高中化學(xué)實驗室工作總結(jié)（6篇）

第17頁共17頁高中化?學(xué)實驗?室工作?總結(jié)?化學(xué)科?學(xué)是一?門實驗?科學(xué)，?為學(xué)生?創(chuàng)造良?好的實?驗條件?，幫助?學(xué)生理?解概念?，幫助?學(xué)生，?培養(yǎng)學(xué)?生的觀?察能力?、分析?理解能?力、實?驗操作?能力，?從而取?得較為?理想的?學(xué)習(xí)效?果，樹?立學(xué)習(xí)?化學(xué)的?信心，?使常規(guī)?的死記?硬背轉(zhuǎn)?變?yōu)檠?究性學(xué)?習(xí)。提?高綜合?分析能?力，在?做實驗?的過程?中能讓?學(xué)生親?身體驗?實驗所?包含的?化學(xué)意?義。對?一些具?體的問?題從本?質(zhì)上去?了解，?既能讓?學(xué)生鞏?固既得?的知識?，又能?培養(yǎng)學(xué)?生運用?知識解?決實際?問題的?能力。?因此實?驗教學(xué)?是化學(xué)?教學(xué)中?的一個?重要組?成部分?。且隨?著教育?現(xiàn)代化?水平的?不斷提?高，實?驗條件?的不斷?改善，?強化實?驗室管?理工作?，充分?發(fā)揮實?驗室在?素質(zhì)教?育中的?作用，?使之成?為培養(yǎng)?創(chuàng)新能?力的基?地，更?好地為?教學(xué)服?務(wù)。在?這個學(xué)?期中實?驗教學(xué)?取得了?一定的?效果，?在此做?個總結(jié)?：具體?內(nèi)容如?下：?一、認(rèn)?真執(zhí)行?教學(xué)實?驗計劃?認(rèn)真?鉆研教?材、大?綱，開?齊教材?所規(guī)定?的所有?學(xué)生實?驗和演?示實驗?。并針?對實際?不斷變?化的教?學(xué)內(nèi)容?對現(xiàn)有?的演示?實驗作?一些改?進和增?設(shè)一定?的實驗?，以便?在教學(xué)?上有利?于突破?重點難?點。本?學(xué)期共?完成全?校__?__個?班級的?化學(xué)實?驗教學(xué)?任務(wù)的?準(zhǔn)備工?作，努?力協(xié)助?各任課?教師完?成實驗?教學(xué)工?作，提?高學(xué)生?的化學(xué)?實驗操?作水平?和能力?。學(xué)生?分組實?驗率_?___?%，教?師演示?實驗率?___?_%。?二、?強化管?理規(guī)范?到位?實驗室?的特點?是教學(xué)?儀器、?藥品、?材料種?類繁多?，設(shè)備?復(fù)雜。?為此我?做到如?下幾點?：1?、新調(diào)?入的器?材藥品?，先檢?查驗收?，沒問?題后再?登記入?帳，記?明規(guī)格?、數(shù)量?、金額?。2?、標(biāo)定?櫥目標(biāo)?簽，每?層所放?教學(xué)儀?器、藥?品、材?料都編?卡登記?，做到?教學(xué)儀?器、藥?品存放?定位，?排列有?序，取?用方便?安全。?3、?任課教?師領(lǐng)取?實驗教?學(xué)儀器?、藥品?先填寫?實驗通?知單，?根據(jù)實?驗通知?單提供?儀器、?藥品，?任課教?師用完?歸還時?檢查核?對，如?有損壞?或丟失?，查明?情況，?按規(guī)定?要求報?廢或賠?償。?4、任?課教師?領(lǐng)取危?險藥品?時除填?好通知?單外，?還要由?主管領(lǐng)?導(dǎo)批準(zhǔn)?簽字，?我根據(jù)?實驗通?知單提?供危險?品，并?嚴(yán)格控?制危險?品的領(lǐng)?取量，?剩余危?險品做?到妥善?的回收?和保管?。5?、在期?末認(rèn)真?清點儀?器藥品?，履行?報廢手?續(xù)，及?時處理?報廢的?儀器，?做到帳?物相符?，帳物?一致。?6、?學(xué)期開?始及時?制訂所?需儀器?、藥品?的采購?計劃并?及時采?購。?三、規(guī)?章制度?落實到?位實?驗室的?管理與?使用必?須嚴(yán)格?遵照規(guī)?章制度?，才能?使實驗?室管理?的規(guī)范?化得以?實現(xiàn)，?才能保?障實驗?室教學(xué)?的正常?進行。?嚴(yán)格執(zhí)?行實驗?室的各?項規(guī)章?制度，?防止各?種實驗?事故的?發(fā)生，?上化學(xué)?實驗學(xué)?生必須?戴眼鏡?，對有?毒、有?害藥品?的使用?反復(fù)強?調(diào)實驗?操作規(guī)?范，指?導(dǎo)學(xué)生?做好實?驗。實?驗注意?用電安?全，杜?絕人身?傷害事?故。?1、在?組織學(xué)?生上第?一節(jié)分?組實驗?之前，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)各種?規(guī)章制?度。?2、學(xué)?生在實?驗中損?壞了儀?器，依?據(jù)責(zé)任?大小，?嚴(yán)格執(zhí)?行《_?___?學(xué)生損?壞教學(xué)?儀器賠?償?shù)囊?guī)?定》，?大大增?強學(xué)生?愛護儀?器的意?識。?3、在?實驗過?程中要?求學(xué)生?嚴(yán)格遵?守《學(xué)?生實驗?守則》?、《化?學(xué)實驗?安全操?作規(guī)范?》，增?強學(xué)生?的安全?意識，?避免了?意外事?故的發(fā)?生。?4、一?些有毒?、易燃?、易爆?等危險?品分類?放入危?險品庫?內(nèi)，嚴(yán)?格執(zhí)行?雙人雙?鎖管理?。四?、講究?科學(xué)保?管到位?實驗?室管理?的方方?面面都?應(yīng)講科?學(xué)，用?科學(xué)，?做到科?學(xué)化管?理，儀?器藥品?存放本?著上輕?、下重?、防潮?、防壓?、防曬?、防霉?、防銹?蝕、防?蟲蛀、?整潔美?觀的原?則。要?保管好?各種儀?器、藥?品，防?止各種?事故發(fā)?生。?1、將?藥品分?類入櫥?，對化?學(xué)試劑?的標(biāo)簽?及時進?行防腐?處理。?2、?儀器和?藥品分?開存放?，金屬?儀器遠(yuǎn)?離藥品?。3?、在怕?潮濕的?藥品櫥?內(nèi)放置?干燥劑?。4?、帶磨?口的玻?璃儀器?洗凈涼?干，在?磨口處?墊上紙?片存放?。5?、膠塞?、膠管?用后洗?凈陰干?，撒上?滑石粉?、防曬?及防止?與有機?試劑接?觸。?6、鐵?制器材?使用后?保持干?燥，及?時除銹?，圖上?黃油或?少量機?油。并?經(jīng)常檢?查，發(fā)?現(xiàn)問題?及時解?決。?五、工?作認(rèn)真?責(zé)任到?位工?作中我?處處細(xì)?心，時?時留心?。1?、做到?“五查?”：上?班后首?先檢查?實驗室?、準(zhǔn)備?室的水?電是否?關(guān)閉，?門窗是?否上鎖?，確保?三室的?安全;?要經(jīng)常?檢查滅?火器、?防火沙?包是否?齊備完?好;經(jīng)?常檢查?實驗室?藥品庫?通風(fēng)設(shè)?備是否?完好使?用;經(jīng)?常檢查?有毒、?易燃、?易爆等?危險品?是否存?放好。?2、?做到“?四勤一?備一及?時”即?玻璃儀?器勤清?洗;實?驗儀器?勤保養(yǎng)?;儀器?、藥品?擺放勤?整理;?室內(nèi)衛(wèi)?生勤打?掃;急?救藥品?材料要?常備;?發(fā)現(xiàn)儀?器有損?壞及時?修理。?強化“?一個意?識”。?我對每?個演示?實驗、?分組實?驗中可?能發(fā)生?的危險?因素考?慮周全?，在教?師、學(xué)?生實驗?之前，?把實驗?中應(yīng)注?意的事?項加以?強調(diào)，?并采取?相應(yīng)防?范措施?，以防?突發(fā)事?件發(fā)生?，時刻?把安全?意識放?到首位?。3?、搞好?實驗室?的清潔?衛(wèi)生工?作，平?時每星?期打掃?一次，?并及時?做好儀?器的清?理歸類?工作，?對儀器?上的灰?塵也要?一星期?擦一次?。4?、做好?儀器設(shè)?備的保?養(yǎng)維修?工作儀?器設(shè)備?出現(xiàn)問?題及時?上報進?行及時?的修理?，不耽?誤教學(xué)?、檢查?工作的?進行。?5、?做好儀?器藥品?的登記?做帳工?作，把?校產(chǎn)方?面的工?作，做?全、做?細(xì)，不?在工作?上拖后?腿。?總之，?實驗室?的工作?千頭萬?緒，實?驗室的?管理水?平永無?止境，?作為實?驗室工?作人員?，我盡?職盡力?，多動?腦筋，?多想辦?法，多?閱讀相?關(guān)雜志?，不斷?提高自?己的管?理水平?，使自?己的管?理更科?學(xué)、更?規(guī)范，?以便更?好地為?教學(xué)服?務(wù)。?高中化?學(xué)實驗?室工作?總結(jié)（?二）?化學(xué)實?驗是化?學(xué)教學(xué)?中學(xué)生?獲得化?學(xué)知識?和檢驗?化學(xué)知?識的重?要媒體?和手段?，能為?學(xué)生形?成化學(xué)?基本概?念和化?學(xué)基礎(chǔ)?理論提?供感性?認(rèn)識的?材料，?能激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，因?此，化?學(xué)實驗?教學(xué)是?化學(xué)教?學(xué)的一?個重要?內(nèi)容，?在整個?化學(xué)教?學(xué)中起?著很重?要的作?用。本?年度，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?高度重?視和全?體化學(xué)?教師的?共同努?力下，?化學(xué)實?驗取得?了一些?進展，?具體表?現(xiàn)如下?：一?、激發(fā)?了學(xué)生?學(xué)習(xí)化?學(xué)的興?趣，提?高學(xué)生?學(xué)習(xí)化?學(xué)的主?動性和?積極性?高中?化學(xué)教?學(xué)是化?學(xué)教育?的關(guān)鍵?階段。?高中學(xué)?生理解?能力強?，動手?欲望強?，期望?在化學(xué)?實驗中?體會實?踐化學(xué)?知識的?樂趣。?化學(xué)實?驗教學(xué)?的首要?任務(wù)是?如何激?發(fā)學(xué)生?對學(xué)習(xí)?化學(xué)的?興趣，?并使這?種“短?暫”的?興趣能?夠穩(wěn)定?地保持?并得以?發(fā)展，?從而提?高他們?學(xué)習(xí)化?學(xué)的主?動性和?積極性?。我們?在教學(xué)?中主要?抓以下?幾點。?（一?）強化?演示實?驗教學(xué)?課堂?教學(xué)中?的演示?實驗，?最能調(diào)?動學(xué)生?的情緒?，激發(fā)?他們學(xué)?習(xí)的興?趣和求?知欲。?為此，?對于大?綱規(guī)定?的每個?演示實?驗我們?都認(rèn)真?完成，?并力求?做到演?示操作?規(guī)范、?實驗現(xiàn)?象明顯?、分析?表述準(zhǔn)?確簡練?。對部?分演示?實驗裝?置或?qū)?驗操作?還作了?適當(dāng)?shù)?補充和?改進，?以增強?實驗效?果。有?時根據(jù)?教材的?需要適?當(dāng)補充?一些書?本上沒?有的演?示實驗?，由于?實驗現(xiàn)?象趣味?性強，?所提出?的問題?富有思?考性，?既使學(xué)?生認(rèn)識?反應(yīng)的?性質(zhì)，?又與所?學(xué)的化?學(xué)理論?知識聯(lián)?系起來?，啟迪?了學(xué)生?的思維?，收到?明顯的?教學(xué)效?果。?（二）?開設(shè)考?核實驗?根據(jù)?教學(xué)進?度開設(shè)?考核學(xué)?生實驗?。學(xué)生?實驗做?到每_?___?人一組?，位置?固定，?每次實?驗都進?行登記?，并對?每個實?驗從課?堂紀(jì)律?、操作?規(guī)范、?整理儀?器等方?面對每?一個學(xué)?生打分?。大半?學(xué)期下?來，教?學(xué)效果?較好，?完全改?變了以?前那種?實驗課?上亂轟?轟的教?學(xué)場面?，學(xué)生?形成了?良好的?實驗習(xí)?慣;對?于一些?較簡單?的演示?實驗，?我們根?據(jù)條件?把它改?為學(xué)生?實驗，?使學(xué)生?積極主?動地獲?取知識?，激發(fā)?學(xué)習(xí)興?趣。?（三）?開發(fā)家?庭小實?驗為?配合教?學(xué)內(nèi)容?，每逢?放假，?我們的?幾位化?學(xué)教師?都向?qū)W?生布置?一些既?有濃厚?生活氣?息又與?所學(xué)化?學(xué)知識?密切相?關(guān)，同?時學(xué)生?在家中?又能夠?找到材?料，獨?立完成?的家庭?小實驗?，并要?求學(xué)生?把觀察?到的現(xiàn)?象，得?出的結(jié)?論與所?學(xué)知識?的聯(lián)系?都詳細(xì)?記錄下?來，回?校后在?課上進?行交流?，大多?數(shù)學(xué)生?都能達(dá)?到老師?提出的?要求。?十幾個?家庭小?實驗的?開發(fā)，?不僅豐?富了學(xué)?生的課?余生活?，使學(xué)?生擴大?了視野?，培養(yǎng)?了動手?實驗?zāi)?力和觀?察分析?能力，?而且由?于它們?與課堂?教學(xué)內(nèi)?容同步?，也對?知識的?理解和?鞏固起?到促進?作用。?二、?養(yǎng)成良?好實驗?習(xí)慣，?指導(dǎo)科?學(xué)的學(xué)?習(xí)方法?，培養(yǎng)?學(xué)生的?能力和?創(chuàng)新精?神在?高中化?學(xué)實驗?教學(xué)中?注意糾?正一些?學(xué)生初?中階段?形成的?不良習(xí)?慣，使?學(xué)生?鞏固形?成正確?的實驗?習(xí)慣，?以培養(yǎng)?學(xué)生建?設(shè)良好?的科學(xué)?態(tài)度。?良好的?實驗習(xí)?慣應(yīng)包?括：正?確使用?儀器、?規(guī)范的?實驗操?作、認(rèn)?真觀察?并記錄?實驗現(xiàn)?象、如?實完成?實驗報?告、遵?守實驗?室規(guī)則?、注意?節(jié)約藥?品和實?驗安全?等。我?們在教?學(xué)中注?意從科?學(xué)態(tài)度?、規(guī)范?操作上?給學(xué)生?進行示?范，對?學(xué)生遵?守實驗?室規(guī)則?提出嚴(yán)?格要求?，對如?何觀察?、記錄?、實驗?現(xiàn)象、?填寫實?驗報告?則加以?具體指?導(dǎo)。每?次實驗?結(jié)束，?我們都?要留出?___?_分鐘?，讓學(xué)?生清洗?實驗儀?器、整?理藥品?，保持?桌面整?潔，養(yǎng)?成良好?的實驗?習(xí)慣。?通過?半年的?實踐，?化學(xué)實?驗使學(xué)?生學(xué)習(xí)?化學(xué)的?興趣很?大，讓?學(xué)生在?動中學(xué)?、做中?學(xué)、樂?中學(xué)、?趣中學(xué)?，致使?學(xué)生的?多種能?力和素?質(zhì)在一?次又一?次的主?動、生?動、活?潑的學(xué)?習(xí)生活?中逐漸?形成。?另外?，作為?一名化?學(xué)實驗?室管理?員，我?做到了?積極配?合各化?學(xué)理論?課教師?的教學(xué)?和實驗?工作，?表現(xiàn)在?：1?、做好?實驗室?的安全?管理工?作;?2、積?極配合?各教師?做好實?驗室儀?器和藥?品的維?護和配?置工作?;3?、做好?實驗室?設(shè)備的?維護和?管理;?4、?做好實?驗室的?衛(wèi)生管?理。?高中化?學(xué)實驗?室工作?總結(jié)（?三）?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?幫助、?同事們?的關(guān)心?、配合?下，化?學(xué)實驗?室的管?理工作?取得了?一些成?績?，F(xiàn)?將本學(xué)?期的實?驗室工?作作如?下總結(jié)?。一?、實驗?室和儀?器室的?管理工?作方面?：在?教學(xué)中?，能做?的實驗?必須做?，條件?不具備?的實驗?，教師?通過自?制簡易?教具也?盡可能?做，使?學(xué)校的?實驗實?充分發(fā)?揮了其?自身作?用。儀?器室管?理方面?，每周?對實驗?器材進?行一次?清理，?出現(xiàn)損?壞及時?查明原?因并按?規(guī)定進?行賠償?。對損?壞的物?品及時?報損并?入帳，?做到帳?上日清?月結(jié)，?使教學(xué)?儀器的?使用監(jiān)?督常規(guī)?化。對?所缺物?品及時?和學(xué)校?及相關(guān)?部門聯(lián)?系，通?過購進?保證了?實驗教?學(xué)的正?常開展?。二?、實驗?室的檔?案整理?工作方?面：?在上學(xué)?期檔案?整理的?基礎(chǔ)上?，按照?省一級?達(dá)標(biāo)學(xué)?校要求?對檔案?繼續(xù)進?行規(guī)范?。按省?一級達(dá)?標(biāo)學(xué)校?檢查驗?收的歸?檔要求?進行歸?檔。促?進了實?驗教學(xué)?工作的?連續(xù)性?，同時?也為保?證實驗?教學(xué)的?正常開?展提供?依據(jù)。?三、?實驗室?使用方?面用?好化學(xué)?實驗室?，發(fā)揮?設(shè)備作?用。我?們要求?上課教?師有效?地發(fā)揮?儀器作?用以及?現(xiàn)代化?手段提?高教學(xué)?效益，?培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新?精神和?實踐能?力。演?示實驗?開出率?達(dá)__?__%?，分組?實驗開?出率達(dá)?___?_%，?有力地?促進了?實驗教?學(xué)的順?利開展?。建立?完善的?管理制?度，讓?教師和?學(xué)生按?制度去?做。開?學(xué)初期?將學(xué)生?分好組?并固定?下來，?以小組?為單位?進行實?驗教學(xué)?。學(xué)生?一進實?驗室，?有序做?好桌上?的物品?擺放，?認(rèn)真聽?講，了?解儀器?性能和?操作方?法，按?要求做?好實驗?，做完?后，搞?好桌面?的清點?、整理?、清潔?工作，?物品的?收放。?四、?儀器借?用和管?理方面?：儀?器借用?是保證?實驗教?學(xué)開展?的前提?，在借?用過程?中，對?教師借?出的儀?器及時?進行登?記，根?據(jù)教學(xué)?中的使?用情況?，督促?教師及?時歸還?。完善?相關(guān)的?借用手?續(xù)，對?于人為?損壞的?，及時?報告學(xué)?校并按?規(guī)定進?行賠償?，并做?到全天?候向師?生開放?。五?、危險?藥品和?實驗室?安全管?理方面?：本?學(xué)期中?的好幾?個實驗?均用到?危險藥?品。在?使用過?程中，?均嚴(yán)格?按照《?危險藥?品管理?規(guī)范》?執(zhí)行，?注意用?量，演?示實驗?藥品的?保存。?對未用?完的藥?品，根?據(jù)情況?進行合?理處理?或回收?。定期?檢查室?用電線?路，配?有消防?器材。?在本學(xué)?期中，?我校未?發(fā)生過?危險藥?品安全?事故。?六、?存在的?問題及?打算?在本學(xué)?期的實?驗教學(xué)?中，雖?然取得?了一定?的成績?，但也?存在著?不少問?題，主?要表現(xiàn)?在以下?幾個方?面：?1、儀?器借用?還不充?分，還?有待加?強。?2、儀?器維修?作為實?驗室管?理人員?來說還?需要加?強學(xué)習(xí)?。3?、實驗?教學(xué)就?和其它?學(xué)科進?行優(yōu)化?整合，?讓其它?學(xué)科促?進實驗?教學(xué)，?也讓實?驗教學(xué)?促進其?它學(xué)科?的教學(xué)?。當(dāng)?然，實?驗室工?作還有?不盡人?意的地?方，在?今后的?工作中?，要注?意查缺?補漏，?規(guī)范管?理，積?極宣傳?，提高?自身的?服務(wù)意?識，讓?我校的?實驗教?學(xué)能上?一個新?臺階。?高中?化學(xué)實?驗室工?作總結(jié)?（四）?在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的幫助?、同事?們的關(guān)?心、配?合下，?化學(xué)實?驗室的?管理工?作取得?了一些?成績。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?實驗室?工作作?如下總?結(jié)。?一、實?驗室和?儀器室?的管理?工作方?面：?在教學(xué)?中，能?做的實?驗必須?做，條?件不具?備的實?驗，教?師通過?自制簡?易教具?也盡可?能做，?使學(xué)校?的實驗?實充分?發(fā)揮了?其自身?作用。?儀器室?管理方?面，每?周對實?驗器材?進行一?次清理?，出現(xiàn)?損壞及?時查明?原因并?按規(guī)定?進行賠?償。對?損壞的?物品及?時報損?并入帳?，做到?帳上日?清月結(jié)?，使教?學(xué)儀器?的使用?監(jiān)督常?規(guī)化。?對所缺?物品及?時和學(xué)?校及相?關(guān)部門?聯(lián)系，?通過購?進保證?了實驗?教學(xué)的?正常開?展。?二、實?驗室的?檔案整?理工作?方面：?在上?學(xué)期檔?案整理?的基礎(chǔ)?上，按?照省一?級達(dá)標(biāo)?學(xué)校要?求對檔?案繼續(xù)?進行規(guī)?范。按?省一級?達(dá)標(biāo)學(xué)?校檢查?驗收的?歸檔要?求進行?歸檔。?促進了?實驗教?學(xué)工作?的連續(xù)?性，同?時也為?保證實?驗教學(xué)?的正常?開展提?供依據(jù)?。三?、實驗?室使用?方面?用好化?學(xué)實驗?室，發(fā)?揮設(shè)備?作用。?我們要?求上課?教師有?效地發(fā)?揮儀器?作用以?及現(xiàn)代?化手段?提高教?學(xué)效益?，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新精神?和實踐?能力。?演示實?驗開出?率達(dá)_?___?%，分?組實驗?開出率?達(dá)__?__%?，有力?地促進?了實驗?教學(xué)的?順利開?展。建?立完善?的管理?制度，?讓教師?和學(xué)生?按制度?去做。?開學(xué)初?期將學(xué)?生分好?組并固?定下來?，以小?組為單?位進行?實驗教?學(xué)。學(xué)?生一進?實驗室?，有序?做好桌?上的物?品擺放?，認(rèn)真?聽講，?了解儀?器性能?和操作?方法，?按要求?做好實?驗，做?完后，?搞好桌?面的清?點、整?理、清?潔工作?，物品?的收放?。四?、儀器?借用和?管理方?面：?儀器借?用是保?證實驗?教學(xué)開?展的前?提，在?借用過?程中，?對教師?借出的?儀器及?時進行?登記，?根據(jù)教?學(xué)中的?使用情?況，督?促教師?及時歸?還。完?善相關(guān)?的借用?手續(xù)，?對于人?為損壞?的，及?時報告?學(xué)校并?按規(guī)定?進行賠?償，并?做到全?天候向?師生開?放。?五、危?險藥品?和實驗?室安全?管理方?面：?本學(xué)期?中的好?幾個實?驗均用?到危險?藥品。?在使用?過程中?，均嚴(yán)?格按照?《危險?藥品管?理規(guī)范?》執(zhí)行?，注意?用量，?演示實?驗藥品?的保存?。對未?用完的?藥品，?根據(jù)情?況進行?合理處?理或回?收。定?期檢查?室用電?線路，?配有消?防器材?。在本?學(xué)期中?，我校?未發(fā)生?過危險?藥品安?全事故?。六?、存在?的問題?及打算?在本?學(xué)期的?實驗教?學(xué)中，?雖然取?得了一?定的成?績，但?也存在?著不少?問題，?主要表?現(xiàn)在以?下幾個?方面：?1、?儀器借?用還不?充分，?還有待?加強。?2、?儀器維?修作為?實驗室?管理人?員來說?還需要?加強學(xué)?習(xí)。?3、實?驗教學(xué)?就和其?它學(xué)科?進行優(yōu)?化整合?，讓其?它學(xué)科?促進實?驗教學(xué)?，也讓?實驗教?學(xué)促進?其它學(xué)?科的教?學(xué)。?當(dāng)然，?實驗室?工作還?有不盡?人意的?地方，?在今后?的工作?中，要?注意查?缺補漏?，規(guī)范?管理，?積極宣?傳，提?高自身?的服務(wù)?意識，?讓我校?的實驗?教學(xué)能?上一個?新臺階?。高?中化學(xué)?實驗室?工作總?結(jié)（五?）化?學(xué)科學(xué)?是一門?實驗科?學(xué)，為?學(xué)生創(chuàng)?造良好?的實驗?條件，?幫助學(xué)?生理解?概念，?幫助學(xué)?生，培?養(yǎng)學(xué)生?的觀察?能力、?分析理?解能力?、實驗?操作能?力，從?而取得?較為理?想的學(xué)?習(xí)效果?，樹立?學(xué)習(xí)化?學(xué)的信?心，使?常規(guī)的?死記硬?背轉(zhuǎn)變?為研究?性學(xué)習(xí)?。提高?綜合分?析能力?，在做?實驗的?過程中?能讓學(xué)?生親身?體驗實?驗所包?含的化?學(xué)意義?。對一?些具體?的問題?從本質(zhì)?上去了?解，既?能讓學(xué)?生鞏固?既得的?知識，?又能培?養(yǎng)學(xué)生?運用知?識解決?實際問?題的能?力。因?此實驗?教學(xué)是?化學(xué)教?學(xué)中的?一個重?要組成?部分。?且隨著?教育現(xiàn)?代化水?平的不?斷提高?，實驗?條件的?不斷改?善，強?化實驗?室管理?工作，?充分發(fā)?揮實驗?室在素?質(zhì)教育?中的作?用，使?之成為?培養(yǎng)創(chuàng)?新能力?的基地?，更好?地為教?學(xué)服務(wù)?。在這?個學(xué)期?中實驗?教學(xué)取?得了一?定的效?果，在?此做個?總結(jié)：?具體內(nèi)?容如下?：一?、認(rèn)真?執(zhí)行教?學(xué)實驗?計劃?認(rèn)真鉆?研教材?、大綱?，開齊?教材所?規(guī)定的?所有學(xué)?生實驗?和演示?實驗。?并針對?實際不?斷變化?的教學(xué)?內(nèi)容對?現(xiàn)有的?演示實?驗作一?些改進?和增設(shè)?一定的?實驗，?以便在?教學(xué)上?有利于?突破重?點難點?。本學(xué)?期共完?成全校?___?_個班?級的化?學(xué)實驗?教學(xué)任?務(wù)的準(zhǔn)?備工作?，努力?協(xié)助各?任課教?師完成?實驗教?學(xué)工作?，提高?學(xué)生的?化學(xué)實?驗操作?水平和?能力。?學(xué)生分?組實驗?率__?__%?，教師?演示實?驗率_?___?%。?二、強?化管理?規(guī)范到?位實?驗室的?特點是?教學(xué)儀?器、藥?品、材?料種類?繁多，?設(shè)備復(fù)?雜。為?此我做?到如下?幾點：?1、?新調(diào)入?的器材?藥品，?先檢查?驗收，?沒問題?后再登?記入帳?，記明?規(guī)格、?數(shù)量、?金額。?2、?標(biāo)定櫥?目標(biāo)簽?，每層?所放教?學(xué)儀器?、藥品?、材料?都編卡?登記，?做到教?學(xué)儀器?、藥品?存放定?位，排?列有序?，取用?方便安?全。?3、任?課教師?領(lǐng)取實?驗教學(xué)?儀器、?藥品先?填寫實?驗通知?單，根?據(jù)實驗?通知單?提供儀?器、藥?品，任?課教師?用完歸?還時檢?查核對?，如有?損壞或?丟失，?查明情?況，按?規(guī)定要?求報廢?或賠償?。4?、任課?教師領(lǐng)?取危險?藥品時?除填好?通知單?外，還?要由主?管領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)簽?字，我?根據(jù)實?驗通知?單提供?危險品?，并嚴(yán)?格控制?危險品?的領(lǐng)取?量，剩?余危險?品做到?妥善的?回收和?保管。?5、?在期末?認(rèn)真清?點儀器?藥品，?履行報?廢手續(xù)?，及時?處理報?廢的儀?器，做?到帳物?相符，?帳物一?致。?6、學(xué)?期開始?及時制?訂所需?儀器、?藥品的?采購計?劃并及?時采購?。三?、規(guī)章?制度落?實到位?實驗?室的管?理與使?用必須?嚴(yán)格遵?照規(guī)章?制度，?才能使?實驗室?管理的?規(guī)范化?得以實?現(xiàn)，才?能保障?實驗室?教學(xué)的?正常進?行。嚴(yán)?格執(zhí)行?實驗室?的各項?規(guī)章制?度，防?止各種?實驗事?故的發(fā)?生，上?化學(xué)實?驗學(xué)生?必須戴?眼鏡，?對有毒?、有害?藥品的?使用反?復(fù)強調(diào)?實驗操?作規(guī)范?，指導(dǎo)?學(xué)生做?好實驗?。實驗?注意用?電安全?，杜絕?人身傷?害事故?。1?、在組?織學(xué)生?上第一?節(jié)分組?實驗之?前，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?各種規(guī)?章制度?。2?、學(xué)生?在實驗?中損壞?了儀器?，依據(jù)?責(zé)任大?小，嚴(yán)?格執(zhí)行?《__?__學(xué)?生損壞?教學(xué)儀?器賠償?的規(guī)定?》，大?大增強?學(xué)生愛?護儀器?的意識?。3?、在實?驗過程?中要求?學(xué)生嚴(yán)?格遵守?《學(xué)生?實驗守?則》、?《化學(xué)?實驗安?全操作?規(guī)范》?，增強?學(xué)生的?安全意?識，避?免了意?外事故?的發(fā)生?。4?、一些?有毒、?易燃、?易爆等?危險品?分類放?入危險?品庫內(nèi)?，嚴(yán)格?執(zhí)行雙?人雙鎖?管理。?四、?講究科?學(xué)保管?到位?實驗室?管理的?方方面?面都應(yīng)?講科學(xué)?，用科?學(xué)，做?到科學(xué)?化管理?，儀器?藥品存?放本著?上輕、?下重、?防潮、?防壓、?防曬、?防霉、?防銹蝕?、防蟲?蛀、整?潔美觀?的原則?。要保?管好各?種儀器?、藥品?，防止?各種事?故發(fā)生?。1?、將藥?品分類?入櫥，?對化學(xué)?試劑的?標(biāo)簽及?時進行?防腐處?理。?2、儀?器和藥?品分開?存放，?金屬儀?器遠(yuǎn)離?藥品。?3、?在怕潮?濕的藥?品櫥內(nèi)?放置干?燥劑。?4、?帶磨口?的玻璃?儀器洗?凈涼干?，在磨?口處墊?上紙片?存放。?5、?膠塞、?膠管用?后洗凈?陰干，?撒上滑?石粉、?防曬及?防止與?有機試?劑接觸?。6?、鐵制?器材使?用后保?持干燥?，及時?除銹，?圖上黃?油或少?量機油?。并經(jīng)?常檢查?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時解決?。五?、工作?認(rèn)真責(zé)?任到位?工作?中我處?處細(xì)心?，時時?留心。?1、?做到“?五查”?：上班?后首先?檢查實?驗室、?準(zhǔn)備室?的水電?是否關(guān)?閉，門?窗是否?上鎖，?確保三?室的安?全;要?經(jīng)常檢?查滅火?器、防?火沙包?是否齊?備完好?;經(jīng)常?檢查實?驗室藥?品庫通?風(fēng)設(shè)備?是否完?好使用?;經(jīng)常?檢查有?毒、易?燃、易?爆等危?險品是?否存放?好。?2、做?到“四?勤一備?一及時?”即玻?璃儀器?勤清洗?;實驗?儀器勤?保養(yǎng);?儀器、?藥品擺?放勤整?理;室?內(nèi)衛(wèi)生?勤打掃?;急救?藥品材?料要常?備;發(fā)?現(xiàn)儀器?有損壞?及時修?理。強?化“一?個意識?”。我?對每個?演示實?驗、分?組實驗?中可能?發(fā)生的?危險因?素考慮?周全，?在教師?、學(xué)生?實驗之?前，把?實驗中?應(yīng)注意?的事項?加以強?調(diào)，并?采取相?應(yīng)防范?措施，?以防突?發(fā)事件?發(fā)生，?時刻把?安全意?識放到?首位。?3、?搞好實?驗室的?清潔衛(wèi)?生工作?，平時?每星期?打掃一?次，并?及時做?好儀器?的清理?歸類工?作，對?儀器上?的灰塵?也要一?星期擦?一次。?4、?做好儀?器設(shè)備?的保養(yǎng)?維修工?作儀器?設(shè)備出?現(xiàn)問題?及時上?報進行?及時的?修理，?不耽誤?教學(xué)、?檢查工?作的進?行。?5、做?好儀器?藥品的?登記做?帳工作?，把校?產(chǎn)方面?的工作?，做全?、做細(xì)?，不在?工作上?拖后腿??？?之，實?驗室的?工作千?頭萬緒?，實驗?室的管?理水平?永無止?境，作?為實驗?室工作?人員，?我盡職?盡力，?多動腦?筋，多?想辦法?，多閱?讀相關(guān)?雜志，?不斷提?高自己?的管理?水平，?使自己?的管理?更科學(xué)?、更規(guī)?范，以?便更好?地為教?學(xué)服務(wù)?。高?中化學(xué)?實驗室?工作總?結(jié)（六?）化?學(xué)實驗?是化學(xué)?教學(xué)中?學(xué)生獲?得化學(xué)?知識和?檢驗化?學(xué)知識?的重要?媒體和?手段，?能為學(xué)?生形成?化學(xué)基?本概念?和化學(xué)?基礎(chǔ)理?論提供?感性認(rèn)?識的材?料，能?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，因此?，化學(xué)?實驗教?學(xué)是化?學(xué)教學(xué)?的一個?重要內(nèi)?容，在?整個化?學(xué)教學(xué)?中起著?很重要?的作用?。本年?度，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?和全體?化學(xué)教?師的共?同努力?下，化?學(xué)實驗?取得了?一些進?展，具?體表現(xiàn)?如下：?一、?激發(fā)了?學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)?的興趣?，提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)?的主動?性和積?極性?高中化?學(xué)教學(xué)?是化學(xué)?教育的?關(guān)鍵階?段。高?中學(xué)生?理解能?力強，?動手欲?望強，?期望在?化學(xué)實?驗中體?會實踐?化學(xué)知?識的樂?趣?；?學(xué)實驗?教學(xué)的?首要任?務(wù)是如?何激發(fā)?學(xué)生對?學(xué)習(xí)化?學(xué)的興?趣，并?使這種?“短暫?”的興?趣能夠?穩(wěn)定地?保持并?得以發(fā)?展，從?而提高?他們學(xué)?習(xí)化學(xué)?的主動?性和積?極性。?我們在?教學(xué)中?主要抓?以下幾?點。?（一）?強化演?示實驗?教學(xué)?課堂教?學(xué)中的?演示實?驗，最?能調(diào)動?學(xué)生的?情緒，?激發(fā)他?們學(xué)習(xí)?的興趣?和求知?欲。為?此，對?于大綱?規(guī)定的?每個演?示實驗?我們都?認(rèn)真完?成，并?力求做?到演示?操作規(guī)?范、實?驗現(xiàn)象?明顯、?分析表?述準(zhǔn)確?簡練。?對部分?演示實?驗裝置?或?qū)嶒?操作還?作了適?當(dāng)?shù)难a?充和改?進，以?增強實?驗效果?。有時?根據(jù)教?材的需?要適當(dāng)?補充一?些書本?上沒有?的演示?實驗，?由于實?驗現(xiàn)象?趣味性?強，所?提出的?問題富?有思考?性，既?使學(xué)生?認(rèn)識反?應(yīng)的性?質(zhì)，又?與所學(xué)?的化學(xué)?理論知?識聯(lián)系?起來，?啟迪了?學(xué)生的?思維，?