初中思想品德 第一課 我對誰負責 誰對我負責 教案二

我對誰負責誰對我負責一、學習目標知識目標：知道什么是責任、責任的來源、不同的角色承擔著不同的責任；知道負責任的重要性和不負責任的后果。能力目標：能分辨什么事可以做，什么事不可以做；能判斷不同職業(yè)或身份的人承擔的相應(yīng)責任；通過正反實例體會負責任的重要性，學會換位思考。情感態(tài)度價值觀：從思想上認識到每個人都要承擔相應(yīng)的責任。二、學習重難點責任的含義；責任的來源；負責任的重要性。三、自學導(dǎo)學1．責任是一個人應(yīng)當做或不應(yīng)當做的事情，責任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的____________。2．責任可以來自____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________等。3．只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的_______，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。4．將左邊的角色與右邊的相應(yīng)責任用線條正確連接起來。角色相應(yīng)的責任老師保衛(wèi)國家軍人審判案件法官服務(wù)公眾公務(wù)員教書育人5．誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的_______負責；只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對_______、對_______的責任。6．我對自己負責，說到底，也就是對_______負責、對_______負責。我們每個人都應(yīng)該具有____________。四、課堂研討結(jié)合課本五幅圖及相關(guān)文字說明思考并討論下列問題：（1）運用本課知識談?wù)勑§`、小楊、名牌大學生畢業(yè)生和女主角的行為是什么性質(zhì)的行為？（2）如果你是公共汽車司機會怎樣解決失主和乘客的矛盾？（3）上述行為分別會帶來哪些后果？你從中明白了哪些道理？五、檢測反饋1．生活中每個公民都要扮演多種角色并承擔多種責任。下列角色和責任相匹配的是（）①作為行人要遵守交通規(guī)則②作為朋友要講究哥們義氣③作為游客要保護好名勝古跡④作為學生應(yīng)認真完成各科作業(yè)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．5月29日中午，杭州長運集團司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車在行駛途中突然被一塊飛入車中的鐵塊刺入腹部，導(dǎo)致他肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強忍劇痛用1分16秒完成一系列完整的安全停車措施，并告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散車上的24位旅客。這一幕感動了數(shù)百萬網(wǎng)民，吳斌被贊為“最美司機”。吳斌“美”在（）①對他人負責②愛護公共財產(chǎn)③珍愛自己的生命④高度的社會責任感A．①②B．②③④C．①③④D．①④3．我國第一艘航空母艦艦載機殲-15研制現(xiàn)場總指揮、感動中國2012年度人物之一的羅陽，在航母上堅持親力親為，與科研人員一起整理試驗數(shù)據(jù)，觀看每次起降過程，記錄和分析飛機狀態(tài)，出現(xiàn)身體不適，也沒有中途下艦，甚至都沒有去找醫(yī)護人員檢查，直至人生最后一刻。他感動我們原因是（）①對他人負責②強烈責任感③對國家負責④愛崗敬業(yè)A．①②B．①②③④C．①③④D．①④4．結(jié)合本課所學知識，填寫下表在成長過程中你應(yīng)承擔的責任誰對你的成長負過哪些責任？對自己的責任：___________________父母對你負的責任：_____________________對父母的責任：_______________________老師對你負的責任：__________________對同學的責任：_______________________同學對你負的責任：___________________對班級的責任：______________________國家對你負的責任：___________________填表之后明白的道理有：六、拓展延伸2006年8月，孫影放棄了在深圳一家高科技公司的穩(wěn)定工作，跟隨“募師支教”志愿者隊伍，遠赴貴州畢節(jié)大方縣大水鄉(xiāng)鞍山小學，開始鄉(xiāng)村支教。因為教學工作出色，還具備較強的組織管理和協(xié)調(diào)能力，2007年10月，孫影被任命為鞍山小學副校長。從2008年8月起，孫影把主要精力放在采集求助信息、聯(lián)絡(luò)愛心捐助、為求助方和捐助方牽線搭橋上，成為一個整合各方愛心資源的公益“中介”。4年來，她已經(jīng)為300多名貧困生家庭找到了捐助人。2010年，經(jīng)她核實信息與奔走聯(lián)絡(luò)，貴州畢節(jié)赫章縣一中一位患白血病無錢醫(yī)治的學生得到了深、黔兩地40萬元的愛心捐款。她被網(wǎng)友稱為最美支教女教師。孫影承擔了哪些責任？她的責任來自哪些方面？七、學后反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案三、自學導(dǎo)學1．相互承諾；2．對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則；3．責任4．將左邊的角色與右邊的相應(yīng)責任用線條正確連接起來。5．后果；他人、社會；6．他人、社會；責任感。四、課堂研討（1）他們的行為性質(zhì)：都是不負責的行為。（小靈的行為是不守承諾的行為、小楊的行為是不認真履行值日的行為、名牌大學生的行為是不誠信的行為、女主角的行為是不講信用的行為）（2）①盡量說服乘客同意自己把車開到派出所；②記下小偷的相貌、找好證人，撥打110報警電話。（3）①可能造成人際關(guān)系緊張、失去他人的信任、帶來社會的不穩(wěn)定和諧等。②社會是一個整體，人們在社會中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。我們每個人都應(yīng)該具有責任感。五、檢測反饋1．D2．D3．B4．結(jié)合本課所學知識，填寫下表：在成長過程中你應(yīng)承擔的責任誰對你的成長負過哪些責任？對自己的責任：遵紀守法、努力學習父母對你負的責任：撫養(yǎng)教育子女對父母的責任：孝敬父母老師對你負的責任：教育、引導(dǎo)我們做人求知對同學的責任：互相幫助同學對你負的責任：關(guān)心幫助對班級的責任：維護集體利益、為集體作貢獻國家對你負的責任：為我們的成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境等。填表之后明白的