2022年寶葫蘆的秘密讀書心得四年級(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年寶葫蘆的秘密讀書心得四年級(八篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寶葫蘆的機要讀書心得四年級篇1

今年寒假，我讀完了《寶葫蘆的機要》。這本書選題好玩兒別致，內(nèi)容豐富多彩，具有濃重的童話色調(diào)。我喜歡寶葫蘆，由于——他什么都能變出來。吃的，玩的，用的，五花八門，應有盡有。假如生活中真有寶葫蘆，那么我想——

假使我有一個寶葫蘆，我想讓霧霾天氣完全消失，讓天空不再灰突突的；假使我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些殘疾人，讓他們也能找到一份好工作；假使我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些貧困山區(qū)或沒錢上學的孩子們，也讓他們也有機遇去學校學習更多的知識，去結交更多的朋友，讓他們變得更加幸福開心起來。假使我有一個寶葫蘆……

即使這終究只是一場夢，但我仍舊感覺仿佛是身臨其境一般。讀著讀著，便如癡如醉，著了迷。從個別的故事里，我能讀懂做人要誠懇，不能撒謊，世界上沒有不通風的墻；做人要本分、老實，不能像文中的楊栓那樣，不務正業(yè)，游手好閑，走入歧途。但從整本書來看，做人不能貪得無厭，永不知足，總覺得所有事物，自己都應當擁有；做人要勤奮，不能由于有寶葫蘆的存在就不奮斗了，這樣就會把寶葫蘆存在的價值消失掉。我們要用它來實現(xiàn)別人一些寶貴有用的愿望，讓它更有利用的價值。假如像王葆那樣不勞而獲只會讓自己煩擾和痛楚，投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的。

“書中自有黃金屋。〞“書籍是人類進步的階梯。〞正如這兩句話所說的那樣，從這本書中，我找到了黃金屋——我學習到的寫作手法，排比、比喻等等，讓我能夠在今后的寫作當中成功恰當?shù)倪\用；從這本書中，我找到階梯，學會了做人的道理，為在今后的成長當中做好了鋪墊。這本書，使我受益匪淺。從現(xiàn)在開始，就讓我們一起來閱讀這本書吧；也讓我們一起享受閱讀中的開心吧！

寶葫蘆的機要讀書心得四年級篇2

“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。〞這句咒語大家還記得么？不記得也沒關系，由于這個寒假我讀了一本《寶葫蘆的機要》。這本書使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧！

這本書主要講了小學生王葆喜歡吃零食和空想，有一天他空想自己有一個叫寶葫蘆的寶物，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實現(xiàn)了，寶葫蘆出現(xiàn)了，不過他不讓王葆說出他的機要，王葆允許了，此后，王葆想要什么就有什么，譬如：金魚、畫報、玩具……寶葫蘆對王葆是忠誠的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個機器人，但是在學校里出了故障，同學們讓他去修，他卻手足無措，當眾出丑，一次考試中，王葆對著空白的的考卷發(fā)呆，在與別人的考卷互換的時候，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，讓他即刻沒有面子，無地自容。王葆即刻發(fā)覺這個寶葫蘆既沒有給她帶來好運又讓痛楚與煩擾每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個好東西，就把他的機要告訴了同學們，并與寶葫蘆絕交，當他把寶葫蘆扔回湖里的時候，“砰〞的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來這是一場夢，此后王葆發(fā)憤圖強，成了班級第一。

名利與成就是自己爭取來的，不要在無謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來的，沒有人一出生就會成功，那也是自己爭取的，寶葫蘆只是一個空想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，由于成功是99％的汗水與1％才華才能鑄就成功的，我也應當把自己的心放在學習上，面臨畢業(yè)考試，不要去做白日夢，去空想，我要腳踏實地的去拼搏去努力，成為第一。

青少年是一個美好而又是一去不可在得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。

寶葫蘆的機要讀書心得四年級篇3

擁有寶葫蘆的王葆，這些日子可真變了，只要王葆心里想什么，就有什么，連數(shù)學作業(yè)都不用寫，剛開始的時候我也想擁有這個寶葫蘆。王葆想吃什么東西，就有什么東西；想要魚就有魚；要書就有書；要棋就有棋；要花就有花，還有自行車。我可真羨慕呀！

可是到了最終還被別人勿認為是小偷了，但是王葆有說不盡的借口。

想到以前的誠懇的王葆到現(xiàn)在愛撒謊的王葆有一個明顯的變化，不禁讓我想起了我的有一次，由于我從小誠懇不會騙人，連做一件壞事也會自己承認出來。但是那一次太可怕了，我一句話騙了老師還沒有主動承認，我好懊悔。是在幼兒園大班的時候，有個小朋友做了一個很美麗的鐘，十分美觀。我無意中把手放到了鐘上。不妙！鐘上的針掉下來了，我手忙腳亂的把指針放了上去，可是有掉下了，我順手丟在了地上，那時我急得像熱鍋上的螞蟻，趕快逃跑。后來，老師發(fā)現(xiàn)鐘上的針少了一根便一個一個的問小朋友，小朋友們都說沒看見過鐘。當老師問到我時我冷靜的回復：“我不知道。〞老師點點頭說：“那也是，女孩子是不會干著種壞事的干這種壞事的，干這種壞事的只有壞男孩。〞我還協(xié)同的點點頭說：“是呀，是呀！〞老師還對男生大罵一通，卻不知道干這樣壞事的不是男生而是乖巧的小女生，這件丟人的是我這輩子也忘不了。

我還有一件很丟人的事，是一句借口混過家長，是要背一首詩，我背了好久也背不下來，我就把詩寫在了手上，在給媽媽背時我就讀了下了。背完后媽媽就問我為什么不是要看手，我不緊不慢的回復道：“由于我的手上有一張很好看的黏黏紙。〞這個借口可真好呀！一下子就混過了老媽。但是我的心里卻很內(nèi)疚。

王葆的借口鬧出了大事，他還被寶葫蘆害成了小偷，偷別人的東西。借口可真是個壞習慣呀！雖然是個夢，可是多么可怕。

寶葫蘆的機要讀書心得四年級篇4

盼呀，盼呀，終究盼到了上書店的讀書的機遇。我便像一匹餓狼貪婪的讀著！我印象最深的一本書是《寶葫蘆的機要》這本書。下面就和我一起來看看我的感想吧。

剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶物，我要是有一個寶葫蘆該有多好

啊，要什么就有什么?？墒钱敯颜緯x完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來開心，但是更多的可能是厭惡和煩擾吧！

文章是從這里講起的：有一個叫王葆的孩子，他十分喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什么有什么。一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己終于可以要什么有什么過得幸福了，一開始，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么?？墒堑搅撕髞恚瑢毢J卻知道了他的心事，把他要做的事全部做了，王葆沒有什么事可做了。一氣之下，就把這個機要告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了。這個故事中，我們發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用勞動獲得的成果從換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來的時候，你心里又會怎么想？寶葫蘆知道你的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎？所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最寶貴的。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時間長了我們就會養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個誠懇的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

寶葫蘆的機要讀書心得四年級篇5

《寶葫蘆的機要》是我小時候讀過的故事，故事陳述了小學生王葆遇到困難時，他空想能有一個奇妙的寶物出現(xiàn)在他身邊并且?guī)椭?/p>

一天，王葆正在釣魚，他發(fā)現(xiàn)了一個可以實現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆。后來，寶葫蘆幫助王葆釣魚，做作業(yè)還有考試。

擁有這樣一個寶葫蘆，是每個孩子，甚至是每個人的夢想。終究，不勞而獲是每個人都想得到的。然而，要獲得真正的成功，不是靠外力，也不是靠不勞而獲，而是靠我們不懈的努力。

豐富的想象力不禁讓人稱贊，而且描述的一些好玩兒情節(jié)，會讓我們想起過去的童年。記得我們小時候也是這么的不喜歡學習，只喜歡玩，總是希望能夠不勞而獲。

小學生王葆，希望自己能得到一個萬能的寶葫蘆，這樣就能讓他想做什么就做什么。得到寶葫蘆之后，帶來了一系列充滿淚水和歡樂的故事。書中不僅描寫了一個生動好玩兒的故事，而且也給人帶來了教育方面的思考。希望用精彩的故事來引導孩子們成長。

從字里行間可以看出對生活的熱愛，故事貌似隨便但很真實，打破了未來、過去和現(xiàn)在之間的界限。

故事跨越時空的界限，恍然間讓我們看到了世界的多種可能性。

這個故事賦予了寶葫蘆鮮活的生命力，同時蘊蓄著無窮的樂趣。幾句話就把讀者帶到書中的場景，讓我們再次意識到這個世界的奇妙和漂亮。

這本書是給孩子們的禮物，但也適合我們成年人。無論我們是否長大，對未來的美好與追求從未改變。

我會和我的孩子一起讀這個好玩兒的故事，和她一起感受這個世界的溫溫和漂亮，然后在心中找一片凈土。

在繁忙的日常生活中，閱讀兒童書籍是一種撫慰心靈的好方法，也是一種巧妙的閱讀體驗。

當你用成年人的思維來閱讀和思考時，你會發(fā)現(xiàn)好多不同的東西。但有些是需要注意的，譬如:不勞而獲這個想法是多么危險。

寶葫蘆的機要讀書心得四年級篇6

寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶物，我多么想要一個寶葫蘆?？墒窃谶@本書中它卻在一次數(shù)學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始厭惡寶葫蘆了。

一天中午，他釣魚時釣到了奇妙的寶葫蘆，它能實現(xiàn)主人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業(yè)、答考題、干活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的?？墒呛髞硭l(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，干的事往往讓他在同學面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終究丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學校贏得了榮譽。

從王葆的故事中我學到了兩點，首先，人必需要誠懇，不能說謊騙人。王葆開始不誠懇，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，后來大家揭穿了他的假話，他顏面掃地。王葆后來變誠懇了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現(xiàn)實生活中，我也有類似的經(jīng)歷。有一次數(shù)學考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了總分值?；丶液笪液馨没?，由于這樣不誠懇，我不會的題目下次可能還是不會。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時又為我的誠懇感到愉快，說知錯能改就是好孩子。其次天，我找老師說明白狀況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是總分值，但在老師和媽媽心中，我還是總分值。

其次點，自己的事情自己做，不能過分依靠別人。王葆依靠寶葫蘆，結果什么都沒干好。他依據(jù)自己的努力，終究成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽，理所當然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“嘉嘉，自己的事情自己做，你假如不會洗媽媽可以教你。〞在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終究洗好了?？粗蓾崈魞舻氖峙粒沂珠_心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行!

通過這部電影，我們應當記住王葆的教訓，學會誠懇和自理，做這樣的人，由于天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的成功。

寶葫蘆的機要讀書心得四年級篇7

“《寶葫蘆的機要》？〞對！最近，我讀了一本這樣的書，它就像是一本魔法書，讓我時時刻刻都想看，上學的路上看，放學的路上也看，就連上廁所的時候我還在看。今天，就讓我?guī)銈內(nèi)ヮI會一下這本書的風采吧！

剛拿到這本書的時候，我的內(nèi)心是開心的，是沖動的，是期待的，帶著這樣的心情，我翻開了第一頁，一幅幅精彩的畫面，一串串生動的文字，便映入了我的眼簾，我心中的期待又濃了幾分。我又翻開了其次頁，一個個搞笑、好玩兒、不解的故事，看得我一會兒捧腹大笑，一會兒懊惱不已，一會兒沖動，一會兒詫異，此刻，我的好奇心已經(jīng)上升到了極點，我?guī)е@樣的心情又翻開了下一頁，一篇篇精彩的文章，看得我目不轉睛，越看越入迷，不知不覺中，我都看了一大半兒了。

這本書主要講的是一個叫王葆的小男孩，偶然間，得到了一個奇妙的寶葫蘆，此后之后，他的生活就發(fā)生了巨大的變化，他想要什么，便有什么，過著神仙般的日子，可是這寶葫蘆也給他帶來了不少的麻煩，例如：有一次數(shù)學考試，這是王葆最頭疼的問題，在考試中，王葆不停的請求寶葫蘆幫他變出答案，可是一直沒有反應，直到快要交卷的時候，一個叫蘇鳴鳳的女生，她的試卷竟然不見了！她可是全班最優(yōu)秀的學生，反而王葆原來的白卷變成了一百分的試卷。“呀！〞看到這，我竟失聲喊道，“你想要的東西，全……全都是……是寶葫蘆偷……偷來的！〞我不敢相信，原來這就是寶葫蘆的機要？神通廣大的寶葫蘆竟然是一個可惡的“盜賊〞，我揉揉眼睛，再細心看了看，千真萬確！“寶葫蘆！你怎么可以這樣！〞這時，王葆生氣的把它重重的往地上一砸，現(xiàn)在，就連我也想把寶葫蘆扔掉！假如我擁有寶葫蘆，我一定好好讓它改過自新，讓它變成一個誠懇、良善的葫蘆！誠懇，就是考試不作弊；誠懇，就是偷吃了糖，也要大膽的說出來；誠懇，就是要有一顆敢于面對的心……

看完后，我輕輕地合上了書，但臉上的詫異還在，原來這一切都是一場夢?。∥疑钌畹匚艘豢跉?，心里感到很欣慰，再細心回想前面的內(nèi)容，我懂得了這樣一個道理：世界上沒有什么捷徑可走，任何事情都要通過自己的努力，才能實現(xiàn)。每個人都有夢想，只要為夢想付出了汗水，才會無愧于心！

這，是一本好書！

寶葫蘆的機要讀書心得四年級篇8

我曾經(jīng)讀過一本書叫《寶葫蘆的機要》，講的是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛空想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機遇里，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型，跟他大戰(zhàn)恐龍……