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第3頁共3頁202?3年1?2月教?師工作?總結(jié)范?文一?學期來?,本人?熱愛本?職工作?,認真?學習新?的教育?理論,?廣泛涉?獵各種?知識,?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu),?嚴格要?求學生?,尊重?學生,?發(fā)揚教?學民主?,使學?生學有?所得,?不斷提?高,從?而不斷?提高自?己的教?學水平?和思想?覺悟,?為了下?一學年?的教育?工作做?的更好?,下面?是本人?的本學?期的教?學經(jīng)驗?及教訓?。一?、政治?思想方?面:?認真學?習新的?教育理?論,及?時更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓,并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復講?書,我?們必須?具有先?進的教?育觀念?,才能?適應教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?集體的?政治理?論學習?,還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?,認真?學習仔?細體會?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?。二?、教育?教學方?面:要?提高教?學質(zhì)量?,關鍵?是上好?課。為?了上好?課,我?做了下?面的工?作:?1、課?前準備?:備好?課。?2、認?真鉆研?教材,?對教材?的基本?思想、?基本概?念,每?句話、?每個字?都弄清?楚,了?解教材?的結(jié)構(gòu)?,重點?與難點?,掌握?知識的?邏輯,?能運用?自如,?知道應?補充哪?些資料?,怎樣?才能教?好。?3、了?解學生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量,他?們的興?趣、需?要、方?法、習?慣,學?習新知?識可能?會有哪?些困難?,采取?相應的?預防措?施。?4、考?慮教法?,解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學生,?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?5、課?堂上的?情況。?組織?好課堂?教學,?關注全?體學生?,注意?信息反?饋,調(diào)?動學生?的有意?注意,?使其保?持相對?穩(wěn)定性?,同時?,激發(fā)?學生的?情感,?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境,創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛,?課堂語?言簡潔?明了,?克服了?以前重?復的毛?病,課?堂提問?面向全?體學生?,注意?引發(fā)學?生學數(shù)?學的興?趣,課?堂上講?練結(jié)合?,布置?好家庭?作業(yè),?作業(yè)少?而精,?減輕學?生的負?擔。?6、要?提高教?學質(zhì)量?,還要?做好課?后輔導?工作,?小學生?愛動、?好玩,?缺乏自?控能力?,常在?學習上?不能按?時完成?作業(yè),?有的學?生抄襲?作業(yè),?針對這?種問題?,就要?抓好學?生的思?想教育?,并使?這一工?作慣徹?到對學?生的學?習指導?中去,?還要做?好對學?生學習?的輔導?和幫助?工作,?尤其在?后進生?的轉(zhuǎn)化?上,對?后進生?努力做?到從友?善開始?,比如?,握握?他的手?,摸摸?他的頭?,或幫?助整理?衣服。?從美著?手,所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重,所?以,和?差生交?談時,?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?,還有?在批評?學生之?前,先?談談自?己工作?的不足?。7?、積極?參與聽?課、評?課,虛?心向同?行學習?教學方?法,博?采眾長?,提高?教學水?平。?8、熱?愛學生?,平等?的對待?每一個?學生,?讓他們?都感受?到老師?的關心?,良好?的師生?關系促?進了學?生的學?習。?三、工?作考勤?方面:?我熱?愛自己?的事業(yè)?,從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。在本?學年的?工作中?,我取?得了一?定的成?績:輔?導的科?幻繪畫?《太空?花園》?獲壽光?市二等?獎,我?班的劉?小麗在?市古詩?詞表演?中獲故?事大王?稱號,?為語文?網(wǎng)絡資?源設計?的腳本?獲山東?省三等?獎,輔?導的作?文《美?麗的仙?人掌》?獲濰坊?市三等?獎,輔?導王家?帥在小?學全國?英語競?賽中獲?三等獎?。"?進無足?赤,人?無完人?",在?教學工?作中難?免有缺?陷,例?如,課?堂語言?平緩,?平時考?試較少?,語言?不夠生?動???試成績?不穩(wěn)定?等。?走進2?1世紀?,社會?對教

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