植物細胞結構層次課件

第二節(jié)

植物體的結構層次記憶鏈接：①人的生長發(fā)育是從什么結構開始的？②動物體的結構層次從微觀到宏觀是怎樣構成的？③什么是組織？④什么是器官？你答對了嗎？①人的生長發(fā)育是從什么結構開始的？②動物體的結構層次從微觀到宏觀是怎樣構成的？③什么是組織？④什么是器官？受精卵。細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（人體）由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做組織。不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官?；ㄈ~莖根種子果實營養(yǎng)器官生殖器官植物的器官一、綠色開花植物有六大器官營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實、種子植物體的器官是否也像動物一樣，由各種不同的組織構成呢？植物體的組織是如何形成的呢？思維延伸......二、植物的組織細胞分裂、分化（屬于分生組織，

小，

薄，

大，

濃，很強的

。分生區(qū)根冠（保護組織）伸長區(qū)能使根伸長，成熟區(qū)特點：由表皮細胞突起形成的根毛功能：吸收水分和無機鹽還具吸收水分和無機鹽的功能細胞模式圖成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠（根毛區(qū)）.下圖為根尖四個區(qū)域的細胞形態(tài)圖，識圖回答：（1）圖A屬于

區(qū)，具有吸收水和無機鹽的功能。在該區(qū)還形成了導管，它屬于

組織，能夠

水和無機鹽。（2）C細胞的特點為

，它屬于

區(qū)。（3）伸長區(qū)的細胞為

（填字母），根冠的細胞為

（填字母），根冠屬于

組織。成熟區(qū)輸導運輸細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃分生BD保護動物或人體的組成許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序。組織器官系統(tǒng)細胞動物體或人體體結構和功能的基本單位動物體或人體生物體的結構層次細胞植物體動物體組織器官系統(tǒng)分化組成組成組成組成歸納小結小結知識植物體的結構層次植物體的六大器官植物體的結構層次：細胞→組織→器官→個體營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實、種子植物的主要組織分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織動物體、植物體的結構層次比較：（植物）（動物）結構層次不同點＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織無＿＿，由＿＿直接構成植物體。有八大＿＿，由＿＿構成動物體。相同點由受精卵分裂、分化發(fā)育而來。由細胞構成組織，由不同組織構成器官。分生結締肌肉上皮營養(yǎng)輸導神經(jīng)保護系統(tǒng)器官系統(tǒng)系統(tǒng)練習一株綠色開花植物是由哪些器官組成的？每一種器官的主要功能是什么？小組討論：根莖葉花果實種子輸送水分和無機鹽等物質繁殖后代進行光合作用制造有機物吸收水分和無機鹽練習 當你吃甘蔗時，首先你要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構成器官的角度，說一說甘蔗莖是由哪些組織構成的？構成甘蔗莖的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等。練習 掐去一根枝條的頂尖，這根枝條還能繼續(xù)往上生長嗎？為什么？不能。因為在枝條的頂尖有分生組織，當掐去分生組織后，細胞不能分裂增加數(shù)量，枝條就無法繼續(xù)往上生長了。課堂達標（一）：一、選擇：1.吃西瓜時，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，實際上是（）A.一個上皮組織B.一種營養(yǎng)組織C.一個器官D.一個系統(tǒng)2.下列結構中不屬于組織的是（）A.葉的表皮B.番茄果肉C.花生種子D.蘋果皮BC右圖是一株綠色開花植物體（番茄）。請據(jù)圖回答：（1）構成植物體的基本單位是

。（2）與植物的營養(yǎng)有關的器官是

、

和

。與植物生殖有關的器官是

、

和