(2019新人教版)統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治：《11別傷著自己》教學(xué)設(shè)計(jì)1

《11別傷著自己》教課方案教課目的1、過(guò)對(duì)實(shí)質(zhì)生活察看，知道在家庭生活中存在著安全隱患，活動(dòng)中會(huì)有危險(xiǎn)，要有安全意識(shí)。2、初步知道一些有關(guān)安全用電、防煤氣中毒、縱火、防溺水、防摔傷、防動(dòng)物抓咬等的小知識(shí)，掌握一些防止損害的方法。3、初步知道一些與人打交道的一些原則，形成社會(huì)中自我保護(hù)的意識(shí)。教課要點(diǎn)1、家庭生活中存在著安全隱患。2、有關(guān)安全用電,防煤氣中毒,縱火,防溺水,防摔傷,防動(dòng)物抓咬等的小知識(shí),掌握一些防止損害的方法。教課難點(diǎn)與人打交道的一些原則,形成社會(huì)中自我保護(hù)的意識(shí)。教課準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：研究好教材，備好課，整理好自己的教課思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)施等。2、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。教課課時(shí)一課時(shí)。教課過(guò)程一、新課導(dǎo)入1、咨詢學(xué)生。1）能否以前由于不當(dāng)心而受傷？2）在什么時(shí)候、什么地方受的傷？3）受傷的經(jīng)過(guò)是如何的？4）當(dāng)時(shí)自己有什么感覺(jué)？2、學(xué)生小組自由溝通經(jīng)驗(yàn)。3、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)向全班同學(xué)介紹自己的有關(guān)經(jīng)歷。同學(xué)們，在生活中,你們碰到過(guò)危險(xiǎn)的事情嗎？要預(yù)防不安全的要素發(fā)生，該怎么辦呢？今日，我們就一同學(xué)習(xí)一些安全的知識(shí)吧。觀看圖片，談?wù)剤D中存在那些安全隱患。二、展開活動(dòng)一：安全小檢查1、檢查預(yù)習(xí)：你家中有那些安全隱患，它可能會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果，想想一旦危險(xiǎn)發(fā)生會(huì)給家里帶來(lái)什么影響。2、以小組為單位報(bào)告檢查狀況，并一一列出。1）剖析這些隱患屬于生活中的那些方面。2）為何以為它們是隱患。3）如何才能防止危險(xiǎn)發(fā)生。3、小結(jié)：安全事故應(yīng)防備于已然。三、展開活動(dòng)二：小組擂臺(tái)賽將小組聚集的狀況編成問(wèn)題，各小組以“我出題，你答題”的方式進(jìn)行擂臺(tái)賽。四、展開活動(dòng)三：大眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)提出活動(dòng)要求：仔細(xì)檢查校園存在不安全的要素。全體師生按必定的次序巡視校園，找尋不安全的要素。教室展開活動(dòng)，主持人宣告規(guī)則：把全班學(xué)生疏成六組，在黑板上畫出六只眼睛，分別表示六個(gè)小組：每一組眼睛由以小到大套合的眼睛構(gòu)成，圖中最里邊的一圈是實(shí)線，往外擴(kuò)大的是虛線。組內(nèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種不安全狀況，本組的大眼睛向外擴(kuò)大一圈并變?yōu)閷?shí)線。給獲勝的組員獎(jiǎng)賞一個(gè)安全衛(wèi)士卡。五、展開活動(dòng)四：要不要搭話提出活動(dòng)要求：1、直接告訴他,由于待人要真摯。2、看著像好人的就告訴他,看著不像好人的就不要告訴他。3、就說(shuō)我不認(rèn)識(shí)你,我不可以告訴你。4、告訴他住在哪個(gè)小區(qū),但不要告訴他詳細(xì)的門牌號(hào)。六、小結(jié)經(jīng)過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們懂得了生活中存在安全隱患，所以，在學(xué)習(xí)生活中間要防備于已然，有恃無(wú)恐。七、實(shí)踐操作1、發(fā)問(wèn)，假如我們受傷后怎么辦？展現(xiàn)受傷圖。2、認(rèn)識(shí)一些常有的醫(yī)藥知識(shí)。1）教師介紹藥品的作用和使用方法。2）教師模擬演示藥品使用方法。3）介紹其作用并模擬。3、學(xué)生模擬：小傷口的辦理方法。1）擦傷。2）抓傷。3）流鼻血。八、議論剖析1、議論：能不可以由于懼怕家長(zhǎng)的責(zé)怪而隱瞞狀況？2、教師小結(jié)：當(dāng)我們遇到損害的時(shí)候，不論輕重都要注意實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)或老師說(shuō)明情況，這樣才會(huì)使我們