部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第一單元《快樂學(xué)習(xí)》單元作業(yè)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第一單元“快樂學(xué)習(xí)”單元作業(yè)Homework DesignPAGEPAGE1統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第一單元“快樂學(xué)習(xí)”單元作業(yè)一．單元內(nèi)容及教材分析（一）單元信息（二）課標(biāo)要求（三）教材分析（四）學(xué)情分析四．單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)思路五．課時(shí)作業(yè)（一）學(xué)習(xí)伴我成長（二）我學(xué)習(xí)，我快樂（三）六．單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（一）作業(yè)內(nèi)容（二）作業(yè)分析（三）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)一. 單元內(nèi)容及教材分析（一）單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱道德與法治三年級(jí)上學(xué)期統(tǒng)編版第一單元《快樂學(xué)習(xí)》單元組織形式自然單元 重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1第1課《學(xué)習(xí)伴我成長》第一課時(shí)P2-5 成長離不開學(xué)習(xí)2第1課《學(xué)習(xí)伴我成長》第二課時(shí)P6-17 處處可學(xué)習(xí)3第2課《我學(xué)習(xí)，我快樂》第一課時(shí)P8-10 學(xué)習(xí)的快樂4第2課《我學(xué)習(xí)，我快樂》第二課時(shí)P11-13 戰(zhàn)勝困難更快樂5第3課《做學(xué)習(xí)的主人》第一課時(shí)P14-19 人人都能學(xué)得好多在心中畫問號(hào)6第3課《做學(xué)習(xí)的主人》第二課時(shí)P20-23 我和時(shí)間交朋友好經(jīng)驗(yàn)共分享（二）課標(biāo)要求(2011332022明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)自信心，掌握有效的學(xué)習(xí)方法等。（三）教材分析圖1本冊(cè)教材結(jié)構(gòu)圖圖2本冊(cè)教材各單元主旨結(jié)構(gòu)圖是最溫暖的地方。元以幫助他們解決學(xué)習(xí)中所遇到的問題和挑戰(zhàn)。圖3本單元邏輯結(jié)構(gòu)圖123的主人。（四）學(xué)情分析學(xué)生在進(jìn)入三年級(jí)后，學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容加深、任務(wù)加重、難度加大?？h內(nèi)三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過兩年的的少年兒童。二．單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)應(yīng)活到老、學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。信心，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難后獲得的快樂。學(xué)習(xí)效率的方法。三．單元作業(yè)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)學(xué)習(xí)水平1知道人的成長是不斷學(xué)習(xí)的過程，每個(gè)人都是在學(xué)習(xí)中成長起來的。了解2體驗(yàn)生活中處處存在學(xué)習(xí)，要注重在“做”中學(xué)。體會(huì)3知道每個(gè)人都蘊(yùn)含著巨大的學(xué)習(xí)潛力，能認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)潛力，樹立學(xué)習(xí)的自信心。認(rèn)同4懂得學(xué)習(xí)不只是局限在課堂中，還有多種途徑和多方面的內(nèi)容。理解5懂得學(xué)無止境，人應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，初步具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。理解6體會(huì)和感受學(xué)習(xí)的快樂，懂得學(xué)習(xí)本身是快樂、有趣的。體會(huì)7體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難后獲得的快樂，掌握戰(zhàn)勝困難的方法。運(yùn)用8學(xué)習(xí)上應(yīng)做到多觀察、多思考、多提問、主動(dòng)學(xué)習(xí)。內(nèi)化9學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，掌握提高學(xué)習(xí)效率的方法。運(yùn)用10學(xué)習(xí)并掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。內(nèi)化四．單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)思路（一）本單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則課程性質(zhì)，立足于培育學(xué)生的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)。關(guān)鍵能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1020揮同向功效。（二）本單元作業(yè)設(shè)計(jì)整體思路作業(yè)水平學(xué)習(xí)伴我成長我學(xué)習(xí)，我快樂做學(xué)習(xí)的主人單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)意圖目標(biāo)知道學(xué)習(xí)中成長探究小博士我的學(xué)習(xí)錦囊判一判3體驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)成得人的一生是學(xué)習(xí)的過程12知道學(xué)習(xí)的快樂人人都能學(xué)得好35認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有著巨大的學(xué)習(xí)的興趣36理解學(xué)習(xí)中成長學(xué)洗紅領(lǐng)巾探究小博士學(xué)習(xí)的快樂是閱讀小達(dá)人我的學(xué)習(xí)錦囊14學(xué)習(xí)不止局限24理解學(xué)習(xí)中成長小小調(diào)查員學(xué)習(xí)的快樂戰(zhàn)勝困難更快樂選一選4明白每個(gè)人都學(xué)習(xí)25生活中處處有2理解學(xué)習(xí)中成長學(xué)習(xí)的快樂選一選1學(xué)習(xí)，體會(huì)感受學(xué)習(xí)的快樂，懂得學(xué)習(xí)本身是4快樂的、有趣的623、5要用積極的心7運(yùn)用學(xué)洗紅領(lǐng)巾戰(zhàn)勝困難更快樂克服“攔路虎”態(tài)去面對(duì)困難，掌握戰(zhàn)勝困難8的方法10運(yùn)用己擬定一個(gè)計(jì)劃人人都能學(xué)得好時(shí)間管理大師辨一辨合理安排和利高學(xué)習(xí)效率的方法。9運(yùn)用學(xué)洗紅領(lǐng)巾戰(zhàn)勝困難更快樂克服“攔路虎”我的學(xué)習(xí)錦囊時(shí)間管理大師判一判4結(jié)合自己的實(shí)掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法810（三）本單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程圖4本單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程圖五．課時(shí)作業(yè)

1 第一課時(shí)作業(yè)1作業(yè)內(nèi)容

學(xué)習(xí)中成長 爸媽在教寶寶學(xué)（ ） 小朋友們?cè)诤屠蠋煂W(xué)（ ）老師在教同學(xué)們學(xué)（ ） 同學(xué)們?cè)诤屠蠋煂W(xué)（ ）老師們?cè)趯W(xué)（ ） 爸爸媽媽在學(xué)（ ） 小明媽媽在大棚學(xué)（ ） 爺爺在學(xué)習(xí)（ ）時(shí)間要求5分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆作業(yè)規(guī)范完成作業(yè)，內(nèi)容簡單基本按時(shí)完成作業(yè)，內(nèi)容較具體按時(shí)完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，內(nèi)容具體表述正確能看懂圖意，但不能準(zhǔn)確表述能看懂圖意，表述基本正確能看懂圖意，正確填寫所學(xué)到的技能作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖有更好的生活。作業(yè)2作業(yè)內(nèi)容小小調(diào)查員我們小孩子需要學(xué)習(xí)，那么我們身邊的大人們是否還要學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)利用課余時(shí)間，對(duì)身邊的大人（看你有什么發(fā)現(xiàn)。調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象小小調(diào)查員PAGEPAGE1012.為何學(xué)我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)寫一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話時(shí)間要求寫一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話10分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆作業(yè)能完成完成作業(yè)，內(nèi)容簡單容較具體按時(shí)完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，內(nèi)容具體調(diào)查有方法選擇合適調(diào)查對(duì)象，完成調(diào)查的內(nèi)容條理性不強(qiáng)有條理地完成調(diào)查的內(nèi)容選擇合適調(diào)查對(duì)象，能有條理地完成調(diào)查的內(nèi)容，具備基本的交流禮儀表達(dá)要準(zhǔn)確能基本將調(diào)查的結(jié)果記錄下來，啟發(fā)不夠深刻能將調(diào)查的結(jié)果清晰自己的啟發(fā)能將調(diào)查的結(jié)果清晰地記錄下來，并能總結(jié)出自己的發(fā)現(xiàn)，獲得啟發(fā)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖得啟發(fā)，寫出勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話語。第二課時(shí)作業(yè)1作業(yè)內(nèi)容探究小博士識(shí)和本領(lǐng)。 圖書館 電影院商場 博物館科技館 風(fēng)景名勝通過交流，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的途徑有很多，不僅可以在學(xué)校學(xué)習(xí)，還可以在 學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)。時(shí)間要求5分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.一直處于積極的合作狀態(tài)同桌合作互評(píng)表大多數(shù)時(shí)間處于合作狀態(tài)基本不在合作狀態(tài)評(píng)價(jià)維度自評(píng)互評(píng)參與討論善于表達(dá)樂于傾聽相互鼓勵(lì)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖懂得學(xué)習(xí)不應(yīng)該局限在學(xué)校，應(yīng)當(dāng)把生活、社會(huì)作為學(xué)習(xí)的大課堂。作業(yè)2作業(yè)內(nèi)容實(shí)踐小達(dá)人里，在父母的幫助下，學(xué)習(xí)清洗自己的紅領(lǐng)巾。在父母的幫助下，學(xué)習(xí)洗紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備工具操作過程我的學(xué)習(xí)收獲第一步：第二步：第三步：……時(shí)間要求5~8分鐘。作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆操作體驗(yàn)掌握清洗紅領(lǐng)巾的能在父母的指導(dǎo)下，掌握清洗紅領(lǐng)巾的方法，能基本將紅領(lǐng)巾清洗干凈，有所收獲能在父母的指導(dǎo)下，掌握清洗紅領(lǐng)巾的方法，并將紅領(lǐng)巾清洗干凈，收獲頗豐作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖記錄下來，讓學(xué)生在實(shí)踐中思考，在“做”中學(xué)。2 我學(xué)習(xí)，我快樂第一課時(shí)作業(yè)1作業(yè)內(nèi)容

學(xué)習(xí)的快樂例如：我經(jīng)過刻苦練習(xí)，毛筆字水平提高很多，體會(huì)到練習(xí)書法的快樂。學(xué)生看圖練習(xí)說話： 我喜歡下中國象棋，在下棋中 我種了一些花，看著它們長大，感受到 的快樂。 感受到 的快樂。我經(jīng)過努力，自己解出題目的 在家里和媽媽學(xué)習(xí)包粽子，成答案，感受到 的快 功包出來人生中的第一個(gè)粽子，樂。 我感受到 的快樂。我在練習(xí)疊衣服中，看到疊得 我在學(xué)校打籃球，看到籃球投整整齊齊的衣服，體會(huì)到 進(jìn)籃筐時(shí)，體會(huì)到 的快樂。 的快樂。時(shí)間要求5~8分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆任務(wù)完成能完成任務(wù)，家人基本滿意在規(guī)定時(shí)間內(nèi)基本完成作業(yè)，家人滿意在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成任務(wù)，家長非常滿意準(zhǔn)確表述說出一條自己學(xué)習(xí)的快樂能說出兩條自己學(xué)習(xí)的快樂能流利清楚地說出兩條及以上自己學(xué)習(xí)的快樂作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖的樂趣。僅僅是為了考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，更重要的是為了促進(jìn)自己的發(fā)展，享受學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)2作業(yè)內(nèi)容跳蚤市場——我是閱讀小達(dá)人己課外閱讀的快樂，推薦一本好書。推薦一本好書推薦人推薦書目推薦理由時(shí)間要求6~10分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆推薦理由理由具體表述清晰、理由具體表述清晰、合理、齊全，理由充分、合理推薦品質(zhì)內(nèi)容基本合適，意義不大，對(duì)自己沒有幫助書本內(nèi)容健康，有一定的意義，對(duì)自己有一定的幫助有意義，可以開拓視野，增長見識(shí)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖讀對(duì)自己成長的積極作用，有效達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。此項(xiàng)作業(yè)屬于課后實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生結(jié)合作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推薦并交換優(yōu)秀適合的閱讀書目，增強(qiáng)正確選擇、篩選閱讀書目的能力，提升對(duì)優(yōu)秀書目的價(jià)值認(rèn)同。第二課時(shí)作業(yè)1作業(yè)內(nèi)容實(shí)踐中遇到的困難：

戰(zhàn)勝困難更快樂戰(zhàn)勝困難的方法:我的學(xué)習(xí)收獲:時(shí)間要求7~10分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆實(shí)踐活動(dòng)一架紙飛機(jī)定的時(shí)間內(nèi)折好一架紙飛機(jī)能按照活動(dòng)步驟，在較短的時(shí)間內(nèi)折好一架漂亮的紙飛機(jī)創(chuàng)新實(shí)踐說出一種折紙飛機(jī)的方法說出兩種折紙飛機(jī)的方法說出兩種及以上折出紙飛機(jī)的便捷方法準(zhǔn)確表述能說出自己的活動(dòng)體驗(yàn)?zāi)艽竽懻f出自己戰(zhàn)勝困難的方法及收獲能說出自己的活動(dòng)體驗(yàn)?zāi)艽竽懙恼f出自己兩條以上自己戰(zhàn)勝困難的方法及學(xué)習(xí)收獲作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖也會(huì)得到真正的快樂。困難，使學(xué)生明白，要想戰(zhàn)勝困難，不僅要找到戰(zhàn)勝困難的方法，而且還要有勇氣和信心。作業(yè)2作業(yè)內(nèi)容克服“攔路虎”請(qǐng)?jiān)诖笊缴蠈懴履愕睦щy吧！請(qǐng)?jiān)诖笊缴蠈懴履愕睦щy吧！生活上學(xué)習(xí)上其他解決困難的方法： 時(shí)間要求7~10分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完成自評(píng)表遇到困難如何處理獨(dú)立戰(zhàn)勝困難需要他人幫助克服不了作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖課堂教育意義延伸至生活實(shí)際中來，讓孩子在親身體會(huì)與感受中感受到戰(zhàn)勝困難的快樂。3 做學(xué)習(xí)的主人第一課時(shí)作業(yè)1作業(yè)內(nèi)容我的學(xué)習(xí)錦囊驗(yàn)，寫下來，放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，讓它成為你學(xué)習(xí)的助力！ 時(shí)間要求6~10分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆錦囊制作有錦囊有錦囊，有創(chuàng)意有錦囊，精美，有創(chuàng)意表述清楚能大致寫出自己的學(xué)習(xí)方法或?qū)ψ约河袔椭膶W(xué)習(xí)方法能較清楚寫出自己的學(xué)習(xí)方法和對(duì)自己有幫助的學(xué)習(xí)方法能正確、清楚地寫出自己的學(xué)習(xí)方法和對(duì)自己有幫助的學(xué)習(xí)方法作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖動(dòng)手能力和增強(qiáng)利用廢舊物品的意識(shí)。作業(yè)2作業(yè)內(nèi)容人人都能學(xué)得好學(xué)習(xí)潛力，請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰刑顚懩愫屯郎砩系拈L處和學(xué)習(xí)潛力吧。人人都能學(xué)得好調(diào)查對(duì)象我同桌學(xué)習(xí)上的長處學(xué)習(xí)潛力時(shí)間要求6~8分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆作業(yè)能完成完成表格填寫按時(shí)完成表格填寫，書寫較認(rèn)真按時(shí)完成表格填寫，書寫認(rèn)真表達(dá)要準(zhǔn)確能基本將調(diào)查的結(jié)果記錄下來能將調(diào)查的結(jié)果較整能將調(diào)查的結(jié)果清晰地記錄下來，表達(dá)清楚、具體、完整分析與設(shè)計(jì)意圖學(xué)習(xí)自信心。PAGEPAGE20第二課時(shí)作業(yè)1作業(yè)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況給自己擬定一個(gè)合理的計(jì)劃（二選一）放學(xué)后的時(shí)間安排要做的事時(shí) 間預(yù)習(xí)完成作業(yè)閱讀鍛煉周末的時(shí)間安排要做的事時(shí) 間完成作業(yè)和小伙伴玩耍預(yù)習(xí)整理房間觀看喜歡的電視節(jié)目時(shí)間要求8~10分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆作業(yè)規(guī)范完成作業(yè)按時(shí)完成作業(yè)，書寫較認(rèn)真真安排合理能基本合理地安排各項(xiàng)任務(wù)與時(shí)間能比較合理地安排各項(xiàng)任務(wù)與時(shí)間能合理地安排各項(xiàng)任務(wù)與時(shí)間表達(dá)準(zhǔn)確能基本將安排過程記錄下來表達(dá)較清楚、具體、完整分析與設(shè)計(jì)意圖做時(shí)間的主人。作業(yè)2作業(yè)內(nèi)容時(shí)間管理大師7:308：00己的方案，并說說你這樣安排的理由。整理被褥4分鐘刷牙洗臉5分鐘溫牛奶3分鐘烤面包4分鐘吃早餐15分鐘時(shí)間要求4~6分鐘。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)同桌合作互評(píng)表你同桌的姓名：一直處于合作狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置畫大多數(shù)時(shí)間內(nèi)處于合作狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置畫 基本不在合作狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置畫合作狀態(tài)自評(píng)互評(píng)參與討論樂于分享認(rèn)真傾聽安排合理作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖六．單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作業(yè)內(nèi)容統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第一單元“快樂學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)☆☆☆同伴評(píng)價(jià)☆☆☆學(xué)校 班級(jí)自我評(píng)價(jià)☆☆☆同伴評(píng)價(jià)☆☆☆（一）動(dòng)動(dòng)腦筋選一選（答題時(shí)間：5分鐘左右）下列屬于快樂學(xué)習(xí)的是( )。A.小花不跟別人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。B.小剛下課不休息，繼續(xù)寫作業(yè)。C.小紅經(jīng)常跟同學(xué)們分享自己的讀書心得。我們有了疑問和困難，下列做法能解決的是( )。逃避。C.不懂裝懂。下列同學(xué)的做法（ ）是獨(dú)立完成作業(yè)的表現(xiàn)A.李明，幫我想個(gè)周記題目。媽媽，幫我把計(jì)算題驗(yàn)算一下。遇到不會(huì)做的題，我再認(rèn)真讀題想一想?！盎畹嚼?，學(xué)到老“學(xué)無止境”這些古訓(xùn)告訴我們（ A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí)。B.樹立終身都要學(xué)習(xí)的觀念。C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”就像一座座小山，下面哪種心態(tài)有助于戰(zhàn)勝“攔路虎”？（ ）A. B. C. 下面的行為中（ ）能和時(shí)間交上朋友。長時(shí)間看手機(jī)、打游戲不按時(shí)吃飯、睡覺制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表分析與設(shè)計(jì)意圖：本題的作業(yè)是結(jié)合課本與生活實(shí)際設(shè)計(jì)出來的，考察學(xué)生對(duì)“快樂學(xué)習(xí)”的理解，1、24題通過生活中的行為，讓學(xué)生明白要合理安排時(shí)間，懂得和時(shí)間交朋友。自我評(píng)價(jià)☆☆☆同伴評(píng)價(jià)☆☆☆（二）辨別對(duì)錯(cuò)判一判自我評(píng)價(jià)☆☆☆同伴評(píng)價(jià)☆☆☆遇到不會(huì)做的事情，多跟別人學(xué)學(xué)，堅(jiān)持到底就能學(xué)會(huì)。( )在家不能出門的時(shí)候，我也要學(xué)會(huì)合理安排活動(dòng)。( )小麗認(rèn)為她利用電腦就可以學(xué)到很多知識(shí)，完全沒必要去學(xué)校上學(xué)。( )4每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，不用參考學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)。( )我的成績不好，上課就不需要發(fā)言了。( )凡成功人士一定不會(huì)