大班元宵節(jié)活動方案(15篇)

Word第第頁大班元宵節(jié)活動方案(15篇)大班元宵節(jié)活動方案1

一、指導思想：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和快樂。

二、目標：

1、能與家長主動參加賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的歡樂。

2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

三、活動預備：

1、搓圓子的材料。

2、大盤子、一次性小碗、湯匙

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞

4、猜燈謎謎面，懸掛操場

5、每班預備十個謎語貼在花燈上

6、發(fā)出邀請，家長參加

四、活動支配：

時間：2xxx年3月1日下午

地點：各班教室、大操場

五、活動流程：

1、和幼兒一起欣賞花燈和玩花燈。(大操場)

2、各班教室做元宵。

(1)談談說說：我吃過的各種元宵。

(2)幼兒與家長共同制作元宵。

(3)品嘗元宵，感受勞動帶來的歡樂。

3、家長帶著幼兒猜燈謎。(大操場)

4、活動結束。

大班元宵節(jié)活動方案2

[活動時間]

[活動地點]大班教室

[活動主持]

[活動對象]全體幼兒

[活動目的]

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族風俗及元宵的來歷、品種等。

[活動預備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間風俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

[活動過程]

開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(老師和幼兒站立在前面)敬重的各位小伴侶們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們興奮嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?

(小伴侶們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小伴侶，下面老師就來考考你們，哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么風俗?(吃元宵、打燈籠等)小伴侶們真聰慧!老師補充材料：元宵的來歷

小伴侶們看，今日高老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么樣子的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小伴侶們真聰慧，我們?nèi)缃窬烷_頭做元宵。

小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開頭制作，老師給以適當?shù)妮o導和關心。(放背景音樂喜洋洋)

幼兒展現(xiàn)自己的作品。

如今，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小伴侶吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小伴侶煮元宵。(老師動員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。)

煮元宵、吃元宵。

小伴侶們認真觀看，看元宵在煮熟前后有什么改變?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侶們越來越聰慧，也越來越擅長觀看了。好，如今我們就來享受我們自己的勞動成果。

老師總結

今日，小伴侶們在一起渡過了一段歡樂的時間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學到了學問，還學會了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇異，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結束。祝大家元宵節(jié)歡樂!

大班元宵節(jié)活動方案3

一、活動背景：

陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風發(fā)的高校生的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，植樹造林為青年志愿者散播愛心供應了平臺，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。

二、活動主題及宗旨：

宗旨：公益時尚、公益生活

主題：許美妙愿望、獻綠色愛心

三、活動目的：

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境，提高大家愛惜花草，珍惜綠色的責任心，讓廣闊同學知道怎樣愛護樹木。

四、活動時間：

三月十四日中午12：00-：30

五、活動地點：

一、二食堂前

六、活動宣揚：

利用學校宣揚欄進行宣揚告知大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報，橫幅。

七、行動口號：

植樹造林，利在當今，熬煉自我，造福后代。

八、活動過程：

1：由宣揚部到學校宣揚欄進行宣揚叫同學們將不用的書籍送到一、二食堂門口

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好

3：由外聯(lián)部聯(lián)系同學會各部門，賜予支持和協(xié)作。

4：活動內(nèi)容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了奉獻，效果顯著。

5、留意事項：

a)宣揚時和大家講明捐書的目的

b)要登記清晰共捐出多少本書

九、其他：

3月21日中午12：30-：30以班級為單位，清掃自己的包干區(qū)。

十、活動經(jīng)費：50元

大班元宵節(jié)活動方案4

設計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子預備了一系列關于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)究竟是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

活動目標：

1。通過觀看、談話、種植、嬉戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關系。

2。鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹(植樹對人類的好處)凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

四、種樹

激發(fā)幼兒參加種樹的愛好

1、老師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小伴侶可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、老師帶著班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么?

3、師生共同參觀大班班級組的種植地。

大班元宵節(jié)活動方案5

一、活動主題：許美妙愿望、獻綠色愛心。

二、活動目的：美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛惜花木，珍惜綠色的責任心。

三、活動時間：三月十四日

四、活動地點：高校

五、活動宣揚：海報，展板

六、活動過程：

1、由院青志協(xié)負責向院團委提出申請，并購置樹苗和花種，鏟子和水桶。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計全院全部參與活動的人，并交代留意事項(每個參與者務必準時集合不得遲到)

3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，賜予支持和協(xié)作。

4、三月十二日進行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式

5、活動內(nèi)容：

(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友誼組和愛情組，進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又增進了彼此的感情)

(2)志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當小隊長負責。

6、留意事項：

a)植樹過程中留意合理利用工具，節(jié)省用水。

b)植樹時應留意方法和平安

c)活動完畢，合影留念。

七、活動經(jīng)費：

樹苗和花種：300元

鏟子：30元

水桶：20元

總計：350元

八、留意問題：

在植樹活動期間，要留意平安問題，避開意外事故的發(fā)生。

大班元宵節(jié)活動方案6

活動目標：

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族風俗及元宵的來歷、品種等。

活動預備：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、家長、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間風俗的資料。

3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參與。

活動過程：

開頭部分：老師向孩子講解并描述故事《元宵的來歷》，并提出有關問題。

基本部分：

1、老師和幼兒共同將自己收集到的關于元宵節(jié)民間風俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜測：元宵是怎么做成的？重點商量并總結：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導幼兒嘗試用自己商量的方法制作元宵，重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。

3、分組煮元宵。老師引導幼兒觀看元宵從沉到浮及從小到大的改變，鼓舞幼兒思索并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么改變？為什么元宵剛開頭是沉下去的，后來就浮現(xiàn)來呢？

4、大家一起吃元宵?？裳埣议L、幼兒園其他班的小伴侶共同吃元宵，共享勞動成果。

結束部分：引導孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。

活動延長：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。

大班元宵節(jié)活動方案7

活動目標：

1、引起幼兒的談話愛好，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛之情;

2、鼓舞幼兒勤觀看、大膽發(fā)言，體驗與同伴共享歡樂;

活動預備：幼兒已有的關于廣饒文化廣場改變的閱歷

活動過程：

一、引起幼兒談話的愛好

師：孩子們你們發(fā)覺咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們互相談論著，興奮的表情掛在小臉上。)

二、賜予幼兒與同伴共享的機會

師：你們觀看的很認真，能不能把自己看到的給全班的小伴侶具體的講一講呢?

(孩子們主動的舉手，來前面把自己的新發(fā)覺與大家共享。)

三、總結

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

老師引出元宵節(jié)，告知小伴侶元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等特別喧鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的愛好。

反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的愛好，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

大班元宵節(jié)活動方案8

一、活動主題

奉獻力氣，奉獻綠色，收獲盼望。

以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力氣，進行植樹節(jié)活動。

二、活動背景

截止到20xx年，中國森林掩蓋率僅為18.21%，占世界森林掩蓋率的60%;人均森林面積0.2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。

請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓將來的孩子也擁有一片干凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩!

三、活動目的

增添大家對植物的熟悉，提高大家對植物的愛惜意識，增添大家對綠化環(huán)境愛護的意識。給我們的城市建設作奉獻，給我們的家園增加一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加秀麗，同時擴大社區(qū)管理委員會的影響力。

四、活動對象

XX高校全體同學

五、活動時間地點

3月11日11點半至點一區(qū)食堂門口

六、活動支配

1.在同學活動中心門口設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆;

2.制作KT板介紹有關植樹節(jié)的學問，普及環(huán)保學問;

3.發(fā)放宣揚單;

4.現(xiàn)場預備一“綠色寄語”KT板，請同學在上面寫上植樹節(jié)標語;

4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;

5.在活動結束后評比出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領取。

七、活動經(jīng)費

種子20元;盆栽50X4.5元/盆;橫幅20元;KT板2X15元/塊;水筆一盒;花盆30X2元/只;便簽兩本

八、人員支配

基礎文明建設部負責現(xiàn)場布置，預備三張桌子及椅子若干，帳篷兩頂，在12日10點半之前完成;

廣策部購置種子盆栽和宣揚工作(包括兩張TK板和一條橫幅);

文體部購置活動所需的水筆、標簽等用品;

詳細事項由各部長支配。

大班元宵節(jié)活動方案9

[活動地點]

大班教室

[活動對象]

全體幼兒

[活動目的]

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族風俗及元宵的來歷、品種等。

[活動預備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間風俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

[活動過程]

開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(老師和幼兒站立在前面)敬重的各位小伴侶們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們興奮嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?

(小伴侶們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小伴侶，下面老師就來考考你們，哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么風俗?(吃元宵、打燈籠等)小伴侶們真聰慧!老師補充材料：元宵的來歷

小伴侶們看，今日高老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么樣子的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小伴侶們真聰慧，我們?nèi)缃窬烷_頭做元宵。

小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開頭制作，老師給以適當?shù)妮o導和關心。(放背景音樂喜洋洋)

幼兒展現(xiàn)自己的作品。

如今，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小伴侶吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小伴侶煮元宵。(老師動員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。)

煮元宵、吃元宵。

小伴侶們認真觀看，看元宵在煮熟前后有什么改變?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侶們越來越聰慧，也越來越擅長觀看了。好，如今我們就來享受我們自己的勞動成果。

老師總結

今日，小伴侶們在一起渡過了一段歡樂的時間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學到了學問，還學會了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇異，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結束。祝大家元宵節(jié)歡樂!

大班元宵節(jié)活動方案10

一、活動目的

1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些風俗。

2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手力量和感受制作的樂趣。

活動時間：20xx年XX月X到X日。

活動預備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關元宵的相關資料。

活動形式：以班為單位開展相關的慶?；顒印?/p>

二、詳細活動支配

X日：各班制作花燈。

X日：

8：45—9：20了解元宵的相關來歷和風俗。

9：45—10：30各班包湯圓。

3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果吃湯圓。

大班元宵節(jié)活動方案11

一、設計思索

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獵取多方面的閱歷：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的歡樂。

二、各年齡段主題活動目標

大班

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

(2)大膽地制造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;

(3)主動參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義

(三)大班

活動一：元宵節(jié)的傳奇與風俗

主要涉及領域：社會、語言

活動目標：

1.通過調(diào)查、訪問、閱讀等活動，對元宵節(jié)的傳奇與風俗有進一步的了解。

2.主動參加溝通、商量等活動，愿意與同伴共享自己的閱歷與感受。

活動預備：

幼兒收集的各種資料。

活動建議：

1.與幼兒談論關于元宵節(jié)的話題，提出關于元宵節(jié)的新問題。

2.鼓舞幼兒圍繞自己感愛好的問題，通過調(diào)查、訪問、閱讀等多種途徑獵取相關信息，進一步豐富元宵節(jié)的閱歷。

3.在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節(jié)的.新熟悉、新閱歷。

活動二：元宵節(jié)到了

主要涉及領域：綜合

活動目標：

1.主動參加溝通、商量等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨浮?/p>

2.對元宵節(jié)慶?；顒硬紳M期盼，共同營造節(jié)日氣氛。

3.具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。

活動預備：

幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

活動過程：

1.觀賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、預備節(jié)日活動的愿望。

★指導語：①這些照片是關于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家預備開展哪些活動?需要做些什么預備工作?

2.設計“鬧元宵預備工作表”，安排任務，各組依據(jù)自己的任務進行商量。

(1)師幼共同商定“鬧元宵預備工作表”(包括預備內(nèi)容、負責人、完成時間等幾項)。

預備內(nèi)容

負責人

完成時間

環(huán)境

節(jié)目

海報

(2)自由分組，安排任務。

(3)各組圍繞自己的任務綻開商量。

①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

②預備些什么節(jié)目?請誰來參與我們的元宵慶祝會?

③海報上要有哪些內(nèi)容?

3.集體溝通小組看法，相互補充，共同完善方案。

延長活動：

幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的預備任務。

活動三：學做花燈

主要涉及領域：社會、藝術

活動目標：

1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親自制作的愿望。

2.能大膽地提出自己的問題，并主動尋求解決的方法。

3.在參加裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。

活動預備：

1.請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

2.半成品花燈骨架、各色紙。

活動過程：

1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參加活動的愿望。

2.觀看已經(jīng)制作好的花燈，商量制作需要的材料。

3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

(1)幼兒猜想兔子燈的制作方法。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出懷疑的問題，尋求問題的解決方法。

(3)商量、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美扮裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)

4.分組合作，對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。

(1)觀看半成品花燈骨架，商議?裝飾的方法。

(2)分組合作，美扮裝飾花燈。

延長活動：

在區(qū)域中供應可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運用各種材料和方法進行裝飾。

活動四：賞燈猜謎

主要涉及領域：語言、藝術

活動目標：

了解燈謎的由來、種類和結構，主動參加賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點，學習猜謎的方法，體驗競猜的歡樂。

活動預備：

園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動建議：

1.參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。

2.溝通對燈謎的認知閱歷，豐富對燈謎由來、種類和結構的熟悉。

3.主動參加賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者賜予適當?shù)募为劇?/p>

4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同討論關心的方法。

活動五：鬧花燈

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1.學唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的喧鬧、喜慶氣氛。

2.嘗試用多種身體動作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的開心情感。

活動預備：

一組花燈、鬧花燈的錄像資料、關心幼兒記憶歌詞的圖譜標記。

活動過程：

1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，觀賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。

★指導語：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?

2.學習歌曲《鬧花燈》。

(1)觀賞老師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容。

(2)再次觀賞歌曲，用圖譜標記關心幼兒記憶歌詞。

(3)多種形式學唱歌曲。(唱準歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時的歡樂情感。)

3.嘗試聽音樂自編動作表演，體驗鬧花燈的歡樂。

(四)大、中、小班

全園主題會：歡高興喜鬧元宵

主要涉及領域：綜合

活動目標：

1.通過全園主題會，進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛。

2.主動參加主題會的預備和慶祝活動，大膽表達自己的情感與體驗。

3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關懷弟弟、妹妹，小班幼兒愿意與同伴共享食品和歡樂。

活動預備：

1.張貼海報，邀請家長來園參與活動。

2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)閱歷的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動程序：

1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開頭。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.學問競答活動。

4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎幼兒頒獎。

5.文藝表演與嬉戲、猜謎活動穿插進行。

6.親子元宵美食活動。

六、資料鏈接

1.學問資料。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五光十色。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和諧、生活美好甜蜜。

2.教學資料

(1)音樂。

①歌曲。

②歌曲《賣湯圓》參見印小青主編：《兒童民間歌曲》，沈陽，遼寧文化藝術音像出版社，1999年，第235頁。

③歌曲《鬧花燈》參見虞永平主編：《幼兒教育活動大全(小班下)》，南京，江蘇教育出版社，1996年，第10頁。

(2)小班活動《美麗的燈籠》的制作步驟圖。

大班元宵節(jié)活動方案12

一、活動目的：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)同學的愛惜植物、愛護生態(tài)環(huán)境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗勝利的歡樂，以到達為教室、為學校、為社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，范文之規(guī)劃方案：植樹節(jié)活動方案。

二、行動口號：行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：20xx.3.220xx.3.18

四、參與對象：全體少先隊員

五、活動內(nèi)容：

(一)播種行動：利用午談課及校內(nèi)網(wǎng)向同學發(fā)布活動通知

(二)實施行動：

1、我為班級添綠：同學自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增加一份綠色，規(guī)劃方案《植樹節(jié)活動方案》。

2、我為校內(nèi)添綠：愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛惜學校的花草樹木，不任憑踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化(清理垃圾)等活動。

3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。

(三)主題活動：

開展以植樹節(jié)為主題的手抄報活動，內(nèi)容以關于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關植樹節(jié)的活動為主，要結合環(huán)境愛護教育，大隊將會進行優(yōu)秀作品展覽。

1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞植樹節(jié)開展主題班會活動，主題自定，形式可以是商量溝通、專題講座、演講、觀看專題影片等?；顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境愛護的教育，增添環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。

2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節(jié)各項活動，寫幾首兒童詩。

3、我知道植物生長學問溝通會：隊員們收集有關植物生長學問，在非常鐘午談課上溝通、宣揚：

(四)表彰先進，評比綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

評比出3名在本次活動中表現(xiàn)突出且在日常生活中主動參加環(huán)?；顒油瑢W，學校將授予他們綠色環(huán)保小衛(wèi)士榮耀稱號。

大班元宵節(jié)活動方案13

活動目的：

1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些風俗。

2、通過自己