用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作

-.z用科學(xué)開展觀指導(dǎo)平安生產(chǎn)工作在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)開展觀，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是深入推進(jìn)改革開放、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快開展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和開展黨的先進(jìn)性的必然要求。當(dāng)前，按照地礦局和總院關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)開展觀活動的總體要求，我們安保科也開展了“反違章、查隱患、保平安〞的大討論活動?？茖W(xué)開展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會開展的重要指導(dǎo)方針，也是我們搞好平安生產(chǎn)工作的重要指導(dǎo)方針。在新的開展階段，我們要更進(jìn)一步解放思想，堅決不移地用科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)平安生產(chǎn)工作，更好地推動全院平安生產(chǎn)工作向前開展。分析總結(jié)近幾年我院發(fā)生的平安事故，絕大多數(shù)是由管理不嚴(yán)、違章操作造成的。要防止事故，前提就是要消除隱患，這就要求我們，一靠平安教育，解決思想認(rèn)識與觀念上的問題；二靠制度，用制度規(guī)*行為，人的自覺性是有限度的，用制度建立，解決制約問題。從我院開展的大討論活動中，我們就提出從“要我平安轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙桨波?；就是要從思想上根本轉(zhuǎn)變觀念，從被動的承受平安管理到自我主動的遵守各項管理規(guī)章制度。在以往的實際工作中，有些管理者面對一些違章操作該罰的不罰，該管的不管，助長了壞毛病，留下了事故的隱患。我們平安規(guī)章中有“四不放過〞的原則，是指事故發(fā)生后做到“四不放過〞，這是必要的，但這是不完整的，應(yīng)該對一切事故和無后果的違章行為都要做到“四不放過〞。在糾違章，抓平安上只要不違反國家法律、法規(guī)，抓多嚴(yán)多狠都不為過。在我們工作中有太多“亡羊補牢〞的事，一起事故發(fā)生后，大家總是要上下思原因、挖根源找出問題堵漏洞。面對已經(jīng)發(fā)生的，我們所做的“亡羊補牢〞既正常，也必要。但面對那些無法挽回的損失，我們總是顯得如此被動.為什么每次都是不幸發(fā)生之后，我們才知道采取措施.這難道不值得大家深思嗎.俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞如果我們能夠在工作中及早預(yù)見到各種問題的存在，提前采取一些躲避風(fēng)險、消除隱患的措施，把各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)，樹立起“未雨綢繆〞的平安意識，這樣不就能杜絕事故的發(fā)生嗎.從我院近幾年來發(fā)生的各種事故來看，直接暴露了我們平日里有章不循、制度不落實和人員的責(zé)任心不強的問題。一切事故的發(fā)生均緣于人對工作的態(tài)度不認(rèn)真、業(yè)務(wù)知識不熟悉、違章操作造成的。在這次大討論的活動中，我們安?？漆槍θ旱钠桨采a(chǎn)工作實際，提出了這樣幾點思考和一些認(rèn)識。一是你有多長時間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過“平安法規(guī)〞了.?平安生產(chǎn)法?、?HSE作業(yè)程序?、?平安管理制度?、?平安操作規(guī)程?等一些法律法規(guī)、制度都是我們每個人的護(hù)身符，是從無數(shù)血的教訓(xùn)中總結(jié)出來的，誰違反它去工作無異于飛蛾撲火。因此我們應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)，對照總結(jié)自己的行為查平安規(guī)定的落實；二是你是否能真正認(rèn)識到現(xiàn)場的危險源〔點〕嗎.?HSE作業(yè)程序?其最根本的意義就在于，根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場的人員設(shè)備及工作內(nèi)容的實際情況，來判斷最易發(fā)生的人身平安、設(shè)備平安隱患并針對其提出相應(yīng)的預(yù)防措施。不同現(xiàn)場、不同工作內(nèi)容、不同的人員具有不同的特點，每天工作前都應(yīng)認(rèn)真的平安檢查和平安提示，實際上就等于對執(zhí)行任務(wù)時存在的風(fēng)險在頭腦中進(jìn)展預(yù)演，而對危險源點的認(rèn)識，如果是僅局限于履行一般手續(xù)那就會犯形式主義的錯誤。深刻認(rèn)識危險源點的內(nèi)涵，認(rèn)真總結(jié)，對每一個人都具有特別重要的意義。因此，在每一天的工作中對各類風(fēng)險進(jìn)展評估，消除不平安隱患是非常必要的；三是你對自己操作的設(shè)備了解多少.不違反?操作規(guī)程?等一些規(guī)章制度，僅僅是成為一名合格操作者的必要條件，但真正做好這份工作就必須對設(shè)備性能心中有數(shù)，因此需要不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)歷，對每一天工作中碰到的問題務(wù)必搞懂，做到“應(yīng)知應(yīng)會〞，才能從根本上保證人身、設(shè)備平安；四是你遵守各項管理制度了嗎.總院制訂的各項管理規(guī)章制度，是在實際工作中總結(jié)的對平安生產(chǎn)最有實效的經(jīng)歷。在平日的工作中嚴(yán)格遵章守紀(jì)，既是我們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，更是敬業(yè)精神的一種完美表達(dá)，養(yǎng)成了這種良好的工作作風(fēng)，就可以使我們防微杜漸，有效地防止事故的發(fā)生。平安生產(chǎn)是我們事業(yè)的基石，也是我們生產(chǎn)、生活的保障，搞好平安生產(chǎn)需要我們真正杜絕形式主義、腳踏實地學(xué)習(xí)執(zhí)行各項平安生產(chǎn)規(guī)章制度，行動不忘平安，才能杜絕事故；五是反觀違章，我們應(yīng)采取哪些措施.因為違章造成人身傷亡，因為違章造成設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞、甚至機(jī)毀人亡。有的違章作業(yè)雖未造成大的損失，但性質(zhì)是十分嚴(yán)重的，違章作業(yè)屢禁不止，反映出我們的平安管理存在嚴(yán)重漏洞。因此“違章不除，事故難絕〞。首先是做好反違章的根底工作，要通過各種形式，如用形象生動的事故錄像片、典型的事故案例或發(fā)生在身邊的違章事故，經(jīng)常對員工進(jìn)展教育，提高員工對違章危害性的認(rèn)識，消除違章的思想根源。使我們在作業(yè)過程中能自覺地用規(guī)章制度規(guī)*自己的行為，做到遵章守紀(jì)，做到只有規(guī)定動作沒有自選動作。通過教育使所有員工認(rèn)識到，違章就是走向事故，靠近死亡，甚至斷送生命；違章的后果是“一害個人、二害家庭、三害單位、四害國家〞。違章管理的核心要做到“一碗水端平〞，要公平、公正、公開，要一視**。管理者要以身作則，率先垂*，成為全體員工遵章守紀(jì)的典*，要求別人做到的自己要首先做到，如自身發(fā)生違章要主動承受處分。抓違章是一項長期而艱巨的平安管理工作，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，只有常抓不懈，才會收到明顯效果；其次是明確抓違章的工作方法。抓違章要敢抓敢管，不怕“得罪〞人，發(fā)現(xiàn)違章要及時制止，并在相關(guān)會議上按規(guī)定宣布處理意見?，F(xiàn)場負(fù)責(zé)人或監(jiān)護(hù)人對違章沒有及時制止的，也視為違章，并對其進(jìn)展一定的處分。其他成員也要互相監(jiān)視，積極主動地制止違章人員。要認(rèn)識到，制止違章是對違章者最大的關(guān)心和保護(hù)，管理者要及時對違章者的違章行為進(jìn)展分析，違章的原因是什么.違章人對違章的危害有哪些認(rèn)識.當(dāng)班的負(fù)責(zé)人和平安員要監(jiān)管齊下，使違章者提高認(rèn)識，改掉不良的操作行為。管理者要對本月發(fā)生的違章行為，查找原因，以便制定下一步抓違章或反違章方案，逐步降低違章次數(shù)，最終實現(xiàn)零違章。如何做好平安生產(chǎn)工作，是生產(chǎn)經(jīng)營過程中必須解決的首要問題。人是平安工作的主體，因此要想使所有職工到達(dá)一個平安共識，首先要讓崗位職工在心里上產(chǎn)生對不平安因素的心里反響，只有這樣才能讓崗位職工在工作中用平安生產(chǎn)、自我保護(hù)來時刻提醒自己。做到這點我們可以采取三種措施：一是以先入為主的平安教育去灌輸崗位職工的思想，讓平安在每個人腦海中產(chǎn)生優(yōu)先原則，讓職工在工作中第一反響就是平安是給自己、家人、單位最好的回報。二是進(jìn)展廣泛的平安教育宣傳，在各種會議上采用典型案例進(jìn)展剖析并討論，一來讓所有人知道干每項工作都有風(fēng)險存在。二來可以讓職工在以后工作中有這種案例的再現(xiàn)和回應(yīng)，到達(dá)員工對平安工作的根本認(rèn)識。三是班組對平安生產(chǎn)的討論，這樣可以對員工的心里和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，到達(dá)平安生產(chǎn)的目的；第三是控制人的不平安行為的主要對策。作為企業(yè)員工隊伍，職業(yè)道德教育是非常重要的。因為手里掌握的是自己、他人的生命平安以及單位的財產(chǎn)平安，因此，要求每一位員工要有很強的工作責(zé)任心，做到敬業(yè)愛崗，具體應(yīng)抓好三項工作：〔一〕、抓好人員的職業(yè)道德建立，培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊伍1、抓教育——全面提高素質(zhì)。在加強職業(yè)道德建立的過程中，應(yīng)始終把搞好職業(yè)道德教育放在首位，利用各種有效形式，對職工進(jìn)展職業(yè)道德教育。主要目的是培育職工的道德意識、效勞意識、遵章守紀(jì)意識和主人翁意識。首先，把職業(yè)道德教育列為思想政治工作的重要內(nèi)容，組織職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)道德教育的教材，學(xué)習(xí)HSE管理知識，特別是有關(guān)平安方面的職業(yè)道德要求和行為規(guī)*，使職工的思想道德觀念得到不斷提高。其次，在職工隊伍中，廣泛開展理想信念教育，利用各種宣傳媒體大*旗鼓地宣傳本單位的先進(jìn)人物，激發(fā)職工的上進(jìn)心，在職工中形成“比、學(xué)、趕、超〞的氣氛。2、抓機(jī)制——強化職業(yè)道德建立規(guī)*。一是建立職業(yè)道德建立目標(biāo)體系，對職業(yè)道德建立做出安排部署，提出目標(biāo)，考核方法，并將目標(biāo)層層分解，落實責(zé)任，形成從上到下層層抓，層層建立職業(yè)道德建立目標(biāo)保障體系；二是健全責(zé)任體系，規(guī)定各級黨政一把手是職業(yè)道德建立的第一責(zé)任人，制定?職業(yè)道德規(guī)*?、?職工文明行為準(zhǔn)則?，實行“領(lǐng)導(dǎo)包片、部門包點〞的承包責(zé)任制，將職業(yè)道德建立的目標(biāo)、責(zé)任、考核、獎懲落實到班組和個人；三是強化鼓勵機(jī)制，實行精神文明獎懲制度，風(fēng)險抵押金制度等，加大獎懲力度，將平安生產(chǎn)與精神文明建立和職業(yè)道德建立嚴(yán)密聯(lián)系。3、抓載體——增強職業(yè)道德建立效果。黨、政、工、團(tuán)各級組織要充分利用各種載體，廣泛開展職業(yè)道德建立系列活動，如有針對性地開展“人為什么會違章〞、“怎樣防止習(xí)慣性違章〞、怎樣躲避風(fēng)險“等專題討論活動，引導(dǎo)職工從我做起，從每一天做起，保證生產(chǎn)平安?！捕?、構(gòu)建強勁有力的平安管理模式根據(jù)全院的平安生產(chǎn)特點和現(xiàn)狀，我們提出“強化一個意識，營造兩個氣氛，抓好三個具體，堅持四個經(jīng)常〞。1、強化一個意識——就是要通過落實領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和操作者的平安責(zé)任，堅持抓平安教育、平安培訓(xùn)和平安知識學(xué)習(xí)，在全體職工心目中確立平安第一的思想，讓全員參與到平安管理中來，樹立起強烈的平安責(zé)任意識。2、營造兩個氣氛——就是在職工中營造自覺遵章守規(guī)，文明的行為氣氛和輕松愉快、寬松的心理氣氛。3、抓好三個具體——就是在平安管理的全過程中，要通過抓具體的人、具體的工作、具體的環(huán)節(jié)來規(guī)*員工的行為，躲避作業(yè)風(fēng)險，從而到達(dá)消除隱患，預(yù)防事故的目的。4、堅持四個經(jīng)?！褪菆猿纸?jīng)常性的平安教育培訓(xùn)；經(jīng)常性的監(jiān)視檢查；經(jīng)常性的考核；經(jīng)常性的分析、總結(jié)、講評，真正把口頭上講平安，落實到具體工作中抓平安，確保平安工作不走形式，扎實有效?！踩骋匀嫱茝VHSE管理體系為載體，強化全員HSE管理意識HSE管理體系的核心是以人為本的管理。即通過調(diào)動、保護(hù)、提高職工的積極性來落實在整個體系中應(yīng)負(fù)的責(zé)任；通過建立科學(xué)完善的思想政治工作目標(biāo)管理機(jī)制和監(jiān)視機(jī)制，形成致密的管理網(wǎng)絡(luò)。HSE管理體系認(rèn)為，一切事故都是可以預(yù)防的，一切事故又都是由于管理失誤造成的。HSE管理的實質(zhì)就是通過全員、全過程的事先管理