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小學生常見的心理問題及解決方法21世紀的青少年，必須排除人生道路上的種種困惑，克服前進“德育即政治、思想、道德、與心理健康教育?！泵鞔_地把心理健康教育作小學生；心理健康教育我們知道，種子萌芽生長，必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會有破土而21世紀的小學生，必須排除人生道路上的種種困惑，勇往直前?！拔磥砩鐣踩找嬉髠€人在社會中具有健康的自我和主動發(fā)展的意識與水平?！碑斀裆鐣偁幦找婕ち遥疫@種競爭也被來越受人注重，心理健康教育也隨之受到了重視。一、小學生常見的心理問題：學習和升學競爭導致的過度焦慮。相關這方面的問題年級越高情況越嚴重，但現(xiàn)在也出現(xiàn)了向低年“雙百”給孩子造成巨大的心理壓力，致使學生視學習如畏途。交往中的心理矛盾與沖突?，F(xiàn)在的小學生，絕絕大部分都是獨生子女，很多人從小養(yǎng)成了自與父母、師長缺乏理解和溝通導致的心理矛盾和沖突。中小學生與父母、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造我們的家長和老師除了在物質(zhì)上關心他們，從學習上要求他們之外，生前來尋求協(xié)助，一些學生甚至痛哭流涕，足見其心理上壓力之大。二、如何展開小學生心理健康教育：所謂心理健康教育，是指根據(jù)心理活動的規(guī)律，采用各種方法和就其性質(zhì)來看，心理健康教育則包括發(fā)展性教育和補救性教育。發(fā)展性教育主要是有目的有計劃地對學生的心理素質(zhì)與心理健康實子關系。其次，要堅持發(fā)展優(yōu)先、防重于治策略。學校心理健康教育工作同時，為了更好地實現(xiàn)心理健康教育的目標，要將心理健康教育三、展開小學生心理健康教育采用的幾種方法：理健康教育時采用了以下方法：要掌握基本的心理學原理和了解青少年的心理特點。青少年11121718歲這個時期，大致生中的“疾風怒濤””在青少年時期里，青少年的生理、心理、智力都有很大的變化，自我疾風怒濤時期，情緒與情感的兩”尊重學生個人尊嚴，以平等、民主的態(tài)度對待學生。師生之“弱智”“變態(tài)”，這展開教育性的心理咨詢。“咨詢心理學始終要遵循教育的而”“范式”我們?nèi)粘Ｋf的“思想工作”的心理咨詢模式協(xié)助咨詢者走出困

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