垃圾的分類和利用

垃圾的分類和利用第1頁/共52頁綠色桶收集可回收固體廢棄物黃色桶收集不可回收固體廢棄物紅色桶收集危險固體廢棄物第2頁/共52頁“可回收利用”標(biāo)志你看清楚了嗎？

世界上沒有垃圾，所謂的垃圾，只是放錯了地方的資源。

第3頁/共52頁有很多可回收的垃圾第4頁/共52頁不可回收的垃圾第5頁/共52頁我們每天扔掉各種各樣的垃圾第6頁/共52頁其實(shí)，很多垃圾都可以回收利用。第7頁/共52頁這些廢紙可以回收利用。第8頁/共52頁人們可以用廢紙制造新的紙制品

第9頁/共52頁這些玻璃瓶可以回收利用。第10頁/共52頁人們可以用舊玻璃制造新的玻璃制品。第11頁/共52頁這些塑料瓶可以回收利用。第12頁/共52頁人們可以用舊塑料制造新的塑料制品。第13頁/共52頁這些易拉罐也可以回收利用。第14頁/共52頁人們可以用舊金屬制造新的金屬制品。第15頁/共52頁可回收利用的垃圾還有很多，比如舊電池。第16頁/共52頁

危險廢棄物樣式請勿亂放電池含油粉刷廢油桶廢涂改液油手套廢鎂鋅渣帶漆砂紙防銹劑罐廢油筆第17頁/共52頁

請勿亂放含油紙皮噴漆罐非油性脫膜劑瓶廢燈管

含油毛掃帶漆畫筆廢墨盒含油漆廢膠手套接上頁

危險廢棄物樣式第18頁/共52頁請勿亂放含油銅粉含油抹布廢含油葉片廢洗手液瓶廢洗手液瓶含潤滑油針筒油漆桶化學(xué)品玻璃瓶復(fù)寫紙帶漆棉球沙紙廢錫紙接上頁

危險廢棄物樣式第19頁/共52頁生活中可回收資源主要有:

1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等；

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；

（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

（5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等

第20頁/共52頁如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。第21頁/共52頁可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如煙頭、雞毛、廢電、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

有毒垃圾,包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等。

不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾，常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。

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生活小常識：塑料瓶底三角形內(nèi)的數(shù)字1：PET聚對苯二甲酸乙二醇脂常見礦泉水瓶、碳酸飲料瓶等。耐熱至70℃易變形，有對人體有害的物質(zhì)融出。

1號塑料品用了10個月后，可能釋放出致癌物DEHP。不能放在汽車內(nèi)曬太陽；不要裝酒、油等物質(zhì)第23頁/共52頁塑料瓶底三角形內(nèi)的數(shù)字2：HDPE高密度聚乙烯常見白色藥瓶、清潔用品、沐浴產(chǎn)品。不要再用來做為水杯，或者用來做儲物容器裝其他物品。清潔不徹底，不要循環(huán)使用。第24頁/共52頁塑料瓶底三角形內(nèi)的數(shù)字4：PE聚乙烯常見保鮮膜、塑料膜等。高溫時有有害物質(zhì)產(chǎn)生，有毒物隨食物進(jìn)入人體后，可能引起乳腺癌、新生兒先天缺陷等疾病。保鮮膜別進(jìn)微波爐。第25頁/共52頁塑料瓶底三角形內(nèi)的數(shù)字5：PP聚丙烯常見豆?jié){瓶、優(yōu)酪乳瓶、果汁飲料瓶、微波爐餐盒。熔點(diǎn)高達(dá)167℃，是唯一可以放進(jìn)微波爐的塑料盒，可在小心清潔后重復(fù)使用。需要注意，有些微波爐餐盒，盒體以5號PP制造，但盒蓋卻以1號PE制造，由于PE不能抵受高溫，故不能與盒體一并放進(jìn)微波爐。第26頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶常見商品包裝的垃圾回收圖標(biāo)第27頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶

這節(jié)在前面垃圾分類部分已經(jīng)講的很詳細(xì)。但是對很多廢物的利用遠(yuǎn)沒有達(dá)到環(huán)保性再利用的目的。廢物回收再利用生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹（法國）第28頁/共52頁我們眼中的廢品環(huán)保長椅

新型氣力垃圾箱環(huán)保型生活用紙垃圾回收與變廢為寶第29頁/共52頁垂簾椅子、垃圾桶燈罩垃圾回收與變廢為寶我們眼中的廢品第30頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第31頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第32頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第33頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第34頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第35頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第36頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第37頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第38頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第39頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第40頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第41頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第42頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶用眼睛去發(fā)現(xiàn)用雙手去創(chuàng)造第43頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶學(xué)生課堂小制作多為宣傳性質(zhì)，培養(yǎng)循環(huán)利用、環(huán)保意識第44頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶學(xué)生課堂小制作多為宣傳性質(zhì)，培養(yǎng)循環(huán)利用、環(huán)保意識第45頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶學(xué)生課堂小制作多為宣傳性質(zhì)，培養(yǎng)循環(huán)利用、環(huán)保意識第46頁/共52頁垃圾回收與變廢為寶學(xué)生課堂小制作多為宣傳性質(zhì)，培養(yǎng)循環(huán)利用、環(huán)保意識第47頁/共52頁