2020屆海南省天一聯(lián)考高三年級第三次模擬考生物試題

天一大聯(lián)考2019一2020學(xué)年海南省高三年級第三次模擬考試生物考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的娃名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再逸涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共20小題，共50分。其中第1-10小題，每小題2分；第11~20小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.蛋白質(zhì)和核酸是組成細(xì)胞的兩種重要化合物，下列有關(guān)敘述正確的是A.高爾基體的組成成分有rRNA和蛋白質(zhì)B.染色體主要由核糖核酸與蛋白質(zhì)組成C.同一生物不同體細(xì)胞中核酸和蛋白質(zhì)相同D.通過轉(zhuǎn)錄和翻譯，DNA控制蛋白質(zhì)的合成2.物質(zhì)X通過細(xì)胞膜的運輸速率與膜內(nèi)外濃度差成正比，且不具有載體飽和效應(yīng)。據(jù)此推斷物質(zhì)X進(jìn)出細(xì)胞的方式為A.自由擴(kuò)散 B.主動運輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.胞吞和胞吐3.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用的敘述，錯誤的是A.丙酮酸可在線粒體內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水B.利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時，應(yīng)先通氣后密閉C.糧食入庫前曬干可降低細(xì)胞中有機(jī)物的消耗D.劇烈運動時，人體釋放的二氧化碳全部來自線粒體4.下圖是某研究小組模擬赫爾希和蔡斯進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌的部分實驗過程。下列敘述正確的是A.第一步使用的是32P標(biāo)記的T2噬菌體B.第二步是將被標(biāo)記的噬菌體與未標(biāo)記的細(xì)菌混合C.上清液中較高的放射性來自新形成的子代噬菌體D.赫爾希和蔡斯的實驗?zāi)茏C明DNA是細(xì)菌的遺傳物質(zhì)5.少量mRNA能在短時間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是A.多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成B.多個RNA聚合酶多起點催化蛋白質(zhì)合成C.一種密碼子精確對應(yīng)一種氨基酸D.一條mRNA上可相繼結(jié)合多個核糖體6.右圖為果酒與果醋發(fā)酵裝置示意圖。下列敘述錯誤的是A.發(fā)酵瓶使用前要清洗干凈并用70%酒精消毒B.果酒發(fā)酵時，應(yīng)將果汁裝滿瓶并從e取樣鑒定C.d處設(shè)計能防止排氣時空氣中微生物的污染D.果醋發(fā)酵時，適時打開氣閥a向發(fā)酵液中充氣7.分析某單基因遺傳病的若千個遺傳系譜圖時發(fā)現(xiàn)，男性患者的女兒和母親一定是患者，女性患者的兒子不一定是患者。下列關(guān)于該遺傳病的敘述，正確的是A.該病在群體中發(fā)病率高且易受環(huán)境影響B(tài).該遺傳病具有女性患者多和連續(xù)遺傳的特點C.患病女性和正常男性婚配，女兒一定正常D.通過產(chǎn)前染色體篩查可判斷胎兒是否患病8.隨著除草劑的使用，抗除草劑的雜草越來越多。下列有關(guān)敘述正確的是A.稻田中使用除草劑時，濃度要適宜B.除草劑誘導(dǎo)雜草發(fā)生抗除草劑突變C.雜草中全部抗除草劑基因構(gòu)成種群基因庫D.雜草中抗除草劑基因的出現(xiàn)源于基因重組9.下列關(guān)于組織液的敘述，正確的是A.與血漿相比，組織液含有較多的蛋白質(zhì)B.組織液能為肝細(xì)胞提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)C.血漿蛋白含量增多會導(dǎo)致組織液含量增加D.組織液可由淋巴透過毛細(xì)淋巴管壁形成10.下列關(guān)于“S”型種群增長曲線的敘述，錯誤的是A.環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生變化B.當(dāng)種群數(shù)量為K/2時，種群的增長速率最快C.當(dāng)種群數(shù)量大于K/2時，其年齡組成為衰退型D.由于K值的存在，種植農(nóng)作物時要合理密植11.下列與生物實驗有關(guān)的敘述，錯誤的是A.可采用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)特點B.提取綠葉中的色素時，至少需要破壞細(xì)胞膜和葉綠體膜C.用不同濃度的生長素類似物處理插條，生根效果可能相同D.經(jīng)龍膽紫溶液染色后，洋蔥根尖的質(zhì)壁分離現(xiàn)象更容易觀察12.下圖是在適宜條件下，使用不同濃度的異丙草胺培養(yǎng)24h后，測定的玉米氧氣生成速率和氧氣消耗速率。下列有關(guān)敘述正確的是A.曲線圖中氧氣生成速率可在光照條件下通過實驗直接獲得B.當(dāng)異丙草胺濃度為50mg·L-1時，光合速率大于呼吸速率C.在實驗過程中，光合作用產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞分裂等活動D.與異丙草胺濃度為30mg·L-1相比，處于10mg·L-1的玉米長勢更好13.下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯誤的是A.大腦皮層受損的患者不能完成縮手反射B.垂體病變的患者血糖濃度仍可能保持相對穩(wěn)定C.下丘腦發(fā)生病變的患者體溫可能低于正常人D.艾滋病患者腫瘤的發(fā)生率比正常人高14.如圖為新型冠狀病毒入侵人體后發(fā)生特異性免疫過程的圖解。下列敘述正確的是A.細(xì)胞G特異性識別抗原 B.細(xì)胞E可裂解靶細(xì)胞C.細(xì)胞A、B、D都能增殖 D.細(xì)胞E也可合成物質(zhì)C15.如圖表示基因型為AaBb的某雌性高等動物的細(xì)胞分裂模式圖。下列關(guān)于該細(xì)胞的敘述，正確的是A.名稱為次級卵母細(xì)胞B.含有兩對同源染色體|C.一定發(fā)生過基因突變D.染色體數(shù)和體細(xì)胞相同16.純合灰身紅眼雄果蠅與純合黑身白眼雌果蠅交配，F(xiàn)1雌性個體全為灰身紅眼，雄性個體全為灰身白眼。子代雌雄個體相互交配，F(xiàn)2中灰身紅眼：灰身白眼：黑身紅眼：黑身白眼為A.1：1：1：1 B.3：0：1：0C.9：3：3：1 D.3：3：1：117.科研人員測定某噬菌體單鏈DNA的序列，得到其編碼蛋白質(zhì)的一些信息（圖中字母表示相應(yīng)氨基酸代號）如圖所示。下列分析錯誤的是A.一段核苷酸序列被D基因和E基因重復(fù)使用B.D、E基因的重疊部分編碼的氨基酸序列不同C.D、E基因?qū)?yīng)的終止密碼子分別為TAA、TGAD.重疊基因利用堿基的重疊可編碼更多的遺傳信息18.避蚊胺是良好的驅(qū)蚊劑，能有效地使昆蟲失去對人類或動物發(fā)出特殊氣味的感覺?？茖W(xué)家利用人體散發(fā)的氣味分子、氣味分子+避蚊胺、避蚊胺分別刺激蚊子，三組實驗均在觸角上檢測到了神經(jīng)元電響應(yīng)，且發(fā)現(xiàn)蚊子對避蚊胺的敏感性高于對氣味分子的敏感性。下列敘述錯誤的是A.避蚊胺破壞了蚊子觸角上的氣味分子感受器細(xì)胞B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合不需要消耗能量C.蚊子對氣味分子和避蚊胺的敏感性差異可能與受體不同有關(guān)D.避蚊胺可能通過破壞蚊子嗅覺受體來發(fā)揮驅(qū)蚊效果19.群落交錯區(qū)又稱為生態(tài)交錯區(qū)，是指兩個不同群落交界的區(qū)域。該區(qū)域往往自然環(huán)境復(fù)雜，生物多樣性豐富。下列敘述正確的是A.群落交錯區(qū)動物糞便中的能量可被植物循環(huán)利用B.群落交錯區(qū)中動物的分層主要依賴于植物的垂直結(jié)構(gòu)C.群落交錯區(qū)在演替過程中生物的種間關(guān)系不發(fā)生變化D.可用樣方法調(diào)查群落交錯區(qū)的土壤小動物類群豐富度20.科學(xué)家以PLRV（馬鈴薯卷葉病毒）感染的馬鈴薯試管苗為實驗材料，對不同大小的莖尖超低溫處理后，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行再生培養(yǎng)。選取培養(yǎng)18周的20棵植株進(jìn)行檢測并獲得病毒保存率，實驗結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是病毒感染類型莖尖大小/（mm）病毒保存率/（%）PLRV0.50（0/20）1.535（7/20）注：括號內(nèi)數(shù)字表示檢測陽性樣本量/檢測總樣本量。A.超低溫處理后再生培養(yǎng)時培養(yǎng)基中應(yīng)加人有機(jī)碳源和激素等B.莖尖脫分化培養(yǎng)獲得愈傷組織包裹人工種皮可獲得人工種子C.該技術(shù)能克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙從而培育出新品種D.1.5mm的莖尖超低溫脫毒效果優(yōu)于0.5mm的莖尖超低溫脫毒效果二、非選擇題：本題共5小題，共50分。21.（10分）如圖為前胰島素原加工成胰島素的過程。請回答下列問題：（1）前胰島素原生成胰島素的加工過程需要蛋白酶催化_____________的斷裂。脂肪酶不能催化該加工過程，這體現(xiàn)了酶具有____________性。（2）胰島B細(xì)胞分泌胰島素依賴于細(xì)胞膜的_____________性。人體口腔上皮細(xì)胞和胰島B細(xì)胞都含有胰島素基因，但胰島素基因只能在胰島B細(xì)胞內(nèi)得以表達(dá)，根本原因是_______________________。（3）從轉(zhuǎn)基因獲得的大腸桿菌中獲取的前胰島素原無生物活性，需在體外用蛋白酶切除信號肽和C肽。不能從轉(zhuǎn)基因大腸桿菌中直接獲得具有生物活性的胰島素的原因是_______________。（4）以饑餓處理的小鼠為實驗材料，通過觀察小鼠的活動狀態(tài)探究經(jīng)過低溫（4℃22.（10分）植物激素是植物細(xì)胞接受特定環(huán)境信號誘導(dǎo)產(chǎn)生的、低濃度時可調(diào)節(jié)植物生理反應(yīng)的活性物質(zhì)。請回答下列問題：（1）生長素是植物激素的一種，是由________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的；在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行_______________運輸。（2）與“瓜熟”以后“蒂落”有關(guān)的植物激素主要是_____________，其生理作用是_______________。（3）植物的矮化特性通常是由體內(nèi)赤霉素的生物合成途徑受阻導(dǎo)致的。為了確定某植物的矮化特性是否與赤霉素有關(guān)，某研究小組將生長狀況相同的該種矮化植株幼苗隨機(jī)均分成兩組，實驗組處理為_______________，對照組處理為_________________，一段時間后測量兩組植株的平均株高。若________，則矮化特性與赤霉素含量有關(guān)；若__________________。23.（9分）稻蟹生態(tài)系統(tǒng)中，河蟹為雜食性動物，可捕食小動物和雜草，稻田養(yǎng)蟹能提高經(jīng)濟(jì)效益。請回答下列問題：（1）河蟹屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________，河蟹同化的能量一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，其余_______________。（2）錯綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是稻蟹生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件，食物網(wǎng)是指____________。與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，該稻蟹生態(tài)系統(tǒng)在遭受害蟲侵襲后更易崩潰的原因是___________________。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是可以循環(huán)利用的，但是該稻蟹生態(tài)系統(tǒng)申，物質(zhì)要持續(xù)依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)，請結(jié)合生態(tài)學(xué)知識解釋其原因：___________________________。24.（11分）已知某種二倍體自花傳粉植物花的顏色受若干對獨立遺傳的等位基因（相關(guān)基因依次用A/a，B/b，C/c……表示）控制?，F(xiàn)用該植物中開紅花的植株甲與開黃花的純合植株乙雜交，F(xiàn)1都開黃花，F(xiàn)1自花傳粉產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃花：紅花=27：37。請回答下列問題：（1）在減數(shù)分裂過程中，等位基因伴隨著________分開而分離，分別進(jìn)入不同配子中。（2）F1植株的基因型是__________，F(xiàn)2黃花植株的基因型有____________種。F2的紅花植株中自交后代發(fā)生性狀分離的占___________。（3）將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后并用一定濃度秋水仙素處理使其染色體數(shù)目加倍，培育成植株群體（M）。理論上，該植株群體（M）的表現(xiàn)型及比例是__________________。（4）現(xiàn)有一株基因型未知的黃花植株（N），請通過實驗來判斷其是純合子還是雜合子（寫出最簡單的實驗思路并預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論）。實驗思路：___________________________________________________________________________。預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：______________________________________________________________。25.（10分）下圖為基因工程操作步驟示意圖。請回答下列問題：（1）從基因文庫中提取的目的基因通過_____________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。與細(xì)胞內(nèi)同類酶相比，該技術(shù)所利用的DNA聚合酶所具有的特點是____________。（2）在過程①中，需______________酶將已切開的載體DNA與目的基因結(jié)合成基因表達(dá)載體。載體DNA上必須要有標(biāo)記基因，標(biāo)記基因的作用是_______________________。過程②中若選用的受體細(xì)胞為大腸桿菌，一般需用Ca2+進(jìn)行處理，其目的是_______________________。（3）若將病毒外殼蛋白基因?qū)虢湍妇虿溉閯游锛?xì)胞中，使之表達(dá)出病毒外殼蛋白（抗原），經(jīng)純化后而制得的疫苗可用于生產(chǎn)基因工程疫苗，接種基因工程疫苗比接種滅活減毒的病毒疫苗更安全，從疫苗的結(jié)構(gòu)組成來看，其原因是_______________________________________________。2019-2020學(xué)年海南省高三年級第三次模擬考試生物·答案第1-10小題，每小題2分；第11-20小題，每小題3分，共50分。1.答案D2.答案A3.答案B4.答案B5.答案D6.答案B7.答案B8.答案A9.答案B10.答案C11.答案D12.答案D13.答案A14.答案B15.答案D16.答案D17.答案C18.答案A19.答案B20.答案A21.答案（除注明外，每空I分，共10分）（1）肽鍵 專一（2）流動 基因發(fā)生選擇性表達(dá)（2分）（3）大腸桿菌為原核生物，細(xì)胞中缺少加工、修飾蛋白質(zhì)的細(xì)胞器（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體）（2分）（4）將生長狀況、健康狀態(tài)相同的饑餓處理的小鼠隨機(jī)均分為兩組，分別注射低溫（4℃命題透析本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、酶的特性、細(xì)胞分化的相關(guān)知識，旨在者查考生的理解能力、實驗與探究能力和綜合運用能力。思路點撥（1）前胰島素原生成胰島素的加工過程需要蛋白酶斷裂肽鍵；蛋白酶能催化胰島素原斷裂成胰島素和C肽，該過程不能使用脂肪酶處理，這體現(xiàn)了酶具有專一性。（2）胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程為胞吐，該過程依賴于細(xì)胞膜的流動性。人體口腔上皮細(xì)胞和胰島B細(xì)胞都含有胰島素基因，但胰島素基因只能在胰島B細(xì)胞內(nèi)得以表達(dá)，是由于基因發(fā)生選擇性表達(dá)。（3）大腸桿菌為原核生物，細(xì)胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、修飾。（4）該實驗的自變量是胰島素是否經(jīng)過低溫（4℃22.答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）色氨酸 非極性（2）脫落酸 抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落（2分）（3）噴施適量的一定濃度的赤霉素溶液 噴施等量的燕餾水或清水 實驗組植株的平均株高明顯高于對照組兩組植株的平均株高大致相同，則矮化特性與赤霉素含量無關(guān)（2分）命題透析本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力、實驗與探究能力和綜合運用能力。思路點撥（1）生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的，在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸。（2）與“瓜熟”以后“蒂落”有關(guān)的植物激素主要是脫落酸。脫落酸的生理作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。（3）為了確定某植物的矮化特性是否與赤霉素有關(guān)，自變量為赤霉素的有無，因變量為矮化植株的株高；若矮化特性與赤霉素含量有關(guān)，則實驗組植株的平均株高明顯高于對照組；若兩者平均株高大致相同，則矮化特性與赤霉素含量無關(guān)。23.答案（除注明外，每空2分，共9分）（1）消費者（1分） 通過呼吸作用（以熱能形式）散失（2）許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 該稻蟹生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低（3）稻蟹生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)以產(chǎn)品形式不斷輸出命題透析本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力和綜合運用能力。思路點撥（1）河蟹屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費者，利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生命活動；流經(jīng)某一營養(yǎng)級的同化量一部分通過呼吸作用（以熱能形式）散失，其余用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。（2）食物網(wǎng)是許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，稻蟹生態(tài)系統(tǒng)在遭受害蟲侵襲后更易崩潰的原因是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低。（3）由于稻蟹生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)以產(chǎn)品形式不斷輸出，因此，該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)要持續(xù)依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)。24.答案（除注明外，每空2分，共11分）（1）同源染色體（1分）（2）AaBbCe（1分）8（1分）0（3）黃花：紅花=1：7（4）實驗思路：讓該黃花植株（N）自交，單株收獲種子，種植后觀察子代植株的花色預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：若子代植株都開黃花，則N為純合子（1分）；若子代植株出現(xiàn)紅花（或出現(xiàn)黃花和紅花），則N為雜合子（1分）.命題透析本題考查基因的自由組合定律和單倍體育種的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力。思路點撥（1）在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因隨著同源染色體分開而分離，分別進(jìn)入不同配子中，隨配子遺傳給后代。（2）由題干信息“F2的表現(xiàn)型及比例為黃花：紅花=27：37”，紅花占27/（27+37）=（3/4）3，因此花色受3對等位基因控制，且植株的基因型為A_B_C_時開黃花，其余開紅花。還可以在解題時借助“假設(shè)法”進(jìn)行判斷。首先，假設(shè)花色受1對等位基因控制，則F2中黃花和紅花的分離比應(yīng)為3：1，這與題中的比例27：37不相符，因此假設(shè)不成立；再假設(shè)花色受2對等位基因控制，且植株的基因型為A_B_時開黃花，其余開紅花，由此可推知F2中黃花和紅花的分離比應(yīng)為9：7，這也與題中的比例27：37不相符，因此假設(shè)不成立；接下來假設(shè)花色受3對等位基因控制，且植株的基因型為A_B_C_時開黃花，其余開紅花，由此可推知F2中黃花和紅花的分離比為27：37，這與題中的分離比相符，因此假設(shè)成立，即花色由3對等位基因控制；根據(jù)F2中黃花和紅花的分離比為27：37，推測F1的基因型為AaBbCc。F2黃花植株的基因型有2×2×（3）將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后并用一定濃度的秋水仙素處理使其染色體數(shù)目