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《太陽》第二課時作業(yè)設(shè)計_第3頁
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《太陽》第二課時作業(yè)設(shè)計課前作業(yè)設(shè)計:.了解說明方法。答案:列數(shù)字,作比較,舉例子,打比方等等。評價標準:能說出一些基本的說明方法,如:列數(shù)字、打比方等,并能簡單判斷?!驹O(shè)計意圖】為第二課時教學(xué)做準備,讓學(xué)生打好學(xué)習(xí)說明文的基礎(chǔ),提前初步了解說明方法。課中作業(yè)設(shè)計:.分別找到寫太陽“離地球遠、體積大、溫度高”的說明方法,并體會運用這些說明方法的好處。答案:太陽距離地球遠:使用了列數(shù)字的說明方法,用數(shù)字準確、具體地寫出太陽與地球距離遠的特點;還使用了舉例子的說明方法,舉了“步行”和“坐飛機”的例子,生動形象地說明太陽離地球遠的特點。太陽體積大:使用了列數(shù)字的說明方法,用數(shù)字準確、具體地說明太陽體積大的特點;還使用作比較的說明方法,把地球和太陽作比較,生動形象地寫出太陽體積大的特點。太陽溫度高:使用了打比方的說明方法,把太陽比作大火球,生動形象地寫出太陽溫度高的特點;使用了列數(shù)字的說明方法,用數(shù)字準確、具體地說明太陽溫度高的特點;還使用了舉例子的說明方法,舉了鋼鐵碰到太陽變成氣體的例子,說明太陽溫度高的特點。評價標準:能分別找出太陽特點相應(yīng)的說明方法,并能體會運用說明方法的好處?!驹O(shè)計意圖】通過學(xué)習(xí),能了解并判斷說明方法,能體會運用說明方法的好處。通過這樣的學(xué)習(xí)和練習(xí),讓學(xué)生體會了四種說明方法(列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方)的好處,為本單元習(xí)作——把某一種事物介紹清楚,打下堅實的基礎(chǔ)。課后作業(yè)設(shè)計:,說說下面的句子使用了什么說明方法,體會這樣寫的好處。這座電視塔高368米,大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發(fā)射的火箭。.選擇身邊的一種事物,試著運用多種方法來說明它的特征。答案:.這2個句子分別使用了列數(shù)字的說明方法,用數(shù)字準確、具體地寫了電視高的特點;使用了作比較的說明方法,把電視塔和120層樓作比較,生動形象地寫出電視塔高的特點;還使用了打比方的說明方法,把電視塔比作火箭,生動形象地寫出電視塔的外形特點。.略評價標準:能分別找出電視塔相應(yīng)特點的說明方法,并能體會運用說明方法的好處;能找出身邊一?種事物,至少運用3種說明方法說明其特點?!驹O(shè)計意圖】通過練習(xí),鞏固對說明方法的了解,鞏固對說明方法好處的體會,

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