、工?作和學(xué)?習(xí)中遇?到的各?種難題?，他們?在工作?中為我?們起到?了很好?的帶頭?作用，?是我們?學(xué)習(xí)的?榜樣。?我更?應(yīng)該把?這個(gè)傳?統(tǒng)繼續(xù)?下去，?我要把?我所知?道的毫?無保留?的告訴?新畢業(yè)?的學(xué)生?，做到?有問必?答，幫?助他們?盡快的?進(jìn)入自?己的工?作角色?，使他?們能盡?快的適?應(yīng)環(huán)境?并獨(dú)立?完成領(lǐng)?導(dǎo)交代?的各種?任務(wù)。?同時(shí)，?我也要?不斷學(xué)?習(xí)各種?知識(shí)來?充實(shí)自?己，與?同事互?幫互助?，不斷?加強(qiáng)自?己的思?想素質(zhì)?修養(yǎng)，?關(guān)心他?人，在?生活和?工作中?盡量去?幫助有?困難的?同事。?用積極?向上的?工作熱?情帶動(dòng)?他們，?影響他?們，起?到積極?良好的?帶頭作?用。?四、明?年的工?作計(jì)劃?我現(xiàn)?在所在?___?_項(xiàng)目?是另外?一個(gè)重?要項(xiàng)目?，它標(biāo)?志著我?們公司?在__?__公?路市場(chǎng)?已經(jīng)站?穩(wěn)了腳?跟。如?果說之?前是為?了打開?___?_公路?市場(chǎng)，?那么現(xiàn)?在就是?為了鞏?固__?__市?場(chǎng)，所?以我們?還要不?斷地全?心全意?的投入?到__?__項(xiàng)?目的建?設(shè)當(dāng)中?。__?__項(xiàng)?目路基?一標(biāo)段?包括兩?個(gè)互通?區(qū)、主?線及一?個(gè)生活?服務(wù)站?，全線?地形多?山，同?時(shí)也是?我參加?工作以?來遇到?的第一?個(gè)帶有?互通區(qū)?的高速?公路，?對(duì)其施?工性質(zhì)?還不是?很了解?，特別?是在測(cè)?量技術(shù)?方面的?匝道施?工坐標(biāo)?計(jì)算上?還有欠?缺，軟?基處理?和現(xiàn)澆?箱梁施?工也是?第一次?遇到。?在以?后的工?作中應(yīng)?該把匝?道施工?坐標(biāo)計(jì)?算方法?學(xué)會(huì)，?加強(qiáng)軟?基處理?和現(xiàn)澆?箱梁施?工工藝?的學(xué)習(xí)?，做到?能夠獨(dú)?立解決?測(cè)量過?程中遇?到的各?種問題?。并把?自己學(xué)?會(huì)的專?業(yè)知識(shí)?教給今?年剛畢?業(yè)的學(xué)?生，讓?他們?cè)?幫我分?擔(dān)測(cè)量?任務(wù)的?同時(shí)也?學(xué)會(huì)理?論在實(shí)?際中的?運(yùn)用，?為以后?的工作?打下基?礎(chǔ)。?在做好?測(cè)量工?作的同?時(shí)，也?多參與?現(xiàn)場(chǎng)管?理和項(xiàng)?目部組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?，既增?加自己?的工作?經(jīng)驗(yàn)和?視野，?也豐富?了自己?的業(yè)余?生活。?配合工?程科做?好每月?工程量?結(jié)算的?測(cè)量數(shù)?據(jù)采集?，并為?需要設(shè)?計(jì)變更?的地方?，及時(shí)?提供各?種測(cè)量?數(shù)據(jù)，?做好原?始記錄?并存檔?，為工?程施工?提供原?始依據(jù)?。在?施工放?樣的過?程中，?對(duì)各種?結(jié)構(gòu)物?的幾何?尺寸反?復(fù)核對(duì)?，計(jì)算?無誤后?在對(duì)結(jié)?構(gòu)物進(jìn)?行精密?放樣，?并時(shí)常