(全)2021高考語文總復(fù)習：綜合模擬含解析共2套

高考語文總復(fù)習：綜合模擬含解析共2套時間：47分鐘分值：47分一、論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。人們習慣稱農(nóng)歷過年的那個一月為“正月”，這是為什么？一種說法認為“正，歲之首月”，表示農(nóng)歷新年第一個月的意思。另一種說法認為“正”的本意蘊含著“正統(tǒng)”的意思。在古代，每年以哪一個月當?shù)谝粋€月，有時是隨著朝代的更換而變化的。不同王朝更改了月份的次序，便把更改后的第一個月叫作“正月”。在帝王看來，既然他們占據(jù)了天下，居了正位，一年十二個月的次序，也得跟著他們“正”過來。還有一種說法是因秦始皇姓嬴名政，他嫌“正”字的讀音同他的名字同音犯了忌諱，就下令把“正月”讀作“正（征）月”，一直沿用至今?！痘茨献?時則訓(xùn)》記載，“孟春之月，招搖（即北斗星柄）指寅”。古代以北斗星斗柄初昏時所指的方位作為確定季節(jié)的標準，稱為斗建，亦稱月建。這是說一年的第一個月開始的時候斗柄指在寅位上，此月即為建寅之月，即正月。正月名謂的出現(xiàn)甚早?！对娊?jīng)?小雅》有《正月》的詩篇：“正月繁霜，我心憂傷?！笔穫飨纳讨苤燎貪h各朝，正月的月份次序，各有一定的更改。戰(zhàn)國秦漢年間對此尚有所謂〃三正論”：認為夏正建寅，殷正建丑，周正建子是夏商周三代輪流更改正朔。司馬遷《史記?歷書》還有記載：“夏正以正月，殷正以十二月，周正以十一月?！比欢?，誠如語言學家王力先生所言“這并不可信”。如秦始皇統(tǒng)一中國后，改建亥即夏歷的十月為歲首。漢沿秦制，漢武帝時改用“太初歷”，以建寅之月為歲首，以后約兩千年間，除王莽、唐武后等一度改為殷正、周正外，大多沿用夏正。由此可見，歷史上大多王朝似乎沒想到將正月和改朔“正統(tǒng)”綁在一起。而自漢以降，歷史上那么多朝代以夏正為一年的開始，這恐怕也就是正月通常被人們視為歲首的原因。清黃生《字詁?正》中認為：“世傳秦始皇諱政，故民間呼正月之正作征音，此說非也……古者因斗柄所指之方，以其月為歲首，蓋準此以為標的，故日正，猶言斗柄所指之月耳?！庇捎诙方榇_定月份的標準，故斗建也稱為正。唐王冰注“正，斗建也”，即為此意。另外，黃生也認為，正月之正本來就有平聲的讀法，并非由于避秦始皇的諱而改讀平聲。正月寫作“征月”，可知正月之正早在秦始皇之前就讀平聲。如何準確解讀“正月”呢？“正”在這里是“以此為正”的準則、標志。如此，“正月”即為一年剛開始時，年內(nèi)所確立的標志性月份的意思。在新的一年開始之際，人們就要借“時新”而除舊布新，以新的標準、新的氣象塑造人生，由此而形成一系列新年前夕和正月風俗。正月實施除舊立新的方式，見證于文獻的是先秦時期的逐除。據(jù)《呂氏春秋?季冬紀》記載，古人在新年的前一天用擊鼓的方法來驅(qū)逐“疫疬之鬼”，這就是“除夕”節(jié)令的由來。（摘編自陳勤建《傳統(tǒng)年節(jié)的文化密碼》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）A.商朝、周朝、秦朝分別把11月、12月、10月算作每年的第一個月，一直到漢武帝時期才恢復(fù)夏朝的月份排列法。B.正月通常被人們稱為歲首，這是因為從漢朝以后的約兩千年的時間里，采用的是太初歷，以夏正為一年的開始。C.如今我們習慣稱農(nóng)歷一月為“正月”，但在我國的古代時期，這并不是固定的，歷史上有好幾個朝代，正月不是一月。D.最早提及“除夕”這一名稱的是《呂氏春秋?季冬紀》，“除夕”就是在新年的前一天用擊鼓的方法來驅(qū)逐“疫疬之鬼”。.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）A.第一段列出農(nóng)歷一月被稱為“正月”的三種原因：“歲之首月”，朝代更換后的第一個月，為避秦始皇的諱。B.第二段引用“三正論”和《詩經(jīng)》《史記》的記載，是為了論證夏歷、殷歷和周歷所定的正月的時間各不一樣。C.第四段多次引用黃生的觀點，呼應(yīng)第一段，有的放矢，否定了“正月之正”是因為避秦始皇的諱這一說法。D.文章提出議論的話題后，分析了農(nóng)歷一月被稱為“正月”的真正原因，進而準確解讀了“正月”的文化內(nèi)涵。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A.古代以北斗星斗柄初昏時所指的方位確定季節(jié)，如正月指寅，為建寅之月，二月指卯，為建卯之月。B.春秋戰(zhàn)國時期有所謂夏歷、殷歷和周歷，這三者的區(qū)別在于歲首的月份不同，因此存有“三正論”。C.秦始皇為表達“占據(jù)天下”之意，更改了一年十二個月的次序，從此“正月”之“正”就有了“正統(tǒng)”的意思。D.“農(nóng)歷”又稱“夏歷”，是因為它產(chǎn)生于夏朝，且自漢武帝重新使用夏歷后，除個別朝代外大多沿用夏正。二、實用類文本閱讀體題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：2018年6月18日，世界衛(wèi)生組織正式發(fā)布了第十一版《國際疾病分類》，首次將“游戲障礙”（又稱“游戲成癮”）列為精神疾病之一。游戲成癮是一種游戲行為模式，特點是對游戲失去控制力，日益沉溺于游戲，以致其他興趣和日常活動都須讓位于游戲，即使出現(xiàn)負面后果，游戲仍然繼續(xù)下去或不斷升級,無法通過個人心理因素進行克制。就游戲成癮的診斷而言,行為模式必須足夠嚴重，導(dǎo)致在個人、家庭、社交、教育、職場或其他重要領(lǐng)域造成重大的損害，并通常明顯持續(xù)了至少12個月。除此之外，還有一個與游戲有關(guān)的疾病定義，名為“有害的游戲行為”。它指的是一種不健康的玩游戲模式，對本人或周邊其他人造成了生理或心理上的傷害（例如玩到視網(wǎng)膜脫落），主要表現(xiàn)在玩游戲頻率過高、在游戲上消耗的時間過長、玩游戲不計后果、產(chǎn)生與游戲有關(guān)的高危險行為等，或者以上多種。而且，大多數(shù)時候本人雖然已知這種行為會造成生理或心理傷害，但依然無法停止。（摘編自《新版〈國際疾病分類〉正式發(fā)布游戲成癮位列其中》）材料二：［摘編自《中國青少年網(wǎng)絡(luò)游戲行為與保護研究報告（2017）》］材料三：在我們專家委員會之前的討論中，有人覺得社會問題不應(yīng)該變成醫(yī)學問題，但專家委員會后來達成的一個共識是，將它變成醫(yī)學問題，是有利于我們進行干預(yù)并尋求解決的方法的。比如，以前有些人脾氣不好，大家覺得是性格問題，但隨著醫(yī)學的發(fā)展，我們知道他們是患上了焦慮癥。也有一些抑郁癥患者，醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)他們不只有心理問題，其實身體也出了問題?！坝螒蛘系K”被列入疾病范疇之后，就意味著家庭可以將患者送到醫(yī)院接受專業(yè)的治療，也減少了家庭的一些誤區(qū)。從醫(yī)生的角度來看，目前我們只是將“游戲障礙”列入疾病的范疇，相關(guān)的研究還處在原始階段，比如，并沒有直接針對“游戲障礙”的藥物，因為此前藥物的研發(fā)者會認為，根本沒有這種病啊，怎么發(fā)明藥物呢。未來，相關(guān)的科學研究都可以努力跟上。我們提出了“游戲障礙”的規(guī)范化標準，也就意味著能夠規(guī)范化地了解這種疾病在社會中的情況。我們可以有效地統(tǒng)計發(fā)病率、發(fā)病高發(fā)年齡等情況，有助于醫(yī)學的進步。此外，這也有助于規(guī)范游戲成癮的診療市場，畢竟這個市場之前可以說是“魚龍混雜”的。（摘編自《世衛(wèi)專家揭秘游戲成癮為何“入病”》）材料四：中國網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)近年來發(fā)展迅猛，未成年人上網(wǎng)成癮現(xiàn)象已不能再被忽視。《網(wǎng)絡(luò)游戲管理暫行辦法》中明確規(guī)定網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬貨幣交易服務(wù)企業(yè)“不得為未成年人提供交易服務(wù)”，網(wǎng)絡(luò)游戲公司應(yīng)當在法律規(guī)定的權(quán)限內(nèi)提供游戲服務(wù)，需要承擔更多的社會責任。如果一個企業(yè)沒有責任感和使命感，月P將不會成為一個基業(yè)長青的企業(yè)。防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，這不僅是法律規(guī)定的義務(wù)，更是社會要求使然。游戲公司在創(chuàng)作游戲的過程中，不僅要內(nèi)容恰當、模式合法，而且要在技術(shù)上將游戲世界和現(xiàn)實生活進行隔離，在運營游戲中時刻提醒玩家回歸現(xiàn)實，不要沉浸在虛擬世界中不能自拔。創(chuàng)作游戲是為了讓人身心愉悅，廣大游戲公司不要忘記產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初衷?，F(xiàn)代社會離不開游戲娛樂產(chǎn)業(yè)，離不開每個游戲創(chuàng)造者，但是，娛樂畢竟只是生活的一部分，不能本末倒置，不能因為游戲喪失本性，希望游戲公司能夠承擔起社會責任和社會使命，切實維護好未成年人的利益，為未成年人創(chuàng)造出更優(yōu)的成長環(huán)境。（摘編自《游戲公司應(yīng)承擔社會責任》）.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A.“游戲成癮”是一種精神疾病，它表現(xiàn)為游戲成為患者生活的主要部分，患者沉溺其中，無法對自己玩游戲的行為進行控制。B.“有害的游戲行為”是一種不健康的玩游戲模式，它包括玩游戲本身的高頻率、長時間、不計后果等，也包括產(chǎn)生與游戲有關(guān)的高危險行為方式。C.從我國青少年首次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的時間分布狀況圖來看，青少年整體14歲以下就開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲的占比較大，高達41.1%。D.作為網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)者和運營商，網(wǎng)絡(luò)游戲公司也要防止未成年人沉溺于其運營的網(wǎng)絡(luò)游戲中，這不僅是法律規(guī)定的義務(wù)，更是一種社會責任。.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.如果一個人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不愿意和家人、同學等交流，不愿意學習和參與社會生活，對自己造成了重大損害，且時間超過一年，就可以確定其“游戲成癮”。B.中國青少年首次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的年齡呈日益低齡化趨勢，年齡段越小，首次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的年齡在10歲及以下的比重越大。C.由于認識上的滯后，面對未成年人游戲成癮的疾病，醫(yī)學工作者還沒有研發(fā)出有效的治療藥物，也沒有找到切實可行的治療方案。D.未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲上癮的現(xiàn)象越來越普遍，這是因為廣大網(wǎng)絡(luò)游戲公司忘記了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初衷，沒有承擔起社會責任和社會使命。.世界衛(wèi)生組織將“游戲成癮”列入新版《國際疾病分類》有何重大意義？請結(jié)合材料內(nèi)容簡要說明。（6分）三、名篇名句默寫（本題共1小題，6分）.補寫出下列句子中的空缺部分。⑴孟子《魚我所欲也》中表現(xiàn)仁人志士在面臨“生”與“義”的抉擇時，勇于獻身正義的崇高精神的句子是“"。⑵辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中認為，北伐抗金應(yīng)做好充分準備，如果像劉義隆一樣草率出兵，雖有“一”的雄心，也只怕會落得“一”的結(jié)局。⑶莊子在《逍遙游》開篇“一”一句，運用了夸張和比喻的修辭手法描寫鵬的翅膀，形象地描繪出鵬之大。接著引用《諧》中“一”一句，形象地描繪出了鵬乘風而飛的狀態(tài)。四、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17~19題?；ǘ渑胖?，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草 地成長,暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，_____地等待著雨點和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。當田野上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺,似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，自天而降，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨?。。ǎ?。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北匕^那樣。.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.趨之若鶩急于求成紛紛揚揚盛氣凌人B.爭先恐后迫不及待淅淅瀝瀝咄咄逼人C.爭先恐后急于求成淅淅瀝瀝盛氣凌人D.趨之若鶩迫不及待紛紛揚揚咄咄逼人.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.當田野上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。B.當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。C.當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。D.當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.天空是暗的，但雨在傾訴著；田野是靜的，但雨卻閃著光B.天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著C.田野是靜的，但雨卻閃著光；天空是暗的，但雨在傾訴著D.田野是靜的，但雨在傾訴著；天空是暗的，但雨卻閃著光.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。（6分）這漫山遍野的桃花，開得熱火朝天，把青春揮灑得淋漓盡致。材料:慷慨昂揚光輝燦爛熱烈蓬勃力透紙背璀璨耀眼如火如荼晚霞星斗書法.下面是某?！昂身崱蔽膶W社活動的框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過120個字。（5分）參考答案.C［A項張冠李戴。商朝是12月，周朝是11月。B項擴大范圍。從文本第三段來看，并不是漢以后約兩千年的時間里一直都“采用的是太初歷，以夏正為一年的開始”，王莽、唐武后等一度改為殷正、周正。D項曲解文意?！秴问洗呵?季冬紀》只是記載了有關(guān)“除夕”的活動，但并沒有說這本書是最早提及“除夕”這一名稱的。］.B［引用《詩經(jīng)》的記載是為了論證“正月名謂的出現(xiàn)甚早"。］.C［從秦始皇開始“‘正月’之‘正’就有了‘正統(tǒng)’的意思”錯誤，文本第三段中說“由此可見，歷史上大多王朝似乎沒想到將正月和改朔‘正統(tǒng)’綁B在一起”，這個“此”也包括前文的“秦始皇統(tǒng)一中國后，改建亥即夏歷的十月為歲首”。］.C［“高達41.1%”錯誤，由圖可知，“14歲以下就開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲的”青少年有很多，需將圖中第一行中的2.1%、18.1%和41.1%相加。41.1%是11~14歲首次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)占比。］.D［未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲上癮的原因材料中沒有提及，應(yīng)該是多方面的，不能簡單歸咎于網(wǎng)絡(luò)游戲公司。并且，也并不是所有的網(wǎng)絡(luò)游戲公司都“忘記了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初衷，沒有承擔起社會責任和社會使命”。］.①讓人們對游戲成癮有了明確認識，減少了人們的一些誤區(qū)，家庭可以將患者送到醫(yī)院接受專業(yè)的治療。②促進相關(guān)的科學研究和醫(yī)學的進步。③有助于規(guī)范游戲成癮的診療市場。.（1）二者不可得兼舍生而取義者也（2）封狼居胥贏得倉皇北顧（3）其翼若垂天之云摶扶搖而上者九萬里.B［趨之若鶩：形容許多人爭著去追逐某種事物（含貶義）。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。急于求成：不顧一切地想馬上要取得成功。含有貶義。迫不及待:急迫得不能再等待。紛紛揚揚：形容雪、花等多而雜亂地在空中飄舞或形容消息、流言廣為傳布。對象不能是雨。淅淅瀝瀝：形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。適用對象限于“人”，不能形容事物。咄咄逼人:形容氣勢洶洶。多用于人，也用于事物。故選B。］.D［A項成分殘缺，應(yīng)在“當田野上”后加“染上”。B項成分殘缺，應(yīng)在“鈴鐺”后加“的時候”，構(gòu)成“當……的時候”介詞結(jié)構(gòu)。C項缺少主語，應(yīng)在“似乎”前加“雨”。］.B［抓住前文“自天而降”，注意空間順序。］.（示例）①這布滿天空的晚霞，紅得如火如荼，把激情抒發(fā)得慷慨昂揚。②這遍布蒼穹的星斗，閃得璀璨耀眼，把宇宙裝點得光輝燦爛。③這遒勁酣暢的書法,寫得力透紙背，把靈魂燃燒得熱烈蓬勃。.（示例）“荷韻”文學社將在校內(nèi)利用課外活動時間，開展讀書會、創(chuàng)作交流會、中秋詩會、感恩詩會和課本劇、話劇表演活動；并利用節(jié)假日，在校外開展微電影拍攝、作家訪談、社員采風以及與其他文學社團交流活動，以培養(yǎng)社員的文學素養(yǎng)和社會實踐能力。時間：54分鐘分值：54分（答案附在最后）一、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成1~5題。同樣一個美國政府，一邊在釋放信號表示愿意重回談判桌，一邊又在高舉貿(mào)易戰(zhàn)大棒肆意威脅。這無非是美國政府兩面手法反復(fù)無信的繼續(xù)表演。中美貿(mào)易交鋒在過去的幾個月中，中國與美國以最大的誠意進行幾輪談判，并一度出現(xiàn)共識。但美國政府一再輕易撕毀協(xié)議，并且迅速升級貿(mào)易戰(zhàn)。不得不說的是，對于美國政府的貿(mào)易保護主義措施，美國內(nèi)外輿論已經(jīng)明確表達了反對態(tài)度。在此情此景之下，特朗普政府的壓力可想而知。一方面，做出“隨時準備談判”的姿態(tài)，盡可能地將責任推給中國，希望借此緩解因其而產(chǎn)生的內(nèi)外壓力；另一方面，借大幅提高關(guān)稅來進行“極限施壓”，以期獲得超出正常范圍的最大利益。美國政府的這種不斷切換軟硬兩手牌的所謂“交易的藝術(shù)”，在最近屢屢上演，中國及世界其他各國已經(jīng) 了。而對于美國發(fā)動的這場貿(mào)易戰(zhàn)，中方的態(tài)度一貫是明確的，（）。對美國的貿(mào)易戰(zhàn)大棒，中方一定會果斷采取反制措施。此前如此，以后也如此。.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A自相矛盾出爾反爾一意孤行見怪不怪B漏洞百出出爾反爾固執(zhí)己見司空見慣C.自相矛盾翻云覆雨固執(zhí)己見司空見慣D.漏洞百出翻云覆雨一意孤行見怪不怪.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.在中美貿(mào)易交鋒的過去幾個月中，中國與美國以最大的誠意進行幾輪談判，并一度出現(xiàn)共識。B.在過去幾個月的中美貿(mào)易交鋒中，中國以最大的誠意與美國進行幾輪談判，并一度達成共識。C.在過去中美貿(mào)易交鋒的幾個月中，中國以最大的誠意與美國進行幾輪談判，并一度完成共識。D.中美貿(mào)易交鋒在過去的幾個月中，中國與美國以最大的誠意進行幾輪談判，并一度形成共識。.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.中國不愿打貿(mào)易戰(zhàn)，同樣也不怕打貿(mào)易戰(zhàn)B.不怕打也不愿打貿(mào)易戰(zhàn)，就是中國的態(tài)度C.中國不怕打貿(mào)易戰(zhàn)，同樣也不愿打貿(mào)易戰(zhàn)D.中國是既不愿意也不怕打貿(mào)易戰(zhàn)的.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。（6分）夢想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一點，也會驅(qū)走黯淡。材料：煩躁絢爛生機一汪一抹一縷甘泉之于沙漠清風之于炎夏色彩之于白紙.下面是“學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的主要路徑”框架圖，請把圖中的內(nèi)容寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。（5分）二、文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成6~7題。蔡幼學字行之，溫州瑞安人。年十八，試禮部第一。是時，陳傅良有文名于太學，幼學從之游。月書上祭酒芮燁及呂祖謙，連選拔，輒出傅良右，皆謂幼學之文過其師。孝宗聞之，因策士將置首列。而是時外戚張說用事，宰相虞允文、梁克家皆陰附之。幼學對策，其略曰：“陛下資雖聰明而所存未大，志雖高遠而所趨未正，治雖精勤而大原不立。即位之始，冀太平旦暮至。奈何今十年，風俗日壞，將難扶持；紀綱日亂，將難整齊；人心益搖，將難收拾；吏慢兵驕，財匱民困，將難正救?！钡塾[之不懌。遂得下第，教授廣德軍。丁父憂，再調(diào)漳州。執(zhí)政薦于朝，帝許之，且問：“年幾何矣？何以名幼學？”參政施師點舉《孟子》“幼學壯行”之語以對。上佇思，慨然曰：“今壯矣，可行也?！彼斐妨钏鶆h定官。首言：“大恥未雪，境土未復(fù)，陛下睿知神武，可以有為。而茍且之議，委靡之習，顧得以緩陛下欲為之心?！毙⒆谙苍唬骸敖馇湟猓铍蘖⒁?guī)摹爾?！睂ひ阅笐n去先是朝廷既遣歲幣入金境適值具有難不果納則遽以兵叩邊索之中外洶洶皆言當亟與幼學請對，言：“玉帛之使未還，而侵軼之師奄至，且肆其侮慢，形之文辭。天怒人憤，可不伸大義以破其謀乎！”于是朝論奮然，始詔與金絕。幼學因請〃固本根以弭外虞，示意向以定眾志，公汲引以合材謀，審懷附以一南北”。帝稱善。一夕感異夢，星隕于屋西南隅，遂卒。年六十四。（選自《宋史?蔡幼學傳》，有刪改）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.尋以母憂去/先是/朝廷既遣/歲幣入金境/適值其有難/不果納則遽/以兵叩邊索之/中外洶洶/皆言當亟與/B.尋以母憂去/先是/朝廷既遣歲幣入金境/適值其有難/不果納/則遽以兵叩邊索之/中外洶洶/皆言當亟與/C.尋以母憂去/先是朝廷既遣/歲幣入金境/適值其有難/不果納/則遽以兵叩邊索之/中外洶洶/皆言當亟與/D.尋以母憂去/先是/朝廷既遣歲幣入金境/適值其有難/不果納/則遽以兵/叩邊索之中外/洶洶皆言當亟與/.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.太學，漢代出現(xiàn)的設(shè)在京師的全國最高教育機構(gòu)，是中央政府設(shè)置的官學。B.祭酒，古代主管國子監(jiān)或太學的教育行政長官，相當于現(xiàn)在的大學校長。C.下第，既指下等、劣等，又指科舉時代考試不中。文中指前者。D.參政，即參知政事，是唐宋時期最高政務(wù)長官之一，權(quán)力同宰相。.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.蔡幼學才學出眾，青出于藍。他十八歲就位列禮部考試榜首，而且其文章水平超越了老師陳傅良，得到了孝宗的賞識。B.蔡幼學廷對直言，不避權(quán)貴。外戚張說專權(quán)時，他敢于直言朝廷政治弊病，因此惹怒了皇上，沒能置于首列留京重用。C.蔡幼學恪盡職守，能解圣意。調(diào)任潭州后，他建議孝宗不要受消極的言論、積習影響，而應(yīng)積極收復(fù)國土,引起孝宗共鳴。D.蔡幼學極盡忠言，鞠躬盡瘁。蔡幼學力排眾議，使皇帝答應(yīng)同金國斷交，提出了加固根本、聚合人才等治國主張。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴即位之始，冀太平旦暮至。奈何今十年，風俗日壞，將難扶持。⑵玉帛之使未還，而侵軼之師奄至，且肆其侮慢，形之文辭。三、古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14~15題。生查子張孝祥遠山眉黛橫，媚柳開青眼。樓閣斷霞明，簾幕春寒淺。杯延［注］玉漏遲，燭怕金刀剪。明月忽飛來，花影和簾卷。注延：嫌。.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）（）A.“遠山眉黛橫，媚柳開青眼”兩句交代了女主人公的外貌特點，從韋莊的〃一雙愁黛遠山眉，不忍更思惟”可知遠山眉往往含有愁情。B."樓閣斷霞明，簾幕春寒淺”表明隨著時間的推移陣陣寒氣襲入了女主人公的住處，直接寫出了女子獨處深閨的無聊和內(nèi)心的寂寞。C.“花影和簾卷”一句描寫了女主人公將簾幕和照在簾幕上的花影一同卷起來的情景，通過對動作的描寫表達出女子想要看月的心理。D.從詞中寫景來看，先是寫傍晚時的霞明，然后寫深夜時的燭暗，最后寫忽然之間的月明。.“杯延玉漏遲，燭怕金刀剪”兩句主要運用了什么修辭手法，抒發(fā)了什么情感？請結(jié)合詞句具體分析。(6分)四、名篇名句默寫(本題共1小題，6分).補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白在《蜀道難》中感慨山高得連猿猴都無法攀援的句子是“—”，描寫山崖上急流、瀑布爭相轟鳴的句子是“一”。(2)劉禹錫《陋室銘》中，表現(xiàn)陋室主人所結(jié)交之人非平庸之輩的句子是“⑶李商隱《錦瑟》中以比興手法引出自己對哀怨人生回顧的句子是〃—，—"。參考答案.A［自相矛盾：比喻說話辦事前后不一致或互相抵觸。漏洞百出：形容說話、作文、辦事不周嚴，破綻很多。語境強調(diào)的是美國政府的說法和做法不一致，并沒有破綻很多之意，所以應(yīng)選用“自相矛盾”。出爾反爾：說了又翻悔或說了不照著做，表示言行前后自相矛盾，反復(fù)無常。翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?。根據(jù)句意可知，應(yīng)選用“出爾反爾”。一意孤行：不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事。固執(zhí)己見：頑固堅持自己的意見，不肯改變。語境強調(diào)的是美國政府因頑固地照自己的意思行事而產(chǎn)生了內(nèi)外壓力，所以應(yīng)選用“一意孤行”。見怪不怪：看到怪異的現(xiàn)象或事物不大驚小怪，習以為常，比喻熟視無睹或沉得住氣。司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。結(jié)合語境，用“見怪不怪”，有對美國做法進行批判的意味，選用“見怪不怪"更合適。］.B［畫線句有三處語?。阂皇峭祿Q主語，“中美貿(mào)易交鋒”做了第一個分句的主語，尚未有謂語部分，第二個分句的主語變成了“中國與美國”；二是不合邏輯，根據(jù)語境來看，“以最大的誠意”不應(yīng)該包括美國，所以第二個分句的主語不能是“中國與美國”；三是搭酉環(huán)當，“出現(xiàn)”與“共識”不搭配。只有B項將三處語病都修改過來了。］.A［聯(lián)系前后文，對比所給選項可知，“不愿打”是表明和平的態(tài)度，“不怕打”是指在對方不聽忠告的情況下，中方會堅決反擊，“不愿打”必須在前，“不怕打”在后，二者的前后順序不能顛倒，由此排除B、C兩項。D項是一個比較長的陳述句，讀起來語氣平緩，缺乏氣勢；而A項句式短小，讀起來鏗鏘有力，因此選A項最恰當。］.（示例）①夢想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會帶來絢爛。②夢想之于人生，正如清風之于炎夏，即使一縷，也會驅(qū)走煩躁。③夢想之于人生,正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也會帶來生機。.（示例）培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)必須通過課程來實現(xiàn)，而課程的實施需要學校教育、家庭教育、社會教育形成合力，當然主要由學校教育通過課堂教學來完成。.B［“先是”表時間，作時間狀語，應(yīng)獨立成句。據(jù)此排除C項。而“遽”是副詞，“立刻、馬上，突然”的意思，“不果納則遽”在語法上講不通，據(jù)此排除A項?！皼皼啊币鉃椤膀}亂不安的樣子”，形容詞作謂語，“中外”作“洶洶”的主語，故其間不應(yīng)斷開，據(jù)此排除D項，所以答案為B項。］.D［D項“權(quán)力同宰相”錯。在宋代，參知政事是宰相的副職，其權(quán)力在宰相之下，其根本目的是削弱相權(quán)，增大皇權(quán)。］.C［從原文來看，“建議孝宗……引起孝宗共鳴”是在擔任敕令所刪定官后。］.(1)即位之初，期望太平盛世短時間來到。無奈現(xiàn)今十年過去了，風尚習俗一天天變壞，將要難以扶正。(2)我們?nèi)ニ陀?/p>