第二章-社會(huì)心理學(xué)知識(shí)(心理問(wèn)師考試)上課說(shuō)義

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦第二章-社會(huì)心理學(xué)知識(shí)(心理問(wèn)師考試)上課說(shuō)義第二章社會(huì)心理學(xué)知識(shí)

第一節(jié)概述

1、G·奧爾波特以為，個(gè)體的思想、情感和行為會(huì)受他人存在的妨礙，他人存在形式包括（BCD）。（A）虛擬的存在（B）現(xiàn)實(shí)的存在（C）想象的存在（D）隱含的存在

依照霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在（C）。（08-05二級(jí)）

（A）社會(huì)哲學(xué)時(shí)期（B）哲學(xué)思辨時(shí)期（C）經(jīng)驗(yàn)描述時(shí)期（D）實(shí)證分析時(shí)期

2、F·奧爾波特以為社會(huì)心理學(xué)家的研究對(duì)象包括（AC）。（08-5三級(jí)）

（A）社會(huì)行為（B）社會(huì)妨礙（C）社會(huì)意識(shí)（D）本能行為

3、F·奧爾波特以為社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體的社會(huì)行為和（B）的學(xué)科。（08-11二級(jí)）

（A）社會(huì)心理（B）社會(huì)意識(shí)（C）社會(huì)知覺(jué)（D）社會(huì)情感

4、對(duì)一些反社會(huì)的價(jià)值觀和一些引起心理障礙的價(jià)值理念，心理問(wèn)師應(yīng)該（D）。（08-11二級(jí)）（A）別予干預(yù)（B）徹底保持價(jià)值中立（C）表示同情（D）舉行積極的干預(yù)和引導(dǎo)

5、社會(huì)行為公式B=f(P,E)中，P指（C）。（09-5三級(jí)）

A．行為B．個(gè)體所處的情境C．個(gè)體D．函數(shù)關(guān)系

6、社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述時(shí)期的特點(diǎn)是在（A）的基礎(chǔ)上，對(duì)人類(lèi)的心理活動(dòng)和行為方式舉行客觀的描述和分析。（09-5三級(jí)）

A．觀看B．實(shí)驗(yàn)C．思辯D．歸納

7、勒溫以為要明白和描述行為，必須并且思考人和其（D）。（09-11二級(jí)）

（A）情緒狀態(tài)（B）過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)（C）個(gè)性特征（D）所處的情境

8、社會(huì)行為是由（A）引起，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生妨礙的反應(yīng)系統(tǒng)。（09-11三級(jí)）

（A）社會(huì)因素（B）現(xiàn)實(shí)日子

（C）身邊環(huán)境（D）即時(shí)情境

9、社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，E的含義是（D）。（09-11三級(jí)）

（A）行為（B）函數(shù)關(guān)系（C）個(gè)體（D）個(gè)體所處的情境

10、G·奧爾波特以為，社會(huì)的存在，也算是他人的存在方式包括（ABC）。（09-11三級(jí)）（A）現(xiàn)實(shí)的存在（B）想象的存在

（C）隱含的存在（D）虛擬的存在

麥孤獨(dú)（W.McDougall）用（D）來(lái)解釋人類(lèi)的社會(huì)行為。（11-05二級(jí)）

（A）認(rèn)知過(guò)程（B）學(xué)習(xí)（C）社會(huì)妨礙（D)本能

11、社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是（B）。（11-5三級(jí)）

（A）心理分析（B）行為主義（C）認(rèn)知理論（D）人本主義

12、與人本主義心理學(xué)關(guān)系最別緊密的概念是（D）。（11-05二級(jí)）

（A）存在主義（B）自我實(shí)現(xiàn)（C）人的尊嚴(yán)（D)觀看學(xué)習(xí)

第二節(jié)社會(huì)化與自我概念

1、性不表示男女在（B）。（08-05二級(jí)）

（A）生物學(xué)方面的差異（B）人格特征方面的差異

（C）社會(huì)學(xué)方面的差異（D）行為方式方面的差異

2、由他人的推斷所反應(yīng)的自我概念，稱(chēng)為（D）。（08-05二級(jí)）

（A）反思自我（B）客我（C）社會(huì)自我（D）鏡我

3、自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是（A）的觀點(diǎn)。二級(jí)）（A）C·羅杰斯（B）M·米德（C）W·詹姆士（D）K·勒溫

4、自我概念的功能包括（BCD）。（08-05二級(jí)）

（A）印象治理（B）決定期待（C）解釋經(jīng)驗(yàn)（D）保持個(gè)體內(nèi)在的一致性5、個(gè)體社會(huì)化的要緊載體包括（ABC）。（08-5三級(jí)）

（A）家庭（B）大眾傳媒（C）學(xué)校（D）交通工具

6、角群失調(diào)包括（ABC）。（08-5三級(jí)）

（A）角群沖突（B）角群失?。–）角XXX別清（D）角群誤解

7、（D）別是社會(huì)化的載體。（08-11二級(jí)）

（A）家庭（B）大學(xué)（C）雜志（D）意識(shí)

8、企業(yè)家屬于（B）的社會(huì)角XXX。（08-11二級(jí)）

（A）表現(xiàn)型（B）功利型（C）開(kāi)放型（D）創(chuàng)新性

9、按角群獲得的方式可將角群分為（AD）。（08-11三級(jí)）

（A）先賦角XXX（B）功利角群（C）表現(xiàn)角XXX（D）成就角群

10、自我概念的功能要緊包括（ABC）。（08-11三級(jí)）

（A）保持個(gè)體內(nèi)在的一致性（B）解釋經(jīng)驗(yàn)（C）決定期待（D）操縱情感

11、自我概念（self）是指（D）。（09-5二級(jí)）

A．人格中的監(jiān)控成分B．人格中的本能成分C．求助者真實(shí)的本體性D．求助者XXX待自個(gè)兒

12、自我概念的形成與進(jìn)展大致記憶三個(gè)時(shí)期，即（B）。（09-5三級(jí)）

A．從生理自我到心理自我，最終到社會(huì)自我

B．從生理自我到社會(huì)自我，最終到心理自我

C．從社會(huì)自我到生理自我，最終到心理自我

D．從心理自我到生理自我，最終到社會(huì)自我

13、角群承擔(dān)者別得別退出舞臺(tái)，放棄原有角群，這屬于（D）。（09-5三級(jí)）

A．角群沖突B．角XXX別清C．角群中斷D．角群失敗

14、由他人的推斷所反映的自我概念，是（C）。（09-5三級(jí)）

A．主我B．客我C．鏡我D．超我

15、普通來(lái)講，農(nóng)民屬于（ABC）。（09-5三級(jí)）

A．成就角XXXB．規(guī)定性角XXXC．功利性角XXXD．別自覺(jué)角群

16、現(xiàn)實(shí)日子中，個(gè)體要被他人、公眾與社會(huì)所同意，其行為表現(xiàn)必須符合社會(huì)對(duì)他的（B）。（二級(jí)）（A）印象定位（B）角群期待（C）基本規(guī)范（D）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

17、對(duì)于自尊，正確的講法包括（ABCD）。（09-11二級(jí)）

（A）自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角群舉行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果

（B）自尊水平是個(gè)體對(duì)其每一角群舉行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和

（C）自尊需要的滿腳會(huì)導(dǎo)致自信（D）自尊是自我意識(shí)的一部分

18、全部社會(huì)化的前提是（D）。（09-11三級(jí)）

（A）性不社會(huì)化（B）政治社會(huì)化（C）道德社會(huì)化（D）言語(yǔ)社會(huì)化

19、詹姆士的自尊公式是（B）。（09-11三級(jí)）

（A）自尊=成功/自信（B）自尊=成功/抱負(fù)（C）自尊=自信/抱負(fù)（D）自尊=抱負(fù)/成功20、自尊是個(gè)體對(duì)其（A）舉行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。（09-11三級(jí)）

（A）社會(huì)角群（B）自我概念（C）自我意識(shí)（D）自我價(jià)值

21、對(duì)于自我（self），正確的講法包括（BC）。（09-11三級(jí)）

（A）是個(gè)體自我知覺(jué)的體系與認(rèn)識(shí)的方式（B）也叫自我意識(shí)

（C）是個(gè)體對(duì)自我存在狀態(tài)的認(rèn)知（D）是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角XXX舉行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果

22、自尊需要包括（AB）。（09-11三級(jí)）

（A）對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望（B）對(duì)名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望

（C）對(duì)歸宿感的需要（D）對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要

23、能夠提高個(gè)體自尊水平因素包括（ABCD）。（11-5三級(jí)）

（A）挑選參與（B）正確的社會(huì)比較（C）揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短（D）成功的行為

24、正常事情下，個(gè)體社會(huì)化的載體要緊包括（ABC）。（11-5三級(jí)）

（A）學(xué)校（B）參照群體（C）家庭（D）居住小區(qū)

下列講法正確的是（ABD）。（09-11三級(jí)）

（A）尊重小孩，給小孩一定的自由，有助于提高小孩的自尊水平

（B）挑選相似的人舉行社會(huì)比較，有利于增加自尊

（C）自尊是一種缺失性需要

（D）成功的行為反饋可提高個(gè)體的自尊水平

第三節(jié)社會(huì)知覺(jué)與歸因

1、第一印象的作用機(jī)制是（D）。（08-05二級(jí)）

（A）近因效應(yīng)（B）光環(huán)效應(yīng)（C）刻板印象（D）首因效應(yīng)

2、在形成總體印象時(shí)，別僅思考積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上推斷各種特征的重要性，這是（D）。（08-05二級(jí)）

（A）平均模式（B）中心品質(zhì)模式（C）加法模式（D）加權(quán)平均模式

3、依照凱利的三維理論，假如特異性高、共同性和一致性低，這么人們往往做出（D）的歸因。

（A）社會(huì)視角（B）行為主體（C）刺激客體（D）情境

4、常用的印象治理策略包括（ABCD）。（08-05二級(jí)）

（A）躲藏自我（B）投人所好（C）自我抬高（D）按社會(huì)期待治理自個(gè)兒

6、光環(huán)效應(yīng)是一種（D）的現(xiàn)象。（08-11二級(jí)）

（A）社會(huì)習(xí)慣（B）信息干擾（C）先入為主（D）以偏概全

7、常用的印象治理策略包括（ABCD）。（08-11三級(jí)）

（A）躲藏自個(gè)兒與自我抬高（B）按社會(huì)常模治理自個(gè)兒（C）按社會(huì)期待治理自個(gè)兒（D）投人所好

8、妨礙歸因的因素包括（ABCD）（08-11三級(jí)）

（A）社會(huì)視角（B）自我價(jià)值愛(ài)護(hù)傾向C）觀看位置（D）時(shí)刻因素

11、依照凱利的三維理論，假如（A），就也許將行為歸因于行為主體。（09-5二級(jí)）

A．特異性低、共同性低和一致性高B．特異性高、共同性低和一致性低

C．特異性低、共同性高和一致性高D．特異性高、共同性高和一致性低

13、刻板印象使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化，所以它具有（B）的作用。（09-5三級(jí)）

A．概括化B．社會(huì)習(xí)慣C．抽象化D．消極

14、在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（C）的性質(zhì)。（09-5三級(jí)）

A．積極B．雙向作用C．消極D．定勢(shì)作用

15、普通來(lái)講，近因效應(yīng)容易在（AC）的人之間產(chǎn)生。（09-5三級(jí)）

A．熟悉B．別熟悉C．親熱D．別常見(jiàn)面

16、依照凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（BCD）的信息。（09-5三級(jí)）

A．協(xié)調(diào)性B．特異性C．共同性D．一致性

17、個(gè)體以一定方式去妨礙他人對(duì)自個(gè)兒的印象是（C）。（09-11二級(jí)）

（A）印象輸入（B）印象輸出（C）印象治理（D）印象形成

18、社會(huì)知覺(jué)是個(gè)體對(duì)他人、群體以及（A）的知覺(jué)。（09-11二級(jí)）

（A）自個(gè)兒（B）社會(huì)（C）自然（D）環(huán)境

19、當(dāng)事人和觀看者對(duì)當(dāng)事人行為緣故的解釋往往有明顯的別同，這表明（B）妨礙歸因過(guò)程及其結(jié)果。（09-11二級(jí)）

（A）利益（B）社會(huì)視角（C）態(tài)度（D）操縱點(diǎn)

20、印象形成的中心品質(zhì)模式以為，人們經(jīng)常僅僅依照對(duì)象的幾個(gè)（CD）特征對(duì)其形成總體印象。（09-11二級(jí)）

（A）概括性（B）新鮮（C）對(duì)個(gè)體意義大（D）重要

21、對(duì)可控性因素的歸因，使人們更也許對(duì)行為做出（B）的預(yù)測(cè)。（09-11三級(jí)）

（A）準(zhǔn)確（B）變化（C）穩(wěn)定（D）系統(tǒng)

22、在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱(chēng)為（B）。（三級(jí)）

（A）抽象化他人（B）重要他人（C）概括化他人（D）普通他人

某些人以為個(gè)體日子中多數(shù)情況的結(jié)果是個(gè)人別能操縱的各種外部力量的作用造成的，這種人被稱(chēng)為C（A）行動(dòng)者（B）觀看者（C）外控者（D）內(nèi)控者

23、依照凱利的三維歸因理論，假如一具人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的事情，就在有也許被歸因于（A）。（11-05二級(jí)）

（A）行為主體（B）刺激客體（C）偶然因素（D)環(huán)境背景

24、時(shí)刻會(huì)妨礙歸因，人們會(huì)對(duì)過(guò)去許久的情況，傾向于解釋為（C）的緣故。（二級(jí)）

（A）圖形（B）刺激客體（C）背景（D）行為主體

25、失敗時(shí)人們往往外歸因，這屬于一種（BC）。（二級(jí)）

（A）自我障礙（B）自我價(jià)值愛(ài)護(hù)傾向（C）自我防衛(wèi)（D）動(dòng)機(jī)性歸因偏差

第四節(jié)社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒

1、親合的作用包括（ABC）。（08-05二級(jí)）

（A）獲得信息（B）減輕心理壓力（C）幸免窘境（D）協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動(dòng)

2、下列講法中正確的是（ABC）。（08-05二級(jí)）

（A）目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)越高（B）目標(biāo)價(jià)值較小。成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用也小

（C）個(gè)體的機(jī)遇越多.成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)（D）文化水平越高，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)

3、對(duì)于利他行為，下列講法錯(cuò)誤的是（C）。（08-5三級(jí)）

（A）噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利行為

（B）助人的模范，會(huì)增加人們的利他行為

（C）他人在場(chǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極妨礙

（D）長(zhǎng)得美麗的女的普通更容易得到男人的幫助

4、羞恥是一種（D）的社交情緒。（08-5三級(jí)）

（A）積極（B）作用別明（C）消極（D）有積極作用，也有消極作用

5、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致是（A）型曲線。（08-5三級(jí)）

（A）倒U（B）U（C）線性（D）N

6、在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性普通會(huì)（C）。（08-5三級(jí)）

（A）減少（B）保持穩(wěn)定（C）增加（D）受到抑制

7、對(duì)于利他行為，下列講法錯(cuò)誤的是（C）。（08-5三級(jí)）

（A）噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利行為（B）助人的模范，會(huì)增加人們的利他行為

（C）他人在場(chǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極妨礙

（D）長(zhǎng)得美麗的女的普通更容易得到男人的幫助

8、個(gè)體以為自個(gè)兒對(duì)實(shí)際的或者想象的罪行或過(guò)失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生情緒體驗(yàn)是（A）。（08-11二級(jí)）（A）愧疚（B）羞恥（C）焦慮（D）妒忌

9、親合的作用包括（ABC）。（08-11三級(jí)）

（A）獲得信息（B）滿腳個(gè)體的某些社會(huì)性需要（C）幸免窘境（D）使行為獲得明確定向

10、妒忌情緒的特點(diǎn)包括（ABC）。（08-11三級(jí)）

（A）針對(duì)性（B）持續(xù)性（C）對(duì)抗性（D）集中性

11、普通來(lái)講，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（B）。（09-5二級(jí)）

A．減少B．增加C．別變D．別確定

12、依照研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有（A）的趨勢(shì)。A．逐漸落低B．逐漸上升C．迅速上升D．迅速落低

13、妨礙成就動(dòng)機(jī)的因素要緊包括（ABC）。（09-5二級(jí)）

A．目標(biāo)的吸引力B．風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率C．個(gè)體施展才能的機(jī)遇D．個(gè)體的情緒狀態(tài)

15、下列講法中正確的包括（BC）。（09-5三級(jí)）

A．恐怖越強(qiáng)，親合傾向越弱B．恐怖越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)

C．焦慮越強(qiáng)，親合傾向越弱D．焦慮越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)

16、下列講法中正確的包括（BCD）。（09-11二級(jí)）

（A）動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系呈U型曲線（B）中等程度的動(dòng)機(jī)，活動(dòng)效率最高

（C）活動(dòng)的最佳動(dòng)機(jī)水平存在個(gè)體差異（D）活動(dòng)的性質(zhì)妨礙活動(dòng)的最佳動(dòng)機(jī)水平

17、個(gè)體侵犯行為的妨礙因素包括（ABC）。（11-5三級(jí)）

（A）道德水準(zhǔn)（B）情緒喚起水平（C）社會(huì)角XXX（D）他人的行為

18、妨礙成就動(dòng)機(jī)的因素別包括（C）。（11-05二級(jí)）

（A）抱負(fù)水平（B）成敗的主觀概率（C）出生順序（D）個(gè)體施展才能的機(jī)遇

19、妨礙侵犯行為的因素包括（ABC）。（11-05二級(jí)）

（A）道德水平（B）去個(gè)性化（C）社會(huì)角群（D）環(huán)境

20.普通事情下，自XXX縱能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是（B）。（09-11二級(jí)）

（A）正相關(guān)（B）負(fù)相關(guān)（C）零相關(guān)（D）別確定

21.下列講法中正確的包括（ABC）。（09-11三級(jí)）

（A）羞恥的個(gè)體往往會(huì)感到沮喪、自卑等，以為自個(gè)兒對(duì)情況的進(jìn)展XXX為力

（B）健康的羞恥感是個(gè)體心理進(jìn)展的自然結(jié)果，是人習(xí)慣社會(huì)、改善自我的一種動(dòng)力

（C）愧疚者往往有良心上和道德上的自我責(zé)備，并試圖做出努力來(lái)彌補(bǔ)自個(gè)兒的過(guò)失

（D）愧疚感越強(qiáng)，個(gè)體心理越健康

第五節(jié)態(tài)度形成與態(tài)度轉(zhuǎn)變

1、態(tài)度的ABC模型中，B指（D）。（三級(jí)）

（A）行為（B）情感（C）感受（D）行為傾向

2、態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的事情下發(fā)生的，關(guān)于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（A）。（三級(jí)）

（A）適中（B）較大（C）較?。―）最大

信息假如喚起人們的畏懼情緒，普通有利于講服。畏懼和講服之間是（C）關(guān)系。（09-11三級(jí)）

（A）U型曲線（B）線性（C）倒U型曲線（D）指數(shù)曲線

3、關(guān)于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型，正確的講法包括（ABC）。（08-5三級(jí)）

（A）P-O之間的關(guān)系最重要（B）P-O聯(lián)系為確信時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡

（C）P-O關(guān)系為否定時(shí)的平衡為弱平衡（D）P-O關(guān)系為否定時(shí)的別平衡為強(qiáng)別平衡

4、態(tài)度的特點(diǎn)包括（ABD）。（08-5三級(jí)）

（A）穩(wěn)定性（B）內(nèi)在性（C）間接性（D）針對(duì)性

5、態(tài)度的各個(gè)成分之間別協(xié)調(diào)時(shí)，（A）往往占有主導(dǎo)地位。（08-11二級(jí)）

（A）情感成分（B）行為傾向成分（C）認(rèn)知成分（D）動(dòng)機(jī)成分

8、個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（D）。（09-5二級(jí)）

A．強(qiáng)度B．外顯度C．方向D．深度

9、人們常用自我防衛(wèi)策略來(lái)弱化講服信息的妨礙，如此的策略包括（ABC）。（09-5二級(jí)）A．貶損來(lái)源B．斜曲信息C．論點(diǎn)辯駁D．投射作用

10、霍夫蘭德（C．Hovland）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（AB）。（09-5二級(jí)）

A．信息B．背景C．反饋D．通道

11、個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（B）。（09-5三級(jí)）

A．歸因B．態(tài)度C．動(dòng)機(jī)D．情緒

12、態(tài)度的特點(diǎn)包括（ABC）。（09-5三級(jí)）

A．對(duì)象性B．內(nèi)在性C．穩(wěn)定性D．指向性

13、在態(tài)度轉(zhuǎn)變的p-o-x模型中，（BC）則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。（09-11二級(jí)）

（A）假如三種關(guān)系基本上否定的（B）假如三種關(guān)系基本上確信的

（C）假如三種關(guān)系中兩種是否定的，一種是確信的

（D）假如三種關(guān)系中兩種是確信的，一種是否定的