初中生學(xué)習(xí)計劃書（6篇）

Word第第頁初中生學(xué)習(xí)計劃書（6篇）學(xué)校生學(xué)習(xí)打算書篇1

以前讀學(xué)校的時候，會覺得比較輕松。由于學(xué)校學(xué)的學(xué)問都比較淺，除了間或?qū)δ承﹩栴}需要深化商量之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了中學(xué)，我們面臨的問題不再是那么簡潔和詳細，是我們在思維上的一個飛躍，我們必需要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度熟悉和解決問題。相對學(xué)校的學(xué)習(xí)，中學(xué)的學(xué)習(xí)跨越了學(xué)問和力量兩大臺階。學(xué)問內(nèi)容與學(xué)問結(jié)構(gòu)消失了兩個飛躍：從詳細到抽象，從特別到一般，在學(xué)問的廣度和深度上都大大提高。在力量方面，中學(xué)的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括力量、規(guī)律推理力量、分析綜合力量、自學(xué)力量等等都要求有較大的進展和提高。

從學(xué)校階段進入到中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順當(dāng)?shù)乜缭竭@一臺階，要有足夠的思想預(yù)備，要以新的、不同于學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好中學(xué)的課程。一個人確立自己的抱負并不難，難的是有一個為實現(xiàn)抱負而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個中學(xué)三年的規(guī)劃是特別重要的。所以我寫下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)打算書。

(一)中學(xué)六個學(xué)期的分析和目標(biāo)

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有打算分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實仔細的學(xué)習(xí)看法。

1、初一上學(xué)期是一個學(xué)校走入中學(xué)的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：主動適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，快速汲取新學(xué)問，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學(xué)期的目標(biāo)簡潔來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、初一下學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)看法、方法、力量有了一個比較客觀的熟悉，因此對各學(xué)科特點有了肯定把握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面進展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、初二上學(xué)期是一個定位起飛期。此時，中同學(xué)活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開頭有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入優(yōu)生梯隊。

4、初二下學(xué)期是一個穩(wěn)步進展期。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后，又要開頭穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自己和他人，究竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自己的水平，基本確定自己在班級的學(xué)習(xí)地位。

5、初三上學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過初二的學(xué)習(xí)后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀看法。時刻保持新奇的自信念、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的打算，做到步步為營。

6、初三下學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素養(yǎng)也很重要。時刻擺正心態(tài)，留意心情的改變，做到準(zhǔn)時調(diào)整，鼓舞和認定。就如愛迪生所說：“自信是勝利的第一秘訣”。

(二)我要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能進展我們同學(xué)的自學(xué)力量，削減對老師的依靠，增添獨立性；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并登記來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解學(xué)問點。這樣既提高了自學(xué)力量，又為聽課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱忱和高度集中的留意力。

2、聽課聽老師講課是獵取學(xué)問的最正確捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A)做好課前預(yù)備，即預(yù)習(xí)。精神上的預(yù)備非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦糊涂，以及對探求學(xué)問的極大愛好，是學(xué)好學(xué)問的前提條件。

B)集中留意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己用心聽講，靠意志來排解干擾。

C)仔細觀看、主動思索。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合，學(xué)習(xí)的參加者，要充分調(diào)動自己的主動性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解主動思索。結(jié)論由自己的觀看分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

D)在聽取公式定理的同時充分理解、把握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清晰。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要留意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最正確方法之一。筆記，一份永久的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必需記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可關(guān)心學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G)留意和老師的溝通，聽課要與老師有目光的溝通，提問式溝通，都可以促進學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)作業(yè)是提高思維力量，把握學(xué)問，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以到達穩(wěn)固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，肯定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí)準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和穩(wěn)固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為準(zhǔn)時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的學(xué)問能得到許多新的收獲。這個“新”主要指的是學(xué)問到達了系統(tǒng)化的水平，到達了融會貫穿的新水平。我打算的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：

A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

B)精讀教材。對教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。

C)整理筆記。對課堂筆記準(zhǔn)時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的關(guān)心。

D)看參考書。增加學(xué)問的深度和廣度。提高應(yīng)考力量。

E)單元復(fù)習(xí)的要求：

a)本單元(章節(jié))的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)；

b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來)；

c)自己體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有建立錯題庫，分析其緣由及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

(三)總結(jié)

中學(xué)三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這布滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，熬煉自身的意志品質(zhì)。在寫這份打算書的過程中我真的學(xué)到了很多，對中學(xué)有了一些熟悉，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負責(zé)，而是對自己負責(zé)。我信任這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人認為中學(xué)的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。

學(xué)校生學(xué)習(xí)打算書篇2

第一、主次分明，把握重點學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來支配學(xué)習(xí)，除了上課仔細聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)懷時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。

其次、學(xué)習(xí)生活時間合理支配。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好支配給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對簡潔問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不用心等問題。另外平常預(yù)備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就準(zhǔn)時登記來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。學(xué)校二班級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。

第四、帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。

依據(jù)課程表的支配，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講學(xué)問的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加穩(wěn)固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。如今的輔導(dǎo)資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下老師。假如有問題要準(zhǔn)時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問點，并做相關(guān)的中考試題。

學(xué)校生學(xué)習(xí)打算書篇3

初一是學(xué)校的第一個臺階，假如想要邁出扎實的'第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是肯定要歡樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的打算，此打算肯定要適合自己，才能到達目標(biāo)。

最大目標(biāo)：

無論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、上課仔細聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的準(zhǔn)時問老師，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天弄懂。

2、作業(yè)仔細完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不仔細還是不會，假如是不仔細，要吸取教訓(xùn)，假如是不會，就得準(zhǔn)時問家長。

3、每天準(zhǔn)時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的學(xué)問，寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)其次天要學(xué)的。

4、每周休息日，在完成作業(yè)的狀況下，要把一周學(xué)習(xí)的學(xué)問，全部總結(jié)一遍，再穩(wěn)固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5、每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

6、數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上肯定要認真傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己缺乏的地方，該背的內(nèi)容要準(zhǔn)時背熟，直到全部都會為止。

7、每次測驗完老師講卷子要仔細聽，找到自己出錯的緣由，準(zhǔn)時改正，必需是真的明白、真的會了才行。

8、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

學(xué)校生學(xué)習(xí)打算書篇4

一、仔細支配好你的時間。

首先你要清晰一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不行的時間，如吃飯、睡覺、上課、消遣等。支配這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必需留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、消遣留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表或許不能解決你全部的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充分的時間學(xué)習(xí)和消遣。

二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。

這就意味著在你仔細投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能準(zhǔn)時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要留意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以略微放慢學(xué)習(xí)進程。

三、充分利用課堂時間。

學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要準(zhǔn)時協(xié)作老師，做好筆記來關(guān)心自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要主動地獨立思索，跟得上老師的思維。

四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。

課堂上做的筆記你要在課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的熟悉。假如你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成果。

五、有可能的話，找一個清靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。

選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必需是舒適的，清靜而沒有干擾。當(dāng)你開頭學(xué)習(xí)時，你應(yīng)當(dāng)全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

六、樹立正確的考試觀。

平常測驗的目的主要看你把握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成果不盡如人意，但是這沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)扎實，仔細對待，下一次肯定會考出好成果來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的學(xué)問記得堅固。

學(xué)校生學(xué)習(xí)打算書篇5

一、打算實施的目標(biāo)：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)力量。

2.加強運動，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)打算?！仓浜妹刻鞆?fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容〕

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化?！脖M可能用自己的力氣解決問題〕

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起關(guān)心解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞?！策@一點必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序〕

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能?！惨部梢月犚魳返?，做自己有愛好的事〕

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間?！惨部梢灾湟恍┖线m的消遣活動〕

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、催促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)打算有始有終。

五、家長催促：

1.家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)打算執(zhí)行的狀況和進度，準(zhǔn)時關(guān)心解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在關(guān)心同學(xué)執(zhí)行打算時，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)看法的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。

學(xué)校生學(xué)習(xí)打算書篇6

1、全面分析，正確熟悉自己

精確找出自己的特長和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、進展的方向，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)

訂打算時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要根據(jù)：

(1)學(xué)問、本領(lǐng)的實際；

(2)缺欠的實際；

(3)時間的實際；

(4)教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以經(jīng)過自己的努力能到達為宜。

3、長打算，短支配

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的詳細目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

(1)把握學(xué)問目標(biāo)；

(2)培育本領(lǐng)目標(biāo)；

(3)把握方法目標(biāo)；

(4)到達成果(分數(shù))目標(biāo)。長打算是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的資料、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短支配是指詳細的行動打算，即每周每一天的詳細支配和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力氣

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成果不幻想的課程或某些薄弱點；二是指學(xué)問體系中的重點資料。訂打算時，必需要集中時間，集中精力保證重點。

5、打算要全面，還要與班級打算相協(xié)作

打算里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為團體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間支配上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布