2023年12月教師工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?年12月?教師工作?總結(jié)范文?一學(xué)期?來，本人?熱愛本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，為了?下一學(xué)年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗?及教訓(xùn)。?一、政?治思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學(xué)生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。8、?熱愛學(xué)生?，平等的?對待每一?個學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。三、?工作考勤?方面：?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運(yùn)用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在本學(xué)年?的工作中?，我取得?了一定的?成績：輔?導(dǎo)的科幻?繪畫《太?空花園》?獲壽光市?二等獎，?我班的劉?小麗在市?古詩詞表?演中獲故?事大王稱?號，為語?文網(wǎng)絡(luò)資?源設(shè)計的?腳本獲山?東省三等?獎，輔導(dǎo)?的作文《?美麗的仙?人掌》獲?濰坊市三?等獎，輔?導(dǎo)王家?guī)?在小學(xué)全?國英語競?賽中獲三?等獎。?"進(jìn)無足?赤，人無?完人"，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語言平?緩，平時?考試較少?，語言不?夠生動。?考試成績?不穩(wěn)定等?。走進(jìn)?21世紀(jì)?，社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。2?023年?12月教?師工作總?結(jié)范文（?二）本?學(xué)期開始?，我將繼?續(xù)擔(dān)任6?.1班數(shù)?學(xué)教學(xué)。?一學(xué)期來?能認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?做好課前?的準(zhǔn)備工?作，認(rèn)真?備課認(rèn)?真鉆研數(shù)?學(xué)課標(biāo)和?教材之外?深入了解?學(xué)生，因?材施教地?注意了解?每個學(xué)生?的知識水?平、智力?水平和個?性心理品?質(zhì)，考慮?影響學(xué)生?學(xué)習(xí)的各?種因素，?并研究相?應(yīng)對策。?把教材?和學(xué)生實?際很好地?結(jié)合起來?，設(shè)計課?的類型，?擬定采用?的教學(xué)方?法，安排?詳細(xì)的教?學(xué)過程的?程序，認(rèn)?真寫好教?案。每堂?課都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?，吸引學(xué)?生注意力?，課后及?時做出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?。課堂?上，組織?教學(xué)貫穿?于全部教?學(xué)，提高?教學(xué)質(zhì)量?組織好?課堂教學(xué)?，這是順?利進(jìn)行正?常教學(xué)的?保證。根?據(jù)六年學(xué)?生的年齡?特征，特?別是小學(xué)?生的注意?力容易分?散，注意?的集中是?相對的，?分散是絕?對的，因?此，把組?織教學(xué)貫?穿于全部?教學(xué)過程?之中。其?次，根據(jù)?學(xué)生的不?同情況，?設(shè)計不同?的問題，?采用不同?的方式，?主動積極?的去引導(dǎo)?、啟發(fā)學(xué)?生，注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，面向全?體學(xué)生，?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主體?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?，注意精?講精練，?并進(jìn)行有?針對性，?切合實際?的個別輔?導(dǎo)，這對?于提高教?學(xué)質(zhì)量起?到一定作?用的。?課后作業(yè)?，認(rèn)真批?改作，針?對問題分?類總結(jié)?作業(yè)的選?取有針對?性，有層?次性，力?求每一次?練習(xí)都起?到最大的?效果。同?時對學(xué)生?的作業(yè)批?改及時、?認(rèn)真，分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題分類總?結(jié)，然后?進(jìn)行評講?，并針對?有關(guān)情況?及時改進(jìn)?教學(xué)方法?，做到有?的放矢。?課后輔?導(dǎo)后進(jìn)生?，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)信息，?提高學(xué)習(xí)?興趣小?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)。針對?這種問題?，抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作貫徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?加強(qiáng)了對?后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，耐?心地幫助?他們，一?方面解決?了學(xué)習(xí)中?產(chǎn)生的問?題，補(bǔ)了?基礎(chǔ)，教?了方法，?更重要的?是增強(qiáng)了?他們的信?心，提高?了他們的?興趣，對?他們精神?上是一個?很大的激?勵，從而?產(chǎn)生強(qiáng)烈?的學(xué)習(xí)動?機(jī)，不斷?地提高學(xué)?習(xí)水平。?擴(kuò)寬知?識面，提?高業(yè)務(wù)水?平認(rèn)真?學(xué)習(xí)新教?育教學(xué)的?理念，以?新課改的?思想理念?指導(dǎo)教學(xué)?，推進(jìn)新?課程改革?的深入開?展。今年?自學(xué)了《?小學(xué)數(shù)學(xué)?新課程課?堂教學(xué)設(shè)?計的思考?》等和許?多優(yōu)秀的?教學(xué)設(shè)計?案例，班?級學(xué)生在?區(qū)里質(zhì)量?測試中取?了較好成?績，兼職?的科學(xué)課?也獲得省?里優(yōu)秀課?一等獎。?這學(xué)年來?能認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校教?育教學(xué)工?作計劃，?把新課程?標(biāo)準(zhǔn)的新?思想、新?理念和數(shù)?學(xué)課堂教?學(xué)的新思?路、新設(shè)?想結(jié)合起?來，轉(zhuǎn)變?思想，積?極探索，?改革教學(xué)?。積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?主動積極?與同備課?老師同事?交流，共?同探究教?育教學(xué)。?積極參與?學(xué)校公開?周公開課?教學(xué)，公?開課課題?為《比的?基本性質(zhì)?》，反映?效果不錯?。這學(xué)期?除聽本校?老師的課?外，還到?區(qū)內(nèi)其它?學(xué)校聽課?，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)?，克服自?己的不足?，改進(jìn)教?學(xué)工作，?提高教學(xué)?水平。?但教學(xué)過