2022-2023學年第一學期九年級暑假作業(yè)質(zhì)量檢測試卷附有答案

2022-2023學年第一學期九年級暑假作業(yè)質(zhì)量檢測試卷[復制]物理學科

60分鐘您的姓名：[填空題]*_________________________________您的部門：班級[單選題]*○九（1）班○九（2）班○九（3）班○九（4）班[填空題]_________________________________一、單選題（本題共5小題，每小題2分，共10分）

1．如圖所示的四個事例中，為了增大壓強的是（）[單選題]*

A．學生書包的背帶做得較寬

B．載重汽車安裝了很多車輪

C．眼鏡架上裝有鼻托

D．安全錘的錘頭做得很尖(正確答案)2．轎車除了安全帶以外，還有一種安全裝置“頭枕”，對人起保護作用。如圖所示，“頭枕”主要是防止以下哪種情況對人體造成傷害（）[單選題]*A．緊急剎車B．左右轉(zhuǎn)彎C.前方碰撞D．后方追尾(正確答案)3．航空母艦“山東艦”在海里航行。此時海上吹來了西風。為了利于艦載飛機起飛，航空母艦應該（）[單選題]*A．向東航行B．向西航行(正確答案)C．向南航行D．向北航行4．如圖所示的情境中，下列說法中正確的是：（）[單選題]*A．甲：用吸管喝飲料利用了大氣壓強(正確答案)B．乙:騎自行車捏手閘剎車，是通過使接觸面變得更粗糙來增大摩擦力C．丙:密度計位于上面的刻度大于位于下面的刻度D．丁:此時船閘A兩側(cè)構成了連通器5．如圖所示為探究杠桿平衡條件的實驗裝置，實驗前已調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平面，在圖示位置掛兩個鉤碼。為使杠桿仍平衡在水平位置，下列判斷正確的是（）[單選題]*A．在A點施加向下的拉力能使杠桿平衡B．在B點施加向上的拉力能使杠桿平衡(正確答案)C．在C點掛4個鉤碼能使杠桿平衡D．在D點掛1個鉤碼能使杠桿平衡二、雙選題（本題共5小題，每小題2分，共10分，錯選不得分、漏選得1分）[填空題]_________________________________

二、雙選題（本題共5小題，每小題2分，共10分，錯選不得分、漏選得1分）

6．如圖所示，小紅用力向上搬一塊石頭，石頭紋絲不動，下列說法正確的是（）*A．重力對石頭沒有做功(正確答案)B．小紅對石頭做了功C．此時石頭受到的重力與石頭對地面的壓力大小不相等(正確答案)D．此時石頭受到的重力和地面對石頭的支持力大小相等7．下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）*A．一個雞蛋在鹽水中漂浮時受到的浮力約10NB．一名中學生雙腳站立對水平地面的壓強約為100PaC．一個靜止在水平地面的蘋果對地面的壓力約為2N(正確答案)D．一名中學生從一樓走上二樓克服重力做功約為1500J(正確答案)8．如圖所示，是小明同學用水銀來測量大氣壓強值的實驗，下列判斷正確的是（）*A．此時的大氣壓等于770mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強B．將玻璃管換成更細的，管內(nèi)外水銀液面的高度差將不變(正確答案)C．將玻璃管稍微傾斜，玻璃管里的水銀柱長度將不變D．將此裝置從山腳帶到山頂，玻璃管內(nèi)液面的高度將下降(正確答案)9．兩個相同的容器甲和乙，都裝有適量水后放在水平桌面上。將兩個體積相同、材料不同的正方體物塊和小球別放入甲、乙兩個容器中，靜止時狀態(tài)如圖所示，甲、乙水面高度相同。下列說法正確的是（）*A．兩容器中水對容器底部的壓強相等(正確答案)B．方塊的密度大于小球的密度(正確答案)C．兩容器對水平桌面的壓力相等D．方塊和小球在水中所受浮力相等10．簡單機械是生活中重要的工具，下列有關說法正確的是（）*

A．定滑輪的本質(zhì)是一個等臂杠桿(正確答案)

B.斜面不僅省力而且還省功

C．相同條件下，動滑輪的機械效率低于定滑輪的機械效率(正確答案)

D．滾動軸承內(nèi)圈與外圈之間用滾動代替滑動增大了摩擦力三、作圖題（本題共2小題，每圖2分，共4分）[填空題]_________________________________三、作圖題（本題共2小題，每圖2分，共4分）

11．圖甲為2022年北京冬奧會上，我國運動員蘇翊明沿斜坡滑雪的示意圖，請在圖乙中畫出人正向下滑時的受到的重力和摩擦力的示意圖。（忽略空氣阻力）[填空題]_________________________________12．圖甲是一個門把手，握住門把手向下壓就可以打開門，門把手可以看成如圖乙所示的一個杠桿，O為支點，請你在圖中畫出最小動力F1。[填空題]_________________________________四、實驗題（本題共5小題，每空1分，共22分）[填空題]_________________________________四、實驗題（本題共5小題，每空1分，共22分）

13．（3分）如圖甲所示為日常生活中用的高壓鍋平放在灶臺上，其質(zhì)量為2kg，底面積約為500cm2，高壓鍋對灶臺的壓強大小為

Pa。用高壓鍋煮食物熟得快，其原因是

（選填“鍋內(nèi)氣壓”或“外界大氣壓”）發(fā)生改變，使得鍋內(nèi)液體的沸點

（選填“升高”或“降低”）。g=10N/kg[填空題]_________________________________14．（2分）如圖所示，AC為水平桌面，其中AB、BC段分別鋪有不同材質(zhì)的桌布。同一物體在水平拉力作用下從A點勻速直線運動到C點。若F1、F2所做的功分別用W1、W2表示，功率分別用P1、P2表示，則W1

W2，P1P2（兩空均選填“＞”“＜”或“＝”）。[填空題]_________________________________15．（5分）如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。[填空題]_________________________________15．（5分）如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。

a.如圖甲，將木塊平放在長木板上，水平勻速拉動木塊，記錄彈簧測力計示數(shù)。

b.如圖乙，將木塊平放在長木板上，并在木塊上放一砝碼，水平勻速拉動木塊，記錄彈簧測力計示數(shù)。

c.如圖丙，將木塊平放在玻璃上，水平勻速拉動木塊，記錄彈簧測力計示數(shù)。

（1）在甲、乙、丙三幅圖中，彈簧測力計的讀數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。這是因為彈簧測力計施加的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等、方向、作用在同一直線上。

（2）由

兩圖可知：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）實驗后小麗用原器材重新設計如圖丁所示的實驗裝置，使用該裝置測量木塊與木板間摩擦滑動摩擦力

時

（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板，原因是滑動摩擦力的大小與速度

（選填“有關”或“無關”）。

（4）實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當F為3N時，木塊相對于地面靜止且長木板剛好做勻速直線運動，則長木板受到地面的摩擦力大小

為N.[填空題]_________________________________16．（7分）墩墩同學制作了如圖1所示的探頭，探究液體壓強與浮力的相關問題。實驗過程中墩墩通過細線將探頭緩慢放入溢水杯中且探頭上表面始終與液面平行。

（1）緊密蒙在探頭下端的橡皮膜，形變程度越，說明它所受的液體壓強越?。?/p>

（2）對比圖丙、戊可知：在同一深度處，液體內(nèi)部壓強大小與液體的有關；

（3）細心的墩墩同學發(fā)現(xiàn)，將探頭從圖丙的位置下放5cm到達圖丁位置的過程中，溢水杯中的水位下降了0.2cm，橡皮膜的形變

（選填“變小”“保持不變”或“變大”），探頭所受浮力

（選填“變小”“保持不變”或“變大”）。墩墩同學認為水位下降的原因是探頭排開液體體積變小。你是否同意他的說法？

。

（4）探頭從圖丙的位置不斷緩慢往下放，在觸底之前：探頭排開液體的重力將

（選填“變小”“保持不變”或“變大”），彈簧測力計的示數(shù)會（選填字母）。

A.一直變大B.先不變后變小

C.先變大后變小D.先變小后變大[填空題]_________________________________17．（5分）在“探究阻力對物體運動影響”的實驗中，小車從斜面上由靜止釋放，沿斜面下滑到達底端并在毛巾、棉布和木板表面向前運動一段距離，分別停在如圖所示的位置。

（1）為了使小車到達斜面底端時初速度相同，應讓小車從斜面上同一位置

釋放。

（2）對比三次實驗可知，小車受到的阻力越小，速度減小得越

，小車運動得越。進一步推理：若小車不受阻力，小車將做勻速直線運動。

（3）以下實驗應用的實驗方法與本實驗同的是

（填序號）。

A.探究“聲音是否可以在真空中傳播”B.探究“平面鏡成像規(guī)律”

（4）在本實驗裝置的基礎上，再加上砝碼和木塊，把砝碼放入小車中，讓小車從同一斜面的不同位置由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊.可探究物體的動能大小與

（選填“質(zhì)量”、“速度”）的關系。[填空題]_________________________________五、計算題（本題共2小題，共16分）[填空題]_________________________________五、計算題（本題共2小題，共16分）

18.（8分）2021年10月21日，國家“十三五”科技創(chuàng)新成就展在北京展覽館開門迎客。

展館正門外展出的載人潛水器“奮斗者”號，在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米，刷新中國載人深潛的新紀錄。它總質(zhì)量是36t，有六個觀察玻璃窗。（ρ海水＝1.02×103kg/m3）求：

（1）“奮斗者”號下潛到10000m時受到的海水壓強大?。?/p>

（2）若每一個觀察窗玻璃約0.03m2，在10000m海水處每一個觀察窗受到海水的壓力；

（3）“奮斗者”號的體積大約是50m3，“奮斗者”號浸沒時所受浮力。

[填空題]*_________________________________19．（8分）工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上樓，已知被提升的建材質(zhì)量為72kg，繩子自由端的拉力F將建材以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大小。（g=10N/kg）求:

（1）被提升建材的重力；

（2）拉力F所做的總功；

（3）滑輪組提升重物的機械效率。

[填空題]_________________________________六、綜合分析題（本題每空1分，共8分）

20．（8分）閱讀下面內(nèi)容，回答以下問題：

乘舟巡宇探天河——中國人的“航天夢”

經(jīng)過幾代中國人的努力，中國在航天領域取得了令世界矚目的成績。如圖甲是2022年6月5日“神舟十四號飛船”開空的情景，火箭以極大的速度向后噴射出燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體，從而產(chǎn)生向前的反作用力，推動火箭向前飛行。

“飛天夢永不失重，科學夢張力無限?！瘪v留在中國空間站的“神舟十三號”乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富化身“太空教師”，通過一系列奇妙的太空實驗，圓滿完成了一次跨越400公里的太空科普。“天宮課堂”的物理實驗豐富多彩，同樣的實驗，因為“失重”的原因，讓我們看到了與在地球上不一樣的結(jié)果。像“點水成冰”、大尺寸“液橋”不垮塌、油水從分離到相融、在太空拋“冰墩墩”（如圖乙）等實驗讓孩子們印象深刻，回味無窮。請回答：

（1）在“神舟十四號”載人飛船的起始加速階段，船的機械能

（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（2）火箭獲得升空的動力是利用了

原理，使火箭前進的動力的施力物體是

。

（3）“神舟十四號”飛船在進入指定的軌道繞地飛行時，其運動處于

(選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）。

（4）在空間站里，所有物體都處于失重狀態(tài)，若用裝有一定量水的燒杯，將一個乒乓球完全浸沒在水中，松手后，乒乓球?qū)?/p>

（選填“上浮”“下沉”或“靜止不動”）。

（5）在“太空拋物實驗”中，宇航員王亞平將冰墩墩拋到對面宇航員葉光富的手中，冰墩