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本文格式為Word版,下載可任意編輯——教師節(jié)450以上(七篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師節(jié)作文450以上篇一

送什么好呢?我左思右想,抓耳撓腮,最終,我要送給老師的是一張毛筆字。說干就干,我拿來宣紙,一支毛筆,磨好了墨,準(zhǔn)備開始寫字了。我準(zhǔn)備寫“園丁,教化,難忘〞這六個字。

當(dāng)我寫到園丁時,我想起了一件在半年前發(fā)生的一件事:記得我在上書法課時,總是亂涂亂畫,倫老師走了過來,沒有批評我,而是微微一笑,對我說:“嚴(yán)詩穎,你不要這樣,書法是人類的“寶物〞啊!〞當(dāng)我聽到這一句話時,我就認(rèn)真學(xué)習(xí)書法,現(xiàn)在,我的書法水平突飛猛進(jìn)了。

當(dāng)我寫到教育時,我腦海里又浮現(xiàn)出一件令我難以忘卻的事情,這件事情想起來又讓我記憶猶新:記得我和毛子杰讀紅領(lǐng)巾廣播站的稿子時,我們笑場了,沈老師嚴(yán)肅地批評了我們,說:“你們記住,紅領(lǐng)巾廣播站是一件嚴(yán)肅的事情,你們竟然笑場了,成何體統(tǒng)啊!〞我聽到這一句話是,眼淚就不由自主地流了下來。

當(dāng)我寫到難忘時,又有一件是讓我難忘的。在四年級時,勵老師接了我們的班,她每天要很早起床給我們上課,晚上,很晚的睡覺,要給我們批改作業(yè),每天幾乎只能睡五六個小時呢!在這里我想對勵老師說:“勵老師,不要過于勞累,你身體會一天比一天脆弱的。〞

是啊!在每一個晚上老師總是在燈下批改著作業(yè),那作業(yè)本上都打著一個個紅色的鉤,把不就是最好的證據(jù)嗎?他們就猶如我們的指路燈,照射著我們前進(jìn)的方向;老師又猶如我們的大海,把他們知道的知識教給了我們。在這里,我想對你們每一位老師說:“祝你們教師節(jié)開心,祝你們每日開心,每日有個好心情。〞

教師節(jié)作文450以上篇二

“立正!〞

隊伍前面?zhèn)鱽砝蠋煹奶柫?,正在吵鬧的同學(xué)們馬上站直了身子。

這位能讓全班同學(xué)馬上聽話的老師,是我們新的體育老師。他總是穿著很普通的襯衫和運(yùn)動褲,皮膚曬得黝黑。

班主任說,他很嚴(yán)肅,年年在九年級把關(guān)。于是,我們懷著敬畏之心端詳他。

炎炎烈日下,我們訓(xùn)練長跑時,他總是在我們身邊,指導(dǎo)跑步的技巧,觀測我們的身體狀況是否出現(xiàn)異常;他從不會單獨到陰涼的地方去“避暑〞。

好多同學(xué)都怕上體育課,又苦又累。一次,他讓我們在樓梯上訓(xùn)練蛙跳,要求我們女生連跳三級臺階,我們怕一腳落空會摔跤,都愣在那兒不敢跳。他拍拍我們的肩膀,笑著勉勵我們說:“沒事的,逐漸來,剛開始可以先跳兩級,要學(xué)會保護(hù)好自己。〞他給我們做了示范,由兩級臺階,再到三級,我們不再畏懼,大膽邁出了那一步。下課時,他對我們說“訓(xùn)練之后大腿會有些疼,回家之后要用溫毛巾敷一敷大腿。〞

訓(xùn)練間隙,他會給我們講一些體育名將的故事,來鼓舞我們,培養(yǎng)我們的意志力;或是講一些笑話,來緩解我們的疲乏。

幾節(jié)課下來,感覺他亦師亦父亦友。老師的嚴(yán)肅,父親的和藹,朋友的親近無間,集于他一身。由從前的怕上體育課,到現(xiàn)在的盼著體育課,只因,他來到了我們中間。

“立正!〞他那響亮的號令聲回蕩在耳邊,是那么親切……

教師節(jié)作文450以上篇三

今天是個特別的日子——9月10日教師節(jié)。

在一所貧困的學(xué)校里,有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情

小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路,她想:今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。突然,一陣陣菊花香撲鼻而來,小紅愉快的說:“對了,不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?〞

說完便飛跑到山坡上,精心挑揀了幾朵菊花。

小紅來到老師辦公室窗前,她看到那翻開的語文書,放在那的老花鏡,心里又沖動又緊張,由于老師辦公室門還沒有開,聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景,不禁勾起了小紅對老師的欽佩之情:老師不怕勞累,為了學(xué)生們,什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛楚而又愉快,小紅為老師擔(dān)憂,怕弄出什么病來;小紅愉快是由于有這樣的一個好老師!邊想著,小紅把那漂亮的菊花誠懇誠意地插在老師的筆筒里,希望那方向能拭去老師的疲乏。然后就回去了。

過了一會兒,老師來到辦公室前,看到那嬌艷的菊花,那好聞的香味,心里自然安逸起來,由于老師感到驕傲,有這么好的學(xué)生,終于沒有辜負(fù)老師對學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上,悄悄地笑了起來

教師節(jié)作文450以上篇四

教師節(jié)快到了,同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不,我同桌就開始打探消息了?!拔绦∪?,你教師節(jié)計劃送什么禮物?〞同桌“黃老鼠〞賊賊地問我。我嘆了口氣,說:“還沒想好呢!〞同桌一聽,一臉失望,只好向別人打探消息。

放學(xué)了,我和幾個好朋友一起探討教師節(jié)送什么。鄭曉丹說:“要不買束花送給老師吧!〞“恩,可是一束花至少一百多,我們可沒錢買!〞盧楠說?!昂?,現(xiàn)在的老師胃口真大,送禮都得送高級一點的禮物才行!〞林敏有點酸酸地說?!皩ρ?那時候我一年級,我教師節(jié)那天沒送禮物給老師,老師過后就把我的組長職位給撤了!〞琳兒應(yīng)和道。我聽了她們倆的話,不吭聲,心里很不是滋味,她們根本不理解老師的辛苦。由于我的媽媽也是一位老師,她每天回到家,就一刻也沒有閑著,拖地,煮飯,洗碗……還經(jīng)常備課,批改作業(yè)到十一點多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢?

晚上,我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)肅,但是她卻像媽媽一樣照料我們。記得有一次,我們上語文課,上著上著,我的頭暈暈乎乎的,一摸,哇!燙極了。張老師見了,停下講課,走到我跟前,摸了摸我的額頭,然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的,我的心也暖暖的。下課后,她有把我叫到辦公室去,見我有點冷,就拿起她的一件衣服披在我身上,還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時她那低沉的聲音。哎,有了!不如送老師一個杯子吧!這樣一來,老師上課就不會說得聲音低沉了。

其次天放學(xué)后,我直奔超市,精心挑揀了一個紅色的保溫杯,花了五十元,是我做了三個月家務(wù)的工資。但我不心疼,由于我總是想象到老師笑著,帶著響亮的聲音為我們上課。

教師節(jié)是星期六,我提前一天送禮物。老師很開心。

教室里彩帶飄揚(yáng),黑板上寫著五個大字“老師,感謝您〞張老師臉上洋溢著幸福的笑容。

我們也笑了,笑的是:嚴(yán)肅的張老師終究笑了!

教師節(jié)作文450以上篇五

春華秋實,時序更替,我們說秋的輝煌是用老師的血凝成的,正是在這樣一個金色的秋天,這樣一個收獲的季節(jié),一個璀璨的日子乘風(fēng)而來——教師節(jié)!

請讓我在這個特別的日子里,將心中對老師誠摯的敬意轉(zhuǎn)換成屬于你們的語言。

大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說您就是那棟梁。是您!支撐起我們一代人的脊梁,已經(jīng)是第無數(shù)次把您的身影化成紅燭,為后生獻(xiàn)出了所有的光和熱,您的品格和精神濃縮成兩個字——燃燒,不停地燃燒,燃燒……還是您,工作在今朝,描繪的卻是祖國未來的藍(lán)圖;教學(xué)在課堂,成就的卻是五湖四海的莘莘學(xué)子!

如把您比作蚌,那學(xué)生就是蚌里的沙,您用愛去舐它,磨它,浸它……經(jīng)年累月,砂粒變成一顆顆珍珠,光輝熠熠,點綴了教育界,裝潢了祖國!可您,從不愿炫耀這番豐功偉績,永遠(yuǎn)地從事這葉的事業(yè),卻散發(fā)出花的馥郁,悄悄地將培育出的萬紫千紅開放在我們的心間,就象春蠶從未自詡,堅持著“命旦夕,絲方盡〞,在中國的神圣之地上開創(chuàng)了有名世界、震撼古今的絲綢之路。

“不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花簡單樹人難。

幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿錦繡,英才濟(jì)濟(jì)笑顏開!〞

千言萬語也道不盡我們對您的感謝和贊揚(yáng),姑且讓這首詩來詮釋你們的生命價值,將你們的高尚品格在祖國傳唱!

教師節(jié)作文450以上篇六

人人都說教師是天底下最光芒的職業(yè),可誰又曾執(zhí)導(dǎo),教師也是天底下最辛苦的職業(yè)。教師節(jié)如約而至,一封書信輕如鵝毛,卻寄托著學(xué)生對您最真摯的感謝與問候。

說起教師節(jié),便想起我們曾經(jīng)一起走過的那段歲月。初三的學(xué)習(xí)生活是快節(jié)奏的,但由于有了你們的陪伴,我們很快便適應(yīng)了這緊張的學(xué)習(xí)生活。過去種.種的酸甜苦辣,您陪我們一起走過。氣餒憂傷時,有您悄悄的勉勵,我們又重拾自信,發(fā)憤向上;成績喜人,沾沾自喜時,有您的不斷提醒,我們立馬全身心投入……悲傷時有您的陪伴,我們不再悲傷;愉快時有您的共享。我們分外興奮……愛戴的老師們,初三一年有你們的陪伴,我們分外幸?!?/p>

“百花園中花似錦,花紅要靠育花人〞,沒有你們的淳淳指導(dǎo),哪有我們的今天,我們又如何能不如一高這神圣的'教學(xué)圣地呢?在這教師節(jié)降臨之際,請允許我衷心地說一聲:“老師,感謝你們,感謝你們的指導(dǎo)!〞

多少人都曾說你們的工作是多少地榮譽(yù),卻殊不知這榮譽(yù)的背后又有多少心血與血汗呢?瞧,那煎熬人的脊椎病是長期備案的接過,額頭上的皺紋和那被粉全染白的發(fā)絲是最好的見證!

你們將美好的青春奉獻(xiàn)給了我們這樣莘莘學(xué)子,奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。你們是宏偉的,是無私的。即使失去了整個青春,你們依舊無悔,依舊悄悄無聞地站在平凡的工作崗位上奉獻(xiàn)著一批又一批的靴子!

愛戴的老師們,你們的無私指導(dǎo),我們無以回報,但請相信,不管將來我們走到哪里。不管我們將來的人生會如何,我們永遠(yuǎn)都不會忘掉,曾經(jīng)的我們,有那么一批可親可敬的老師!你們將永遠(yuǎn)在我們的心靈深處,無法遺忘!

教師節(jié)作文450以上篇七

轉(zhuǎn)瞬間,又迎來了第36個教師節(jié),對別的年級的同學(xué)來說是平凡的,而對我們,卻別有意義。

老師陪我們度過了五個年頭,如今已是第六年了,也是小學(xué)的最終一年了,想起剛?cè)雽W(xué)的情境,真讓我哭笑不得。那時的我們天真可愛,還很頑皮,老師為了管好我們,為此可付出了不少心思。

譬如老師好不簡單管好了這個孩子,那個孩子又鬧了起來,一年級我們讓老師付出了不少心思,但是老師仍舊無微不至的照料我們,我們貌似感受到老師對我們的愛與溫暖,二年級,我們懂事了,不哭也不鬧了,坐在位子上認(rèn)真聽講,不操老師心了,不過直到現(xiàn)在我們?nèi)耘f讓老師費(fèi)心思,老師曾經(jīng)教出過好多優(yōu)秀的學(xué)生和好班。

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