班主任工作經(jīng)驗之總結(jié)示例（3篇）

第9頁共9頁班主任工?作經(jīng)驗之?總結(jié)示例?作為一?年級班主?任,多少?有些苦,?有些累,?但我下定?決心,不?管如何辛?苦,我也?要將普通?而又平凡?的班主任?工作做好?。擔(dān)任班?主任工作?以來,我?咀嚼過失?敗的苦澀?,也品嘗?過成功的?甘甜。經(jīng)?歷過這一?次次心靈?的歷程,?我對自己?所從事的?工作有了?更多的信?心和熱情?。我愛學(xué)?生,盡我?所能引導(dǎo)?他們,讓?他們在關(guān)?愛中健康?成長。?一、春風(fēng)?化雨潤心?田別林?斯基說過?："愛是?鑒別教育?的尺度。?"愛學(xué)生?是教師教?育學(xué)生的?起點和基?礎(chǔ)。我時?刻牢記這?句名言,?要求學(xué)生?自己誠實?、公正,?體貼學(xué)生?,成為全?班學(xué)生都?喜歡的好?教師……?、用良?好的形象?感染學(xué)生?。班主?任教師是?學(xué)生的榜?樣,我們?都知道"?身教重于?言教"。?我時刻注?意自身對?學(xué)生的影?響,處處?以身作則?,上班從?不遲到早?退,只有?早出晚歸?,即使有?病也堅持?上課。平?時我十分?注意自己?的言行舉?止,要求?學(xué)生做到?的,自己?先做到,?而且做得?更好。在?我的帶動?下,班級?面貌發(fā)生?了巨大的?變化：班?風(fēng)正、學(xué)?風(fēng)濃,同?學(xué)們團結(jié)?互助,形?成了一個?朝氣蓬勃?的班集體?。、良?好行為習(xí)?慣的培養(yǎng)?。對任何?人來說,?從小培養(yǎng)?良好的習(xí)?慣非常重?要,好習(xí)?慣一生受?益。我在?注重培養(yǎng)?隊員道德?品質(zhì)的同?時,還注?重培養(yǎng)隊?員良好的?行為習(xí)慣?。引導(dǎo)他?們從大處?著眼,小?處入手,?從小事做?起,做到?"不以善?小而不為?,不以惡?小而為之?"。比如?：每個學(xué)?生都知道?要講文明?、守禮貌?的大道理?,可具體?做的時候?卻不盡人?意。我就?從自身做?起,言傳?身教,并?倡導(dǎo)同學(xué)?們從小事?做起,使?用禮貌用?語：請;?謝謝;對?不起;沒?關(guān)系。上?個學(xué)期,?我?guī)W(xué)生?到湖光巖?游玩,臨?走時我?guī)?領(lǐng)同學(xué)們?把地面的?雜物收拾?干凈。受?到管理員?的連聲好?評?；貋?后我通過?這件事及?時教育學(xué)?生講文明?、守禮貌?要從身邊?的每件小?事做起,?如不打架?罵人;尊?敬師長、?遵守公共?秩序等方?面去培養(yǎng)?自己的良?好行為習(xí)?慣。二?、在形式?多樣的活?動中享受?藍天、陽?光班級?活動是班?集體建設(shè)?的命脈,?其根本目?的是更有?效地教育?學(xué)生。豐?富多彩的?活動,可?以讓學(xué)生?快速成長?。而游戲?、玩耍、?活動是學(xué)?生的天性?。他們精?力充沛,?活潑天真?,可塑性?強,開展?一些符全?他們年齡?特征的活?動,花力?不多卻可?以培養(yǎng)學(xué)?生各方面?的興趣愛?好、良好?的行為習(xí)?慣和道德?品質(zhì),何?樂而不為?呢?我先?后組織學(xué)?生開展了?"獻給老?人一片情?"的中隊?主題活動?,"黑板?報設(shè)計比?賽"、"?我與安全?同行"、?"元旦荼?話會"、?"課本劇?比賽""?寫字比賽?"、"讀?書比賽"?等一系列?活動?；?動都由學(xué)?生自編、?自導(dǎo)、自?演,他們?都為搞好?一次活動?而一齊忙?碌。其中?我們班的?謝紫媚、?譚艷麗兩?位同學(xué)的?繪畫多次?在校的櫥?窗、專版?上展覽,?今年"六?一",他?們的作品?又在班上?展出。他?們倆分別?被子評為?三好學(xué)生?。還有,?每次的獻?愛心活動?,我們班?的同學(xué)也?總能伸出?援助之手?,紛紛捐?款。我們?班的黑板?報總能出?得保質(zhì)保?量,在參?加學(xué)校組?織的各項?文體活動?中,我們?的節(jié)目分?別榮獲校?一、二等?獎。班隊?活動就像?是催化劑?,讓學(xué)生?活潑向上?,讓他們?充滿活力?與朝氣,?擺脫學(xué)習(xí)?沉重的束?縛,讓他?們享受快?樂,享受?藍天陽光?。三、?人人成為?班級小主?人孩子?是班級的?一份子,?他們的心?靈就像一?塊塊綠洲?,需要陽?光雨露,?需要關(guān)懷?與溫暖,?這樣才能?健康成長?。班主任?要善于發(fā)?現(xiàn)現(xiàn)他們?的長處,?發(fā)揚他們?的優(yōu)點,?使他們團?結(jié)在集體?的旗幟下?,為一個?共同的目?標而努力?!在班?干部的任?用上,我?打破原有?慣例,采?用"一周?競選班委?"制,讓?每一個學(xué)?生都來當?一次班委?,來體驗?當班干?部的快樂?和喜悅,?更讓學(xué)生?體會到當?班干部難?,當好班?干部更難?,是要會?出巨大的?心血和汗?水的。一?位同學(xué)在?日記中寫?道："以?前我很懶?,在家從?來不勞動?,老師布?置的一切?工作我都?沒有積極?性。自從?當上勞動?委員后,?覺得自己?應(yīng)該為班?集體出力?。我安排?同學(xué)們做?好值日,?還要一天?三次檢查?衛(wèi)生。經(jīng)?過一周的?努力,終?于拿到了?文明流動?紅旗。老?師和同學(xué)?都說我是?稱職的勞?動委員。?這時我才?覺得以前?是多么慚?愧呀!從?今往后,?不管有什?么事情,?我也要首?先為班級?出力。"?我還采?用了獎勵?辦法,設(shè)?置了"文?明小組獎?"和"活?動進步獎?",每月?評一次。?為全班同?學(xué),尤其?是后進生?創(chuàng)造了成?功的機會?,激發(fā)了?他們積極?向上的熱?情,也增?強了他們?主人翁的?責(zé)任感,?每個同學(xué)?都自豪地?說："我?是班級小?主人,我?要為班級?爭光!"?四、生?活在集體?溫暖的懷?抱里在?班內(nèi),我?著力培養(yǎng)?學(xué)生集體?主義的精?神,培養(yǎng)?他們彼此?團結(jié)、互?助友愛、?具有責(zé)任?心、遵守?紀律、維?護集體榮?譽。有了?這樣一個?良好的集?體,學(xué)生?生活在其?中十分愉?快。我總?是努力在?集體中豐?富學(xué)生的?感情生活?,使集體?變成"理?想的家園?"。我班?的每一個?成員在集?體比賽中?奮力拼搏?,你追我?趕,每天?的眼保健?操都能認?真做,每?天吃課間?餐都有同?學(xué)主動看?守門口,?不叫同學(xué)?出去吃,?以免被大?隊長扣分?。在本學(xué)?年參加學(xué)?校組織的?舞蹈比賽?中,參加?的同學(xué)刻?苦練功,?其他同學(xué)?加油鼓勁?,在同學(xué)?們的共同?努力下,?榮獲一等?獎。一?分耕耘,?一分收獲?;日復(fù)一?日,年復(fù)?一年,我?默默耕耘?,無私奉?獻,對班?級持久的?愛匯成優(yōu)?美的激蕩?人心的交?響曲,看?著自己的?學(xué)生在一?天天健康?成長,看?著他們?nèi)?得一次又?一次的勝?利,我感?到無比欣?慰。有什?么事業(yè)比?造就人的?事業(yè)更偉?大?我?愿把我的?青春和汗?水獻給這?春的事業(yè)?,獻給這?陽光的事?業(yè)。班?主任工作?經(jīng)驗之總?結(jié)示例（?二）過?去的一學(xué)?期里,我?班在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一組織下?,在任課?教師的大?力支持和?配合下,?各項工作?順利開展?,學(xué)習(xí)、?生活等方?面都取得?較突出的?成績?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強對學(xué)生?的思想政?治工作,?培養(yǎng)學(xué)生?良好的道?德品質(zhì),?凈化學(xué)生?的心靈,?努力培養(yǎng)?又紅又專?的合格人?才。為?了配合學(xué)?校團委和?政教處的?工作,我?們班積極?開展了許?多有益于?學(xué)生身心?健康發(fā)展?的活動。?例如,"?跨步進入?新世紀系?列活動"?、"尋找?我身邊的?活雷鋒"?、"青年?學(xué)生應(yīng)該?怎樣以實?際行動熱?愛祖國"?、"青年?學(xué)生應(yīng)該?樹立遠大?的理想和?報復(fù)"等?。同時,?我也經(jīng)常?利用班會?課對學(xué)生?進行身心?教育,幫?助學(xué)生澄?清思想上?的模糊認?識,提高?學(xué)生的思?想境界。?我還充分?利用課余?時間和有?關(guān)學(xué)生促?膝談心,?及時對學(xué)?生進行針?對性的教?育。二?、加強班?級管理,?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng),深?入全面地?了解學(xué)生?,努力培?養(yǎng)"赤誠?、嚴格、?活躍、奮?進"的班?集體。?高三年級?是學(xué)生的?世界觀發(fā)?展、變化?的重要階?段,同時?,面臨著?畢業(yè)、升?學(xué)等實際?問題,隨?著課時和?知識復(fù)雜?程度的加?重,容易?產(chǎn)生兩極?分化,有?的學(xué)生甚?至?xí)械?迷惘,對?前途失去?信心。因?此,在學(xué)?生畢業(yè)前?夕的思想?工作顯得?更加復(fù)雜?和重要。?在這個學(xué)?期里,一?方面,我?主要加大?了對學(xué)生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度,?通過各種?方式,既?注意指導(dǎo)?學(xué)生進行?自我教育?,讓學(xué)生?在自我意?識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進?取心,逐?漸形成良?好的思想?行為品質(zhì)?;又注意?指導(dǎo)學(xué)生?如何進行?自我管理?,培養(yǎng)他?們多方面?的能力,?放手讓他?們自我設(shè)?計、自我?組織各種?教育活動?,在活動?中把教育?和娛樂融?入一體。?還注意培?養(yǎng)學(xué)生的?自我服務(wù)?的能力,?讓學(xué)生學(xué)?會規(guī)劃、?料理、調(diào)?空自己,?使自己在?集體中成?為班集體?的建設(shè)者?,而不是?"包袱"?。另一方?面,我有?效地利用?好每周一?的班會課?開展一些?專題性的?活動,例?如,學(xué)習(xí)?經(jīng)驗交流?會,意志?教育,如?何做時間?的主人,?習(xí)慣養(yǎng)成?教育等,?這些活動?大大地促?進良好的?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)的形成?。再一方?面,我自?己也以身?作責(zé),努?力做學(xué)生?的榜樣,?跟班勤,?管理方法?得力,班?風(fēng)正、學(xué)?風(fēng)濃。我?班在學(xué)校?的各項管?理評比中?都取得了?良好的成?績。本學(xué)?期的幾次?月考均能?超額完成?縣局和學(xué)?校規(guī)定的?指標數(shù),?各項管理?也都取得?了較好的?成績。這?又進一步?鼓舞了士?氣,使班?級管理工?作向著健?康的方向?發(fā)展。?三、積極?抓好后進?生的轉(zhuǎn)化?工作,努?力使后進?生以失敗?者來,以?勝利者走?。后進?生的教育?和管理歷?來歷來是?班主任工?作的難點?,卻又影?響班級整?體教育教?學(xué)質(zhì)量提?高的至關(guān)?重要的一?環(huán)。在這?方面,我?作為班主?任首先做?到了以正?確的態(tài)度?對待他們?,深入調(diào)?查摸底,?搞清他們?所以成為?差生的原?因,做到?了因材施?教,對他?們處處真?誠相待,?時時耐心?相幫,真?正做他們?的知心朋?友、最可?信賴的朋?友。及時?對后進生?加強心理?疏導(dǎo),幫?助他們消?除或減輕?種種心理?擔(dān)憂,讓?他們認識?到自己的?價值。同?時,我還?創(chuàng)造條件?和機會讓?后進生表?現(xiàn)其優(yōu)點?和長處,?使他們品?嘗到成功?的歡樂和?喜悅。?四、積極?開展好文?體活動,?做好課間?操、眼保?健操,保?護學(xué)生視?力,增強?學(xué)生的體?質(zhì),提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)效率。?高中學(xué)生?學(xué)習(xí)任務(wù)?比較繁重?,進行適?當?shù)捏w育?活動不僅?有利于學(xué)?生身體素?質(zhì)的提高?,而且也?有利于學(xué)?習(xí)效率的?提高,每?次活動我?都親臨現(xiàn)?場與學(xué)生?一起活動?并適當予?以技術(shù)性?的指導(dǎo),?這樣不僅?可以防止?意外事故?的發(fā)生,?而且也可?以加深與?學(xué)生感情?的交流。?五、積?極主動地?和各科教?師聯(lián)系,?協(xié)調(diào)學(xué)校?各方面的?教育力量?,發(fā)揮好?紐帶作用?。在與?任課教師?的交往中?,我尊重?他們的地?位,尊重?他們的意?見,同時?又把他們?當作班級?的主人,?視為自己?的良伴、?知己。凡?事都主動?地同任課?教師協(xié)商?,傾聽、?采納他們?的意見。?能夠慎重?地處理學(xué)?生和任課?教師的關(guān)?系,在處?理師生矛?盾時,盡?量避免了?激化矛盾?,在這方?面,我平?時注意到?多教育學(xué)?生,讓學(xué)?生懂禮貌?,尊重老?師的勞動?,樹立老?師的威信?,增進師?生情誼。?總之?,在這一?個學(xué)期里?,我通過?以上幾方?面的努力?,班級工?作較以前?有了較大?起色,學(xué)?生的整體?素質(zhì)在不?斷的提高?。這屆學(xué)?生的高中?生涯還有?一個學(xué)期?,面臨著?畢業(yè)及升?學(xué)等實際?問題,下?學(xué)期擔(dān)子?還很重,?工作還將?更復(fù)雜,?因此,這?就需要我?不斷的努?力、刻苦?,及時總?結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn),爭取?取得更加?輝煌的成?績。班?主任工作?經(jīng)驗之總?結(jié)示例（?三）過?去的一學(xué)?期里,我?班在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一組織下?,在任課?教師的大?力支持和?配合下,?各項工作?順利開展?,學(xué)習(xí)、?生活等方?面都取得?較突出的?成績?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強對學(xué)生?的思想政?治工作,?培養(yǎng)學(xué)生?良好的道?德品質(zhì),?凈化學(xué)生?的心靈,?努力培養(yǎng)?又紅又專?的合格人?才。為?了配合學(xué)?校團委和?政教處的?工作,我?們班積極?開展了許?多有益于?學(xué)生身心?健康發(fā)展?的活動。?例如,"?跨步進入?新世紀系?列活動"?、"尋找?我身邊的?活雷鋒"?、"青年?學(xué)生應(yīng)該?怎樣以實?際行動熱?愛祖國"?、"青年?學(xué)生應(yīng)該?樹立遠大?的理想和?報復(fù)"等?。同時,?我也經(jīng)常?利用班會?課對學(xué)生?進行身心?教育,幫?助學(xué)生澄?清思想上?的模糊認?識,提高?學(xué)生的思?想境界。?我還充分?利用課余?時間和有?關(guān)學(xué)生促?膝談心,?及時對學(xué)?生進行針?對性的教?育。二?、加強班?級管理,?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng),深?入全面地?了解學(xué)生?,努力培?養(yǎng)"赤誠?、嚴格、?活躍、奮?進"的班?集體。?高三年級?是學(xué)生的?世界觀發(fā)?展、變化?的重要階?段,同時?,面臨著?畢業(yè)、升?學(xué)等實際?問題,隨?著課時和?知識復(fù)雜?程度的加?重,容易?產(chǎn)生兩極?分化,有?的學(xué)生甚?至?xí)械?迷惘,對?前途失去?信心。因?此,在學(xué)?生畢業(yè)前?夕的思想?工作顯得?更加復(fù)雜?和重要。?在這個學(xué)?期里,一?方面,我?主要加大?了對學(xué)生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度,?通過各種?方式,既?注意指導(dǎo)?學(xué)生進行?自我教育?,讓學(xué)生?在自我意?識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進?取心,逐?漸形成良?好的思想?行為品質(zhì)?;又注意?指導(dǎo)學(xué)生?如何進行?自我管理?,培養(yǎng)他?們多方面?的能力,?放手讓他?們自我設(shè)?計、自我?組織各種?教育活動?,在活動?中把教育?和娛樂融?入一體。?還注意培?養(yǎng)學(xué)生的?自我服務(wù)?的能力,?讓學(xué)生學(xué)?會規(guī)劃、?料理、調(diào)?空自己,?使自己在?集體中成?為班集體?的建設(shè)者?,而不是?"包袱"?。另一方?面,我有?效地利用?好每周一?的班會課?開展一些?專題性的?活動,例?如,學(xué)習(xí)?經(jīng)驗交流?會,意志?教育,如?何做時間?的主人,?習(xí)慣養(yǎng)成?教育等,?這些活動?大大地促?進良好的?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)的形成?。再一方?面,我自?己也以身?作責(zé),努?力做學(xué)生?的榜樣,?跟班勤,?管理方法?得力,班?風(fēng)正、學(xué)?風(fēng)濃。我?班在學(xué)校?的各項管?理評比中?都取得了?良好的成?績。本學(xué)?期的幾次?月考均能?超額完成?縣局和學(xué)?校規(guī)定的?指標數(shù),?各項管理?也都取得?了較好的?成績。這?又進一步?鼓舞了士?氣,使班?級管理工?作向著健?康的方向?發(fā)展。?三、積極?抓好后進?生的轉(zhuǎn)化?工作,努?力使后進?生以失敗?者來,以?勝利者走?。后進?生的教育?和管理歷?來歷來是?班主任工?作的難點?,卻又影?響班級整?體教育教?學(xué)質(zhì)量提?高的至關(guān)?重要的一?環(huán)。在這?方面,我?作為班主?任首先做?到了以正?確的態(tài)度?對待他們?,深入調(diào)?查摸底,?搞清他們?所以成為?差生的原?因,做到?了因材施?教,對他?們處處真?誠相待,?時時耐心?相幫,真?正做他們?的知心朋?友、最可?信賴的朋?友。及時?對后進生?加強心理?疏導(dǎo),幫?助他們消?除或減輕?種種心理?擔(dān)憂,讓?他們認識?到自己的?價