交換機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃

#6培訓(xùn)對象：設(shè)備技術(shù)部所有員工培訓(xùn)方式：內(nèi)部講授、共同研討培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體會(huì)議室或項(xiàng)目現(xiàn)場培訓(xùn)教具：投影、典型元器件實(shí)物、教材配合部門：總經(jīng)辦、工程部培訓(xùn)內(nèi)容：篇二：h3c技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想樹立以師生發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的自主、開放的校本培訓(xùn)模式。以提高教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)教育的能力和水平為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、建立主動(dòng)參與，開放高效，滿足教室日常教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要的h3c產(chǎn)品應(yīng)用系統(tǒng)。2、掌握h3c品牌交換機(jī)、路由器、安全產(chǎn)品、視訊產(chǎn)品、存儲(chǔ)產(chǎn)品和軟件的應(yīng)用技術(shù)，提高教師應(yīng)用設(shè)備的能力，提高師生的網(wǎng)絡(luò)搭建和管理水平。三、培訓(xùn)對象和內(nèi)容（一）培訓(xùn)對象：網(wǎng)絡(luò)專業(yè)師生（二）培訓(xùn)內(nèi)容：在網(wǎng)絡(luò)教師中開展以設(shè)備操作為主要內(nèi)容的h3c技能培訓(xùn)：一是軟硬件的設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是軟硬件操作技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)；在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生中開展以設(shè)備操作為主要內(nèi)容的h3c技能培訓(xùn)。四、培訓(xùn)方式和方法教師的工作和方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡不同，決定了培訓(xùn)的形式和內(nèi)容也不同。按照自主、開放的原則，運(yùn)用設(shè)備帶動(dòng)法，充分體現(xiàn)人人都是培訓(xùn)者，處處都是培訓(xùn)地，刻刻都是培訓(xùn)時(shí)的特點(diǎn)，主觀采取以下兩種方式：（一）基于廠商的集中培訓(xùn)方式廠商在指定的時(shí)間為師生提供專題的，有針對性的培訓(xùn)，是師生在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備軟件件知識(shí)講解，和當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的發(fā)展趨勢。（二）、基于師生的自主培訓(xùn)方式。以專題講座、論壇、課例、實(shí)驗(yàn)、研討、觀摩、小組交流、案例分析等形式，積極探索“參與、互動(dòng)、合作、控究”的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使教師在“做中學(xué)”在