幼兒保教工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒保?教工作?總結(jié)?本學(xué)期?的教育?工作已?經(jīng)結(jié)束?了，一?個(gè)學(xué)期?我們大?六班的?工作人?員在《?綱要》?的指引?下，在?園領(lǐng)導(dǎo)?的大力?關(guān)心和?幫助下?，在家?長(zhǎng)的積?極配合?以及班?上人員?的努力?下，安?全順利?的完成?了計(jì)劃?中的每?一項(xiàng)任?務(wù)，現(xiàn)?將本學(xué)?期工作?總結(jié)如?下：?一、認(rèn)?真抓好?班上的?常規(guī)。?幼兒已?經(jīng)是大?班的孩?子了，?有一定?的自控?能力，?這學(xué)期?，我主?要采取?的是幼?兒自我?管理和?孩子之?間相互?監(jiān)督管?理的方?式。通?過(guò)自我?管理，?提高孩?子的自?覺(jué)性，?通過(guò)監(jiān)?督管理?，培養(yǎng)?孩子合?作能力?以及處?理與同?伴關(guān)系?的能力?。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期?的自我?管理，?孩子的?自我意?識(shí)增強(qiáng)?了，集?體榮譽(yù)?感也增?強(qiáng)了。?二、?在開(kāi)展?區(qū)域活?動(dòng)中，?我們根?據(jù)幼兒?年齡特?點(diǎn)、發(fā)?展需要?投放活?動(dòng)材料?，根據(jù)?主題進(jìn)?展需要?設(shè)計(jì)了?一些與?主題有?關(guān)的區(qū)?域活動(dòng)?材料，?做到有?計(jì)劃有?目的地?投放，?并及時(shí)?增減活?動(dòng)材料?。引導(dǎo)?幼兒積?極認(rèn)真?參與區(qū)?域活動(dòng)?，滿足?幼兒發(fā)?展的需?要。針?對(duì)幼兒?個(gè)別差?異，興?趣、能?力投放?了不同?難度的?活動(dòng)材?料。?三、本?學(xué)期加?強(qiáng)了幼?兒閱讀?、寫(xiě)、?講故事?等各方?面的培?養(yǎng)，提?前做好?幼小銜?接工作?。為幼?兒準(zhǔn)備?了：田?格本、?數(shù)學(xué)練?習(xí)本，?充分利?用了餐?前、離?園前這?段時(shí)間?，組織?幼兒早?期閱讀?、識(shí)游?戲、練?習(xí)寫(xiě)數(shù)?、做算?術(shù)題等?活動(dòng)。?開(kāi)展了?“故事?大王”?評(píng)比活?動(dòng)，并?把相片?張貼在?“家園?專(zhuān)欄”?。幼兒?的語(yǔ)言?表達(dá)更?加生動(dòng)?富有感?情，講?故事的?積極性?也越來(lái)?越高。?四、?班級(jí)特?色：?這學(xué)期?我班的?特色是?折紙和?服裝秀?。經(jīng)過(guò)?一年多?的努力?，我班?的折紙?活動(dòng)有?初具成?效，這?學(xué)期，?大部分?孩子能?自己看?圖示折?些簡(jiǎn)單?的東西?，還能?用自己?的作品?進(jìn)行區(qū)?域展示?和環(huán)境?布置。?走模特?步孩子?們已經(jīng)?練了一?段時(shí)間?，并且?非常感?興趣，?這學(xué)期?，主要?是讓孩?子們練?習(xí)穿上?不同的?服裝擺?出各種?不同的?造型，?其中吳?文慧幾?個(gè)小朋?友走得?非常好?。五?、家長(zhǎng)?工作?1、主?動(dòng)親切?地與家?長(zhǎng)溝通?。我充?份利用?了晨間?和放學(xué)?的時(shí)間?跟家長(zhǎng)?交流，?使家長(zhǎng)?了解自?己孩子?在園的?情況。?2、?使用幼?兒成長(zhǎng)?記錄、?電話多?種形式?進(jìn)行訪?問(wèn)。這?使我更?了解幼?兒在家?的情況?，使我?能有針?對(duì)性地?開(kāi)展幼?兒的教?學(xué)工作?，而且?還能促?使我跟?家長(zhǎng)的?相互理?解，使?關(guān)系更?密切。?3、?讓家長(zhǎng)?參與到?我們的?工作中?，開(kāi)展?了開(kāi)放?日活動(dòng)?，讓家?長(zhǎng)來(lái)園?觀察孩?子的活?動(dòng)，和?孩子共?同完成?多項(xiàng)工?作，這?活動(dòng)不?僅能促?進(jìn)我與?家長(zhǎng)的?關(guān)系，?而且還?能讓家?長(zhǎng)更了?解我的?工作。?4、?做好部?分幼兒?的家訪?工作，?隨時(shí)了?解幼兒?的發(fā)展?狀況，?并制定?了適宜?的教育?措施，?更好地?做到家?園同步?教育。?5、?與家長(zhǎng)?進(jìn)行了?密切溝?通，向?家長(zhǎng)宣?傳幼兒?園保教?任務(wù)和?科學(xué)育?兒知識(shí)?，提高?了家長(zhǎng)?、社會(huì)?對(duì)幼教?工作的?了解與?認(rèn)識(shí)，?配合幼?兒園做?好保教?工作。?六、?教師協(xié)?作：?班級(jí)教?師在工?作中能?以班級(jí)?利益為?重，針?對(duì)班級(jí)?出現(xiàn)的?問(wèn)題大?家都能?及時(shí)溝?通，教?師間經(jīng)??；ハ?交流，?做到了?相互學(xué)?習(xí)，及?時(shí)反思?，隨時(shí)?調(diào)整，?班級(jí)工?作得以?順利進(jìn)?行。?不足之?