初二語文春季講義第十五課【教】

．．．．．．．．浦信教用心教育浦信教育初二語文班課講義第十五課比兵察徹從道得伐方負更顧觀好還會及計濟假簡見盡居舉俱遽決臨論漫明命謀平啟強請求取全入善舍生勝施食使恃說素痛為務狹向效行興修許業(yè)遺夷易詣陰盈余御遠云章止致眾周走卒坐布菲間隔交通節(jié)絕境其實阡陌親知識典例12019一浦新（四）閱讀下文，完成第—題（分）

驅(qū)馳問無論犧鴻儒白錯誤有鷙

鶻（選柳宗元曰者，穴于長安薦福浮有矣。浮圖之人，室宇于其下者，伺之甚熟，為予說之曰：“冬日之夕，是鵠也，必取鳥之盈握者完而致之，以其掌，左右而易之，旦則執(zhí)而上浮圖之焉縱之，延其首以望，極其所如往，必背而焉。茍東矣，則是日也不東逐；南北西亦然?！眴韬簦∈胫^爪吻毛翮⑤之物而不為仁義器耶？【注】①鷙：一種兇猛的鳥，捕食小鳥、鼠類等小動物。②浮圖：佛塔。③燠：暖，熱。④跂本意指多出的腳趾，這里指佛塔伸出的檐角。⑤翮：鳥的翅膀。11.解釋文中加詞。4分（1）左右而之：（2）必背而焉：12.對中畫線句理解最當?shù)囊豁検牵ǎ７秩缧▲B往東飛，那么這一天這只鶻就不會往東去追逐這只小鳥。小茍地往東飛去，那么這一天這只鶻就不會往東去追逐這只小鳥。C.如果小鳥往東飛，那么這一天只鶻就不會往東去捕食。小茍且地往東飛去，那么這天這只鶻就不會往東去捕食。13.柳元稱鳥也是有仁的，從文中哪些地方可以看出這只鶻的仁義？4）（1）_________________________________________（2）_________________________________________（四）閱讀下文，完成—13題（分）11.（）易：交換分）；去，離開（分）12.C4分A（）13.（1）捕捉到小鳥后，并不傷害這只小，是利用它來暖自己的掌（爪子）；）1

．．．．．．浦信教用心教育（2）第二天早晨放了小鳥后，這一天會再往小鳥飛行的方向去捕食。2）2019一青區(qū)（四）閱讀下文，完成11—題12分）田單收中得牛千余，為絳衣，畫以五采龍紋，束兵刃于其角，而灌脂束葦于其尾，燒其端鑿城數(shù)十穴，夜縱牛，壯士五千隨其后。牛尾熱，怒而奔燕軍。燕軍夜大驚，牛尾炬火，光明炫，燕軍視之皆龍紋，所觸盡死。五千人因銜枚

擊，而城中鼓噪從之，老弱擊銅器為聲，聲動天地。燕軍大駭，敗走。齊人遂夷殺其將騎劫。燕軍擾亂奔，齊軍追亡逐北，所過城邑，皆叛燕而歸。（選自《史記》）【注】①田單：戰(zhàn)國時期齊國名將。②繒：古代絲織品統(tǒng)稱。③銜枚：古代行軍時士卒口銜用防止喧嘩的器具，形如筷子。④騎劫：戰(zhàn)國時燕國將領(lǐng)。11.解釋文中加點的詞。4分（）觸死傷__________（）亂奔__________12.下列不能體現(xiàn)田單善用計謀一項是（）（分）A.讓精心備好的火牛先行出擊。B.命齊軍緊隨火牛陣進擊燕軍。C.趁著燕軍不備夜晚進行襲擊。D.所經(jīng)城邑背叛燕國歸順齊國。13.田單“灌脂束葦于其尾，燒端”這一妙計的作用是4）（）（）（），都（），逃跑12.（分）D13.（分（）尾灼熱，狂怒奔向燕軍，使燕軍傷亡慘重。（）亮的火光照見牛身上的龍紋，使燕軍大為害怕。錯!作文賞析真不易金黃色的陽光透過窗簾的縫隙在霓虹燈光閃爍的劇場舞臺上上的我們出色地演繹了課本；臺下，掌聲雷動……我不由自主地回想起坎坷的排練歷程，雖然遇到了許多困難，但好在作為導演的我堅持了下來輕易言棄。這，真不容易！還記得招募成員一直是我的大難題。在動員會上，眼看周圍的社團人來人往，而我這兒卻門可雀，2

浦信教用心教育我心中不禁焦急起來，如同熱鍋上的螞蟻。我想張嘴學著別人吆喝，可是話到嘴邊，卻什么也不出來。我一向十分內(nèi)向，不會在公眾場合講話。我嘗試了好幾次，最終還是沒有克服心中的障礙。難就這樣放棄，去找熟悉的朋友幫忙嗎？我的內(nèi)心掙扎著，但這時，我忽然想到：我可是這次課本劇的導演，如果連導演也這樣懦弱膽怯，怎么帶領(lǐng)成員勇敢拼搏，共同打造精的表演呢？不！我要直面我的困難，克服它。于是，我下定決心改變。我便學著別人的模樣賣力宣傳，沒想到，許多同學都十分感興趣。漸漸地，我的聲音由輕轉(zhuǎn)而得洪亮、自信起來，人也越聚越多。最終，我順利地招募好社員，不過排練過程中，我也遇到了麻煩。那一天，我們社正探討著劇本?！拔艺J為這里要改掉?！焙鋈?，一個同學提出了質(zhì)疑。我還未得及細想，另一同學爭辯道：“這明明很適合，不改更好?！本o接著，他們倆就你一言我一語地吵來，那架勢好像要把屋頂掀翻了。我并不善于化解矛盾，平時遇到爭吵，我都會選擇逃避。而這一次，好像也不例外。他們倆的吵聲像蚊蟲煩人的“嗡嗡”聲，使我心中煩悶無比，多么想逃離這里！但這時，心底里一個冷靜的聲音響起：如果連導演我都逃離了，其余的社員該怎么辦呢？是啊我可是這里的核心！作為導演的使命和責任又回響在我腦海中，我怎能逃避？應該想辦法化解矛盾腦海中努力回想著曾經(jīng)看到別人勸架的模樣，我學著他們的舉動，安撫著兩個同學的情緒。等他們都冷靜下來了，我安排他們各自演繹自己的想法。幸好，這兩全其美的主意使教室里又重歸其融融。思緒又回到眼前，臺下的掌聲仍然沒有停息。雖然一路上遇到無數(shù)困難，這真不容易！但我都持了下來，突破了自己，征服了一個又一個難題，心中涌動著滿滿的自豪！3

浦信教用心教育真不易保護環(huán)境？這很容易的吧！不，不容易。心中立即有個聲音浮起來，晃晃蕩蕩將這個想法撞得粉碎。在經(jīng)歷了那樣多的勸、提議和實踐中，我總算意識到——保護環(huán)境，真的不容易！這一片草在乎樓下的女人總喜歡把臟水倒到一片空地上，“刷”的一聲過后又是“嘩”的一聲，久而久之，片地上不僅寸草不生，更是臭氣逼人。終有一日按捺不住心中的怒火，大步流星沖下樓去叩開那女人的門。也許很快她就能意識到自己的錯吧。我一邊這么想著，一邊向她述說著來訪的緣由?？伤难凵駞s驀然變了，仿佛面前站著異類般惡狠狠地盯住了我，那樣的目光幾乎是攥住了我心，溢出來的疼痛。女人也不再倒臟水，但依舊把垃圾隨意丟在寸草不生的土地上。我彎腰撿起。腳下本應是綠瑩的土地變得干癟惡臭，它在無聲哭泣。不容易，守護這一片草，真的不容易。這一片天在乎和同學約了去看電影。在她們七嘴八舌地討論用誰父母的車送去影院時，我驀然插了一句：“們走過去吧?！奔贝偈栈氐暮粑鼘⑼回５目瞻琢涝谀抢?，隨后而來是爆發(fā)的笑意——那是個頗遠的影院，她們?yōu)槲沂情_玩笑?？晌抑皇菆猿?，幾乎是費盡了口舌才哄著她們走出了汽車，好不容易到了影院，回頭卻看見被霾擋住的天空和呼嘯而過的汽車。她們有抱怨有理解，但更多的是疑惑，疑惑只不過少了一輛車，對霧霾又能怎樣？是啊，守護這一片天，真的不容易。這個地球在乎每年的地球日都會關(guān)燈一小時，仿佛是希望那一小時的微不足道的電能給這個世界帶來多大幫似的。4

浦信教用心教育我站在黑暗中向外看去，燈火通明的街道上是車水馬龍——而我們那一扇暗下來的窗，太渺小，如同是石沉大海般無人在意?！澳愫蠡趩?？”母親在身后柔聲問著。后悔嗎……那么多，那么多的回憶如潮水般向我涌來，將我瞬間吞噬其中，多不容易，太不容，可我作出的貢獻只是微不足道。又是一盞燈滅了。隔壁也是一片黑暗，我猛地想起前幾日無意間向鄰居提起“熄燈一小時”，她微笑地點頭?！拔也缓蠡凇！北M管真的不容易，但我會堅持下去。5

浦信教用心教育真不易清晨的早市向來有家普通的小面館總是熱鬧非凡，與別家店的冷清形成鮮明對比。我決定前去揭開久存于心底的謎團。柔和的陽光透過樹葉的縫隙映在小店的白墻上，老板娘身藍色的布裙，正忙碌著招呼客人。等了許久，終于挑了角落的空座位坐了下來?！肮媚?，三絲面、陽春面還有干拌面，要哪種啊”我有些詫異，如此熱鬧的面館竟只有三種面。選擇陽春面后，我靜坐等待著。聽到其他上了年紀的客人們正討論著小店的生意興隆，我情不自禁靠近聆聽著。小店從開業(yè)已有十幾年了，始終是上海人愛吃的三種面，可價格卻從未上漲……老板娘的兒子年就因車禍去世，她的丈夫也病重離開人世……我心底一震，不禁抬眼望向老板娘瘦削的背影，心中五味雜陳，她真的很不容易。店內(nèi)的喧鬧聲、嘈雜聲都仿佛煙消云散，我的陽春面已上桌，靜靜地拿起木筷品嘗著。陽春面很是入味，蔥花在熱氣騰騰的面上漂浮著，和著肉糜的香味竄入我的鼻間，是故鄉(xiāng)的味。沉浸在美味中的我開始觀察那位老板娘的一舉一動來。她花白的頭發(fā)被利落地梳成馬尾辮，身著藍色花布裙，腳步從未停止。她的動作干練而又迅速更令我吃驚的是，她記得每位常客的喜好，什么加不加香菜，少油還是少鹽，她都仿佛刻在了腦海，真的不容易。老板娘熱情的微笑洋溢在臉上，鼓舞著每一位客人前來她的店品嘗她獨特的手藝。她穿梭在霧中，在灶臺前忙碌著，古銅色的臉如同一本古老的書，給人帶來親切之感。她堅定的目光始終沒有消失，光線里的塵埃漫無目的地飛，將她的背影勾勒出一個細細的、透的輪廓。即使喪夫喪子仿佛生活都沒有給予她一絲的希望，但她依然與命運堅強