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2012/2013(2)學(xué)期《電氣控制與PLC應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)題目:按鈕人行道控制設(shè)計(jì)報(bào)告專業(yè)班級(jí):電氣11-2指導(dǎo)教師:學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):設(shè)計(jì)時(shí)間:2013年7月1日~12日目錄一、設(shè)計(jì)題目.....................................1二、控制要求.....................................1三、設(shè)計(jì)內(nèi)容.....................................11.按鈕式人行道交通燈的工作過程及原理分析.........1按鈕人行道控制的I/O分配.......................2按鈕人行道控制的順序功能圖.....................3按鈕人行道控制的時(shí)序圖.........................45.按鈕人行道控制的梯形圖.........................4總結(jié).............................................6參考文獻(xiàn).........................................7一、設(shè)計(jì)題目按鈕人行道控制設(shè)計(jì)報(bào)告二、控制要求正常情況下,主干道的汽車通行,即Y003綠燈亮,Y005紅燈亮;當(dāng)行人想過馬路,就按按鈕。當(dāng)按下按鈕X000(或X001)之后,主干道交通燈從綠(5s)→綠閃(3s)→黃(2s)→紅(20s),當(dāng)主干道紅燈亮?xí)r,人行道從紅燈亮轉(zhuǎn)為綠燈亮,15s以后,人行道開始閃爍,閃爍5s后轉(zhuǎn)入主干道綠燈亮,人行道紅燈亮。如下表:綠燈綠燈綠閃黃燈紅燈綠燈時(shí)間5s3s2s15s5s人燈紅燈綠燈綠閃紅燈三、設(shè)計(jì)內(nèi)容正常情況下橫道只允許車輛通行,車行道保持綠燈亮,人行道道口處指示燈保持紅燈亮,在車道兩側(cè)各設(shè)有開關(guān),人想過橫道時(shí),需要按下開關(guān),人行道收到的信號(hào)送入端子任選PLC中,PLC在接受有人要走人行道信號(hào),執(zhí)行相應(yīng)的程序。1.按鈕式人行道交通燈的工作過程及原理分析按鈕人行道圖2.按鈕人行道控制的I/O分配(1)PLC是用來執(zhí)行具體的控制,具體的工藝要求和具體的工作環(huán)境決定了如何具體選擇PLC的系統(tǒng)配置和I/O模塊。一般從PLC的內(nèi)存容量大小和PLC的CPU最多能支持1/0點(diǎn)數(shù)多少這兩個(gè)方面來考慮。見圖1圖1按鈕人行道外部接線圖(2)PLC所需的I/O點(diǎn)個(gè)數(shù)輸人信號(hào)端:2個(gè)人行道的手動(dòng)開關(guān),作為人要過人行道的輸入指令。輸出信號(hào)端:5個(gè)信號(hào)燈,分別控制車行道和人行道的紅綠燈。表1I/O分配方式輸入繼電器輸入繼電器作用輸出繼電器作用X000SB1按鈕Y001車行道紅燈X001SB2按鈕Y002車行道黃燈Y003車行道綠燈Y005人行道紅燈Y006人行道綠燈3.按鈕人行道控制的順序功能圖豬肝道的一個(gè)工作周期分為4步,分別為綠燈亮、綠燈閃爍、黃燈亮和紅燈亮,用M1~M4表示。人行道的一個(gè)工左周期分為3步,分別為紅燈亮、綠燈亮和綠燈閃爍,用M5~M7表示。再加上初始步M0,一共有8步構(gòu)成。各按鈕和定時(shí)器提供的信號(hào)是各步之間的轉(zhuǎn)換條件。順序功能圖如下圖:順序功能圖4.按鈕人行道控制的時(shí)序圖時(shí)序圖5.按鈕人行道控制的梯形圖圖如下:梯形圖指令程序序號(hào)序號(hào)指令對(duì)象器件序號(hào)指令對(duì)象器件1LDM422K302ANDM723LDM23ANDT424ANDT14ORM225ORM35ORM1026ANIM46ANIM127OUTM37OUTM028OUTY0028LDX00029OUTT29ORX00130K3010ANDM031LDM311ORM132ANDT212ANIM233ORM413OUTM134ANIM014OUTT035OUTM415K5036OUTY00116LDM137LDX00017ANDT038ORX00118ORM239ANDM019ANIM340ORM520OUTM341ANIM621OUTT142OUTM5指令程序圖總結(jié)回顧起此次課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在整整半個(gè)月的日子里,我學(xué)到很多很多的東西,不僅鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的內(nèi)容。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才是真正的知識(shí),才能提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程遇到了各種各樣的問題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,通過這次課程設(shè)計(jì),把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故,鞏固了所學(xué)的知識(shí)。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中,經(jīng)常遇到各種問題,在編寫梯形圖時(shí)認(rèn)為正確的,但經(jīng)過上機(jī)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)總是有連線,編程等個(gè)方面的問題,無法實(shí)現(xiàn)。回顧本次課程設(shè)計(jì),在這兩個(gè)星期的時(shí)間里,我收獲很多,不僅鞏固了所學(xué)知識(shí),將相應(yīng)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,而且學(xué)到很多課本以外的內(nèi)容。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性,只有將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中才是真正學(xué)懂了,才能提高自己的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。在查找和整理資料過程中,我獲得了更廣泛的PLC的相關(guān)知識(shí),對(duì)此有了更深層次的認(rèn)識(shí)。對(duì)一些輔助畫圖的工具(AutoCAD)的簡(jiǎn)單使用,能達(dá)到基本掌握,熟練使用。還要感謝我的指導(dǎo)老師,楊老師對(duì)我的指導(dǎo),在我有困難時(shí),提了很多的寶貴意見,對(duì)我非常有幫助,是我成功完成這次設(shè)計(jì)的重要因素之一。參考文獻(xiàn)[1]建筑電氣控制技術(shù),馬小軍主編,機(jī)械工業(yè)出版社,2003[2]電氣控制與PLC應(yīng)用,胡漢文丁如春
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