個(gè)人讀書計(jì)劃

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閱讀可以進(jìn)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享美好；為了吸取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開頭了，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，特制訂個(gè)人讀書打算。

一、讀書目標(biāo)：

1、以“讓讀書成為習(xí)慣”為動(dòng)身點(diǎn)，要講求實(shí)效，根據(jù)校內(nèi)讀書活動(dòng)實(shí)施打算的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)中去。

2、通過閱讀，使自己作文力量及口語表達(dá)力量增添。

二、讀書活動(dòng)支配：

1、自購圖書閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《學(xué)校生天地》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時(shí)登記自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì)。

2、除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的學(xué)問結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上查找好的資源關(guān)心學(xué)習(xí)。

3、讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的珍寶，平常要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的'靈魂。本學(xué)年自購中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2—3本。構(gòu)建家庭書屋，提倡藏書。

4、主動(dòng)參加讀書溝通活動(dòng)，商量讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

5、要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上；平常能主動(dòng)參與校內(nèi)舉辦的同學(xué)讀書沙龍活動(dòng)；每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

6、平常要與家長一起共讀書，制造家庭讀書氣氛，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、打算讀書內(nèi)容

1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游將來》

3、每月必讀：《學(xué)校生天地》《意林》《童年在人間我的高?！贰短圃娝卧~》

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世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。作為一名人民老師，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鞭策，特制定以下讀書打算：

一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐力量，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要。

2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，主動(dòng)投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

二、讀書內(nèi)容：

1、教學(xué)方面的書籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》、《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》、《給老師的一百條新建議》等。

2、自己喜愛的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：如《讀者》、《小說月報(bào)》、《意林》等。

3、選讀書目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標(biāo)桿人生》《感恩老師》《賞識(shí)你的同學(xué)》。

三、讀書措施：

1、利用一切時(shí)間主動(dòng)自學(xué)，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并依據(jù)所學(xué)仔細(xì)備課，表達(dá)出新奇、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論學(xué)問為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

2、主動(dòng)與同事溝通，商量讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月準(zhǔn)時(shí)上交讀書筆記，爭取在老師會(huì)上溝通總結(jié)。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，注冊自己的網(wǎng)上圖書館進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為幫助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日常可以選一本自己感愛好的書。

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一、讀書指導(dǎo)思想：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書使人明智，讀書使人成長，只有堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，才能使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶。為了提高我們的閱讀力量，把讀書活動(dòng)融入到教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。在教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我這學(xué)期重點(diǎn)制訂如下個(gè)人讀書打算：

二、讀書目標(biāo)：

1、通過閱讀，使自己成為更富內(nèi)涵的老師，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2、在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

三、讀書內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀《老師的挑戰(zhàn)—安靜的課堂革命》《給老師的100條新建議》

3、和孩子們一起閱讀：《小公主》《安徒生童話》《格林童話》等。

四、我的讀書措施：

1、依據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的打算制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書打算。

2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，潛心寫好讀書心得。

3、堅(jiān)持讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)閱歷，進(jìn)行自我反思。

4、主動(dòng)與同事溝通，商量讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。

5、每學(xué)期末仔細(xì)撰寫一份高質(zhì)量的讀書心得或閱歷總結(jié)。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

五、讀書形式：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好讀書心得。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的進(jìn)步的一種途徑。

2、堅(jiān)持主動(dòng)參與市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)等各種培訓(xùn)，提高自身的文化層次，注意在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個(gè)中心，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)閱歷，進(jìn)行自我反思。

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一、指導(dǎo)思想：

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，我班本學(xué)期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書！

二、讀書目標(biāo)：

每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓同學(xué)在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來歡樂。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一班級(jí)同學(xué)

四、讀書打算開展方式

1、完善“班級(jí)圖書角”。同學(xué)每人至少帶一本圖書，讓同學(xué)能走進(jìn)教室就讀書，并選出圖書管理員，仔細(xì)管理，制定借閱制度；

2、借助拼音，引導(dǎo)同學(xué)閱讀兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行背誦、積累；

3、指導(dǎo)同學(xué)每天堅(jiān)持課外閱讀，并可以推舉經(jīng)典讀物引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行閱讀。每周一篇童話、一首兒歌、一個(gè)成語故事，每天用非常鐘溝通讀書所得，利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級(jí)讀書氣氛。

4、家長也來讀書，成為讀書型的父母。在家長會(huì)上向家長介紹讀書打算，讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長的重視和大力支持，能為孩子購置適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氣氛，催促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間。

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一、活動(dòng)目的：

書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，我班本學(xué)期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。

2、通過活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)積累字詞，名言，古詩詞。

3、通過活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

4、通過活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活躍、綜合實(shí)踐力量的提高。

三、活動(dòng)實(shí)施打算：

1、建立班級(jí)圖書角。讀書活動(dòng)一開頭由每個(gè)同學(xué)捐書1———2本，多者不限。建立班級(jí)圖書角，建立制度，完善管理，培育圖書小管員。

2、讀書登記簿建立。結(jié)合班級(jí)讀書打算，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)章，力求有措施、有保障、有效果，簡潔明白，易于操作。同學(xué)預(yù)備一本讀書登記簿，可讓同學(xué)依據(jù)自己愛好來設(shè)計(jì)使其生動(dòng)活潑、各具特色，教給同學(xué)適當(dāng)做讀書筆記的方法，比方記錄好詞佳句、心得體會(huì)等。

3、讀書活動(dòng)支配：

〔1〕為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個(gè)同學(xué)都能多讀書、讀好書，班級(jí)圖書角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開放。

〔2〕同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)。

〔3〕每個(gè)同學(xué)每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。

〔4〕每周四的閱讀課，對(duì)同學(xué)讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

四、詳細(xì)閱讀書目和時(shí)間支配：

1、每學(xué)期必讀1本書，選讀2本書，背10首古詩。必讀書目：《成語故事》、《城里最美麗的巨人》。

選讀書目：《神話故事》、《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》。必背古詩：《學(xué)校生必背古詩詞70首》前10首。

2、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，并寫讀書筆記。每天用漢字或拼音