托福閱讀怎樣找關鍵詞

第頁托福閱讀怎樣找關鍵詞1、關鍵詞定位方法

托福閱讀考試基本上每篇文章再700字左右，看得人肯定是眼花繚亂，全是英文字母，考生們在考試的時候，可以將其分段來看，考生看懂了，但是題目做錯了，這也是很正常的事情，在閱讀的時候，抓住關鍵詞，抓不住關鍵詞，這就意味著題目做對和做錯的區(qū)別，也可以說能花更少的時間了?？催壿嬓盘栐~、讀句子時銘記看主干，這都是抓住關鍵詞定位的方法。

2、舉例說明

TPO25-2TheDeclineofVenetianShipping：

Paragraph2ThisdeclinecanbeseenclearlyinthechangesthataffectedVenetianshippingandtrade.First，VenicsintermediaryfunctionsintheAdriaticSea，whereithaddominatedthebusinessofshippingforotherparties，werelosttodirecttrading.Inthefifteenthcenturytherewaslittleproblemrecruitingsailorstorowthegalleys(largeshipspropelledbyoars)：guilds(businessassociations)wererequiredtoproviderowers，andthroughadraftsystemfreecitizensservedcompulsorilywhencalledfor.Intheearlysixteenthcenturytheshortageofrowerswasnotseriousbecausethedemandforgalleyswaslimitedbyamovetoroundships(round-hulledshipswithmorecargospace)，withrequiredfewerrowers.Buttheshortageofcrewsprovedtobeagreaterandgreaterproblem，despitecontinuousappealtoVenicstraditionofmaritimegreatness.EventhoughsailorswagesdoubledamongthenorthernItaliancitiesfrom1550to1590，thisdidnotelicitanincreasedsupply.

在快速閱讀這個段落的時候我們要找的關鍵詞是：邏輯信號詞如段落中所標示的first，but，this我們不難發(fā)現(xiàn)這些信號詞所在的句子基本都是解題的信息點。那么在做題定位時無妨多加留意。當然，抓住這些關鍵詞并不難，難在理解。接下來我們就來看看理解這些句子時的關鍵詞。每段話的首句是必定要讀的。這是包涵了一個定語從句的復雜句。先看到核心詞changes，再看到Venetianshippingandtrade。這篇文章接下來具體要寫的內容就展露無遺，也就是威尼斯船業(yè)和貿(mào)易的變遷。First，這當然是開始寫shipping的標志了。我們一直強調句子要讀主干，那么簡單地看這個句子就是Venicesfunctionswerelost，核心詞很顯然是lost，也對應了整篇文章的主題decline.接下來兩句寫到了15和16世紀碰到的船員難招的問題。冒號的出現(xiàn)，閱讀冒號之前的內容therewaslittleproblem;到下一句，這句中要看到的核心是notserious;再往后看到But.tobeagreaterandgreaterproblem.到這里意思應該已經(jīng)一目了然了，就是講威尼斯船業(yè)在招聘船員方面所遭遇的變遷：littleproblemnotseriousgreaterproblem。剛剛我們講了文章閱讀部分要抓關鍵詞，其實我們在閱讀題目和選項時也是必須要尋找關鍵詞的。有些題目的選項是比較長的，四個選項看上去也差不多一段話了，所以一定要抓住關鍵詞推斷才行，如否定詞、比較詞和并列詞。這些是快速瀏覽選項的第一步。再次也要看到題干和每個選項中能讓我們快速定位到原文的關鍵詞。

2托福閱讀備考的五個辦法

1、單詞

雖然我們一直在強調單詞不是重要的，但是沒有單詞是萬萬不能的，關于單詞的積存不是彈指間能完成的，而在記憶單詞的時候也有無數(shù)種方法可以借鑒，

比如：記憶曲線記憶法：按照詞匯書上的分類，天天一個pst，天天要做到及時復習。依據(jù)人的記憶曲線來講，初記憶過的單詞要在短的時間內進行不斷的復習，才會對其記憶深入。

詞根詞綴記憶法：這個方法大家在查字典的時候也可以注意一下，詞根多來自于拉丁文等，此法有助于對首次碰到的生詞進行拆分，推測詞意。

總而言之，記憶單詞是學習一種語言基礎有用的方法，關于考試取得尤其如此，我們在學習過程中不能一味的復制別人的方法，要學會思索，找到屬于自己的方法，一切皆可戰(zhàn)勝!

2、泛讀能力

所謂泛讀能力是指得在短時間以內對一篇文章內容迅速把握。在對文章段落主旨句的閱讀中，我們必須要讀的內容約有8-15句話左右，在3-4分鐘以內完成對這些句子的閱讀并總結文章大綱，就要求我們關于托福句子式結構熟識于心。而托福閱讀中，句子長，成份雜一直以來都是大家在閱讀上碰到的大障礙之一。解決這個問題的方法，可以采納泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個句子進行結構分析，找出主句，再補充其它成份的細節(jié)內容。

當我們對段內句子的主要意思，講述對象，及講述方向有所了解之后，后期解題過程中使用到的答案定位(或關鍵詞定位)便可以達到快，準，穩(wěn)的效果。

把握住了文章主旨就得到了文章的寫作方向與目的，輔以段落間的關系，會使得解題過程輕松無比。

3、段落結構

文章寫作過程中，為了清楚的表達中心思想，會采納不同的段落結構，而結構的選取與文章類型及內容無關，是選取一種為清楚的表達方式。段落內部結構從大體上來講可以分為總分(總)的分點并列結構，或者總分的觀點遞進闡述結構。相對來講前者更賦邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導致在閱讀過程中難度系數(shù)相對較大。當大家對段落內部結構的分析日漸成熟的時候，便可以對段落主旨大意總結的駕馭做到輕車熟路，進而節(jié)約閱讀時間。

4、句子結構

托福閱讀中的句式結構復雜，想要快速的把握完整的句意，便必須要分析其間所存在的各種句式，了解每種句式的結構結成，識別方法，處理方法，更進一些，還可以探究其寫作方法，達到對每種句式從里到外的熟悉。

5、文章主旨的把握

首先，新托福的每一篇文章都附加了標題，可以通過對文章標題格式，內容，可能應用的文章書寫格式三個方面對文章整體進行把握。

其次，每篇文章的長度由原來的300-400增長到了現(xiàn)有的700字左右，且段落由原有的2-4段增長到現(xiàn)有的5-10段，那么關于文章主旨的把握能力就顯得無比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以內完成這件事情，就要求我們對段落結構，段落大意，以及段間結構即文章大綱的把握做到精準的程度。

3托福閱讀速度怎樣才干快速提升

1.學會翻譯

在托福閱讀考試中會大量的出現(xiàn)長難句，很多考生在面對這些長難句的時候，往往還會采納傳統(tǒng)的翻譯方式，從前往后翻譯，這樣做的結果就是往往翻譯到了后，考生依舊不明白這句話想要表達的觀點是什么。因此我建議，考生在托福閱讀考試中，如果碰到了長難句，要先對它進行語法分析，找到句子的主干之后，再看句子的修飾成分。比如考生在回答資料6PoweringtheIndustrialRevolution中的This"atmosphericengine,'inventedbyThomasSaveryandvastlyimprovedbyhispartner,ThomasNewcomen,embodiedrevolutionaryprinciples,butitwassoslowandwastefuloffuelthatitcouldnotbeemployed(outsidethecoalmines)(forwhichithadbeendesigned.)就應該先掌握這句話的主干部分是This"atmosphericengine,embodiedrevolutionaryprinciples,butitwas，修飾部分是inventedbyThomasSaveryandvastlyimprovedbyhispartner,ThomasNewcomen

然后再進行翻譯，這一由托馬斯賽佛瑞發(fā)明并由他的同伴托馬斯紐科門對其進行改良的"大氣引擎'，被賦予了革命性的工作原理，但其效率低下且浪費燃料，無法在煤礦以外的地區(qū)使用，這與初的〔制定〕期望背道而馳。

2.加強關于背景知識的了解

在托福閱讀考試中，要求考生掌握的單詞在8000左右，而且在托福閱讀考試中出現(xiàn)的內容一般都是比較學術的，雖然本著公平性的原則，ETS不會對某個專業(yè)視察的過于深入，但是如果考生關于托福閱讀考試中文章中主要講述的內容一點都