初中體育-初中體育七年級(jí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

雙手頭上前拋實(shí)心球說課稿雙手頭上前拋實(shí)心球指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“思中健、健中樂”為主題，以學(xué)生能力發(fā)展為根本。教學(xué)中采用多種游戲練習(xí)形式，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境和激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思考問題、掌握方法和技能。課堂教學(xué)中抓住教材的安全教育因素和器材本身的教育因素，有機(jī)滲透新課標(biāo)理。本課的實(shí)心球既是投擲器材，也是游戲及競賽活動(dòng)的中介物，活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，在“一物多用”中盡展實(shí)心球的功用。力爭在“原地雙手頭上前拋實(shí)心球”教學(xué)過程中展現(xiàn)一堂平實(shí)而富有常態(tài)化的體育課。教材分析本次課選取原地雙手頭上前拋實(shí)心球作為主教材，安排變速跑“種豆豆”游戲作為輔教材。原地雙手頭上前拋實(shí)心球安排了三課時(shí)教學(xué)。該內(nèi)容是投擲單元實(shí)心球投擲技術(shù)的第一課時(shí)。原地雙手頭上前拋實(shí)心球項(xiàng)目能夠起到鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)性的能力，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的手、腰、腹、腿等力量。在這一階段讓學(xué)生學(xué)習(xí)此內(nèi)容可以培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，樹立學(xué)生的自信心。注重個(gè)性發(fā)展、運(yùn)動(dòng)安全采用小組互助的形式保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)情分析本次課教授的對(duì)象是7年級(jí)九班學(xué)生共40人，男生20人，女生20人。該班級(jí)的學(xué)生男生活潑好動(dòng)，控制能力較差。女生普遍較文靜，學(xué)習(xí)的態(tài)度也很端正。多數(shù)學(xué)生也對(duì)新教授動(dòng)作感到新奇，愿意認(rèn)真地跟教師學(xué)習(xí)。這也是該班學(xué)習(xí)的一個(gè)亮點(diǎn)，它能帶領(lǐng)其他同學(xué)一起去思考、去探索。在本次課中還安排了“種豆豆”的游戲。目的是培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時(shí)讓學(xué)生身體得到全面發(fā)展，手腦并用。感悟“和諧七里”的學(xué)習(xí)氛圍。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握原地雙手前拋實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作。難點(diǎn)：軀干和上肢力量以及全身協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)通過雙手頭上前擲實(shí)心球教學(xué)使學(xué)生能熟記并說出前拋實(shí)心球的用力順序,知道出手角度以及背躬的重要性。基本掌握實(shí)心球的握法和持法，預(yù)備姿勢，原地雙手頭上前拋實(shí)心球的方法。技能目標(biāo)：85%的學(xué)生了解前拋實(shí)心球的技術(shù)要求，35%學(xué)會(huì)掌握持球的基本方法、超越器械的準(zhǔn)備姿勢和最后用力的動(dòng)作順序，初步掌握正確的前拋球的角度。95%以上的學(xué)生能熟練掌握變速跑的節(jié)奏和特點(diǎn)。情感目標(biāo)：通過整堂課的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中超越目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅。同時(shí)，通過集體的合作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、競爭意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，發(fā)揚(yáng)集體榮譽(yù)感。教法與學(xué)法：1、收心熱身準(zhǔn)備階段。教師：講解示范、游戲法。學(xué)生：觀察法、練習(xí)法。2、育心強(qiáng)體基本階段。教師：講解師范法、預(yù)防糾錯(cuò)法、積極性評(píng)價(jià)法、分層遞進(jìn)法。學(xué)生：觀察法、分組練習(xí)法、模仿練習(xí)法、小組評(píng)價(jià)法、自主探究法。3、恢復(fù)身心結(jié)束階段。教師：講解示范法、積極性評(píng)價(jià)法。學(xué)生：觀察法、練習(xí)法。教學(xué)流程：（一）收心熱身準(zhǔn)備階段。課堂常規(guī)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集中學(xué)習(xí)的注意力，進(jìn)行游戲“拿球螺旋跑”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。做球操熟悉球性熱身。目的：加強(qiáng)組織紀(jì)律，明確教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生的生理機(jī)能活動(dòng)能力，從相對(duì)較低水平逐漸調(diào)動(dòng)起來，為人體進(jìn)入工作狀態(tài)做好心理和生理上的準(zhǔn)備，預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。育心強(qiáng)體基本階段：分為兩部分，第一部分為實(shí)心球的投擲練習(xí)，將學(xué)生分成4個(gè)小組進(jìn)行投擲練習(xí)，在地上劃出不同的目標(biāo)線，以提高學(xué)生練習(xí)的目的性。1、自主探究（看圖）學(xué)習(xí)技術(shù)方法：學(xué)生看圖探究，討論技術(shù)動(dòng)作，教師糾正講解示范技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生練習(xí)。2、雙膝跪練習(xí)方法：雙膝跪地，體會(huì)腰背力量對(duì)投擲的作用。學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個(gè)姿勢使腰部的活動(dòng)范圍變大，可以用的上力，這時(shí)強(qiáng)調(diào)手臂動(dòng)作的同時(shí)，教會(huì)學(xué)生使用腰背部的力量，提醒學(xué)生不能坐在腿上投擲，那樣腰部力量發(fā)不出。3、單膝跪地投擲練習(xí)方法：單膝跪地是雙膝跪地的延伸和鞏固，腳有前后站立。這時(shí)教師要提醒學(xué)生上體后仰，重心后移，投擲時(shí)要有頂腰的動(dòng)作體現(xiàn)，臀部不能坐在后腿上，體會(huì)腰腹發(fā)力。4、拋過利用跳高架連的高于頭部的線繩。方法：這個(gè)練習(xí)利用跳高架連接的限制學(xué)生出手高度過低，解決此問題，以達(dá)到學(xué)生出手角度過低的問題。5、利用地上的標(biāo)線進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)。方法：在以上的層層練習(xí)中利用完整動(dòng)作進(jìn)行“過三關(guān)”游戲，盡自己的能力達(dá)到最遠(yuǎn)的標(biāo)線。將動(dòng)作得到鞏固和強(qiáng)化。第二、變速跑（種豆豆）利用標(biāo)志物、實(shí)心球，進(jìn)行“種豆豆”比賽。目的：體現(xiàn)“快樂體育”的教學(xué)思想，力求采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，層層深入，充分發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦，持之以恒，頑強(qiáng)拼搏的精神，課中要時(shí)刻注意學(xué)生安全。（三）恢復(fù)身心放松階段。集合放松，小結(jié)、作業(yè)、師生道別。目的：是學(xué)生的生理心理都得到放松，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。九、場地器材籃球場、繩4、標(biāo)志物4、跳高架4、實(shí)心球49效果預(yù)計(jì)：平均心率120次/分-125次/分運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等運(yùn)動(dòng)密度：40%-45%