小學(xué)道德與法治-按時(shí)作息好孩子教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《按時(shí)作息好孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《按時(shí)作息好孩子》一課是《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課“我的一天”的第二課時(shí)，這節(jié)課是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容，主要培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，讓他們養(yǎng)成守時(shí)不拖拉的生活習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解按時(shí)起居、按時(shí)上學(xué)的意義。

過(guò)程與方法嘗試有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。能用多種方式進(jìn)行交流。情感與態(tài)度：養(yǎng)成按時(shí)作息、守時(shí)不拖拉的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)

幫助學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，懂得按時(shí)作息的重要意義。

教學(xué)難點(diǎn)

幫助學(xué)生找到按時(shí)作息、不遲到的好方法，養(yǎng)成有規(guī)律地生活的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？（喜歡）。今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，讓我們一起來(lái)猜猜看。（出示課件）兩個(gè)兄弟長(zhǎng)又短，不分晝夜工作忙。叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好朋友。師提問(wèn)，出示答案鐘表（教師解釋為什么答案是鐘表）師：小朋友們真聰明。上節(jié)課我們和鐘姐姐交了朋友，這節(jié)課讓我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)按時(shí)作息的好孩子吧！板書(shū)按時(shí)作息（讓學(xué)生解釋“作息”的意思）二、活動(dòng)一晚睡晚起壞處多

1．師：同學(xué)們，在我們一年級(jí)有這樣一個(gè)同學(xué)，他的名字叫西西。他在學(xué)校表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。他有很多朋友。但是他也有一個(gè)缺點(diǎn)。就是。。。。（出示課件、視頻）。2．[播放動(dòng)畫(huà)：西西的故事]

（師描述畫(huà)面：晚上，媽媽梳洗完畢，準(zhǔn)備休息，卻發(fā)現(xiàn)西西還在客廳里津津有味的看電視，媽媽說(shuō)：“西西，這么晚了，該休息了?！蔽魑骱懿磺樵傅恼f(shuō)：“不嘛，我還沒(méi)看完呢？”在媽媽的再三催促下，他終于去睡了。第二天早上，西西睡得正香，卻聽(tīng)到媽媽的聲音在耳邊響起：“西西，該起床了，都7點(diǎn)多了，要遲到了。”西西不但不起床，還在床上哭鬧。）你覺(jué)得視頻中的西西做的對(duì)嗎？為什么？讓我們小組間討論一下?？纯此@樣做的壞處是什么。（引導(dǎo)學(xué)生從西西和媽媽兩個(gè)角度分析。）

（1）睡眠不足會(huì)給西西的身體和學(xué)習(xí)造成什么影響？

（2）西西這樣會(huì)給媽媽帶來(lái)什么麻煩？

生回答師總結(jié)：上學(xué)會(huì)：遲到、遭到老師的批評(píng)上課會(huì)：打瞌睡、聽(tīng)講不認(rèn)真經(jīng)常這樣下去：自己養(yǎng)成壞習(xí)慣，影響爸爸和媽媽的工作。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片和視頻，讓孩子們認(rèn)識(shí)到不按時(shí)作息的壞處，不僅影響了自己，還影響了爸爸媽媽。直觀的影像，更容易讓孩子們接受問(wèn)題、理解問(wèn)題。師總結(jié)：孩子們經(jīng)常這樣下去不光會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，更重要的是會(huì)影響我們健康的成長(zhǎng)。睡眠不足，記憶力會(huì)減弱，食欲不佳，就會(huì)影響我們長(zhǎng)身體的。還會(huì)影響到家人的休息和工作。所以我們千萬(wàn)不要像西西那樣啊，那么應(yīng)該怎么做呢？我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是熱心腸，讓我們來(lái)幫助西西吧。晚上我們給西西打個(gè)電話，告訴他應(yīng)該怎么做幫他改掉這個(gè)缺點(diǎn)，好嗎？3、請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上表演一下。（送上掌聲）（1）叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了。喂，你好，。。。。。每?jī)蓚€(gè)同學(xué)表演打電話，幫助西西改掉壞習(xí)慣。師總結(jié)：小朋友們真是熱心腸。在你們的幫助下，西西改掉了自己的壞習(xí)慣，按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，成為了一個(gè)按時(shí)作息的好孩子?？纯次魑鳎倏纯次覀?，生活中的你們是怎么做的呢？讓我們實(shí)話實(shí)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)自己。設(shè)計(jì)意圖結(jié)合小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)此教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)诒硌輹r(shí)，定會(huì)爭(zhēng)先恐后，自我表現(xiàn)欲得到較好的釋放，師生關(guān)系更融洽。讓孩子們到舞臺(tái)上表演，是為了讓孩子更好的融入到角色中。通過(guò)打電話這個(gè)小游戲，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。打電話既幫助了西西，同時(shí)也讓孩子們知道自己該怎樣做。三、活動(dòng)二早睡早起身體好1、教師：早睡早起身體棒，讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)按時(shí)作息的好處吧生夸自己，看誰(shuí)最棒。2、師總結(jié)：每個(gè)同學(xué)都說(shuō)了按時(shí)作息的好處。雖然每個(gè)人的生活習(xí)慣不同，但都應(yīng)該根據(jù)自己的情況，做到早睡早起。一般小學(xué)生的睡眠時(shí)間要保證十個(gè)小時(shí)左右。早睡早起這種規(guī)律性的生活能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)有精神，做起事來(lái)有活力，足夠的睡眠還能幫助大家長(zhǎng)身體。（板書(shū)：精神好

有活力

長(zhǎng)身體）

設(shè)計(jì)意圖生生夸自己，讓孩子們產(chǎn)生自豪感。比一比，我最棒。讓孩子們更深刻的理解按時(shí)作息的好處。3、師：同學(xué)們剛才說(shuō)了按時(shí)作息的好處，下面讓我們來(lái)看看專家是怎么說(shuō)的。（播放視頻）4、師：通過(guò)視頻，我們更加了解了按時(shí)作息的好處。同學(xué)們夸夸我最棒，老師也來(lái)夸夸你。一首拍手歌，跟著老師一起夸一夸（師示范）你拍一，我拍一，鬧鐘叫我要早起。你拍二，我拍二，上學(xué)準(zhǔn)時(shí)不遲到。你拍三，我拍三，十個(gè)小時(shí)要睡足。你拍四，我拍四，早睡早起身體棒。你拍五，我拍五，養(yǎng)成習(xí)慣我最酷。四、活動(dòng)三我有好辦法1、師：為了成為一個(gè)按時(shí)作息的好孩子，一年級(jí)小朋友豆豆為自己制定了一個(gè)時(shí)間表。（出示課件）按照這個(gè)時(shí)間表來(lái)做，豆豆變成了人人夸獎(jiǎng)的好孩子。你們想不想成為像豆豆一樣的好孩子呢？（想）我們都向豆豆學(xué)習(xí)，按照自己的生活習(xí)慣，制定出一個(gè)適合自己的作息時(shí)間表，然后按照時(shí)間表去做，就一定能成為一個(gè)遵守時(shí)間、不遲到的好學(xué)生。

（出示課件）2、作業(yè)：課后延伸：接下來(lái)的一個(gè)星期里，同學(xué)們?nèi)绻凑兆约褐贫ǖ臅r(shí)間表做到了按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)、按時(shí)睡覺(jué)，就在下面表格中相應(yīng)的地方給自己畫(huà)上紅五角星，做不到的就畫(huà)一個(gè)黑五星，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。一個(gè)星期后，我們看哪些同學(xué)是按時(shí)作息小明星。

小明星的獎(jiǎng)勵(lì)更吸引人哪！（出示課件）按時(shí)起床（）按時(shí)上學(xué)（）按時(shí)睡覺(jué)（）家長(zhǎng)簽字星期一星期二星期三星期四星期五設(shè)計(jì)意圖通過(guò)“我有好方法”這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，要成為人人喜愛(ài)的小明星，就要按照這樣的方法來(lái)做。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子還太小，所以也讓家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的方法，讓孩子們行動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)按時(shí)作息的小明星。五、結(jié)束同學(xué)們，你們這節(jié)課的表現(xiàn)太棒了，老師真以你們自豪。我相信每個(gè)孩子都會(huì)成為按時(shí)作息的好孩子的。下面就讓我們來(lái)輕松一下結(jié)束我們這節(jié)課吧。[播放音頻：上學(xué)歌]

板書(shū)設(shè)計(jì)按時(shí)作息精神好

有活力身體棒學(xué)情分析因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)不久，他們的時(shí)間觀念比較薄弱，所以培養(yǎng)他們正確的時(shí)間觀念很重要。本課安排符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)，從孩子們一天的生活入手，讓他們真正體會(huì)到按時(shí)作息的益處。小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要時(shí)期，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓他們受用終生。所以本課主要培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，讓他們養(yǎng)成守時(shí)不拖拉的生活習(xí)慣。效果分析煙臺(tái)王玉《按時(shí)作息好孩子》一課，通過(guò)教師的講解，學(xué)生從自身經(jīng)歷出發(fā)，認(rèn)識(shí)到按時(shí)作息的壞處和好處。一年級(jí)的孩子剛進(jìn)小學(xué)不久，時(shí)間觀念還很淡薄，這堂課，通過(guò)西西的視頻、科普視頻，學(xué)生更清楚的了解按時(shí)作息對(duì)自身發(fā)展的幫助，拍手歌的設(shè)置，既活躍了課堂氣氛，又通過(guò)朗朗上口的兒歌，加深這幾課的印象。最后的爭(zhēng)當(dāng)小明星活動(dòng)，讓孩子在課后和家長(zhǎng)一起，幫助自己成長(zhǎng)。教材分析《按時(shí)作息好孩子》一課是《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課“我的一天”的第二課時(shí)，這節(jié)課是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容.本課通過(guò)我和鐘姐姐交朋友，更深刻的了解按時(shí)作息對(duì)學(xué)生自身發(fā)展的重要性。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，讓他們養(yǎng)成守時(shí)不拖拉的生活習(xí)慣。評(píng)測(cè)練習(xí)煙臺(tái)王玉按時(shí)起床（）按時(shí)上學(xué)（）按時(shí)睡覺(jué)（）家長(zhǎng)簽字星期一星期二星期三星期四星期五教學(xué)反思《按時(shí)作息好孩子》是《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第三單元《我的一天》中的第一課的第二課時(shí)，這一課主要讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)作息、守時(shí)不拖拉的生活習(xí)慣。一年級(jí)的孩子還太小，所以從小養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣十分重要?？紤]到一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，我的課堂以一則謎語(yǔ)開(kāi)始，運(yùn)用謎語(yǔ)提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍。然后我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)一是晚睡晚起壞處多。通過(guò)一段視頻讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了西西，通過(guò)討論的方式讓孩子們認(rèn)識(shí)到西西這樣做的壞處有哪些。在這一環(huán)節(jié)中，我還設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲，就是大家給西西打電話，幫他改正缺點(diǎn)，這個(gè)小游戲使課堂氣氛更加活躍，有利于課堂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)二是早睡早起身體好。在這個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了大家說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)上一個(gè)活動(dòng)孩子們了解了不按時(shí)作息的壞處，緊接著讓他們說(shuō)好處，通過(guò)對(duì)比，孩子們更清楚地認(rèn)識(shí)到按時(shí)作息的重要性。其中我還搜集了科普小知識(shí)，從科學(xué)的角度讓孩子們認(rèn)識(shí)早睡早起的好處，加深他們的印象?；顒?dòng)三是我好有辦法。按時(shí)作息的好處多，講到這里，我給孩子們提供了一個(gè)讓大家都成為按時(shí)作息小明星的方法，通過(guò)豆豆作息時(shí)間的演示，孩子們躍躍欲試，大家爭(zhēng)相成為小明星。用小卡片是形式更促進(jìn)按時(shí)作息好習(xí)慣的養(yǎng)成。在《