2023年12月教師工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?年12月?教師工作?總結(jié)范文?一學期?來，本人?熱愛本職?工作，認?真學習新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，為了?下一學年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學期的?教學經(jīng)驗?及教訓。?一、政?治思想方?面：認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復講書，?我們必須?具有先進?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學習?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認真學?習仔細體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學方面：?要提高教?學質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準?備：備好?課。2?、認真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應(yīng)補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學，?關(guān)注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數(shù)學的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?6、要?提高教學?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導工?作，小學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。8、?熱愛學生?，平等的?對待每一?個學生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進了學?生的學習?。三、?工作考勤?方面：?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在本學年?的工作中?，我取得?了一定的?成績：輔?導的科幻?繪畫《太?空花園》?獲壽光市?二等獎，?我班的劉?小麗在市?古詩詞表?演中獲故?事大王稱?號，為語?文網(wǎng)絡(luò)資?源設(shè)計的?腳本獲山?東省三等?獎，輔導?的作文《?美麗的仙?人掌》獲?濰坊市三?等獎，輔?導王家?guī)?在小學全?國英語競?賽中獲三?等獎。?"進無足?赤，人無?完人"，?在教學工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語言平?緩，平時?考試較少?，語言不?夠生動。?考試成績?不穩(wěn)定等?。走進?21世紀?，社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量。2?023年?12月教?師工作總?結(jié)范文（?二）本?學期開始?，我將繼?續(xù)擔任6?.1班數(shù)?學教學。?一學期來?能認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導工作，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?使學生學?有所得，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學?任務(wù)。?做好課前?的準備工?作，認真?備課認?真鉆研數(shù)?學課標和?教材之外?深入了解?學生，因?材施教地?注意了解?每個學生?的知識水?平、智力?水平和個?性心理品?質(zhì)，考慮?影響學生?學習的各?種因素，?并研究相?應(yīng)對策。?把教材?和學生實?際很好地?結(jié)合起來?，設(shè)計課?的類型，?擬定采用?的教學方?法，安排?詳細的教?學過程的?程序，認?真寫好教?案。每堂?課都在課?前做好充?分的準備?，吸引學?生注意力?，課后及?時做出總?結(jié)，寫好?教學后記?。課堂?上，組織?教學貫穿?于全部教?學，提高?教學質(zhì)量?組織好?課堂教學?，這是順?利進行正?常教學的?保證。根?據(jù)六年學?生的年齡?特征，特?別是小學?生的注意?力容易分?散，注意?的集中是?相對的，?分散是絕?對的，因?此，把組?織教學貫?穿于全部?教學過程?之中。其?次，根據(jù)?學生的不?同情況，?設(shè)計不同?的問題，?采用不同?的方式，?主動積極?的去引導?、啟發(fā)學?生，注意?調(diào)動學生?的積極性?，面向全?體學生，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生的主體?作用，讓?學生學得?容易，學?得輕松，?學得愉快?，注意精?講精練，?并進行有?針對性，?切合實際?的個別輔?導，這對?于提高教?學質(zhì)量起?到一定作?用的。?課后作業(yè)?，認真批?改作，針?對問題分?類總結(jié)?作業(yè)的選?取有針對?性，有層?次性，力?求每一次?練習都起?到最大的?效果。同?時對學生?的作業(yè)批?改及時、?認真，分?析并記錄?學生的作?業(yè)情況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題分類總?結(jié)，然后?進行評講?，并針對?有關(guān)情況?及時改進?教學方法?，做到有?的放矢。?課后輔?導后進生?，增強學?習信息，?提高學習?興趣小?學生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學?生抄襲作?業(yè)。針對?這種問題?，抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作貫徹到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上，?加強了對?后進生的?輔導，耐?心地幫助?他們，一?方面解決?了學習中?產(chǎn)生的問?題，補了?基礎(chǔ)，教?了方法，?更重要的?是增強了?他們的信?心，提高?了他們的?興趣，對?他們精神?上是一個?很大的激?勵，從而?產(chǎn)生強烈?的學習動?機，不斷?地提高學?習水平。?擴寬知?識面，提?高業(yè)務(wù)水?平認真?學習新教?育教學的?理念，以?新課改的?思想理念?指導教學?，推進新?課程改革?的深入開?展。今年?自學了《?小學數(shù)學?新課程課?堂教學設(shè)?計的思考?》等和許?多優(yōu)秀的?教學設(shè)計?案例，班?級學生在?區(qū)里質(zhì)量?測試中取?了較好成?績，兼職?的科學課?也獲得省?里優(yōu)秀課?一等獎。?這學年來?能認真執(zhí)?行學校教?育教學工?作計劃，?把新課程?標準的新?思想、新?理念和數(shù)?學課堂教?學的新思?路、新設(shè)?想結(jié)合起?來，轉(zhuǎn)變?思想，積?極探索，?改革教學?。積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法?主動積極?與同備課?老師同事?交流，共?同探究教?育教學。?積極參與?學校公開?周公開課?教學，公?開課課題?為《比的?基本性質(zhì)?》，反映?效果不錯?。這學期?除聽本校?老師的課?外，還到?區(qū)內(nèi)其它?學校聽課?，學習別?人的優(yōu)點?，克服自?己的不足?，改進教?學工作，?提高教學?水平。?但教學過