按鈕人行道交通燈設計報告

2012/2013（2）學期《電氣控制與PLC應用》課程設計說明書設計題目：按鈕人行道控制設計報告專業(yè)班級：電氣11-2指導教師：學生姓名：學號：設計時間：2013年7月1日~12日目錄一、設計題目.....................................1二、控制要求.....................................1三、設計內容.....................................11.按鈕式人行道交通燈的工作過程及原理分析.........1按鈕人行道控制的I/O分配.......................2按鈕人行道控制的順序功能圖.....................3按鈕人行道控制的時序圖.........................45.按鈕人行道控制的梯形圖.........................4總結.............................................6參考文獻.........................................7一、設計題目按鈕人行道控制設計報告二、控制要求正常情況下，主干道的汽車通行，即Y003綠燈亮，Y005紅燈亮；當行人想過馬路，就按按鈕。當按下按鈕X000（或X001）之后，主干道交通燈從綠（5s）→綠閃（3s）→黃（2s）→紅（20s），當主干道紅燈亮時，人行道從紅燈亮轉為綠燈亮，15s以后，人行道開始閃爍，閃爍5s后轉入主干道綠燈亮，人行道紅燈亮。如下表：綠燈綠燈綠閃黃燈紅燈綠燈時間5s3s2s15s5s人燈紅燈綠燈綠閃紅燈三、設計內容正常情況下橫道只允許車輛通行，車行道保持綠燈亮，人行道道口處指示燈保持紅燈亮，在車道兩側各設有開關，人想過橫道時，需要按下開關，人行道收到的信號送入端子任選PLC中，PLC在接受有人要走人行道信號，執(zhí)行相應的程序。1.按鈕式人行道交通燈的工作過程及原理分析按鈕人行道圖2.按鈕人行道控制的I/O分配（1）PLC是用來執(zhí)行具體的控制，具體的工藝要求和具體的工作環(huán)境決定了如何具體選擇PLC的系統(tǒng)配置和I/O模塊。一般從PLC的內存容量大小和PLC的CPU最多能支持1/0點數(shù)多少這兩個方面來考慮。見圖1圖1按鈕人行道外部接線圖（2）PLC所需的I/O點個數(shù)輸人信號端:2個人行道的手動開關，作為人要過人行道的輸入指令。輸出信號端：5個信號燈，分別控制車行道和人行道的紅綠燈。表1I/O分配方式輸入繼電器輸入繼電器作用輸出繼電器作用X000SB1按鈕Y001車行道紅燈X001SB2按鈕Y002車行道黃燈Y003車行道綠燈Y005人行道紅燈Y006人行道綠燈3.按鈕人行道控制的順序功能圖豬肝道的一個工作周期分為4步，分別為綠燈亮、綠燈閃爍、黃燈亮和紅燈亮，用M1~M4表示。人行道的一個工左周期分為3步，分別為紅燈亮、綠燈亮和綠燈閃爍，用M5~M7表示。再加上初始步M0，一共有8步構成。各按鈕和定時器提供的信號是各步之間的轉換條件。順序功能圖如下圖：順序功能圖4.按鈕人行道控制的時序圖時序圖5.按鈕人行道控制的梯形圖圖如下：梯形圖指令程序序號序號指令對象器件序號指令對象器件1LDM422K302ANDM723LDM23ANDT424ANDT14ORM225ORM35ORM1026ANIM46ANIM127OUTM37OUTM028OUTY0028LDX00029OUTT29ORX00130K3010ANDM031LDM311ORM132ANDT212ANIM233ORM413OUTM134ANIM014OUTT035OUTM415K5036OUTY00116LDM137LDX00017ANDT038ORX00118ORM239ANDM019ANIM340ORM520OUTM341ANIM621OUTT142OUTM5指令程序圖總結回顧起此次課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在整整半個月的日子里，我學到很多很多的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的內容。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才是真正的知識，才能提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程遇到了各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設計，把以前所學過的知識重新溫故，鞏固了所學的知識。在整個設計過程中，經(jīng)常遇到各種問題，在編寫梯形圖時認為正確的，但經(jīng)過上機實驗，發(fā)現(xiàn)總是有連線，編程等個方面的問題，無法實現(xiàn)?；仡櫛敬握n程設計，在這兩個星期的時間里，我收獲很多，不僅鞏固了所學知識，將相應知識運用于實踐，而且學到很多課本以外的內容。通過這次課程設計使我懂得了理論與實踐結合的重要性，只有將所學運用到實踐中才是真正學懂了，才能提高自己的動手能力和獨立思考能力。在查找和整理資料過程中，我獲得了更廣泛的PLC的相關知識，對此有了更深層次的認識。對一些輔助畫圖的工具（AutoCAD）的簡單使用，能達到基本掌握，熟練使用。還要感謝我的指導老師，楊老師對我的指導，在我有困難時，提了很多的寶貴意見，對我非常有幫助，是我成功完成這次設計的重要因素之一。參考文獻[1]建筑電氣控制技術，馬小軍主編，機械工業(yè)出版社，2003[2]電氣控制與PLC應用，胡漢文丁如春