《中醫(yī)婦科學》說課練習

一、培養(yǎng)要求第一頁，共61頁。

培養(yǎng)目標

第二頁，共61頁。二、課程分析第三頁，共61頁。

（一）課程的定位與目標

第四頁，共61頁。課程的定位與目標

掌握中醫(yī)常見婦科病證的診斷及辨證施治等知識具有正確診治婦女常見病的能力及開展計劃生育工作等能力培養(yǎng)學生具有良好的醫(yī)療道德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等素質(zhì)第五頁，共61頁。（二）教學內(nèi)容第六頁，共61頁。（三）重點難點

重點各種婦科病證的診斷及辨證施治難點各種婦科病證的鑒別診斷第七頁，共61頁。三、學情分析第八頁，共61頁。

（一）學生情況

學生基礎(chǔ)

大專層次學生，已學完中、西醫(yī)學基礎(chǔ)學科及《中醫(yī)內(nèi)科》知識，基礎(chǔ)理論掌握較好，已具備一定辨證論治的能力。第九頁，共61頁。（二）學習方法第十頁，共61頁。

（三）預(yù)計效果

學生智能特點

大多數(shù)學生的學習態(tài)度端正、學習興趣濃厚，求知欲望強烈、思維敏捷、記憶力強、有一定的自學能力。預(yù)計能夠取得很好的教學效果。第十一頁，共61頁。四、教學設(shè)計第十二頁，共61頁。（一）內(nèi)容選擇

重點學習女性解剖生理特點

婦科疾病的病因病機、診斷和治法?？傉摰谑?，共61頁。內(nèi)容選擇

重點學習34種常見婦科病證的診斷及辨證施治。

各論第十四頁，共61頁。內(nèi)容選擇

重點學習女性生殖系統(tǒng)的解剖與生理、妊娠生理與產(chǎn)前檢查。

附論第十五頁，共61頁。（二）學時分配專業(yè)：普通大專中醫(yī)專業(yè)

總共72學時

理論：50學時實踐：18學時機動：4學時第十六頁，共61頁。（三）教學方法第十七頁，共61頁。教學方法

問答式教學法促進學生積極思考集中學生的注意力技能操作法培養(yǎng)學生操作婦檢的能力第十八頁，共61頁。教學方法

訓練式教學法培養(yǎng)學生診治婦疾的動手能力案例教學法培養(yǎng)學生辨證論治的思維能力第十九頁，共61頁。教學方法

多媒體教學法反復(fù)強調(diào)教學重點、難點節(jié)約板書時間，增加知識量生動直觀，便于知識的掌握電化教學法加深學生對婦女生理及臨床病證等知識的印象第二十頁，共61頁。教學方法教學重點、難點的設(shè)計及解決方案

突出重點課前、課中、課后反復(fù)強調(diào)采取分解記憶、自編方歌等方法突破難點采取圖表對照講授等方法第二十一頁，共61頁。教學方法

板書設(shè)計：以PPT為主思路：板書設(shè)計通過字體、字號、顏色、形狀、動畫、音響效果等改變，強調(diào)重點及難點內(nèi)容，能夠更生動直觀，加深印象、便于掌握。多媒體教學法第二十二頁，共61頁。（四）教學過程第二十三頁，共61頁。月經(jīng)先期-單元課第二十四頁，共61頁。展示病案胡某，女，18歲，就診日期2005年4月8日，主訴：經(jīng)期提前10天現(xiàn)病史：該患月經(jīng)素來提前，量少，色淡黯，質(zhì)清稀，腰痠腿軟，頭暈耳鳴，舌淡黯，苔薄白，脈沉細。

案例教學法第二十五頁，共61頁。提出問題1.該病的中醫(yī)臨床診斷？2.如何進行診斷？3.該病怎樣辨證施治？問答式教學法第二十六頁，共61頁。教學目標一、知識教學目標

1、掌握定義及臨床表現(xiàn)診斷要點與鑒別診斷常見證型的證候、治法、方藥重點第二十七頁，共61頁。教學目標

2、熟悉病因病機辨證要點治療原則3、了解預(yù)防調(diào)攝和轉(zhuǎn)歸第二十八頁，共61頁。月經(jīng)先期教學目標

二、能力培養(yǎng)目標1、能夠正確診斷月經(jīng)先期2、能夠進行先期辨證施治第二十九頁，共61頁。教學目標

三、情感（素質(zhì)）目標

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣2、積極主動、輕松愉快地學習第三十頁，共61頁。

教學內(nèi)容

一、概述二、病因病機三、診斷要點四、鑒別診斷五、辨證施治六、預(yù)防與調(diào)攝

第三十一頁，共61頁。

復(fù)習提問

1、什么是月經(jīng)？2、正常的月經(jīng)周期是多長？第三十二頁，共61頁。

定義（重點）

月經(jīng)周期提前7天以上，甚至10余日一行，并連續(xù)2個月經(jīng)周期以上者，稱為月經(jīng)先期。一、概述第三十三頁，共61頁。

定義的要點

1、月經(jīng)周期的改變縮短2、改變的時間縮短7天以上

3、連續(xù)性2個月經(jīng)周期以上第三十四頁，共61頁。

設(shè)疑？

1、月經(jīng)周期為什么會提前？

2、月經(jīng)先期的發(fā)病機理是什么？第三十五頁，共61頁。二、病因病機（熟悉）氣虛（病因）

素體虛弱勞力過度憂思不解

飲食失節(jié)房勞多產(chǎn)久病傷腎沖任不固經(jīng)血失約損傷脾氣腎氣虛弱病機第三十六頁，共61頁。

思考？

1、臨床怎樣診斷月經(jīng)先期？

2、有哪些疾病應(yīng)與先期鑒別？第三十七頁，共61頁。

三、診斷要點（重點）

診斷1、臨床表現(xiàn)：7天，2個周期。（鞏固提問）2、婦科檢查：盆腔炎體征3、輔助檢查：BBT、宮內(nèi)膜活檢

第三十八頁，共61頁。

四、鑒別診斷（難點）

項目月經(jīng)先期經(jīng)間期出血1、出血時間提前1—2周周期第12—16天排卵期2、出血量每次大致相同較月經(jīng)量少，與經(jīng)期出血形成出血量一次多、一次少的現(xiàn)象圖表對照講授法第三十九頁，共61頁。提醒？

本次課必須要掌握的內(nèi)容是什么？

重點第四十頁，共61頁。五、辨證施治（重點）月經(jīng)先期-陰虛血熱證證侯：經(jīng)期提前，經(jīng)血量少或量多，色紅，質(zhì)稠。兩顴潮紅，手足心熱，口燥咽干。舌質(zhì)紅，少苔，脈細數(shù)。

第四十一頁，共61頁。

證候分解

1、月經(jīng)表現(xiàn)：期、量、色、質(zhì)的改變經(jīng)期提前，經(jīng)量少或多，色紅，質(zhì)稠。2、全身表現(xiàn)：陰虛血熱的證候兩顴潮紅，手足心熱，口燥咽干。3、舌脈表現(xiàn)：陰虛血熱的舌脈舌質(zhì)紅，少苔，脈細數(shù)。分解記憶法第四十二頁，共61頁。治法分解治法：滋陰清熱，固沖調(diào)經(jīng)1、針對病因的治法：滋陰清熱2、針對病機的治法：固攝沖任3、針對表現(xiàn)的治法：調(diào)理月經(jīng)

分解記憶法第四十三頁，共61頁。自編方歌法方藥：兩地湯《傅青主女科》

生地地骨皮玄參白芍阿膠麥冬第四十四頁，共61頁。

詢問！

背方很頭疼？記不??！

容易忘！第四十五頁，共61頁。

方法？

自編方歌背方好記！

不易忘！第四十六頁，共61頁。1、將方名放在最前面2、1-3個字代表一味藥3、每句的最后一個字盡量押韻4、一首方一般編成兩句

自編方歌的方法供參考

第四十七頁，共61頁。舉例兩地湯的歌訣

兩地玄芍膠麥冬陰虛血熱此方中生地地骨皮玄參白芍阿膠冬麥第四十八頁，共61頁。六、預(yù)防與調(diào)攝（了解）

要點提示

情志調(diào)暢

飲食調(diào)節(jié)

經(jīng)期衛(wèi)生第四十九頁，共61頁。課后總結(jié)第五十頁，共61頁。布置作業(yè)一、病案分析：胡某，女，18歲，就診日期2005年4月8日，主訴：經(jīng)期提前10天現(xiàn)病史：該患月經(jīng)素來提前，量少，色淡黯，質(zhì)清稀，腰痠腿軟，頭暈耳鳴，舌淡黯，苔薄白，脈沉細。要求：寫出診斷、辨證、治法、方藥第五十一頁，共61頁。思考？月經(jīng)周期延長應(yīng)診斷為何?。吭陆?jīng)后期預(yù)習第五十二頁，共61頁。五、教學評價第五十三頁，共61頁。（一）評價方法

1、課堂提問：

了解對理論知識的掌握情況

2、批改作業(yè)（病案分析）掌握臨床辨證論治的能力3、抽背方藥第五十四頁，共61頁。評價方法

4、技能操作檢查學生的動手能力5、單元測驗及時反饋學生掌握知識的情況第五十五頁，共61頁。（二）考核方案

卷面成績比例

70％

課程分值結(jié)構(gòu)

平時成績比例

20％

實驗成績比例

10％

第五十六頁，共61頁?？己朔桨?/p>

單元檢測2次

實踐考核

5次

考核計劃

課堂討論1次

作業(yè)