四年級語文閱讀考試題解題方法

四年級閱讀理解考試解題方法一閱理閱理的節(jié)認(rèn)讀文一或一）—邊讀邊標(biāo)自然（一則標(biāo)幾句）—讀思文章講了些么—讀題題，出鍵求—好作，求字跡端正答案整。（的子都讀文開做題，是不倡的）二一閱題和題法選短中字的確讀，或選正的，鉤者劃線題（放在文句里作斷然看清目要，是鉤是橫，要虎）寫反詞近義，一有兩：孩自寫近詞和義。請孩子在文中找出近義詞和反義詞察子否真審，后心文找需的詞語。很孩子沒有個耐找到隨寫個大人，希望家長強(qiáng)調(diào)要性平時生中累用近義3.查字典，考察音查法和首查法。如“高用序查法應(yīng)大字（G本題考察孩子

對所生的母大字是否掌握了有些子到在都會可翻字看寫母默寫掌握。）用首字應(yīng)查（丶考察子部首掌握如是體字，可以考從一筆來，果是則擇用的部首高在典有如下四解：由到距離的2等級在上的3在一標(biāo)或均程之4聲響亮在高贊”高字選第（4）項釋本題是考孩子字在中思解那需孩先將字一放詞中斷如判斷不出還該放文章子里結(jié)上文斷切可測隨便選擇。以讓生先說自的法家再導(dǎo)這掌答題方法更牢固）4.仿寫句子（本題考察文中找一個子，樣仿，要孩必看句的點(diǎn)用上要求的語，確造，做完通無別和音）以的型是合讀文基礎(chǔ)知識的合運(yùn)，在固的時要合文答這跟一般基礎(chǔ)識不樣的方。

5.根據(jù)課文內(nèi)容填題要考孩子否懂中要人、要件時和點(diǎn)，要求學(xué)生答完，最用文的語作）6.根據(jù)課文或照樣寫語（本主考察子能在中詞作，否夠懂目求然后再寫語。求學(xué)不要急要慢讀文看要再作答7.結(jié)合上下文理解語題要察子是能夠解一新成或難點(diǎn)詞。么要求孩子先要悉理詞語們過一方，且夠活運(yùn)用平用的法：理詞中個的思再起來想一想找個近詞再歸納詞意可接近義解）聯(lián)上文句，復(fù)讀考，想出新的意，用己的寫來用反詞來考語意。結(jié)自生中經(jīng)，系子來理解詞。注這題于年孩來是重點(diǎn)也是點(diǎn)，以家要

請孩加習(xí)掌方靈運(yùn)用，在解詞語思的候，量語說楚完，要說半截話。8.判斷短文中內(nèi)容確是錯（題主考察子否懂理文的意并能做判斷。要求子看是正的打“還正的“√錯的打×，經(jīng)有子看楚亂的無失）在答時孩子一定要真朗句子內(nèi)容仔思和中內(nèi)是相，然后在做斷，常一詞語不就導(dǎo)判的差譬：以下的題“于場爭，他幾乎失去了信心這句話是么意？在正的案打√①這戰(zhàn)，布魯完全去了心（）②這戰(zhàn)，布魯充滿信心（）③這戰(zhàn)，布魯快要去了心（）（道看來對子理，其實就是“幾”這詞的解孩很易擇個子。以遇這的，要子分讀個子思他意思的細(xì)微別，和文的句進(jìn)比，樣會現(xiàn)是確的案。以很題似簡單時，望子夠想想，正向和向思都想想，到案依，能證確這樣就不會現(xiàn)有孩子得好

單自感良，下就完了，結(jié)果后卻得不，就這道，個試果有點(diǎn)思考就做了是太可的）9.概括然的段意（本題也是三年學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)地方概自段有些律循，這也是個小語文段的難，想該會得難）概自段法找中句括（一在首也時在尾多察段的特就發(fā)）找本重的鍵進(jìn)概。（這個孩語感要求比高慢培對句的感細(xì)本每句然綜句子主意概段（這個老法對每孩只有耐性都可做到）對寫情文，以著（什？什？么？結(jié)？提的式幫自概括段意對寫動或物的章可試用（外生習(xí)性住等面概段）對寫個方景文，以試著用哪個方或節(jié)的景從到、整到分的順序來括段10.結(jié)合生活，學(xué)回答些與章關(guān)問。：過

春你喜干么在活，們常遇失，讀了這個事，今后打怎面失？讀這故，想誰些么？（你認(rèn)誰是怎樣的？什？（題察是子綜語能力，第一思考目的要，共幾問。二思考讀了課我有么感，結(jié)生經(jīng)，何答第，用通順清楚文字達(dá)出己的點(diǎn)。第四盡用文中關(guān)鍵語答如沒現(xiàn)成詞語就反閱相的子思?xì)w納出相關(guān)語來答）要答最的種目寫“照題，把題前部照抄下來，會讓的回答清。把案清，句寫整最好能加入己真的感受真的法就好。答之認(rèn)閱，看否順，有沒有字錯，記