護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)精選三（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)護(hù)士實(shí)習(xí)?總結(jié)精選?三一、?實(shí)習(xí)目的?一開始?，我們進(jìn)?入了__?__醫(yī)院?，進(jìn)行為?期___?_個(gè)月的?臨床護(hù)理?實(shí)踐。臨?床的實(shí)習(xí)?是對(duì)理論?學(xué)習(xí)階段?的鞏固和?加強(qiáng)，也?是對(duì)護(hù)理?技能操作?的培養(yǎng)與?鍛煉，同?時(shí)也是我?們就業(yè)前?的鍛煉階?段。在這?里我要感?謝___?_醫(yī)院給?我提供了?這樣好的?實(shí)習(xí)環(huán)境?和各種優(yōu)?越的實(shí)習(xí)?條件，也?感謝所有?的帶教老?師對(duì)我的?關(guān)心照顧?和辛勤指?導(dǎo)，讓我?能在踏上?工作崗位?之前擁有?如此好的?鍛煉自己?的機(jī)會(huì)。?二、實(shí)?習(xí)過(guò)程?在醫(yī)院實(shí)?習(xí)的這段?時(shí)間里，?根據(jù)護(hù)理?部的精心?安排，我?們分別手?術(shù)室、外?科等幾個(gè)?科室輪流?進(jìn)行實(shí)習(xí)?。我實(shí)?習(xí)的第一?站是手術(shù)?室，在這?里我們的?實(shí)習(xí)時(shí)間?只有兩周?，但由于?是我實(shí)習(xí)?的第一個(gè)?科室，對(duì)?此充滿了?好奇與期?待。第?一次走進(jìn)?手術(shù)室的?時(shí)候，腦?子里是一?片空白，?一切看來(lái)?都那么的?新鮮。剛?去的時(shí)候?護(hù)士長(zhǎng)給?我們分別?安排了帶?教老師，?帶教老師?先帶領(lǐng)我?們熟悉了?這里的環(huán)?境，接著?為我們講?解手術(shù)室?的工作性?質(zhì)。剛開?始的幾天?感覺(jué)仍是?陌生和不?解，因?yàn)?是學(xué)生的?身份，所?以感覺(jué)就?是站也不?對(duì)，坐也?不是。好?在帶教老?師對(duì)我很?好，什么?事情都為?我們講解?，有些事?情也讓我?們?nèi)?dòng)手?，慢慢的?我們也熟?悉了這里?的程序。?在這兩周?里，我們?很認(rèn)真的?學(xué)習(xí)關(guān)于?手術(shù)室方?面的知識(shí)?，了解手?術(shù)室的工?作性質(zhì)，?熟悉每臺(tái)?手術(shù)所需?要準(zhǔn)備的?物品以及?特殊器械?，掌握其?基本的操?作方法。?對(duì)于無(wú)菌?操作技術(shù)?，如戴無(wú)?菌手套、?穿脫手術(shù)?衣以及正?確的洗手?方法等，?都能夠熟?練準(zhǔn)確的?操作。但?是由于時(shí)?間的短暫?，對(duì)于有?些手術(shù)器?械的名稱?及用途仍?不是很了?解，真是?有些遺憾?。由于是?首次實(shí)習(xí)?實(shí)踐，所?以醫(yī)院對(duì)?我們很是?嚴(yán)格，并?沒(méi)有讓我?們進(jìn)行臨?床操作。?第二個(gè)?科室是神?經(jīng)外科，?雖然已經(jīng)?實(shí)習(xí)了一?個(gè)科室，?但由于性?質(zhì)完全不?一樣，所?以仍是陌?生的。對(duì)?病房的陌?生。這?是我們第?一次進(jìn)入?病房實(shí)習(xí)?，在病房?實(shí)習(xí)和手?術(shù)室完全?不一樣，?在這里接?觸最多的?是病人及?其家屬，?所以對(duì)我?們的要求?也不一樣?，在病房?實(shí)習(xí)要處?處小心，?回答患者?的問(wèn)題要?求更是甚?嚴(yán)，真可?謂是如履?薄冰。?在病房實(shí)?習(xí)，由于?是學(xué)生，?所以開始?只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?病房，在?累也不能?當(dāng)者護(hù)士?長(zhǎng)及科室?的老師的?面休息，?感覺(jué)真的?好累好累?，全身都?是酸痛，?下班后回?到住處倒?床就是睡?。身心具?累。剛?進(jìn)入病房?，總有一?種茫然的?感覺(jué)，對(duì)?于護(hù)理的?工作處于?比較陌生?的狀態(tài)，?也對(duì)于自?己在這樣?的新環(huán)境?中能夠做?的事情還?是沒(méi)有形?成概念。?慶幸的是?，我們有?帶教老師?為我們介?紹病房結(jié)?構(gòu)，介紹?各個(gè)班的?工作，帶?教老師們?的豐富經(jīng)?驗(yàn)，讓我?們可以比?較快的適?應(yīng)醫(yī)院各?科室的護(hù)?理工作。?能夠盡快?的適應(yīng)醫(yī)?院環(huán)境，?為以后在?醫(yī)院實(shí)習(xí)?和工作打?下了良好?的基礎(chǔ)，?這應(yīng)該算?得上是實(shí)?習(xí)階段的?一個(gè)收獲?：學(xué)會(huì)適?應(yīng)，是自?己融入新?的環(huán)境并?在其中成?長(zhǎng)和生存?。隨著?時(shí)間的腳?步，環(huán)境?已熟悉，?學(xué)習(xí)也逐?漸進(jìn)入正?規(guī)軌道，?在各個(gè)科?室的病房?實(shí)習(xí)階段?，了解最?多的是各?種疾病及?其常用的?治療藥物?，如藥物?的用法及?用量。掌?握各項(xiàng)護(hù)?理的基本?操作。?實(shí)習(xí)的及?最終目的?是培養(yǎng)良?好的各項(xiàng)?操作技能?及提高各?種護(hù)理工?作能力。?所以在帶?教老師“?放手不放?眼，放眼?不放心”?的帶教原?則下，我?們積極努?力的爭(zhēng)取?每一次的?鍛煉機(jī)會(huì)?，如導(dǎo)尿?、插胃管?、床上插?浴、口腔?護(hù)理，靜?脈輸液，?肌肉注射?等各種基?礎(chǔ)護(hù)理的?操作。?我知道護(hù)?士的工作?是非常繁?重與雜亂?的，盡管?在未入臨?床之前也?有所感悟?，但是真?正進(jìn)入病?房后，感?觸又更深?了。的確?，護(hù)士的?活很零碎?，很雜亂?，還可以?說(shuō)是很低?微，可是?透過(guò)多數(shù)?人的不理?解，我們?發(fā)現(xiàn)，護(hù)?士有著其?獨(dú)特的魅?力。醫(yī)院?不可能沒(méi)?有護(hù)士，?這就說(shuō)明?了護(hù)士的?重要性。?醫(yī)生離不?開護(hù)士，?病人離不?開護(hù)士，?整個(gè)環(huán)境?都離不開?護(hù)士。這?瑣碎的工?作，有著?完整的體?系，可謂?“麻雀雖?小，五臟?俱全”，?也正因如?此，才能?發(fā)揮其獨(dú)?到的作用?，產(chǎn)生不?可或缺的?作用。因?為有了臨?床的實(shí)習(xí)?，我們才?更全面而?深刻的了?解護(hù)理工?作，更具?體而詳盡?的了解這?個(gè)行業(yè)。?進(jìn)入臨床?的第二個(gè)?收獲：正?確認(rèn)識(shí)護(hù)?理，樹立?了正確的?職業(yè)道德?觀，養(yǎng)成?了良好的?工作態(tài)度?。這個(gè)?科室對(duì)于?我來(lái)說(shuō)是?一個(gè)轉(zhuǎn)折?點(diǎn)。它讓?我學(xué)會(huì)了?很多東西?，讓我知?道，作為?一名護(hù)士?，不僅僅?要學(xué)會(huì)最?基礎(chǔ)的扎?針技術(shù)，?也要會(huì)例?如，導(dǎo)尿?，灌腸，?吸痰，鼻?飼等等之?類的很多?東西。?三、實(shí)習(xí)?總結(jié)在?之后的幾?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活里?，使我又?明白了很?多，又多?了一些新?的想法與?感受。我?覺(jué)得，護(hù)?士這個(gè)職?業(yè)很平凡?卻又很偉?大，一個(gè)?好的護(hù)士?要具備良?好的道德?素質(zhì)和職?業(yè)素質(zhì)，?要耐心，?細(xì)心，膽?大。護(hù)士?會(huì)得到病?人尊重的?同時(shí)，也?會(huì)時(shí)常受?氣，受累?，但是也?必須用笑?臉去面對(duì)?病人。護(hù)?士長(zhǎng)常教?導(dǎo)我說(shuō)，?我們護(hù)士?也算是服?務(wù)行業(yè)，?就算你再?累，再氣?，也要臉?上充滿笑?容。剛開?始，我對(duì)?這句話很?不在意，?甚至有些?反感，但?是現(xiàn)在之?后的幾個(gè)?科室里，?聽(tīng)說(shuō)都是?很忙和很?累。但是?心里還是?很期待，?畢竟能學(xué)?到東西，?這才是我?的目的。?在之后的?科室，感?覺(jué)就是不?一樣，忙?了，充實(shí)?了，也學(xué)?了不少東?西。帶教?老師和護(hù)?士長(zhǎng)都很?耐心的傳?授給我知?識(shí)，在實(shí)?踐中也一?點(diǎn)一點(diǎn)的?教會(huì)我。?這個(gè)病區(qū)?的病人都?是需要絕?對(duì)臥床休?息的，所?以我們的?工作也比?較累，有?時(shí)候家屬?的工作也?很難做。?夜班的時(shí)?候，還要?定時(shí)給病?人翻身排?背，吸痰?。這__?__個(gè)月?里我感覺(jué)?我成長(zhǎng)了?很多，感?覺(jué)肩上的?擔(dān)子突然?就重了，?明白了護(hù)?士是要對(duì)?病人和自?己負(fù)責(zé)的?。護(hù)士?實(shí)習(xí)總結(jié)?精選三（?二）幾?個(gè)月前我?來(lái)到了_?___醫(yī)?院，開始?了我的實(shí)?習(xí)生涯。?作為一名?實(shí)習(xí)護(hù)士?，我在醫(yī)?院認(rèn)真努?力學(xué)習(xí)，?使自己獲?得扎實(shí)的?專業(yè)理論?知識(shí)和嫻?熟的護(hù)理?操作技能?。盡管這?段時(shí)間很?短，但對(duì)?我們實(shí)習(xí)?的每個(gè)人?都很重要?。我很珍?惜這段時(shí)?間，珍惜?每一天的?鍛煉和自?我提高的?機(jī)會(huì)，珍?惜與老師?們這段難?得的師徒?之情。?我在__?__醫(yī)院?實(shí)習(xí)，當(dāng)?然也很感?謝學(xué)校能?夠給予我?這次機(jī)會(huì)?，讓我能?夠有機(jī)會(huì)?近距離地?接觸醫(yī)生?和病人，?感受作為?一個(gè)護(hù)士?應(yīng)該做的?一切。在?這里我真?的學(xué)到了?很多，收?獲了知識(shí)?、技術(shù)、?經(jīng)驗(yàn)還有?友情，感?觸頗深。?一、實(shí)?習(xí)過(guò)程?記得我剛?進(jìn)入病房?，總有一?種茫然的?感覺(jué)，對(duì)?于護(hù)理的?工作處于?比較陌生?的狀態(tài)，?也對(duì)于自?己在這樣?的新環(huán)境?中能夠做?的事還是?沒(méi)有一種?清晰的概?念。對(duì)于?如何做一?個(gè)合格的?實(shí)習(xí)護(hù)士?，雖說(shuō)老?師對(duì)我們?已是千叮?嚀萬(wàn)囑咐?，可我心?里還是忐?忑不安的?，怕不適?應(yīng)，怕被?老師罵，?害怕自己?做得比別?人差，怕?自己不知?從何入手?，也確實(shí)?不敢動(dòng)手?……實(shí)?習(xí)剛開始?時(shí)，我是?被分配在?手術(shù)室，?感到特別?有壓力，?這對(duì)我來(lái)?說(shuō)確實(shí)是?一大挑戰(zhàn)?。而我們?幾個(gè)小護(hù)?士總是跟?在老師的?屁股后面?，特別認(rèn)?真，不放?過(guò)老師的?每一個(gè)操?作細(xì)節(jié)，?有的還做?了小筆記?，遇到不?懂的我們?都及時(shí)地?向老師詢?問(wèn)。慶幸?的是，我?們有老師?為我們介?紹，介紹?各班工作?，老師們?的豐富經(jīng)?驗(yàn)，也讓?我們這些?實(shí)習(xí)生可?以較快地?適應(yīng)醫(yī)院?各科護(hù)理?工作。能?夠盡快地?適應(yīng)醫(yī)院?環(huán)境，熟?悉各種比?較簡(jiǎn)單的?護(hù)理工作?，為在醫(yī)?院實(shí)習(xí)和?工作打定?了良好的?基礎(chǔ)，這?應(yīng)該算的?上是實(shí)習(xí)?階段的第?一個(gè)收獲?。在醫(yī)?院實(shí)習(xí)期?間是每月?換一個(gè)科?室，而就?是在各個(gè)?科室中慢?慢知道了?護(hù)士的工?作是非常?的繁重，?護(hù)士的工?作真的很?零碎，很?雜亂，甚?至還可以?說(shuō)是很低?微，可是?透過(guò)多數(shù)?人的不理?解，我才?發(fā)現(xiàn)，護(hù)?士有著其?獨(dú)特的魅?力。醫(yī)院?不可能沒(méi)?有護(hù)士，?醫(yī)生離不?開護(hù)士，?病人離不?開護(hù)士，?整個(gè)環(huán)境?都離不開?護(hù)士。這?就說(shuō)明了?護(hù)士的重?要性。而?我們就是?其中一員?，要對(duì)病?人的生命?負(fù)責(zé)，這?就要求我?們工作時(shí)?精神高度?集中，不?能出差錯(cuò)?，因?yàn)樯?有不慎可?能就會(huì)無(wú)?辜斷送一?條生命。?當(dāng)然作為?護(hù)士，還?要有較好?的溝通能?力，溝通?是一門藝?術(shù)，它是?架起人與?人之間理?解、信任?的橋梁，?會(huì)不會(huì)溝?通不僅影?響我們每?個(gè)人的生?活，而且?也影響我?們的工作?。因此在?工作中要?用心溝通?，用真誠(chéng)?的心與病?人交流，?盡我所能?的滿足他?們，建立?良好的護(hù)?患關(guān)系，?給予他們?的護(hù)理。?這不僅是?對(duì)患者負(fù)?責(zé)，也是?對(duì)自己負(fù)?責(zé)。到?病房實(shí)習(xí)?，接觸最?多的是病?人，了解?更多的是?各種疾病?，最重要?的是我掌?握了各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)理?操作。實(shí)?習(xí)的及最?終目的是?培養(yǎng)良好?的各項(xiàng)操?作技能和?提高各種?護(hù)理工作?能力。在?老師認(rèn)真?指導(dǎo)的基?礎(chǔ)上，我?總是積極?努力的爭(zhēng)?取每一次?的鍛煉機(jī)?會(huì)，如扎?針、靜脈?輸液、導(dǎo)?尿術(shù)、插?胃管、自?動(dòng)洗胃法?等各種基?礎(chǔ)護(hù)理操?作，同時(shí)?還不斷豐?富臨床理?論知識(shí)，?積極主動(dòng)?地思考各?類問(wèn)題，?對(duì)于不懂?的問(wèn)題虛?心的向老?師請(qǐng)教，?做好知識(shí)?筆記，以?更好的加?強(qiáng)理論知?識(shí)與臨床?的結(jié)合。?醫(yī)院實(shí)?習(xí)科室多?數(shù)是整體?病房，而?我跟的是?比較有經(jīng)?驗(yàn)的護(hù)士?，跟著老?師分管病?人的同時(shí)?，我也會(huì)?觀察一下?病人的病?情，增進(jìn)?對(duì)病人疾?病的了解?，同時(shí)很?多時(shí)候也?會(huì)跟病人?聊天以愉?悅他們的?心情，這?樣能鍛煉?我們所學(xué)?知識(shí)的應(yīng)?用能力。?總的來(lái)說(shuō)?呢，實(shí)習(xí)?期間的的?收獲就是?：護(hù)理操?作技能提?高了，疾?病認(rèn)識(shí)水?平上升，?各項(xiàng)護(hù)理?工作逐漸?熟練，還?培養(yǎng)了一?種良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，通過(guò)思?考，舉一?反三。短?短的時(shí)間?與病人建?立了良好?的感情，?讓我離開?真有點(diǎn)依?依不舍的?感覺(jué)。在?這里，我?不僅真正?學(xué)到了知?識(shí)，還明?白了一些?道理：踏?踏實(shí)實(shí)做?人，認(rèn)認(rèn)?真真工作?！在我?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中，自?己在醫(yī)院?附近租了?房子，剛?開始覺(jué)得?很辛苦又?不習(xí)慣，?后來(lái)也漸?漸地懂得?了如何照?顧自己的?起居生活?，把自己?也打理得?很好。再?接著后來(lái)?媽媽還是?不放心，?仍然過(guò)來(lái)?照顧我了?，我很感?謝媽媽為?我所做的?一切，感?謝她那么?辛苦照顧?我那么長(zhǎng)?時(shí)間，為?我付出那?么多。我?很高興我?在醫(yī)院學(xué)?到那么多?，也不辜?負(fù)他們的?期望，很?是欣慰。?當(dāng)然我希?望自己以?后可以找?到比較好?的工作，?成為一名?合格的護(hù)?士，希望?自己以后?可以成為?他們驕傲?。二、?實(shí)習(xí)心得?這段短?暫的實(shí)習(xí)?時(shí)間里，?我的收獲?很多很多?，這些都?無(wú)法用言?語(yǔ)來(lái)表達(dá)?的，至少?不能很準(zhǔn)?確和清晰?的表達(dá)我?受益匪淺?的心情。?總而言之?，這八個(gè)?月，是適?應(yīng)的過(guò)程?，很多不?足之處需?要改進(jìn)，?也是學(xué)習(xí)?的過(guò)程，?很多觀念?也得到修?正，雖然?辛苦又疲?憊，但是?我相信自?己肯定能?克服的。?總之感謝?醫(yī)院培養(yǎng)?我的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，我?會(huì)以更積?極主動(dòng)的?工作態(tài)度?，更扎實(shí)?牢固的操?作技能，?更豐富深?厚的理論?知識(shí)，走?上各自的?工作崗位?，提高臨?床護(hù)理工?作能力，?對(duì)護(hù)理事?業(yè)盡心盡?責(zé)！在實(shí)?習(xí)當(dāng)中我?學(xué)會(huì)了以?良好的品?德去對(duì)待?每一位病?人，護(hù)士?是白衣天?使，救死?扶傷是我?們工作職?責(zé)，因此?應(yīng)具有良?好的職業(yè)?道德。我?希望自己?能成為一?名合格優(yōu)?秀的南丁?格爾！以?愛(ài)心、耐?心、細(xì)心?和責(zé)任心?去做好每?一件護(hù)士?該做的事?。三、?實(shí)習(xí)總結(jié)?在實(shí)習(xí)?