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珍視生命守護(hù)生命第九課三個(gè)小天使的祈禱一、填空題1.守護(hù)生命首先要關(guān)注()。養(yǎng)成()的生活方式,是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
2.我們需要增強(qiáng)(),自我保護(hù)意識(shí),提高安全防范能力,掌握一些基本的()方法。
3.即使在物質(zhì)貧乏,外部條件很艱苦的情況下,只要我們守?。ǎ匀豢梢钥吹剑ǎ?。二、拓展題作為青少年怎樣養(yǎng)護(hù)精神?自主學(xué)習(xí)請(qǐng)閱讀課本P100-104的內(nèi)容,并完成下列問(wèn)題。自己的身體健康安全意識(shí)自救自護(hù)真善美自己的內(nèi)心愛護(hù)身體篇生命珍貴愛常在自我守護(hù)防意外第一關(guān):生命自護(hù)區(qū)不健康的生活方式求分享:請(qǐng)你分享自己或身邊有哪些不健康的生活方式。火災(zāi)地震求救:時(shí)光穿梭機(jī)告訴我,地震要來(lái)了,我要怎么自救自護(hù)。求擴(kuò)散:噴火娃來(lái)了......,請(qǐng)各位帶上錢財(cái)坐著電梯趕緊逃。地震逃生自救演示火災(zāi)自救口訣生命自救生命寶典之一:生命寶典第一篇養(yǎng)成健康的生活方式。增強(qiáng)安全和保護(hù)意識(shí),掌握基本的自護(hù)方法。守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體:第二關(guān):生命拯救區(qū)
請(qǐng)你模擬談判專家勸解李曉同學(xué)??纯茨奈煌跽哒勁袑<易钅芨袆?dòng)他的心?演一演請(qǐng)欣賞情景劇《誰(shuí)來(lái)拯救玻璃心》模擬在線:我是初一學(xué)生李曉,今天,又不及格,同學(xué)嘲笑我,老師批評(píng)我,回家只會(huì)更難過(guò),我不想回家,不想回家.....想著想著李曉走上了天臺(tái),想結(jié)束這一切......生命自救生命寶典之一:生命寶典第二篇關(guān)注內(nèi)心感受,珍惜肉體生命。關(guān)注自己的身體需注意:有的人活著他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。騎在人民頭上的人民把他摔垮;給人民作牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他!詩(shī)歌朗誦節(jié)選《有的人》-臧克家養(yǎng)護(hù)精神篇精神力量何處尋傳承文化志向遠(yuǎn)納粹集中營(yíng)
---令人窒息的地方孩子們面對(duì)著一切,他們內(nèi)心的“眼睛”看到了什么?《鳥和蝴蝶》《臺(tái)階上的花盆》
《帆船》
《逾越節(jié)聚會(huì)》
《夜空》
第三關(guān):生命拓展區(qū)小組討論請(qǐng)思考:在艱難的環(huán)境下,孩子為什么能畫出那些美麗動(dòng)人的風(fēng)景?活動(dòng)一:議一議“內(nèi)心的眼睛”活動(dòng)二:辯一辯“扶不扶”新聞在線堅(jiān)定的傳承中華民族助人為樂、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),弘揚(yáng)民族精神。推薦你認(rèn)為的中華驕傲,并說(shuō)說(shuō)推薦理由。我推薦的是:理由:
活動(dòng)三:說(shuō)一說(shuō)“中華驕傲”生命自救生命寶典之一:生命寶典第三篇我們要傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神。關(guān)注自己的精神世界需注意:
增強(qiáng)體魄,增廣見聞。
養(yǎng)護(hù)精神,養(yǎng)吾浩然。
熱愛生活,豐盈生命。
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