2022至2022二年級體育活頁教案第二單元

同心縣第一小學(xué)活頁教案（全冊備課）年級二年級學(xué)科體育與健康備課教師陳偉林全冊教學(xué)目的、教學(xué)要求1、進(jìn)一步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、通過講解、游戲活動(dòng)和練習(xí)加深對田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，技能的掌握，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。全冊教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。4、獲得體育與健康知識和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。全冊教學(xué)措施學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課，裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（單元備課）單元名稱第二單元單元教學(xué)內(nèi)容的地位、知識結(jié)構(gòu)及前后聯(lián)系第三套少年兒童廣播體操：《七彩陽光》。單元教學(xué)目的教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生積極參加隊(duì)列的體操隊(duì)形練習(xí)，自強(qiáng)隊(duì)列意識，提高隊(duì)列修養(yǎng)。2、體驗(yàn)隊(duì)列隊(duì)形的感受，提高注意力，觀察力及動(dòng)作思維能力。3、學(xué)習(xí)廣播操，注重對學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng)。4、要求教師口令正確洪亮。一切行動(dòng)聽指揮，堅(jiān)決執(zhí)行命令，自覺遵守隊(duì)列紀(jì)律。5、嚴(yán)肅認(rèn)真，精神振奮，狀態(tài)端正。6、身體舒展，動(dòng)作優(yōu)美連貫。單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生本套操的動(dòng)作，難點(diǎn)在于學(xué)生的動(dòng)作要正確、到位、舒展、協(xié)調(diào)連貫、剛勁有力，富有彈性和韻律感。單元課時(shí)安排第三套少年兒童廣播體操：七彩陽光（8課時(shí)）單元教學(xué)措施1、每節(jié)操的教學(xué)采取先分步，再整合的教學(xué)方法。2、教學(xué)時(shí)盡量將動(dòng)作具體化、形象化，便于學(xué)生掌握。3、在教學(xué)動(dòng)作較復(fù)雜的“踢腳運(yùn)動(dòng)”、“體側(cè)運(yùn)動(dòng)”、“體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”“跳躍運(yùn)動(dòng)”時(shí)采取編口訣的方式進(jìn)行教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生記憶，提高學(xué)生興趣。4、在教學(xué)中采取“一對一”幫扶，以接受快、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生幫助記憶力差、協(xié)調(diào)性差的同學(xué)。5、教學(xué)中引進(jìn)競爭機(jī)制：個(gè)人競爭、小組競爭、團(tuán)隊(duì)競爭。學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題第三套小學(xué)生廣播體操一、預(yù)備節(jié)，二、游戲：接力課時(shí)第一課時(shí)課型復(fù)習(xí)課授課日期第1次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)新廣播操。2．培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的意識，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生本套操的動(dòng)作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)生的動(dòng)作要正確、到位、舒展、協(xié)調(diào)連貫、剛勁有力，富有彈性和韻律感。教學(xué)方法1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì)輔助手段多媒體、錄音機(jī)。板書設(shè)計(jì)****************************************▲*教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計(jì)（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)（略）2、預(yù)備部分：（1）隊(duì)列、慢跑（2）徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)(3)專門性練習(xí)組織教法：1、體委組織整隊(duì)；2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)；3、教師指揮，口令；4、組織：四列橫隊(duì)?；静糠郑海ň毩?xí)要求）1、學(xué)生聽口令站隊(duì)；2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿；3、要求：動(dòng)作整齊一致。4、第三套小學(xué)生廣播體操：預(yù)備節(jié)（8拍X4）第一個(gè)八拍：1—4兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉，抬頭。5—8起落踵4次，同時(shí)兩手五指分開經(jīng)內(nèi)外旋4次。第二個(gè)八拍：1—4兩臂交叉繞至側(cè)下舉（左臂在前）。5—8起落踵4次，同時(shí)兩手五指分開經(jīng)外內(nèi)旋4次。第三個(gè)八拍：1-2左腳向側(cè)一步成開立，同時(shí)左臂側(cè)舉，頭左轉(zhuǎn)90度。3-4還原成直立。5-6同1-4，但方向相反。第四個(gè)八拍：1-2起落踵1次，同時(shí)兩臂前舉。3-4起落踵1次，同時(shí)兩臂還原成直立。5-7兩腳起落踵三次，同時(shí)兩手叉腰（四指在前，大拇指在后）。8-還原成直立。組織教法：1、成廣播體操隊(duì)形；2、教師示范整節(jié)完整動(dòng)作；3、教師分拍講解示范動(dòng)作；4、教師領(lǐng)做；5、學(xué)生兩人一組練習(xí)預(yù)備節(jié)動(dòng)作；6、聽教師口令學(xué)生練習(xí)教師巡回糾正錯(cuò)誤；7、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的節(jié)拍重點(diǎn)講解。二、游戲：接力。8、組織：****************************************▲*教法：1、教師講解游戲規(guī)則采取三局兩勝制。2、指一名學(xué)生試做一次；3、游戲開始；4、小結(jié)，輸?shù)年?duì)縱跳10次。練習(xí)：1、認(rèn)真觀看；2、學(xué)生模仿練習(xí)；3、學(xué)生練習(xí)。要求：（動(dòng)作到位）1、學(xué)生聽懂游戲規(guī)則要求。2、按要求做游戲。結(jié)束部分：1、練習(xí)：隨教師做放松操（要求：動(dòng)作輕松自。）（1）教師組織領(lǐng)做；（2）指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；（3）組織四列橫隊(duì)。2、小結(jié)、放松活動(dòng)、下課.同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）教學(xué)反思：同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題一、第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)

二、游戲：跳短繩接力課時(shí)第二課時(shí)課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)新廣播操。2．培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的意識，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生本套操的動(dòng)作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)生的動(dòng)作要正確、到位、舒展、協(xié)調(diào)連貫、剛勁有力，富有彈性和韻律感。教學(xué)方法1、體委組織整隊(duì)；2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)；3、教師指揮，口令；4、組織：四列橫隊(duì)。輔助手段多媒體、錄音機(jī)。板書設(shè)計(jì)****************************************▲*教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計(jì)（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始、準(zhǔn)備部分：1、課堂常規(guī)（略）；2、預(yù)備部分：3、隊(duì)列、慢跑；4、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)?；静糠纸M織教法：1、體委組織整隊(duì)；2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)；3、教師指揮，口令；4、組織：四列橫隊(duì)。練習(xí)要求：1、學(xué)生聽口令站隊(duì)；2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿；3、要求：動(dòng)作整齊一致。二、基本部分（一）第三套小學(xué)生廣播體操：伸展運(yùn)動(dòng)（8拍X8）。預(yù)備直立一八拍：1-2左腿前點(diǎn)地，同時(shí)兩臂前平舉，掌心相對。3-4還原成直立。5-6下蹲，左臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)平舉，掌心向下，右臂經(jīng)體側(cè)成上舉。7-8還原成直立。第二個(gè)八拍：同一八拍方向相反。第三個(gè)八拍：1-2雙腳提鍾立，同時(shí)兩臂經(jīng)體側(cè)成上舉。3-4下蹲，兩臂經(jīng)體側(cè)至體前交叉，左臂在前，頭稍低。5-6左腿向左一步成開立，同時(shí)兩臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)上舉頭稍抬。7-8還原成直立。第四個(gè)八拍同第三個(gè)八拍，但方向相反。第五至第八個(gè)八拍同第一至四個(gè)八拍。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改組織：成廣播體操隊(duì)形1、教師示范整節(jié)完整動(dòng)作2、教師分拍講解示范動(dòng)作；3、教師領(lǐng)做。4、學(xué)生兩人一組練習(xí)第一節(jié)動(dòng)作、相互指導(dǎo)動(dòng)作。5、聽教師口令學(xué)生練習(xí)教師巡回糾正錯(cuò)誤。6、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的節(jié)拍重點(diǎn)講解。

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▲*（二）游戲：跳短繩接力。1、教法：教師講解游戲規(guī)則；2、游戲開始。3、練習(xí)：（1）認(rèn)真觀看；（2）學(xué)生模仿練習(xí)；（3）學(xué)生練習(xí)。要求：（動(dòng)作到位）1、學(xué)生聽懂游戲規(guī)則要求。2、按要求做游戲。三、結(jié)束部分：1、教師組織領(lǐng)做放松活動(dòng)：隨教師做放松操（要求：動(dòng)作輕松自然）。組織：四列橫隊(duì)。2、小結(jié)、評價(jià)本節(jié)課，指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；3、組織下課。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）教學(xué)反思：廣播操畢竟是全體學(xué)生參與鍛煉的項(xiàng)目，因此它的難度是有限的，但要真正把握住整套操的節(jié)奏與韻律是較困難的。在新操教學(xué)中，只要選擇合理的教學(xué)方法，師生只有清晰各階段的任務(wù)，根椐教學(xué)的實(shí)際情況推進(jìn)，這樣才能使在體育課堂教學(xué)中起到事半功倍的效果，才能使教學(xué)活動(dòng)輕松有序地進(jìn)行。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題一、第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

二、游戲：跳短繩接力課時(shí)第三課時(shí)課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性。2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練特別是報(bào)數(shù)、跑步走、立定，游戲培養(yǎng)學(xué)生靈敏性和奔跑能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生本套操的動(dòng)作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)生的動(dòng)作要正確、到位、舒展、協(xié)調(diào)連貫、剛勁有力，富有彈性和韻律感。教學(xué)方法1、體委組織整隊(duì)；2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)；3、教師指揮，口令；4、組織：四列橫隊(duì)。輔助手段錄像、音樂等多媒體。板書設(shè)計(jì)*****

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▲*教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計(jì)（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改開始、準(zhǔn)備部分：1、課堂常規(guī)（略）；2、隊(duì)列、慢跑；3、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)、第一節(jié)?；静糠值诙?jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（8拍X8）。預(yù)備姿勢：直立。第一個(gè)八拍：1-兩腿屈，同時(shí)兩臂胸前立屈，握拳。2-直立，同時(shí)兩臂前舉，握拳。3-4兩臂胸前平屈后振，握拳。5-6左腳向前一步成弓步，同時(shí)兩臂經(jīng)前至側(cè)舉后振。7-8還原成直立。第二個(gè)八拍：同第一個(gè)八拍，但方向相反。第三個(gè)八拍：1-2左腳向側(cè)一步，同時(shí)身體左轉(zhuǎn)90度成前后開立，兩臂胸前屈90度，兩手互握，頭向前方。3-4頭左轉(zhuǎn)90度，同時(shí)兩臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同時(shí)兩臂經(jīng)前后振。7-8還原成直立。第四個(gè)八拍同第三個(gè)八拍，但方向相反。第五至第八個(gè)八拍同第一至四個(gè)八拍。組織：成廣播體操隊(duì)形1、教師示范整節(jié)完整動(dòng)作；2、教師分拍講解示范動(dòng)作；3、教師領(lǐng)做；4、學(xué)生兩人一組練習(xí)第一節(jié)動(dòng)作。相互指導(dǎo)動(dòng)作；5、聽教師口令學(xué)生練習(xí)教師巡回糾正錯(cuò)誤；同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改6、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的節(jié)拍重點(diǎn)講解。教學(xué)組織：

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▲*游戲：游戲：跳短繩接力。教法：教師講解游戲規(guī)則游戲開始一、練習(xí)：1、認(rèn)真觀看；2、學(xué)生模仿練習(xí)；3、學(xué)生練習(xí)。要求：動(dòng)作到位1、學(xué)生聽懂游戲規(guī)則要求。2、按要求做游戲。結(jié)束部分一、放松活動(dòng)：隨教師做放松操；1、教師組織領(lǐng)做，要求：動(dòng)作輕松自然。2、小結(jié)本節(jié)課，指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；3、組織下課。組織：四列橫隊(duì)。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，我還采取了“小老師競爭上崗制”，讓做的好的學(xué)生每人帶兩三個(gè)學(xué)生進(jìn)行教操練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間，規(guī)定能夠節(jié)數(shù)限制下，比一比哪位“小老師”教出的學(xué)生做得好，做的對。個(gè)人與個(gè)人之間，組與組之間展開了激烈的競爭。不甘認(rèn)輸?shù)纳线M(jìn)心和好勝心使每位“小老師”施盡渾身解數(shù)，專心指導(dǎo)每位學(xué)生。教的人要有真才實(shí)學(xué)，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)細(xì)節(jié)了如指掌，才能應(yīng)付自如；學(xué)的人在“小老師”的教導(dǎo)下為爭第一練習(xí)起來絲毫不敢松懈?！靶±蠋煾偁幧蠉徶啤钡耐茝V不但提高了做操的質(zhì)量，更鍛煉了學(xué)生的能力，使每位學(xué)生感受到了自我存在的價(jià)值。在新課程的教學(xué)中，只要選擇合理的教學(xué)方法，才能在體育課堂教學(xué)中起到事半功倍的效果。通過這樣的教學(xué)，學(xué)生就可以把廣播操掌握的規(guī)范，在整個(gè)小學(xué)階段起到真正的鍛煉效果！同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題第三套小學(xué)生廣播體操第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)、游戲：運(yùn)球接力課時(shí)第四課時(shí)課型復(fù)習(xí)課授課日期第1次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)一、第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性。二、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練特別是報(bào)數(shù)、跑步走、立定，游戲培養(yǎng)學(xué)生靈敏性和奔跑能力。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生本套操的動(dòng)作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)生的動(dòng)作要正確、到位、舒展、協(xié)調(diào)連貫、剛勁有力，富有彈性和韻律感。教學(xué)方法1、體委組織整隊(duì)；2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)；3、教師指揮，口令；4、組織：四列橫隊(duì)。輔助手段板書設(shè)計(jì)教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計(jì)（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改準(zhǔn)備部分一、1、課堂常規(guī)（略）；2、預(yù)備部分；3、隊(duì)列、慢跑；4、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，第一、二節(jié)。二、1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì)三、1、學(xué)生聽口令站隊(duì)；2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿；3、要求：動(dòng)作整齊一致?；静糠郑旱谌仔W(xué)生廣播體操：踢腿運(yùn)動(dòng)（8拍X8）預(yù)備直立。第一個(gè)八拍：1-左腳向前一步成后點(diǎn)地，同時(shí)兩臂前舉。2-右腿前踢至水平，同時(shí)兩臂后擺。3-同1。4-還原成直立。5-右腳側(cè)伸，同時(shí)左腿屈膝，兩臂胸前平屈。6-還原成直立。7-8同5-6，但方向相反。第二個(gè)八拍：同第一個(gè)八拍，但方向相反。第三個(gè)八拍：1-左腳踏步，同時(shí)兩手叉腰。2-同1，但方向相反。3-左腳向側(cè)踢至水平。4-還原成直立。5-屈膝高抬右腿，同時(shí)左臂前舉，右臂側(cè)舉，頭右轉(zhuǎn)90度。6-還原成直立。7-8同5-6，但方向相反。第四個(gè)八拍同第三個(gè)八拍，但方向相反。第五至第八個(gè)八拍同第一至四個(gè)八拍。游戲：運(yùn)球接力1、組織：成廣播體操隊(duì)形2、教師鏡面示范整節(jié)完整動(dòng)作3、教師分拍講解鏡面示范動(dòng)作4、教師領(lǐng)做。5、學(xué)生兩人一組練習(xí)第一節(jié)動(dòng)作。相互指導(dǎo)動(dòng)作。6、聽教師口令學(xué)生練習(xí)教師巡回糾正錯(cuò)誤。7、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的節(jié)拍重點(diǎn)講解。8、組織：

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*****▲教法：教師講解游戲規(guī)則2、游戲開始一、練習(xí)：1、認(rèn)真觀看2、學(xué)生模仿練習(xí)3、學(xué)生練習(xí)＊、要求：動(dòng)作到位學(xué)生聽懂游戲規(guī)則要求。2、按要求做游戲。結(jié)束部分一、放松活動(dòng)：隨教師做放松操；1、教師組織領(lǐng)做，要求：動(dòng)作輕松自然。2、小結(jié)本節(jié)課，指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；3、組織下課。組織：四列橫隊(duì)。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）課后反思：《七彩陽光》這套廣播操看似比《雛鷹起飛》難得多。設(shè)計(jì)變化比較多、節(jié)奏比較快，如果不熟練的話，可以突然讓你應(yīng)接不暇，所以在教學(xué)時(shí)，教師教得費(fèi)力，學(xué)生學(xué)得痛苦。我在教開頭幾節(jié)時(shí)，不斷重復(fù)地練習(xí)。這樣一節(jié)課下來，面對無精打采的小臉自己也覺得愧疚。我意識到，在教學(xué)中如果一味的反復(fù)、枯燥的練習(xí)動(dòng)作，只會(huì)降低學(xué)習(xí)熱情，并產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，也就達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的。后來我想，是否在教學(xué)中分階段來實(shí)施教學(xué)。第一階段，直觀的跟學(xué)階段：在教學(xué)中，教師不再強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，讓學(xué)生自己模仿，就不用擔(dān)心學(xué)生會(huì)枯燥，不會(huì)產(chǎn)生厭惡情緒，通過這種形式學(xué)生們學(xué)到很多。第二階段，學(xué)生在前面已經(jīng)建立直觀感受后，在實(shí)施教學(xué)時(shí)，教師只需要教動(dòng)作的來龍去脈，即從開始到結(jié)束，不要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的細(xì)節(jié)方面。第三階段，提高學(xué)生動(dòng)作規(guī)范階段，那就要求學(xué)生從哪開始到哪結(jié)束，要有完整的動(dòng)作過程，同時(shí)要求學(xué)生做到該伸直就伸直，該彎曲就彎曲，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做操習(xí)慣。通過這樣分段教學(xué)，我所教五年級的六個(gè)班的情況來看，大多數(shù)學(xué)生基本掌握，只有極少數(shù)學(xué)生再進(jìn)一步進(jìn)行點(diǎn)拔就行了。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題一、第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)

二、游戲：單雙腳跳接力課時(shí)第五課時(shí)課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性。二、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練特別是報(bào)數(shù)、跑步走、立定，游戲培養(yǎng)學(xué)生靈敏性和奔跑能力。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生本套操的動(dòng)作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)生的動(dòng)作要正確、到位、舒展、協(xié)調(diào)連貫、剛勁有力，富有彈性和韻律感。教學(xué)方法1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì)輔助手段板書設(shè)計(jì)教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計(jì)（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改預(yù)備部分一、1、課堂常規(guī)（略）2、預(yù)備部分3、隊(duì)列、慢跑4、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)、第一、二、三節(jié)二、1、學(xué)生聽口令站隊(duì)2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿3、要求：動(dòng)作整齊一致基本部分一、第三套小學(xué)生廣播體操：第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)（8拍X8）預(yù)備：直立。第一個(gè)八拍：1-2起落踵2次，同時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)至肩側(cè)屈，指尖觸肩。3-4起落踵2次，同時(shí)手臂胸前立屈，擊掌2次。5-6左腳側(cè)伸，同時(shí)右腿稍屈，上體左側(cè)屈，兩手叉腰。7-8還原成直立。第二個(gè)八拍：同第一個(gè)八拍，但方向相反。第三個(gè)八拍：1-2左腳向側(cè)一步成開立，同時(shí)兩臂前舉。3-4左臂上舉，右臂落于體側(cè)。5-6左腳尖點(diǎn)地，上體左側(cè)屈，同時(shí)左手經(jīng)側(cè)叉腰，右手經(jīng)側(cè)擺至上舉。7-8還原成直立。第四個(gè)八拍同第三個(gè)八拍，但方向相反。第五至第八個(gè)八拍同第一至四個(gè)八拍。游戲：單雙腳跳接力1、組織：成廣播體操隊(duì)形2、教師示范整節(jié)完整動(dòng)作3、教師分拍講解示范動(dòng)作4、教師領(lǐng)做。5、學(xué)生兩人一組練習(xí)第一節(jié)動(dòng)作。相互指導(dǎo)動(dòng)作。6、聽教師口令學(xué)生練習(xí)教師巡回糾正錯(cuò)誤。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改7、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的節(jié)拍重點(diǎn)講解。8、組織：

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*****▲教法：教師講解游戲規(guī)則游戲開始一、練習(xí)：1、認(rèn)真觀看2、學(xué)生模仿練習(xí)3、學(xué)生練習(xí)＊、要求：動(dòng)作到位1、學(xué)生聽懂游戲規(guī)則要求。2、按要求做游戲。結(jié)束部分放松活動(dòng)、總結(jié)、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織：四列橫對一、練習(xí)：隨教師做放松操*要求：動(dòng)作輕松自同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）課后反思：廣播操《七彩陽光》過去教師一般采用傳授式教學(xué)法和學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法來完成教學(xué)任務(wù)。目前，在教法上我改用激趣法和鼓勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)嘗試，取得了較好的效果。練習(xí)過程中，一些基礎(chǔ)好的學(xué)生很快就完成老師布置的任務(wù)，為了保持學(xué)生的練習(xí)興趣，一方面，引導(dǎo)學(xué)生分小組練習(xí)，一方面，讓學(xué)生當(dāng)小老師教不會(huì)的同學(xué)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生微小的進(jìn)步，我都會(huì)不失時(shí)機(jī)地給予表揚(yáng)，有時(shí)作出驚呀的表情，在我的激發(fā)和鼓勵(lì)下，學(xué)生對廣播操充滿了興趣，不僅體育課上做，回家也經(jīng)常練習(xí)，大課間也在認(rèn)真的做，面對學(xué)生的進(jìn)步，我深感成功的快樂。這套操的動(dòng)作設(shè)計(jì)變化比較多、比較快，如果不熟練的話，可以突然讓你應(yīng)接不暇，錯(cuò)漏百出體育教學(xué)方法層出不窮，有情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法、游戲競賽法、動(dòng)機(jī)遷移法、成功教學(xué)法、創(chuàng)造思維法、興趣教學(xué)法等，從而改變單一的傳授式教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐中在靈活運(yùn)用各種教法和學(xué)法，是新課改對教師的基本要求。在這套廣播操教學(xué)中，我覺得,作為教師應(yīng)該更注重對學(xué)生美感的培養(yǎng)，自信心樹立，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，讓校園廣播操給孩子們留下美好的回憶，讓孩子們做出友誼，舞出精彩的童年！同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題第五節(jié)：一、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；二、游戲：單雙腳跳接力。課時(shí)第六課時(shí)課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性。二、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練特別是報(bào)數(shù)、跑步走、立定，游戲培養(yǎng)學(xué)生靈敏性和奔跑能力。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生本套操的動(dòng)作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)生的動(dòng)作要正確、到位、舒展、協(xié)調(diào)連貫、剛勁有力，富有彈性和韻律感。教學(xué)方法1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì)輔助手段板書設(shè)計(jì)教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計(jì)（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改準(zhǔn)備部分一、1、課堂常規(guī)（略）2、預(yù)備部分3、隊(duì)列、慢跑4、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)、第一、二、三、四節(jié)二、1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì)三、練習(xí)要求1、學(xué)生聽口令站隊(duì)2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿3、要求：動(dòng)作整齊一致基本部分一、第三套小學(xué)生廣播體操：第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（8拍X8）預(yù)備姿勢：直立。1-2成開立，兩臂經(jīng)側(cè)上舉，五指分開，于頭上交叉兩次3-4左臂叉腰，右臂肩側(cè)上屈，手扶頭后。上體左轉(zhuǎn)90°5-6右手叉腰，左臂經(jīng)前由最近點(diǎn)至前舉，上體右轉(zhuǎn)。7-8還原成直立。第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，但方向相反。第三個(gè)八拍：1-2左腳向側(cè)一步，稍寬于肩，同時(shí)兩腿半蹲，兩臂前平舉，掌心相對。3-4身體直立，同時(shí)上體左轉(zhuǎn)90度，兩臂經(jīng)前擺至左手側(cè)舉（掌心向上），右臂胸前平屈（掌心向下）。5-6上體右轉(zhuǎn)180度，同時(shí)左臂胸前平屈，手指觸右肩，右手叉腰。7-8還原成直立。第四個(gè)八拍同第三個(gè)八拍，但方向相反。第五至第八個(gè)八拍同第一至四個(gè)八拍。二、游戲：單雙腳跳接力。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改1、組織：成廣播體操隊(duì)形。2、教師示范整節(jié)完整動(dòng)作。3、教師分拍講解示范動(dòng)作。4、教師領(lǐng)做。5、學(xué)生兩人一組練習(xí)第一節(jié)動(dòng)作。相互指導(dǎo)動(dòng)作。6、聽教師口令學(xué)生練習(xí)教師巡回糾正錯(cuò)誤。7、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的節(jié)拍重點(diǎn)講解。8、組織：*****

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▲教法：教師講解游戲規(guī)則游戲開始練習(xí)：1、認(rèn)真觀看。2、學(xué)生模仿練習(xí)。3、學(xué)生練習(xí)＊、要求：動(dòng)作到位1、學(xué)生聽懂游戲規(guī)則要求。2、按要求做游戲。結(jié)束部分放松活動(dòng)、總結(jié)、下課1、教師組織領(lǐng)做。2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。3、組織：四列橫隊(duì)練習(xí)：隨教師做放松操*要求：動(dòng)作輕松自然同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）課后反思：在第五節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)中，我就讓學(xué)生們想一想交警叔叔是怎么指揮交通的，手臂是否伸直？讓學(xué)生思考，然后對這節(jié)進(jìn)行教學(xué)。通過這種方法的學(xué)習(xí)，學(xué)生很快就掌握了各個(gè)動(dòng)作。差別對待法我根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和掌握的情況，對那些學(xué)習(xí)慢和掌握動(dòng)作不好的學(xué)生，采取了集中學(xué)習(xí)和一對一幫帶學(xué)習(xí)方法。也就是有掌握動(dòng)作好的優(yōu)秀學(xué)生一對一的幫助掌握差的學(xué)生，讓他們主動(dòng)去找對方進(jìn)行指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。所以教授一套廣播操，學(xué)習(xí)、糾正、鞏固、提高，是老師在教學(xué)過程中不可缺少的，也是每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。作為一名體育教師，有義務(wù)有責(zé)任推廣廣播操。在教學(xué)中，我盡量將廣播操和游戲相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦，克服困難，勤于練習(xí)；同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生之間的自評和互評能力，從而幫助學(xué)生更全面的發(fā)展。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題一、第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)二、游戲：運(yùn)球接力課時(shí)第七課時(shí)課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性。加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練特別是報(bào)數(shù)、跑步走、立定，游戲培養(yǎng)學(xué)生靈敏性和奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)生的動(dòng)作要正確、到位、舒展、協(xié)調(diào)連貫、剛勁有力，富有彈性和韻律感。教學(xué)方法1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì)輔助手段板書設(shè)計(jì)教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計(jì)（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改預(yù)備部分1、課堂常規(guī)（略）2、預(yù)備部分3、隊(duì)列、慢跑4、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，第一、二、三、四、五節(jié)課堂組織體委組織整隊(duì)。2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。3、教師指揮，口令。4、組織：四列橫隊(duì)練習(xí)要求學(xué)生聽口令站隊(duì)。2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿。3、要求：動(dòng)作整齊一致基本部分第三套小學(xué)生廣播體操：第六節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)（8拍X8）預(yù)備姿勢：直立。1-2兩腿屈膝，同時(shí)兩臂胸前平屈（前臂重疊，左臂在上）。3-4左腳向側(cè)一步成開立（稍寬于肩），同時(shí)上體前屈90度，兩臂經(jīng)下擺至后舉（掌心向上），抬頭。5-6體前屈，兩臂體前交叉（手指指向指尖方向）。7-8還原成立正。第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，但方向相反。第三個(gè)八拍1-2左腳向側(cè)一步成開立（稍寬于肩），同時(shí)兩臂體前交叉向外繞至側(cè)上舉（左臂在上）。3-4體前屈，兩臂經(jīng)側(cè)繞至前舉，手指觸地，（掌心向里）。5-6左腳收回成全蹲，兩手扶膝，稍抬頭。7-8還原成立正。第四個(gè)八拍同第三個(gè)八拍，但方向相反。第五至第八個(gè)八拍同第一至四個(gè)八拍。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改四、游戲：運(yùn)球接力1、組織：成廣播體操隊(duì)形2、教師鏡面示范整節(jié)完整動(dòng)作3、教師分拍講解鏡面示范動(dòng)作。4、教師領(lǐng)做。5、學(xué)生兩人一組練習(xí)第一節(jié)動(dòng)作。相互指導(dǎo)動(dòng)作。6、聽教師口令學(xué)生練習(xí)教師巡回糾正錯(cuò)誤。7、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的節(jié)拍重點(diǎn)講解。8、組織：（如圖）*****

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▲教法：教師講解游戲規(guī)則。游戲開始練習(xí)：1、認(rèn)真觀看。2、學(xué)生模仿練習(xí)。3、學(xué)生練習(xí)要求：動(dòng)作到位1、學(xué)生聽懂游戲規(guī)則要求。2、按要求做游戲。結(jié)束部分：放松活動(dòng)、總結(jié)、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織：四列橫隊(duì)練習(xí)：隨教師做放松操。要求：動(dòng)作輕松自然。同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）教學(xué)反思：新的廣播操，最好采用模仿教學(xué)法、分解教學(xué)法和以優(yōu)帶差教學(xué)法。模仿教學(xué)法，教師在教授過程中要注意動(dòng)作的節(jié)奏，開始可以用慢節(jié)奏的口令進(jìn)行練習(xí)，在熟練了以后再按原節(jié)奏做動(dòng)作，示范動(dòng)作時(shí)既要做背面示范和側(cè)面示范，又要做鏡面示范。示范的位置要恰當(dāng)，方向要準(zhǔn)確。分解教學(xué)包括動(dòng)作的分解和動(dòng)作速度的分解，如先學(xué)下肢的動(dòng)作和步法，再學(xué)上肢的動(dòng)作，或先學(xué)上肢的動(dòng)作，再學(xué)下肢的動(dòng)作和步法。最后再全部完整進(jìn)行練習(xí)。在以優(yōu)帶差教學(xué)法中可將學(xué)生分成幾個(gè)小組，由學(xué)得較好的學(xué)生擔(dān)任小組長，充當(dāng)小老師去教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，應(yīng)及時(shí)予以糾正。如果是少數(shù)人的錯(cuò)誤，可用簡短的語言或者是動(dòng)作的暗示予以引正，如果是多數(shù)人的問題，則要求全體停止練習(xí)予以糾正。通過比賽，提高學(xué)生自覺練習(xí)的積極性，促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的完成。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)

二、游戲：跳短繩接力課時(shí)第八課時(shí)課型復(fù)習(xí)課授課日期第次年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性。加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練特別是報(bào)數(shù)、跑步走、立定，游戲培養(yǎng)學(xué)生靈敏性和奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)生的動(dòng)作要正確、到位、舒展、協(xié)調(diào)連貫、剛勁有力，富有彈性和韻律感。教學(xué)方法1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì)輔助手段板書設(shè)計(jì)教案附頁附件一：拓展材料（）附件二：作業(yè)設(shè)計(jì)（）附件三：其他參考資料（）附件四：教學(xué)反思（√）學(xué)校檢查同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改預(yù)備部分課堂常規(guī)（略）2、預(yù)備部分3、隊(duì)列、慢跑4、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)、第一、二、三、四、五、六二、組織教法1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊(duì)三、練習(xí)要求1、學(xué)生聽口令站隊(duì)。2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿。3、要求：動(dòng)作整齊一致基本部分第三套小學(xué)生廣播體操：第七節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)（8拍X8）預(yù)備姿勢：直立。第一個(gè)八拍：1-2并腳跳兩次，同時(shí)兩臂胸前立屈，左肩上擊掌兩次，頭稍左側(cè)屈。3-4同12但方向相反。5-7右腳開始后踢腿跳，同時(shí)兩臂體側(cè)屈135度，向前繞環(huán)三周，握拳。8-還原成立正。第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，但方向相反。第三個(gè)八拍1-跳成開立，同時(shí)兩臂前舉。2-小跳一次。3-跳起成開立，同時(shí)兩臂上舉。4-小跳一次。5-跳起成開立，同時(shí)兩臂側(cè)舉。6-跳起成開立，同時(shí)兩臂還原于體側(cè)。同心縣第一小學(xué)活頁教案（課時(shí)教學(xué)過程）教學(xué)內(nèi)容及過程教后修改7-跳起成開立，同時(shí)兩臂側(cè)舉。8-跳起成開立，同時(shí)兩臂還原于體側(cè)。第四個(gè)八拍：1-6同第三個(gè)八拍的1-6。7-跳成男生向左、女生向右。8-還原成直立。第五至第八個(gè)八拍同第一至第四個(gè)八拍，第八個(gè)八拍7拍向右（左）轉(zhuǎn)體90度，8跳成直立。游戲：跳短繩接力組織：成廣播體操隊(duì)形教師示范整節(jié)完整動(dòng)作教師分拍講解示范動(dòng)作。教師領(lǐng)做。學(xué)生兩人一組練習(xí)第一節(jié)動(dòng)作。相互指導(dǎo)動(dòng)作。聽教師口令學(xué)生練習(xí)教師巡回糾正錯(cuò)誤。對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的節(jié)拍重點(diǎn)講解。8、組織：*****

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*****▲教法：教師講解游戲規(guī)則游戲開始一、練習(xí)：1、認(rèn)真觀看2、學(xué)生模仿練習(xí)3、學(xué)生練習(xí)要求：動(dòng)作到位1、學(xué)生聽懂游戲規(guī)則要求。2、按要求做游戲。結(jié)束部分1、學(xué)生聽懂游戲規(guī)則要求。2、按要求做游戲。教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織：四列橫隊(duì)練習(xí)：隨教師做放松操*要求：動(dòng)作輕松自然同心縣第一小學(xué)活頁教案（教案附頁）課后反思：在教學(xué)過程中，我還采取了“小老師競爭上崗制”，讓做的好的學(xué)生每人帶兩三個(gè)學(xué)生進(jìn)行教操練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間，規(guī)定能夠節(jié)數(shù)限制下，比一比哪位“小老師”教出的學(xué)生做得好，做的對。個(gè)人與個(gè)人之間，組與組之間展開了激烈的競爭。不甘認(rèn)輸?shù)纳线M(jìn)心和好勝心使每位“小老師”施盡渾身解數(shù)，專心指導(dǎo)每位學(xué)生。教的人要有真才實(shí)學(xué)，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)細(xì)節(jié)了如指掌，才能應(yīng)付自如；學(xué)的人在“小老師”的教導(dǎo)下為爭第一練習(xí)起來絲毫不敢松懈?！靶±蠋煾偁幧蠉徶啤钡耐茝V不但提高了做操的質(zhì)量，更鍛煉了學(xué)生的能力，使每位學(xué)生感受到了自我存在的價(jià)值。在新課程的教學(xué)中，只要選擇合理的教學(xué)方法，才能在體育課堂教學(xué)中起到事半功倍的效果。通過這樣的教學(xué)，學(xué)生就可以把廣播操掌握的規(guī)范，在整個(gè)小學(xué)階段起到真正的鍛煉效果！同心縣第一小學(xué)活頁教案（課題首頁）課題第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)二、游戲：運(yùn)球接力課時(shí)第九課時(shí)課型復(fù)習(xí)課授課日