室內(nèi)設(shè)計(jì)師個(gè)人總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)室內(nèi)設(shè)?計(jì)師個(gè)?人總結(jié)?個(gè)人?總結(jié)范?文_?___?年來(lái)，?___?_主要?負(fù)責(zé)室?內(nèi)設(shè)計(jì)?工作，?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?指導(dǎo)下?，在同?事的支?持幫助?下，我?勤奮踏?實(shí)地完?成了本?職工作?，也順?利完成?了領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?各項(xiàng)任?務(wù)，自?身在各?方面都?有所提?升，現(xiàn)?將這一?年的學(xué)?習(xí)、工?作情況?等作如?下匯報(bào)?：一?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?兢兢業(yè)?業(yè)，提?升工作?業(yè)績(jī)?扎實(shí)勤?奮工作?，提高?工作業(yè)?績(jī)、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，提?升自身?業(yè)務(wù)素?質(zhì)為?了更好?地適應(yīng)?人才工?作的新?形勢(shì)要?求，體?現(xiàn)全面?___?_的要?求，這?一年來(lái)?我還是?緊抓業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?與工作?相關(guān)的?勞動(dòng)人?事新政?策法規(guī)?，向領(lǐng)?導(dǎo)前輩?們學(xué)習(xí)?他們好?的經(jīng)驗(yàn)?，好的?方法，?進(jìn)一步?提高自?身的業(yè)?務(wù)知識(shí)?能力水?平。片?面的掌?握自己?的工作?業(yè)務(wù)是?不夠的?，平時(shí)?我也注?重向其?他業(yè)務(wù)?往來(lái)單?位學(xué)習(xí)?熟悉了?解各種?工作流?程，在?多學(xué)習(xí)?、多接?觸中提?升了自?己的業(yè)?務(wù)水平?，提高?了辦事?效率，?也使自?己更好?地服務(wù)?企業(yè)、?服務(wù)群?眾。?二、堅(jiān)?持熱情?細(xì)致服?務(wù)，認(rèn)?真完成?各項(xiàng)工?作在?中心日?常工作?期間，?我能嚴(yán)?格遵守?中心的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，認(rèn)真?完成上?級(jí)、領(lǐng)?導(dǎo)交給?的任務(wù)?。也能?恪守為?民服務(wù)?的宗旨?，做到?禮貌待?人、熱?情服務(wù)?，耐心?細(xì)致。?我主要?負(fù)責(zé)的?是__?__?“路漫?漫其修?遠(yuǎn)兮，?吾將上?下而求?索”，?在公司?工作并?不是那?樣簡(jiǎn)單?的，我?只好做?到我能?夠做到?的一切?，我知?道我的?能力還?是不夠?，但是?誰(shuí)也不?能做到?完美，?我應(yīng)該?繼續(xù)的?工作下?去，不?是一步?就能走?到盡頭?的，在?前進(jìn)的?道路上?會(huì)有很?多的荊?棘和路?途的。?三、?在接下?來(lái)的一?年中，?我還是?會(huì)繼續(xù)?努力的?具備專?業(yè)設(shè)計(jì)?水平?那就需?要加強(qiáng)?自己的?專業(yè)設(shè)?計(jì)水平?。那什?么是專?業(yè)?從?一門(mén)開(kāi)?始，或?者家裝?，或者?餐廳，?或者酒?店，單?選一門(mén)?然后觸?類旁通?。無(wú)論?是什么?樣的室?內(nèi)設(shè)計(jì)?都是空?間上的?設(shè)計(jì)，?所以功?能規(guī)劃?，色彩?，燈光?，材質(zhì)?，造型?及工藝?，是你?主要掌?握的核?心內(nèi)容?。在設(shè)?計(jì)上你?所反復(fù)?應(yīng)用的?就是這?些。如?果連一?個(gè)臥室?的正常?照度都?不知道?，燈光?對(duì)材質(zhì)?的的色?彩影響?都沒(méi)有?清晰的?概念，?那距離?做設(shè)計(jì)?還有一?段距離?。輔?助的而?且也是?必不可?少的是?人文歷?史，人?體工程?，視覺(jué)?或者說(shuō)?空間心?理（可?以理解?為風(fēng)水?）。做?設(shè)計(jì)不?是能畫(huà)?漂亮的?效果圖?，能繪?制標(biāo)準(zhǔn)?的施工?圖紙就?是設(shè)計(jì)?了。設(shè)?計(jì)就是?把即將?實(shí)施的?事物提?前規(guī)劃?出來(lái)。?四、?每個(gè)細(xì)?節(jié)皆有?來(lái)源?推敲自?己設(shè)計(jì)?的每個(gè)?細(xì)節(jié)，?每個(gè)尺?寸。為?什么吊?頂要做?150?高，為?什么回?選擇砌?體隔墻?而不是?石膏板??如果?是用繪?畫(huà)來(lái)解?釋就是?“意在?筆先”?。先筆?后意這?種一般?是所謂?的大師?造的概?念，非?一般人?能做的?出來(lái)的?。所以?不要胡?亂抄襲?!用?你的專?業(yè)和深?思熟慮?來(lái)做設(shè)?計(jì)。這?個(gè)就是?好的設(shè)?計(jì)師了?。功到?自然成?!_?___?年我的?工作不?能說(shuō)是?完美，?但是我?想說(shuō)我?已經(jīng)盡?力了，?雖然我?知道自?己還是?存在著?不足之?處，但?是我在?不斷的?改正中?，我會(huì)?做的更?好的。?個(gè)人?總結(jié)范?文根?據(jù)《_?___?認(rèn)真組?織開(kāi)展?“11?9”消?防日宣?傳活動(dòng)?___?_》的?文件精?神，我?們結(jié)合?實(shí)際情?況在全?單位范?圍內(nèi)廣?泛開(kāi)展?了“關(guān)?注消防?、珍愛(ài)?生命、?共享平?安”為?主題的?“11?9”消?防日宣?傳活動(dòng)?，現(xiàn)將?活動(dòng)情?況報(bào)告?如下：?一、?加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)?，周密?布置活?動(dòng)為?全面普?及消防?安全知?識(shí)，進(jìn)?一步提?高廣大?職工的?消防安?全意識(shí)?，增強(qiáng)?職工自?防自救?的處置?能力，?預(yù)防和?減少火?災(zāi)事故?的發(fā)生?，我們?認(rèn)真按?公司文?件要求?成立了?“11?9”消?防日宣?傳活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，以?HSE?辦公室?牽頭詳?細(xì)制定?了活動(dòng)?實(shí)施方?案，并?即行文?所屬各?單位對(duì)?活動(dòng)的?時(shí)間、?內(nèi)容、?目標(biāo)、?要求作?全面布?置，極?力營(yíng)造?濃厚的?消防安?全宣傳?氛圍。?二、?突出重?點(diǎn)，力?求實(shí)效?（一?）“1?19”?消防日?宣傳活?動(dòng)期間?集中開(kāi)?展了五?項(xiàng)活動(dòng)?。一是?所屬各?單位認(rèn)?真學(xué)習(xí)?貫徹《?消防法?》，提?高職工?消防安?全意識(shí)?和單位?依法管?理的素?質(zhì);二?是各單?位因地?制宜采?取宣傳?欄、黑?板報(bào)、?宣傳標(biāo)?語(yǔ)、講?座、知?識(shí)競(jìng)賽?等形式?對(duì)職工?進(jìn)行一?次消防?安全宣?傳教育?，全單?位張貼?宣傳標(biāo)?語(yǔ)43?處，橫?幅8條?，辦消?防簡(jiǎn)報(bào)?___?_期;?三是在?單位向?干部職?工發(fā)放?了一千?余份《?消防安?全知識(shí)?》宣傳?單;四?是通過(guò)?手機(jī)短?訊向生?產(chǎn)一線?職工發(fā)?出“隱?患險(xiǎn)于?明火，?防范勝?于救災(zāi)?，責(zé)任?重于泰?山”的?消防安?全警句?;五是?組織機(jī)?關(guān)人員?進(jìn)行了?一次火?災(zāi)逃生?演練。?（二?）以“?119?”消防?日宣傳?活動(dòng)為?契機(jī)，?認(rèn)真做?好消防?安全重?點(diǎn)單位?和重點(diǎn)?部位的?自查自?糾督查?。一是?全面檢?查機(jī)關(guān)?辦公大?樓和防?火重點(diǎn)?部位的?防火安?全責(zé)任?制落實(shí)?情況;?二是重?點(diǎn)對(duì)辦?公區(qū)域?和機(jī)修?車間、?新基地?等場(chǎng)所?的消防?、報(bào)警?、滅火?設(shè)施狀?況進(jìn)行?檢查;?三是對(duì)?整個(gè)小?區(qū)內(nèi)的?消防設(shè)?施、消?防滅火?器、消?防疏散?通道、?消防泵?、防雷?安全等?進(jìn)行了?全面安?全檢查?;四是?對(duì)上述?區(qū)域內(nèi)?出現(xiàn)的?消防器?材統(tǒng)一?進(jìn)行了?維修和?換藥。?（三?）以“?119?”消防?日宣傳?活動(dòng)為?契機(jī)，?進(jìn)一步?建立健?全逐級(jí)?和崗位?消防職?責(zé)，完?善了消?防教育?培訓(xùn)、?防火巡?查檢查?、疏散?設(shè)施管?理、消?防設(shè)施?器材管?理、火?災(zāi)隱患?整改、?用火用?電管理?、危險(xiǎn)?品和防?火防爆?管理、?義務(wù)消?防隊(duì)管?理、滅?火和疏?散演練?、消防?