幼兒園國慶活動總結(jié)

篇一：國慶節(jié)活動小結(jié)國慶節(jié)活動小結(jié)今年是國慶63周年，為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛，我們根據(jù)小班幼兒的特點開展一系列的活動。國慶要到了，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂美麗亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。祖國媽媽要生日了，怎么引導(dǎo)孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？兒歌“最亮最亮五顆星”教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關(guān)注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎(chǔ)。除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還運用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。孩子們通過集體觀看短片“天安門前的升旗典禮”與教師的講解，結(jié)識國旗、國徽，使他們對國慶節(jié)有更多的結(jié)識。此外我們還組織幼兒制作“獻給祖國媽媽的禮物”，提供應(yīng)幼兒表達表現(xiàn)的機會，活動開展以小組進行，充足尊重幼兒的個別差異，體現(xiàn)幼兒活動的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、歌唱表演、手工制作等形式表達他們對祖國的熱愛，讓幼兒充足感受到節(jié)日快樂的氛圍。此外，在制作過程中，也發(fā)展了幼兒的動手能力、想像發(fā)明力．通過一系列的活動，幼兒結(jié)識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的結(jié)識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的結(jié)識更加進一步了。隨著孩子們對我們國家結(jié)識和了解的進一步，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。張春霞2023年10月8日篇二：幼兒園“慶國慶、迎中秋”親子活動總結(jié)幼兒園“慶國慶、迎中秋”親子活動總結(jié)值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道自身是中國人；并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級3個班（中一班、中二班、中三班）于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是通過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使本次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的快樂。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說一舉兩得。但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些局限性，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充足，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場面的能力有所欠缺；勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有局限性但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴此后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油?。。∑河變簣@國慶節(jié)活動總結(jié)大全幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)大全國慶節(jié)活動小結(jié)1今年是國慶**周年，為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛，我們根據(jù)幼兒的特點開展一系列的活動。國慶要到了，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂美麗亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。祖國媽媽要生日了，怎么引導(dǎo)孩子表達對媽媽生日的祝賀呢?兒歌最亮最亮五顆星教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關(guān)注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎(chǔ)。除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還運用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。孩子們通過集體觀看短片天安門前的升旗典禮與教師的講解，結(jié)識國旗、國徽，使他們對國慶節(jié)有更多的結(jié)識。此外我們還組織幼兒制作獻給祖國媽媽的禮物，提供應(yīng)幼兒表達表現(xiàn)的機會，活動開展以小組進行，充足尊重幼兒的個別差異，體現(xiàn)幼兒活動的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、歌唱表演、手工制作等形式表達他們對祖國的熱愛，讓幼兒充足感受到節(jié)日快樂的氛圍。此外，在制作過程中，也發(fā)展了幼兒的動手能力、想像發(fā)明力.通過一系列的活動，幼兒結(jié)識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的結(jié)識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的結(jié)識更加進一步了。隨著孩子們對我們國家結(jié)識和了解的進一步，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。國慶節(jié)活動小結(jié)3為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提高幼兒對手工的愛好和熱情，促進幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。在國慶節(jié)假期間，春暉幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作比賽活動。本次活動以綠色環(huán)保，變廢為寶為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起運用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品，本次手工親子制作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，各班的家長都積極的報名參與，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、尚有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不可估量的。在這些參賽的作品中，運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充足體現(xiàn)了本次活動的主題《變廢為寶》。評分小組根據(jù)親子作品，評出了一、二、三等獎和鼓勵獎，并將作品進行了展覽，給教師、家長、幼兒們提供一個欣賞、學(xué)習(xí)、交流的平臺。通過本次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想;童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更美麗。這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!篇四：幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)國慶節(jié)活動總結(jié)金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設(shè)計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學(xué)活動，分別為：一：結(jié)識國慶;二：歡度國慶;三：可愛的祖國;四：紅色記憶——《紅色故事》和學(xué)唱紅歌等。國慶節(jié)是對孩子進行德育教育的最佳時期，我們抓住節(jié)日教育的契機，發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關(guān)知識的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。現(xiàn)將本次活動的整個流程進行總結(jié)，具體如下：一、準(zhǔn)備工作：1、活動方案和活動計劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動前，我積極與上一年的負責(zé)教師進行交流了解，和平行班級王老師互相商討活動的安排，初步對國慶節(jié)主題的展開工作有了一個大體的輪廓，我們運用午休時間，在辦公室進行了具體的商討，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動展開的順序和時間進行了具體的安排。并結(jié)合節(jié)日主題對美術(shù)課程和部分無關(guān)的課程進行了調(diào)整，美術(shù)為《繪畫——我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備，再到區(qū)域的布置都進行了全面的考慮。最后將活動計劃與方案制定完畢后于活動前報告于領(lǐng)導(dǎo)進行審核。2、家園合作方面：計劃方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動，希望能得到他們的配合，我們具體商討了《國慶親子單》的內(nèi)容設(shè)計。親子單上，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動，運用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時我們逐步將告知張貼于班級欄目中，以此向家長宣傳即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解，并取得家長的全面支持。3、環(huán)境布置方面：為了增長國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學(xué)會了如何尊重國旗。隨著主題的陸續(xù)開展，我們及時在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能及時了解我們主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更好的幫助它們進行親子互動。二、活動組織過程了簡樸的文字介紹，以供大家欣賞。2、通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。墻面的設(shè)計遵循了教師、幼兒、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進行’為內(nèi)容設(shè)計完畢的。整個墻面的布置美觀而實效，充足體現(xiàn)了祖國的美麗與富強!孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了非常好的教育效果!3、通過多樣的區(qū)域活動進行延伸。在本主題活動中，我們結(jié)合區(qū)域活動將教學(xué)目的滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在欣賞的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強大昌盛，提高了幼兒的愛國主義情感。4、愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家長進課堂活動，活動前，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方，便于家長及時了解活動情況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，本次活動受到了家長朋友的大力支持。三、活動效果1、孩子們在區(qū)域活動中、紅歌大賽中的收獲區(qū)域活動是幼兒獲得認知經(jīng)驗的重要來源。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整，還進行了拓展，并且家長反映，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，經(jīng)常將課堂上學(xué)的內(nèi)容帶回家表演。2、家長的收獲通過親子單，家長積極的進行著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風(fēng)景區(qū)的特點，不少家長將查詢到的資料與我們共享。3、老師的收獲和孩子們一起進行教育活動，我們收獲的是知識、經(jīng)驗、快樂的氛圍，尚有一份感動，孩子們在品嘗特產(chǎn)時，還積極的將手中的特產(chǎn)和老師分享;在區(qū)域活動中觀測，我們收獲的是驚喜，很多知識孩子們都能純熟掌握，并且孩子們的習(xí)慣也在一步步建立，學(xué)會了物歸原處，學(xué)會將亂的物品積極擺放整齊;和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿足，特別是紅歌大賽，家長們給予我們高度的評價??隨著本次活動的圓滿結(jié)束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完畢了國旗的制作等活動，體驗了成功的快樂，為第646國慶節(jié)增添了不少樂趣。同時也讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。篇五：最新幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)最新幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié)金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設(shè)計了以祖國媽媽的生日為主題，開展一系列教育教學(xué)活動，分別為：一：結(jié)識國慶;二：歡度國慶;三：可愛的祖國;四：紅色記憶——《紅色故事》和學(xué)唱紅歌等。國慶節(jié)是對孩子進行德育教育的最佳時期，我們抓住節(jié)日教育的契機，發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關(guān)知識的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)將本次活動的整個流程進行總結(jié)，具體如下：一、準(zhǔn)備工作：活動方案和活動計劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動前，我積極與上一年的負責(zé)教師進行交流了解，和平行班級王藝萌老師互相商討活動的安排，初步對國慶節(jié)主題的展開工作有了一個大體的輪廓，我們運用午休時間，在辦公室進行了具體的商討，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動展開的順序和時間進行了具體的安排。并結(jié)合節(jié)日主題對美術(shù)課程和部分無關(guān)的課程進行了調(diào)整，美術(shù)為《繪畫——我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備，再到區(qū)域的布置都進行了全面的考慮。最后將活動計劃與方案制定完畢后于活動前報告于領(lǐng)導(dǎo)進行審核。家園合作方面：計劃方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動，希望能得到他們的配合，我們具體商討了《國慶親子單》的內(nèi)容設(shè)計。親子單上，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動，運用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時我們逐步將告知張貼于班級欄目中，以此向家長宣傳即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解，并取得家長的全面支持。環(huán)境布置方面：為了增長國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學(xué)會了如何尊重國旗。隨著主題的陸續(xù)開展，我們及時在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能及時了解我們主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更好的幫助它們進行親子互動。二、活動組織過程通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。墻面的設(shè)計遵循了教師、幼兒、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。墻面以愛祖國愛家鄉(xiāng)和歡樂中國行國慶在進行為內(nèi)容設(shè)計完畢的。整個墻面的布置美觀而實效，充足體現(xiàn)了祖國的美麗與富強!孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了非常好的教育效果!通過多樣的區(qū)域活動進行延伸。在本主題活動中，我們結(jié)合區(qū)域活動將教學(xué)目的滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在欣賞的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強