小學(xué)美術(shù)《奇妙的爬行》優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計

《奇妙的爬行》教學(xué)設(shè)計教材分析：奇妙的爬行設(shè)計的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動物的特點，體會其美感，能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，體驗細微之間蘊涵的美，培養(yǎng)學(xué)生認真的作畫習(xí)慣，同時引導(dǎo)學(xué)生對未知世界勇于探究的精神。教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活中爬行動物的外形特點從中體會其美感。2、通過繪畫培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛及保護小動物的情感。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解爬行動物，并發(fā)揮自己的想象能力，創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。教學(xué)難點：如何抓住爬行動物的特點大膽表現(xiàn)，并充滿畫面。教學(xué)準備：A4教師準備：課件、白紙。學(xué)生準備：彩筆、油畫棒。教學(xué)過程：教學(xué)導(dǎo)入一、1.猜動物，細觀察，學(xué)表現(xiàn)今天，我們的課堂里來了一群會爬行的小客人，讓我們一起來看看都有誰？都在干什么？（播放視頻）2、在視頻中你發(fā)現(xiàn)了哪些會爬行的小動物？師：這些動物們每天忙忙碌碌的爬行，做著各種各樣的事情，為了生存而奮斗，多么奇妙呀！今天我們就一起來學(xué)習(xí)奇妙的爬行。板書——奇妙的爬行。二、新課講授：找特征，觀動態(tài)除了視頻中我們看到的這只小爬蟲，你還知道哪些爬行動物？課件出示其他爬行小動物，描述他們的外形特征。請學(xué)生模仿爬行動物的爬行動態(tài)，看誰模仿的最像。師：大家觀察的真仔細，剛才大家所說的動物們的形狀、色彩、花紋、爬行動態(tài)，就是動物們的主要特征，我們在畫動物時，只要表現(xiàn)出它們的特征，這些動物就會活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前。2、添花紋，學(xué)表現(xiàn)給瓢蟲小姐選一件漂亮的衣服（教師示范，概括畫出瓢蟲的的身體形狀，添畫簡單的背景）3、賞作品、學(xué)方法，敢實踐欣賞學(xué)生作品，說出自己喜歡的理由。4、發(fā)揮想象你想成為一只什么爬行動物？你會爬到哪兒？正在干什么？課堂實踐請同學(xué)們把奇妙的爬行故事畫下來，比一比誰畫的爬行動物又大又美，設(shè)計的旅行又奇妙又有趣。（作業(yè)要求：爬行動物：穿上花衣服、構(gòu)圖飽滿、爬行動態(tài)。背景：簡單。用黑色筆勾邊。）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。四、作業(yè)展示、評價：師：同學(xué)們，你們畫的可真漂亮呀，來介紹一下自己的作品吧（學(xué)生自評、互評、師評作品。）教師小結(jié)：今天同學(xué)們認識了很多會爬行的小動物，并且用學(xué)五、到的方法表現(xiàn)出這么多生動有趣的爬行故事，它們給我們的生存增添了很多的樂趣。希望